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【延伸拓展】信息的其它特征普遍性:只要有物质存在,事物在运动,就会有它们的运动状态和方式,就会有信息存在.
不完全性:由于认识客观事物需要循序渐进的过程,无法一次性获得全部信息.
因此,信息具有不完全性的特征.
传递性:信息依附于载体存在,打破了时间和空间的限制.
其它特性……【典例剖析】例题1:"目前许多年鉴都是反映前一年的情况,数据和情况总是滞后.
而社会经济发展速度很快,信息瞬息万变,滞后一年的信息,决策参考价值就要大打折扣.
"这段话的主旨是:在分析报告中使用数据要注重信息的().
A.
共享性B.
存储性C.
时效性D.
依附性解析:本题是考察学生对信息的一般特征的理解和认识.
其中,"数据和情况"是信息本身;"年鉴"是信息的载体,体现了信息的依附性,同时也体现了信息的共享性;"滞后"体现了信息的时效性,同时是导致信息"参考价值大打折扣"最根本原因,这便是本题的核心关键词.

参考答案:C.
【课堂反馈】在"明修栈道、暗渡陈仓"的故事中,韩信主要利用了信息的().
A.
真伪性B.
共享性C.
价值性D.
载体依附性下面不属于信息特征的选项是().
A.
信息是可以处理的B.
信息是可以传递的C.
信息是可以共享的D.
信息可以不依附于某种载体而存在物质、能量和()是构成世界的三大要素.
A.
原油B.
信息C.
煤炭D.
水下列项目中,不能称为信息的是().
A.
电视中播放的奥运会比赛的金牌数B.
计算机教科书C.
报上登载的火箭发射成功的消息D.
各班各科成绩人类的生存、发展除了与外界有物质的交换、能量的交换外,还必须要有____的交换.
请列举信息的基本特征,各举说明其特征的一个例子.
1)例:2)例:3)例:4)例:只要符合信息的基本特征以及例子能够说明其特征即可.
【课后训练】选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
李先生在报纸上看到一则消息:"10月1日至4日到家电商场购买家用电器有较大的优惠".
李先生于10月6日旅游回来,前往商场咨询,被告知优惠活动已经结束.
这个事例主要体现了信息的().
A.
时效性B.
共享性C.
真伪性D.
载体依附性下面对信息的特征的理解,错误的是().
A.
"增兵减灶"引出信息有传递性和可伪性特征B.
天气预报、情报等引出信息有时效性C.
信息不会随着时间的推移而变化D.
盲人摸象引出信息具有不完全性人与人之间可以通过语言交流,此时语言是信息的().
A.
载体B.
时效C.
价值D.
传递信息是无所不在的,只要有物质存在,有事物运动,就会有它们的运动状态和方式,就会有信息存在.
这说明了信息具有().
A.
普遍性B.
依附性C.
时效性D.
可共享性某医院的多名医生和护士,在为某一名垂危病人做手术时,通过一些医疗监视设备时时了解病人的心电图、血压等情况,从而采用不同的救治措施,最后成功挽救了病人的生命.
我们知道,信息的特征有:①载体依附性;②价值性;③时效性;④共享性.
在这个事例中,体现了信息的()特征.
A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④判断题信息是有价值的,它的价值不会因为时间的改变而改变.
().
中国取得了2008年奥运申办权的消息很快通过各种媒体传遍了神州大地和全世界,这说明信息具有传递性特征.
().
信息必须经过科学而系统的加工提炼后才能上升为知识.
().
信息的载体改变后,信息的内容也随之改变.
().
综合分析题"信息都能永久保存下来".
你认为这句话正确吗"所有信息都是有价值的!
"你认为这句话有道理吗为什么第二课日新月异的信息技术【课标导航】了解信息技术的概念.
掌握信息技术的组成和发展历史.
掌握信息技术的发展趋势.
【重点理解】信息技术(IT,InformationTechnology):目前没有十分统一的定义,不同的行业会有不同的理解.
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术.
信息技术的组成信息技术主要包括计算机技术、通讯技术、微电子技术和传感技术等.
信息技术的历史信息技术是随着人类的诞生而诞生的.
通常认为,人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命.
第一次是语言的产生和应用,是从猿进化到人的重要标志.
第二次是文字的发明和使用,是信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限.
第三次是造纸术和印刷术的发明和应用,为知识的积累和传播提供了保证.
第四次是电报、电话、广播、电视及其它通讯技术的发明和应用,进一步突破了时间和空间的限制,信息传递的效率和手段再一次发生了质的飞跃.
第五次是计算机技术和现代通讯技术的普及应用,将人类社会推进到了数字化的信息时代.
信息技术发展趋势以符合人的需求和使用习惯方面看信息技术的发展趋势.
越来越友好的人机界面虚拟现实技术:是伴随着多媒体技术发展起来的,利用三维图形生成技术、多传感交互技术和高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,用户通过特殊设备可以进入虚拟环境中.
语音技术:在计算机领域中主要有语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS).
智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面,它可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务.
如Office助手.
越来越个性化的功能设计:个性化签名(QQ)、个性化铃声等.
越来越高的性价比:计算机性能越来越高,价格越来越低.
合理的使用信息技术培养良好的信息意识积极主动的学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力养成健康使用信息技术的习惯遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德【延伸拓展】信息技术的其它定义信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术.
(《高中信息技术基础必修》中国地图出版社2005版)信息技术是利用信息科学的原理和方法,对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术.
(《高中信息技术基础必修》浙江教育出版社2004版)信息技术的发展趋势从技术的角度信息技术的发展趋势.
多元化:信息技术在不同领域的深入应用,使多学科结合成为必然.
网络化:卫星通信、光纤通信等交织而成的立体化信息传送网络.
多媒体化:多媒体技术和超文本技术相结合,形成了集文本、图像、声音于一体的超媒体技术.
智能化:信息技术与认知科学的融合产生了人工智能.
虚拟化:由计算机仿真生成虚拟的现实世界,可以给人一种身临其境的真实感觉.
信息技术的影响信息技术对人类社会的影响,其主流是积极的,但一些负面影响也是客观存在的.
信息技术产生的积极影响对社会发展的影响对科技进步的影响对人们生活与学习的影响信息技术产生的消极影响信息泛滥信息污染信息犯罪对人们身心健康可能带来的不良影响信息的编码(二进制):计算机采用二进制可以方便的存储、处理和传送信息.
二进制计数系统的特点:有两个基本数码(基数):0、1;采用逢二进一的进位规则;二进制与十进制每个数码在数位上对应不同的权值:.
例如:二进制与十六进制十六进制的基数:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F;每4位二进制数可用1位十六进制数表示;例如:标识方法:二进制用B,十进制用D(可省略),十六进制用H.
字节(Byte)是计算机存储容量的最基本单位,一个字节由八个二进制位(bit)组成,即.
1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB【典例剖析】例1:2003年6月30日,在日本京都大学奥野教授的实验室里,奥野教授在操作一个具有人类特点的机器人.
这个机器人的SIG-Ⅱ耳朵是用硅树脂制成的.
当三个人同时讲话时他能够辨别出每个人的声音而且还能用它的两个电荷耦合装置(CCD)构成的眼睛注视发出声音的方向.
利用你所学的知识判断此机器人的研制过程中主要的技术是().
A虚拟现实技术B人工智能技术C语音识别技术D智能代理技术解析:本题的考点为信息技术的发展趋势.
其中,虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术和高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境;智能代理技术是人工智能技术应用的一个重要方面,它可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务;语音识别技术是指将人类的声音自动识别,并转换成数字信息;题中的关键词"能够辨别出每个人的声音,并转向注视发出声音的方向"则说明本题的主要技术是人工智能技术.

参考答案:B例2:下面哪句话是正确的().
A.
现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术B.
21世纪人类进入信息社会,信息、信息技术就相应产生了.
C.
有了人类就有了信息技术D.
有了计算机后就有了信息技术解析:本题的考点为信息技术的产生时间.
信息技术是随着人类的诞生而诞生的,这与信息产生的时间(地球的诞生)是有明确不同的.
但同学们容易将两者混淆,信息是组成人类社会的三大资源之一,是客观存在的.
而信息技术中的"技术"只是针对人类才有意义.

参考答案:C例3:首都北京完成了打造"数字北京"工程,在北京的任何一个信息亭都可以查询到包括地图黄页、公交换乘、空中视角、驾车出行等信息,它属于().
A、信息技术与社会发展B、信息技术与经济发展C、信息技术与文化发展D、数字化与生活解析:本题的考点为信息技术对人类社会的影响.
信息技术的五次革命对人类发展的各个方面都有着非常深远的影响,题中的关键词"信息亭"可以方便的查询各种出行信息,推动的社会的发展.
参考答案:A【课堂反馈】不属于信息技术应用的是().
A.
人工智能B.
`电子商务C.
语音技术D.
纳米技术()中的关键技术包括语音识别技术和语音合成技术.
A.
虚拟技术B.
语音技术C.
汉字识别技术D.
桌面系统下面()不是信息技术的发展趋势.
A.
越来越友好的人机界面B.
越来越个性化的功能设计C.
越来越高的性能价格比D.
越来越复杂的操作步骤GUI是指().
A.
友好人机界面B.
导航用户界面C.
图形用户界面D.
文字交换界面人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的产生,文字的出现,电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合.
A.
火的使用B.
指南针的使用C.
印刷技术的应用D.
蒸汽机的发明和使用请简述以下事例反映了信息技术的哪些发展趋势个性化铃声手机语音拨号Office助手多媒体仿真实验室【课后训练】选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
家中新买计算机的配置为:Intel酷睿22.
8GHz/1G/160GB/16XDVDRW/17',其中通常用来表示内存大小的是().
A.
160GBB.
1GBC.
Intel酷睿22.
8GHzD.
16XDVDRW信息技术广泛地渗透到经济与社会生活的各个领域,促进了社会经济的全面进步与发展,下列说法不正确的是().
A.
电子商务配合先进的物流系统,给我们带来网络购物的全新感受B.
网上会诊成为一种医疗方式C.
远程教育成为终身教育的一种途径D.
计算机能帮我们完成任何工作数字化是信息技术发展的一个重要主题,数字化已经越来越深入地影响人们的日常生活,下列不属于数字化在我们生活中的应用的是().
A.
网上办公B.
数字电视C.
货物快递D.
飞行模拟技术关于语音技术,下面不正确的说法是().
A.
语音技术中的关键是语音识别和语音合成B.
语音合成是将文字信息转变为语音数据C.
语音技术就是多媒体技术D.
语音识别就是使计算机能识别人说的话以下说法正确的是()A.
信息技术对社会的影响有消极的一面,应该限制发展.
B.
网络上有许多不良信息,所以青少年应该积极抵制上网.
C.
面对信息技术的发展,我们既不要过度地崇拜,也不要因噎废食、盲目排斥.
D.
随着计算机技术的发展,计算机的所有输入手段将全部由评阅技术来代替.
总体来说,一切与信息的获取、加工、表达、()、管理、应用等有关的技术,都可以称之为信息技术.
A.
显示B.
识别C.
变换D.
交流现在我们常常听说(或在报纸电视上看到)IT行业各种各样的消息,那么这里所提到的"IT"指的是()A.
信息B.
信息技术C.
通信技术D.
感测技术下面哪些是属于信息技术应用的例子()①三维动画游戏②网上购物③电子邮件④个性化手机⑤语音输入A.
B.
②③④⑤C.
D.
①②③④⑤十六进制数57H转换成二进制数是().
A.
(101111)2B.
(11111)2C.
(1010111)2D.
(1011110)2二进制数(10101)2转换成十进制数是().
A.
21B.
22C.
23D.
24下列数据中最大的数是().
A.
111011BB.
53DC.
3EHD.
110110B"半斤八两"指古时候用的是十六进制,一斤是十六两,半斤等于八两,如果不熟悉十、十六进制之间的转换时,可以使用借助的工具软件是().
A.
画图B.
记事本C.
QQD.
计算器填空题一切与的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为.
其主要包括微电子技术和传感技术等.
信息技术是随着的诞生而诞生的.
通常认为,人类社会发展历史上发生过____信息技术革命.
第一次是的产生和应用;第二次是的发明和使用;第三次是的发明和应用;第四次是及其它通讯技术的发明和应用;第五次是的普及应用.
在计算机中,所有的信息都是以形式存储和表示的,某集成块共有8个针脚,每个针脚表示一个二进制位,它最多能表示的编码个数是_第二章信息获取第一课信息获取的一般过程【课标导航】正确理解信息获取的一般过程,准确把握各个阶段的主要任务.
能够根据具体问题,制定出科学高效的信息获取方案.
【重点理解】明确信息需求信息需求主要包含以下几个方面:信息的时间范围、信息的地域范围、信息的内容范围,也即"获取什么时间什么地点什么样的信息".
信息来源多样化信息来源可分为文献型信息源、口头型信息源、电子型信息源和实物型信息源.
它们各有优点和缺点.
不同的信息来源相互结合、相互补充,才能为用户提供良好的信息服务.
信息评价的作用评价的依据是先前确定的信息需求.
如果所获得的信息不能够满足人们的需求,就需要重新来明确信息需求、重新选择信息来源、或者调整信息获取的方法.
【延伸拓展】文字媒体印刷媒体的诞生离不开造纸术和印刷术的发明.
所谓印刷媒体,就是将文字和图画等做成版、涂上油墨印在薄页上形成的报纸、杂志、书籍等物质实体.
印刷媒体具有鲜明的特点:借助机器设备可以迅速大量地印制生产、容纳的信息多、内容广;读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式;可以长期保存,随时取阅,反复研读.
其缺点是文化程度低、识字少的人和文盲无法充分使用它和分享其中的信息.

广播媒体广播媒体具有下面的特点:真实而逼真地记录、复制和控制人类的声音,使稍纵即逝,过耳不留的声音可以留存,也可以用或大或小的声音传播.
信息迅速及时.
无线电波运行速度为每秒30万公里(等于绕地球七圈半),全球听众可以在同一时间收听同一电台的播音.
范围广阔无垠,无处不在.
可以说,不管你去哪里,哪里都有广播.
一听就懂,易于沟通,适应了不同文化的听众.
媒体既声情并茂、亲切感人,又是个"从不妨碍我们的朋友".
影视媒体电影与电视都是传播带有声音的移动图像的大众传播媒体.
它们声像兼顾,具有双通道优势和现场参与感.
电影传播通常要受时间和场地的限制(露天放映须在晚上),传播范围也有限,而电视传播则不受时间、空间和气候条件的影响,传播范围非常广阔.

影视媒体具有下面的特点:实景画面,既是影视媒介的特征,也是人类相互沟通、交流的"世界语",它不同于人际传播和广播媒体中的声音,也有别于书写媒体和印刷媒体中的文字,人人一看就懂,一瞥即知,无需翻译,不要解释.

集声光电于一身,汇编演导于一体,聚眼、耳、脑于一瞬,主体"发行',全新感受.
形象生动逼真,声色优美感人,有很强的穿透力和影响力,尤其能产生一种独特的潜移默化的传播效果.
与广播一样,其传播范围广阔.
网络媒体网络媒体的覆盖范围广泛,不受时间和地域的限制;信息容量大;视听效果的综合性.
网络是伴随着新科技发展起来的,具有了传统媒体在文字、声音、画面、音乐、动画、三维空间、虚拟视觉等方面的一切功能,实现了完美的统一.
与传统媒体相比,网络在传播信息时,可以在视觉,听觉,甚至触觉方面给浏览者以全面的震撼.

【典例剖析】例题:林华同学所在小组准备出一期关于"神舟六号"飞船的黑板报,他可以通过哪些途径获得相关素材().
①上互联网②咨询相关专家③查阅相关报刊④参观航天展A.
B.
C.
D.
①②③④解析:本题旨在考查学生对信息来源多样化的理解.
信息来源一般分为口头型、文献型、电子型和实物型这四种.
题中"上互联网"属于电子型信息来源;"咨询相关专家"属于口头型信息来源;"查阅相关报刊"属于文献型信息来源;"参观航天展"属于实物型信息来源,根据题意,这些方式都具有可行性.

答案:D【课堂反馈】获取信息的基本过程中第一步应是().
A.
确定信息来源B.
保存信息C.
确定信息需求D.
采集信息人们可通过各种途径获取信息,想知道明天的天气情况,下列可采用的合适途径有().
①广播电视②光盘资料③教材书本④因特网A.
①②B.
①④C.
②③D.
②④下列信息来源属于文献型信息源的是().
A、图书B、同学C、老师D、网络获取信息的来源决定了信息的可靠程度.
下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠().
A.
报纸杂志B.
亲朋好友C.
电视广告D.
因特网以下是信息获取的一般过程结构图,请完成此图.
【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
某假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践.
周五晚上组长从天气预报中得知周六可能有雨,他想采用比较快捷的方式通知小组成员带上雨具,则下列方式中较合适的有().
①打电话②发手机短信③利用传统书信④利用QQ等实时交流工具A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④信息获取方法的多样性,使得人们可以通过人体器官或信息获取工具,很容易得到自己所需的信息.
利用卫星采集地球相关信息的主要获取方法属于().
A、通过遥感遥测获取信息B、通过收看电视节目获取信息C、通过查阅书籍资料获取信息D、通过光盘等电子出版物获取信息汶川大地震后,唐荣想通过捐款奉献爱心.
她获取捐款帐号可信的信息来源是().
A.
中央电视台发布的帐号B.
不明手机短信中的帐号C.
QQ群中陌生人发布的帐号D.
陌生电子邮件中的帐号根据研究性学习小组活动的安排,刘晖要到灵秀山上收集石狮植被的生长状况等资料,并制作一份演示文稿电子作品.
他应恰当选择的信息采集工具是().
A数码相机、扫描仪、数码摄相机B数码相机、数码摄相机C胶卷相机、数码摄相机、视频采集卡D胶卷相机、模拟摄像机下列信息来源属于电子类信息来源的是:A、网络B、老师C、同学D、活动过程在获取信息的过程中,我们确定了信息需求之后,接下来要做的是().
A、采集信息B、确定信息来源C、确定信息需求D、保存信息下列关于信息来源的说法中,不正确的是().
A、光盘里的图片属于电子媒介B、书刊是纸质媒介C、人们交谈不属于信息来源D、信息来源可分为四大类:纸质媒介、电子媒介、人和实物交头接耳传播的是()信息.
A、文献型B、口头型C、电子型D、实物型我们获取信息的方式可以有:().
①上互联网②看报纸③听广播④听老师讲课A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④人们可通过多种途径获取信息,想知道最新的股市行情可采用的途径有()①广播②电视③教材书本④光盘资料⑤因特网A.
①②B.
②④C.
②⑤D.
③④二.
非选择题简述信息获取的一般过程.
国庆节快到了,很多同学打算外出旅游,请结合信息获取的一般过程,来说明怎样选择旅游线路及乘车路线的并与同学进行交流,找出其中的优点和不足.
第二课因特网信息的查找——搜索引擎【课标导航】1.
知道搜索引擎,了解搜索引擎的分类.
2.
掌握搜索引擎的一般使用方法,能够利用搜索引擎获取信息.
【重点理解】1.
搜索引擎因特网是获取信息资源的主要途径,我们将用于因特网信息查找的网络工具(网站)称为搜索引擎.
搜索引擎按工作方式主要分为:全文搜索,目录索引类搜索,元搜索三类.
2.
全文搜索与目录索引类搜索全文搜索针对从因特网上提取的网站信息(网页文字为主)建立索引数据库,当用户查询时,在库中检索与查询条件相符的相关记录,并输出结果.
全文搜索引擎使用方法也称为"关键词查询",即在网站搜索框内输入待查找信息的关键词,选择"搜索",系统自动在索引数据库中查找与关键词匹配的信息,并排列显示出来.
目录索引类搜索是将收取到的各个网站(网页)信息按照设计好的目录分类建立索引数据库,当用户查询时,用户依据搜索引擎罗列的一系列目录逐级查找,从而获得所需信息;目录索引类搜索也称为"分类搜索".

3.
合理选择搜索引擎以获取信息全文搜索与目录索引类搜索在搜索方面各有利弊,对查询目标明确的信息一般多采用全文搜索,而对于被搜索内容存在一定的范围限制,如搜索某一类信息,选择目录索引搜索更为有效.
【延伸拓展】1.
常用搜索引擎网址及别称百度;Google;谷歌搜狐;搜狗新浪;爱问网易;有道雅虎;说明:(1)全文搜索引擎代表:百度、Google;目录索引搜索引擎代表:搜狐、新浪、网易、雅虎;两者各有利弊,当前许多搜索引擎都设置了两种搜索方式,兼顾发展,如Google、新浪,搜狐等.

(2)专门的搜索引擎:百度、Google;提供搜索引擎的综合网站:搜狐、新浪、网易、雅虎.
(3)网站中往往将搜索引擎作为一个独立的产品(栏目)来开发,并另外起一个别称,如搜狗等.
2.
"蜘蛛"程序,"机器人"程序全文搜索引擎的检索程序,能够自动访问互联网,并沿着任何网页中的所有URL爬到其他网页,重复这个过程,并把爬过的所有网页收集回来.
3.
关键词具体说明和体现要查找信息的字、词.
如要求查找"1982年世界杯足球赛冠军的得主",可确定关键词为:1982、世界杯、足球、冠军.
4.
元搜索引擎多个搜索引擎结合起来进行搜索,即提交一次搜索请求,通过多个预设搜索引擎检索,并对结果进行二次加工,提高全面性.
但策略简单,速度慢.
例:DOGPILE【典例剖析】1.
用分类查找的方法查找:①历史文化类的网站.
②天文爱好者网站.
解析:本题主要让学生通过练习熟悉目录索引搜索信息的一般方法和操作;另外通过引导使学生体会对查找信息范围有明显类属的内容通过分类查找更有效.
答案:选择某目录索引搜索引擎,选择历史、文化或天文地理相关主题,继续选择历史文化类等相关子主题,从而得到所需网站信息.
2.
用关键词查找的方法查找:①1982年世界杯足球赛冠军的得主.
②天狼星的图片.
③狮子座流星雨的图片.
解析:本题主要让学生通过练习熟悉全文搜索的一般方法,关键词的选取等内容;另外利用全文搜索信息的适用情况.
答案:在百度搜索框内分别输入"1982世界杯足球冠军","天狼星图片","狮子座流星雨图片",选择"搜索"按钮完成信息查找.
【课堂反馈】1.
我们一般通过()工具在因特网上查找信息和资料.
A.
电子邮件B.
搜索引擎C.
QQD.
迅雷2.
下列选项中,属于搜索引擎的是().
A.
GoogleB.
百度C.
雅虎D.
淘宝3.
某同学在Google搜索栏输入"新疆喀纳斯",然后单击"搜索"按钮,他的这种信息检索属于()A.
分类搜索B.
全文搜索C.
多媒体信息检索D.
专业垂直搜索4.
用百度在互联网上搜索朱自清的《荷塘月色》,你所选择的关键词是()A.
朱自清B.
荷塘月色C.
朱自清荷塘月色D.
散文5.
用分类搜索查找NBA相关新闻信息,并完成以下表格.
搜索引擎各级主题分类目录信息数(相关网页篇数)6.
尝试使用不同的搜索引擎,相同的关键词查询我国珍惜保护动物的信息.
关键词搜索引擎信息数(相关网页篇数)【课后训练】一.
不定项选择题:1.
分类搜索和全文搜索各有利弊,当前许多搜索引擎都在朝两者兼备的方向发展,以下搜索引擎()设置了两种搜索方式.
A.
雅虎B.
GoogleC.
新浪D.
搜狐2.
下列说法正确的是()A.
搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎B.
搜索引擎按其工作方式可划分为目录索引类搜索引擎与分类式搜索引擎C.
全文搜索方式又被称为分类搜索D.
目录索引类搜索引擎的使用方法称为"关键词查询"3.
在搜索引擎搜索框中输入"乌鲁木齐教育",然后单击"搜索"则显示().
A.
与搜索内容有关的网址B.
与搜索内容有关的网页C.
乌鲁木齐教育网站的首页D.
乌鲁木齐教育局邮箱二.
非选择题4.
搜索关于"网络实名"信息,了解什么是网络实名,它的优点是什么如何获得网络实名【阅读材料】搜索引擎原理搜索引擎并不真正搜索互联网,它搜索的实际上是预先整理好的网页索引数据库.
搜索引擎,也不能真正理解网页上的内容,它只能机械地匹配网页上的文字.
真正意义上的搜索引擎,通常指的是收集了互联网上几千万到几十亿个网页并对网页中的每一个文字(即关键词)进行索引,建立索引数据库的全文搜索引擎.
当用户查找某个关键词的时候,所有在页面内容中包含了该关键词的网页都将作为搜索结果被搜索出来.
在经过复杂的算法进行排序后,这些结果将按照与搜索关键词的相关度高低,依次排列.

现在的搜索引擎已普遍使用超链分析技术,除了分析索引网页本身的文字,还分析索引所有指向该网页的链接的URL、AnchorText,甚至链接周围的文字.
所以,有时候,即使某个网页A中并没有某个词比如"恶魔撒旦",但如果有别的网页B用链接"恶魔撒旦"指向这个网页A,那么用户搜索"恶魔撒旦"时也能找到网页A.
而且,如果有越多网页(C、D、E、F……)用名为"恶魔撒旦"的链接指向这个网页A,或者给出这个链接的源网页(B、C、D、E、F……)越优秀,那么网页A在用户搜索"恶魔撒旦"时也会被认为更相关,排序也会越靠前.

搜索引擎的原理,可以看做三步:从互联网上抓取网页→建立索引数据库→在索引数据库中搜索排序.
1.
从互联网上抓取网页利用能够从互联网上自动收集网页的Spider系统程序,自动访问互联网,并沿着任何网页中的所有URL爬到其他网页,重复这个过程,并把爬过的所有网页收集回来.
2.
建立索引数据库由分析索引系统程序对收集回来的网页进行分析,提取相关网页信息(包括网页所在URL、编码类型、页面内容包含的所有关键词、关键词位置、生成时间、大小、与其他网页的链接关系等),根据一定的相关度算法进行大量复杂计算,得到每一个网页针对页面文字中及超级链接中每一个关键词的相关度(或重要性),然后用这些相关信息建立网页索引数据库.
3.
在索引数据库中搜索排序当用户输入关键词搜索后,由搜索系统程序从网页索引数据库中找到符合该关键词的所有相关网页.
因为所有相关网页针对该关键词的相关度早已算好,所以只需按照现成的相关度数值排序,相关度越高,排名越靠前.

最后,由页面生成系统将搜索结果的链接地址和页面内容摘要等内容组织起来返回给用户.
搜索引擎的Spider一般要定期重新访问所有网页(各搜索引擎的周期不同,可能是几天、几周或几月,也可能对不同重要性的网页有不同的更新频率),更新网页索引数据库,以反映出网页文字的更新情况,增加新的网页信息,去除死链接,并根据网页文字和链接关系的变化重新排序.
这样,网页的具体文字变化情况就会反映到用户查询的结果中.

互联网虽然只有一个,但各搜索引擎的能力和偏好不同,所以抓取的网页各不相同,排序算法也各不相同.
大型搜索引擎的数据库储存了互联网上几千万至几十亿的网页索引,数据量达到几千G甚至几万G.
但即使最大的搜索引擎建立超过二十亿网页的索引数据库,也只能占到互联网上普通网页的不到30%,不同搜索引擎之间的网页数据重叠率一般在70%以下.
我们使用不同搜索引擎的重要原因,就是因为它们能分别搜索到不同的网页.
而互联网上有更大量的网页,是搜索引擎无法抓取索引的,也是我们无法用搜索引擎搜索到的.

第三课因特网信息的查找——搜索技巧(1)【课标导航】掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息.
【重点理解】网络信息检索的策略根据信息需求的特点,选择使用搜索引擎的种类:目录搜索引擎、全文搜索引擎、元搜索引擎.
【延伸拓展】1.
目录搜索引擎的选择对信息需求的目标只有一个大的概念性的了解,不知道具体的细小的目标.
2.
全文搜索引擎的选择对信息需求的目标了解的较为全面,知道具体的细小的目标.
3.
元搜索引擎的选择信息需求目标比较专业,目录搜索、全文搜索均无法得到需要的全面的信息.
【典例剖析】1.
查找现在中超足球比赛的进度及相关的新闻.
解析:本题旨在考查学生搜索引擎选择的能力,如何能在最短的时间内找到最多的有效的信息.
足球比赛进度,和相关新闻都是概念性的目标.
如比赛进度包含:比赛进行到了什么阶段,是小组赛、半决赛、决赛;最近的这场比赛是哪支球队赢了,他的胜利对其他队伍会造成什么影响;而相关新闻就包含更多的信息了:最近的这场比赛中出现了什么状况;足联是否做出了处理;最近是否有球员因伤退出;那名球星说了什么话引起球迷的讨论……故选择目录搜索引擎比较适合题目要求.

答案:搜狐网站→体育健身→球类运动→足球→足球比赛→中超2.
查找1982年足球世界杯冠军得主.
解析:本题旨在考查学生搜索引擎选择的能力,本题信息目标较为名确,直接选用全文搜索引擎即可.
答案:百度→1982足球世界杯冠军3.
查找长虹42寸液晶电视机的种类及相关的报价.
解析:本题旨在考查学生搜索引擎选择的能力,本题信息目标较为名确,如果使用全文搜索引擎查找效率比较低下,会查出很多于报价无关的信息.
如果使用一般的目录搜索,比如在搜狐中,查找的的内容可能不全面,要么找不到最新的型号或者找到的机型已经停产无法买到.
所以本题目比较适合使用元搜索引擎完成.

答案:淘宝→长虹42液晶电视【课堂反馈】1.
下列有关搜索引擎的说法,正确的是()A.
搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人B.
搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录搜索引擎C.
全文搜索方式又被称为分类搜索D.
目录索引类搜索引擎的使用方法称为"关键词查询"2.
下列关于搜索引擎的说法中不正确的是().
A.
可以提供信息查询服务B.
搜索引擎是一些软件应用程序C.
其主要方法有分类查询和关键字查询两种D.
用来收集Web站点的URL地址并建立分类目标的数据库3.
下列关于搜索引擎的描述中错误的是(A.
搜索引擎一般采用"关键字"的查询方式B.
一般的搜索引擎可以进行模糊查询C.
一般的搜索引擎支持逻辑运算D.
搜索引擎只能搜索英文信息【课后训练】上网查找国产音乐手机的品牌、型号及相关报价.
上网查快速查找军事类网站的站名和地址.
【课后材料】从互联网上查找资料搜索步骤1.
确定你的搜索概念或意图.
选择描述这些概念的关键字及其他形式(同义词、近义词等),决定采用哪种搜索功能并选定搜索引擎,决定采用简单搜索还是高级搜索,要不要用到布尔运算或者固定词组.

2.
研究一下所选搜索引擎主页上的HELP、advancedsearch、FAQ(frequentlyaskedquestions)或查询诀窍(searchtips)说明.
这一点尤其重要.
花上20分钟左右的时间研究一下这些说明,能够极大地提高你的搜索效率,节省时间.
3.
建立搜索表达式,使用符合该搜索引擎语法的正确表达式,开始搜索.
比如:C语言&编程,小说and林语堂,这是最常用的一种形式.
4.
查看搜索结果.
看看共返回多少搜索结果,与你的期望是否相符;看看页面或网站的简介,必要时,点进去看看与你的搜索目标相差多远;如果有必要,就修正一下搜索概念,重新修正调整搜索需求,找出更合适的关键字.
有时候虽然搜索结果并不理想,但你会在这些页面中发现一些更合适的关键字.

5.
在其他搜索引擎中尝试同样的搜索.
这一步也可以由多元搜索引擎来完成.
第四课因特网信息的查找——搜索技巧(2)【课标导航】掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息.
【重点理解】网络信息检索的策略网络信息检索的技巧根据信息需求的特点,选择合适的关键词用于搜索.
【延伸拓展】1.
目录搜索引擎关键词选择按照搜索目标要求,由大至小按逻辑和需求依次查找.
2.
全文搜索引擎关键词选择按照搜索目标要求,提炼最具代表性指示性的关键词,为了提高搜索效率可以使用逻辑命令.
3.
元搜索引擎关键词的选择综合目录搜索和全文搜索的技巧,根据网站的具体搜索形式,提炼关键词.
【典例剖析】1.
做一个含武打动作的Flash动画,要配一段拳脚相加的声音.
下列关键词搜索效率最高的是()A.
武打、打斗、搏斗、搏击B.
声音、声效C.
武打、打斗、声音、声效D.
"打斗音效"解析:本题旨在考查学生提炼关键词的能力技巧,答案A和B会产生较多的和打斗音效无关的结果.
答案C可以查找到有用的信息,但同时会产生很多其他无用信息,降低查找效率.
答案D使用了""号强制关键词的字数位置,同时用"音效"这个关键词替换了"声音、声效"这两个关键词,且"音效"属于常用分类词语,因此效率最高.

答案:D2.
在Google搜索引擎中填入关键词字"北京大学",单击"Google搜索"按钮后,出现的页面是_A、北京大学的全部信息B、北京大学相关信息的链接地址C、北京大学简介D、北京大学网站主页解析:本题旨在考查学生对全文搜索引擎的认识,知道全文搜索引擎的返回结果是带有简要文字说明的链接.
答案:B【课堂反馈】1.
利用搜索引擎进行信息检索时如果关键字为"蛇盘岛and三门",则正确表达其意义的选项是:()A.
检索有关三门的相关信息B.
检索蛇盘岛的相关信息C.
检索三门蛇盘岛的相关信息D.
检索除了三门以外的蛇盘岛信息2.
如果用Google搜索苏轼的《水调歌头》,使搜索结果最有效的关键字是()A.
苏轼B.
宋词C.
苏轼水调歌头D.
水调歌头3.
要使用搜索引擎寻找有关"高甲戏"的知识,可以使用的关键词是()①高甲戏表演艺术家②高甲戏丑角③高甲戏流派④高甲戏服饰A.
①②③B.
全部C.
②③④D.
①③④4.
如果你想在网上查找到张韶涵的歌曲《隐形的翅膀》,以下最有效的方法是()A.
在网页的地址栏中输入"张韶涵隐形的翅膀"B.
在GOOGLE网站的网页搜索栏中输入"张韶涵隐形的翅膀"C.
在搜狐主页的搜索栏中输入"张韶涵隐形的翅膀"D.
在百度的歌曲搜索栏中输入"张韶涵隐形的翅膀"【课后训练】1.
上网查找"再别康桥"的英文译稿.
2.
上网查找味精的鲜味来自什么物质,它最早发现于什么汤中3.
"生命在于运动",是哪位著名思想家的名言.
第五课文件的下载——文件及其类型【课标导航】1.
知道文件的不同类型及其重要属性.
2.
了解网络常见的文件类型.
【重点理解】1.
文件文件(File)指计算机里的文件,它是用文件名来标识的一组相关信息的集合体,计算机中的信息通常以文件的形式在存储器中保存的.
文件是数字化资源的主要存在形式,也是人们管理计算机信息的重要方式.

2.
文件名计算机的文件名通常由主名和扩展名组成,中间用".
"隔开.
主名可以由使用者自行确定,扩展名则用来标明文件的类别.
例如:金字塔.
jpg,主名为金字塔,扩展名为jpg.
在图形用户界面下,计算机根据扩展名使用同一图标来表示某一类型的文件,这样看起来就一目了然了.
3.
文件的类型计算机和网络世界中的文件类型千差万别,但从最终使用目的来看,可以把它们分为可执行文件和数据文件两大类.
可执行文件内容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令,它可以指挥计算机完成各种复杂的任务,这种文件主要是一些应用软件,通常以EXE做为文件的扩展名.

数据文件是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息,如输入的文本、制作的表格、描绘的图形、录制的声音等,常见的类型有HTML、PDF、TXT、JPG、SWF、RM、RAM等.
4.
文件的属性在我们电脑上的文件,无论是哪个文件,只要你选中该文件,然后单击鼠标右键,选择属性就可以查看该文件的属性.
可以查看这个文件的类型、大小、创建时间、最后修改的时间,还有这个文件的操作属性如:只读、存档、隐藏等.

【延伸拓展】因特网常见文件类型1.
纯文本(ASCII)文件格式.
html/.
htm,这是用于创建网页的一种语言.
文件类型:ASCII.
为了观看这种类型的文件,需要一个Web浏览器,如Navigator或InternetExplorer.
2.
txt是一种纯文本格式文件.
文件类型:ASCII.
要观看这种文件,可以通过一个字处理器,如微软的Word或者一个简单的文本处理器,如SimpleText或在Mac上使用的BBEdit.
对于PC,你也可以使用Windows操作系统所带的Notepad.
3.
格式化的文本.
doc是一种通用的PC格式化文本文件格式.
文件类型:ASCII.
它们通常是使用MicrosoftWord或WordPerfectforWindows创建的.
4.
pdf便携式文档格式(PortableDocumentFormat),是由Adobe系统公司开发的一种专有的格式.
这种格式化的文档(包括一些小册子或内含艺术作品的一些文档)能够在因特网上传输,文件类型:二进制.
要阅读这种类型的文件,必须要使用AdobeAcrobatReader,这种阅读器可以从Adobe网站上免费下载.
5.
ps是PostScript文件.
文件类型:ASCII.
虽然它是一种纯文本文件,它必须通过一个Postscript打印机来阅读,或者使用一种类似于Ghostscript的屏幕阅读器来阅读,可以用于Mac,Windows,和UNIX.
6.
exe是一种DOS或Windows程序,或自解压文件.
文件类型:二进制.
如果你下载了一个可执行(自解压)文件,你可以在你的桌面上用鼠标双击该文件图标,然后就可以运行该文件.
7.
zip是一种用于DOS和Windows的公共压缩标准.
文件类型:二进制.
你可以使用WinZip在PC上对这种文件解压缩.
你也可以使用StuffitExpander在Mac或Windows中对该类文件解压缩.
8.
图形文件.
gif是因特网上最通用的图形文件格式,它表示图形交换格式(GraphicsInterchangeFormat).
文件类型:二进制.
9.
jpg/jpeg/tiff是一种流行的静态图形压缩标准.
文件类型:二进制.
只要你有一个JPEG观看器,你就可以在任何平台上观看该类文件.
大多数浏览器都可以显示JPEG文件.
tiff是一种非常大的、高质量的图形格式.
文件类型:二进制.
【典例剖析】1、你认为下列文件应该放在同一文件夹的是:①东北人都是活雷锋.
mp3②Red.
jpg③prettyboy.
mp3④Amani.
mp3⑤学校图片1.
gif自我介绍.
docA、B、C、①③④D、③④⑤解析:本题旨在考查学生对文件类型的掌握情况.
①、③、④文件类型均为mp3,是一种声音文件,而②、⑤为图片文件类型,⑥为文本文件类型,因此答案应该为C.
答案:C【课堂反馈】1.
WINDOWS文件的属性可以设置为()A.
只读、隐藏、存档B.
只读、文档、系统C.
只读、系统、共享D.
与DOS的文件属性相同2.
文件的类型由文件的()来决定.
A.
存储位置B.
文件的内容C.
文件的扩展名D.
文件的主名3.
存放在磁盘上的信息,一般是以()的形式存放的.
A.
字符B.
图标C.
文件D.
文件夹4.
下面属于图形图象类型文件的是().
A.
摘星.
SWFB.
向日葵.
JPGC.
序列号.
TXTD.
我的梦想.
doc5.
比较典型的压缩文件类型有().
A.
RAMB.
ROMC.
RARD.
HTML6.
一个文件的扩展名通常表示().
A.
文件大小B.
文件的属性C.
文件版本D.
文件类型7.
下列关于文件和文件夹的描述中,正确的是().
A.
在同一个文件夹中,可以包含两个文件名相同的文件.
B.
在同一个文件夹中,不能包含两个主名相同但扩展名不同的文件.
C.
如果一个文件夹和一个文件的名字相同,它们也可以同时被保存到同一个文件夹中.
D.
在同一个文件夹中,不能包含两个主文件名相同的文件.
8.
文件名由和组成.
9.
查看一个图标所表示的文件类型、位置、大小等,可使用右键菜单的命令.
10.
将以下文件按不同类型分类,每类至少两个文件:(10分)(1)七里香.
mp3、(2)神州六号.
jpg、(3)vb.
exe、(4)index.
html、(5)flash.
exe、(6)童话.
rm、(7)还原精灵.
rav、(8)东巴神路图.
bmp、(9)白桦林.
mp3、(10)学习方法与技巧.
doc、(11)信息技术模块.
txt、(12)我们的爱.
wav、(13)流氓兔.
gif、(14)那大中学.
htm、(15)信息技术.
asp声音文件:图形、图像文件:文本文件:网页文件:可执行文件:【课后训练】一、单项选择题1.
在网络中,很多病毒文件常伪装成文本图标引诱用户点击,这是因为很多人都是通过图标来识别文件的类型的.
因此,正确的识别文件的类型应该是看文件的().
A.
主名B.
扩展名C.
存储位置D.
内容2.
小军打算寒假期间网上下载影片美美的饱看一番,以下类型属于影片格式的是().
A.
htmlB.
jpgC.
swfD.
rmvb3.
从扩展名来看,以下文件属于音乐文件类型的是().
A.
WAVB.
BMPC.
GIFD.
TXT4.
下面哪个文件可用Excel进行编辑()A.
昆虫.
pptB.
走进新时代.
Mp3C.
实用工具集.
zipD.
车间产量.
xls二、综合题1.
从下列给出的文件扩展名中找出(至少二个)(1)动画文件的扩展名是:(2)图片文件的扩展名是:(3)声音文件的扩展名是:Mp3、gif、exe、xls、doc、psd、html、swf、rar、jpg、wav、fla、avi、ppt、bmp、mid2.
看图回答以下问题:(1)当前选中的文件大小是多少(2)当前选中的文件是什么类型的文件(3)当前选中的文件的路径是什么(4)箭头所指的这一栏叫什么栏(5)图中一共有几种类型的文件第六课文件的下载——多途径下载文件【课标导航】1.
掌握网络文件下载的一般方法,能合理合法地下载网络中的文件.
2.
能根据不同的下载目标与下载环境,选择不同的下载策略.
【重点理解】常见的下载方法①直接点击下载②以"目标另存为"的方式③网际快车、网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等下载工具来下载【延伸拓展】网络上文件的知识产权受法律保护,在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规①文件中有时会包含不健康的内容,我们应自觉抵制它们,做到不阅读、不存储、不转播;②在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏;③将下载文件引用到自己的作品中的时候,一定要遵守法律法规和道德规范,要尊重别人的劳动成果,注明相应的出处.
④共享软件允许用户在一定范围内使用和传播,但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制.
自由软件允许自由传播,但也要尊重版权,一般不得用于商业目的.
【典例剖析】李明同学在网上看到自己喜欢的图片,想将其下载到自己的电脑里,以下()操作能正确的帮助他实现图片的下载.
A.
直接单击鼠标左键B.
右击,选择"图片另存为…"命令C.
双击鼠标左键D.
双击鼠标右键解析:本题旨在考查学生对图片文件下载的一般方法.
A、C选项在具体操作时不会产生新的操作,如果图片设置了链接,只会打开相应的链接.
D选项同样也不会有操作产生,而B选项是图片下载的一般方法,因此答案为B.

答案:B【课堂反馈】一、判断题1.
任何FTP站点都支持匿名下载服务.
()2.
利用网络蚂蚁(通用下载工具软件之一)下载文件,如果没有下载完成就关闭计算机,下次开机下载的时候,可以接着在上次下载的断点处继续下载.
()3.
小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载,这种行为是合法的.
()二、单项选择题4.
我们经常网上冲浪下载各种资料,最喜欢借助的下载工具软件的是()A.
WordB.
FlashGetC.
ExcelD.
Flash5.
下列不属于保存网页内容的方法的是()A.
选择"文件"菜单中的"另存为"B.
将该网页中的图片另存到硬盘中C.
将该网页的地址填写到记事本中D.
将该网页中的文字保存到文稿中【课后训练】一、单项选择题1.
关于网上信息下载,下列说法中正确的是().
A.
网页只能以html的形式保存下来B.
只能下载文字信息C.
可以用网络下载工具进行信息下载D.
用双击左键的方法可以下载图片2.
文件传输协议的简称是().
A.
TCPB.
FTPC.
MNTPD.
UDP3.
国庆节快到了,高一的王鹃想在晚会上演唱"今天是你的生日,我的中国"这首歌曲,通过网上搜索,找到了自己想要的文件,较好的下载方法是()A.
选中歌曲名字,保存下来B.
将网页保存下来C.
在歌曲下载的超级链接上单击右键,选"目标另存为…".
D.
使用FTP下载工具下载4.
下列说法正确的是()A.
FTP下载工具不支持文件的批量下载B.
网站下载工具可下载任意网站的全部文件C.
FTP下载工具能自动登录FTP服务器,快速浏览文件目录,多文件同时下载D.
流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段5.
在WWW上浏览和下载信息时,下列说法正确的是()A.
网页上的信息不可以另存到本地硬盘B.
使用专门的网络下载软件可以提高下载速度C.
将鼠标指针指向网页上的图片,单击鼠标可以将图片另存到本地硬盘D.
不能脱机浏览网上下载的信息第七课文件的下载——下载效率的提高【课标导航】1.
通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率,2.
理解合理合法下载文件的重要性.
【重点理解】1.
断点续传断点续传指下载过程中能接着上次中断的位置继续下载.
2.
多线程指在下载过程中能向服务器发出多个下载请求,把一个大文件分成几段同时下载.
文件下载工具种类繁多、发展迅速,一般都支持断点续传、多线程等技术.
【延伸拓展】网络流媒体文件下载技巧流媒体指在Internet/Intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如:音频、视频或多媒体文件.
流式媒体在播放前并不下载整个文件,只将开始部分内容存入内存,流式媒体的数据流随时传送随时播放,只是在开始时有一些延迟.

网上有丰富的流媒体资源,而这些流媒体文件大多数没有下载地址,点击后会自动调用WindowsMediaPlayer或者RealOnePlayer播放器来播放,并且会随着IE临时文件的清除而消失.
如何将这些流媒体文件永久保存下来呢其实最新版本的WindowsMediaPlayer9与RealOnePlayer6.
0都提供了另存文件的功能,比用"搜索"的方法从IE临时文件夹中去找要方便得多.
具体方法如下.
1.
WindowsMediaPlayer9中的文件另存方法:首先让WindowsMediaPlayer9播放完要保存的文件,使之完整下载到缓存中,然后在播放器(完整模式下)再次播放这个文件时,点击"文件"菜单下的"媒体另存为",保存到适当文件夹中即可.
2.
RealOnePlayer6.
0中的文件另存方法:首先还是让RealOnePlayer6.
0播放完整要保存的文件,然后再次播放这个文件;接下来点击播放器右上角的地球图标,调出MediaBrowser,然后在左下角,找到NowPlaying项,点击它后,在其上面出现一些图标,其中第3个电视形状的图标是保存图标,点击后出现"SaveasPlaylist…"和"SaveasFile…"两个选项,选择"SaveasFile…",然后保存到适当的文件夹中即可.
【典例剖析】1、利用网络蚂蚁(通用下载工具软件之一)下载文件,如果没有下载完成就关闭计算机,下次开机下载的时候,可以接着在上次下载的断点处继续下载.
解析:本题旨在考查学生对常用下载工具的认识,网络蚂蚁等下载工具具有断点续传功能,因此此题说法正确.
答案:正确【课堂反馈】1.
一说起下载,小苏来了精神说了很多下载工具的特点,下列错误的是()A.
FTP服务器是专门为文件传输服务的,可用于多个文件及大文件的下载.
B.
一般下载工具都支持自动、批量、定时下载.
C.
网际快车(FlashGet)具有断点续传的功能.
D.
下载文件时,如果突然断电,就必须重新开始下载.
2.
下列软件中是批量下载工具的是哪个()A.
photshopB.
FlashGetC.
wordD.
flash3.
要从网上下载容量很大的文件,一般情况下使用()进行下载,下载效率会更高.
A.
Winzip工具软件B.
浏览器自身的"另存为"菜单选项C.
F1ashGet工具软件D.
单击鼠标右键,选择"目标另存为"选项【课后训练】一、单项选择题1.
网际快车属于().
A.
通用下载工具B.
网站下载工具C.
FTP下载工具D.
流媒体下载工具2.
小王在网上发现一部好电影,他想把这部电影下载到自己的电脑上,由于影片的容量比较大,那么他该怎样提高下载速度呢()A.
直接下载B.
单击鼠标右键,选择"目标另存"C.
将网页复制下来D.
选择迅雷等下载工具进行下载3.
下列哪个不是通用的下载工具().
A.
网络蚂蚁B.
网际快车C.
网络吸血鬼D.
网页浏览器4.
在下载一些比较大的文件时,常常会出现如下载中断、掉线等影响正常下载的网络问题,为使网络连接恢复的时候能继续下载,一般使用一些具有支持()功能的工具进行下载.
A.
批量下载B.
多线程下载C.
断点续传D.
上传下载第八课网络数据库的信息检索——体验网络数据库【课标导航】1.
了解什么是网络数据库.
2.
学会网络数据库信息检索的一般过程.
【重点理解】1.
什么是网络数据库数据库和网络资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库(也叫WEB数据库).
即:以后台数据库为基础,再加上一定的前台程序,通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统.

2.
网络数据库检索的一般过程(1)明确信息检索的目标,根据目标选择要访问的网络数据库,登录相应的数据库网站.
(2)提炼关键词.
(3)输入关键词,执行检索.
(4)浏览检索结果,必要时进行二次检索.
对于有价值的信息可以保存起来.
【延伸拓展】1.
什么是数据库数据库是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合.
是综合各用户数据形成的数据集合,是存放数据的仓库.
2.
什么是计算机网络计算机网络系统是指用通讯设备和线路,将处在不同地方和空间位置、操作相对独立的多个计算机连接起来,再配置一定的系统和应用软件,在原本独立的计算机之间实现软硬件资源共享和信息传递.
3.
网络数据库环境构成和工作方式数据库技术目前是计算机处理与存储数据的最有效、最成功的技术,计算机网络的特点则是资源共享.
数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库(也叫WEB数据库).
工作方式:如下图,数据库服务器为后台基础,WEB服务器提供前台程序支持,客户端(即我们这些普通用户)通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统.
这个看上去很抽象,我们可以把它说得通俗一点:简单地说,一个网络数据库就是用户利用客户端浏览器作为输入接口,输入所需要的数据,浏览器将这些数据传送给网站的WEB服务器,而网站服务器再对这些数据进行处理.
如图再将数据存入数据库服务器,或者对数据库进行查询操作等,最后网站服务器将操作结果传回给浏览器,通过浏览器将结果告知用户.
当然在这个过程中,如果构建的数据库不是太大,可以将WEB服务器与数据库服务器合二为一.

【典例剖析】1.
访问网络法律法规数据库,查询教育法律.
如教科书图2-11网络数据库检索过程所示明确信息检索的目标,根据目标选择要访问的网络数据库,登录相应的网站.
活动实践的目标是寻找我国教育法律,所以确定检索目标数据库为"中国普法网",通过搜索引擎搜索或直接输入网站IP地址http://202.
99.
23.
199,登陆中国法律法规信息系统网页,选择"中、英文法律法规检索".

提炼关键字当前需要检索的是教育法律,所以关键词为"教育".
输入关键字,提交检索需求,执行检索在标题检索中输入"教育",执行检索浏览检索结果在检索的结果中,选择"中华人民共和国义务教育法(修订)"条目,打开链接,浏览法律、法规,如果发现内容不符合要求,必要时还可以进行二次检索.
找到有价值的信息,查阅或存储起来【课堂反馈】1.
"中华人民共和国义务教育法"中学生享有的权利有那些2.
今天的我国股市的的上证综指是多少点,美元-人民币的汇率是多少注:可以通过登录http://www.
google.
cn网站,登录财经栏目,查询3.
通过以上两题的训练,讨论评价这两个网络数据库,你认为做何改进更易于数据的查找(注:可以参照课本38页,网络数据库的评价建议考虑的几个方面展开评价.
)【课后训练】1.
试着比较使用一般搜索引擎和专用数据库网站检索信息的优劣.
2.
许多网站拥有庞大完善的数据库支持,可以提供强大的站内检索功能,对本站点内信息检索的能力要强于专门的搜索引擎,下面提供两个供大家实践,想一想,你还见到过那些更有价值的,记录下来,告诉你的伙伴.

(1)人民网提供人民日报检索系统:http://search.
people.
com.
cn.
(2)神州龙地图网提供全国重要城市的电子地图:http://www.
668map.
com.
【课外阅读】网络数据库环境构成和工作方式网络数据库环境的基本构成如下.
l.
硬件元素WEB服务器、客户机、数据库服务器、通信网络(Internet)2.
软件元素客户端必须有能够解释执行HTML代码的浏览器(IE,Netscape等);在WEB服务器中,安装的WEB服务器必须具有这样的功能:能执行可以自动生成HTML代码的程序(ASP,CGI等);在数据库服务器中安装具有能自动完成数据操作指令的数据库系统(Access,SQLserver等).
3.
客户机和服务器客户机/服务器(C/S,Client/Server)概念来源于日常生活中常见的一种工作方式.
例如,在一个大餐馆中,食客向招待员点菜,招待员把食客要求通知厨房的厨师,厨师按食客要求做好菜让招待员端给食客,这就是一种餐馆的C/S工作方式.
餐馆中的招待员和厨师进行了分工:招待员直接面向食客,了解食客要求并向食客提供最终服务;厨师看不到食客,但具体运作食客提交的任务.
如果把餐馆看成一个系统,则招待员与厨师的分工就是一种系统的分工,顾客是用户,招待员则是我们操作的客户机,招待员将菜谱给厨师,厨师相当于服务器,做出食物后,招待员又将食物送给我们.

可以举一个重要的例子,很多Internet的主机提供一种叫做WWW的服务(就相当于你现在浏览网页).
WWW允许你用鼠标点击"链接"(简言之,就是使鼠标光标变成手形的文本词句和图形),每次你点击一项,WWW程序就执行所要求的任务,一直到你的需要得到满足.
例如,某个"链接"是连到一个特定的信息内容(如"今日新闻"),WWW将检索这个信息,并把它显示给你.

当你用WWW时,要涉及两个不同的程序.
一个程序安装在客户机上,它执行你的鼠标点击,发出http请求,接到响应后,立即显示链接的网页内容,确保你的要求得到执行,这个程序叫做WWW客户机程序,比如你使用的浏览器(IE或Netscape).
另一个程序在服务器上,如"阿帕奇"(Apache)WEB服务器软件,它对你的WWW客户机所要求的一切进行满足,就是接到http请求后,发出响应.

第九课网络数据库的信息检索——使用多样化的网络数据库【课标导航】1.
掌握在网络数据库中进行信息资源检索的一般方法.
2.
使用多样化的网络数据库.
3.
对网络数据库的评价.
【重点理解】1.
了解多样化的网络数据库(1)教育资源数据库(2)学术类网络数据库(3)在线图书馆(4)娱乐欣赏(5)网上商城(7)数字城市2.
掌握网络数据库中检索的一般方法(1)检索网站网址(2)提炼关键词,执行检索(3)浏览检索内容,如不满意,进行二次检索3.
常用网络数据库评价的几个方面(1)内容准确无误(2)范围广深适度(3)来源权威可信(4)更新及时规律(5)检索方便高效(6)系统稳定可靠【典例剖析】搜索"新疆喀纳斯"的图片,地理位置,周边环境及行车路线.
打开谷歌地图网页:http://ditu.
google.
cn.
输入关键词搜索"喀纳斯".
搜索地图:搜索地点的地理位置搜索周边:对周边信息进行搜索,如酒店、超市等,单击这些结果,可以猎取相关网页,商家简介等相关信息.
行车路线:输入出发地址、达到地址,检索行车路线记录保存相关数据【课堂反馈】在老师的带领下,大话基本掌握了使用网络数据库的方法.
现完成如下活动.
活动一:以4人为一组,讨论旅游需求、旅游目的、兴趣爱好、时间、费用等情况,制作一份旅游计划.
确定具体的交通路线和初步的总体日程安排.
参考网址:谷歌地图:http://ditu.
google.
cn.
中国旅游信息网:http://www.
chinatour.
net.
com.
中国旅游网:http://www.
cnta.
com.
中国旅游休闲网:http://www.
gotravel.
com.
cn.
中国西部旅游信息网:http://www.
intowest.
com.
中华地图网:http://www.
hua2.
com.
旅程安排表旅游目的地组长组员姓名组员任务旅游城市交通工具交通费用旅行耗时住宿地点活动描述活动二:通过多种途径,了解目的旅游城市的历史文化、自然风光、名胜古迹、风土人情等情况,做出旅游的具体安排.
旅游安排表日程时间游览景区参观重点活动内容搜索网站第一天上午下午第二天上午下午第三天上午下午第四天上午下午活动三:制作一份计划书,包含旅游时间、旅游地点、住宿情况、总体费用、活动安排等信息,向全班展示旅行计划,并推荐快速、有效检索信息的网络资源站点,及数据库检索的方法.
【课后训练】1.
举出你经常浏览的五个网络数据库网站并作以说明和评价,把它们介绍给同学.
2.
随着网络的普及,许多报刊杂志都建立了自己的网站,并且设置了专门的电子版杂志栏目.
你认为电子读物的发展会取代传统的纸质期刊杂志吗请阐述理由.
3.
在日常生活中,我们经常在使用网路数据库,完成下表.
类别网站评价在线听音乐在线观看电视剧在线阅读小说查找个城市天气预报查找手机号所在地网上购物网络游戏【课外阅读】数字地图数字地图是纸制地图的数字存在和数字表现形式,是在一定坐标系统内具有确定坐标和属性的地面要素和现象的离散数据,在计算机可识别的可存储介质上概括的、有序的集合.
在计算机技术和信息科学高度发展的当今,仅靠纸制的地图和一些零散的数字地图提供信息已无法满足需要,取而代之的是在飞机、舰船导航、新武器制导、卫星运行测控和部队快速反应、军事指挥自动化以及经济建设的各个行业中广泛应用的,基于区域性或全国性的数字地图及各种各样的地图数据库管理系统和地理信息系统.

这些系统共同的特点是:信息丰富多样,提供信息正确及时,修改、检索、传输信息方便快速,并可以对系统中的数据作进一步的分析操作,最后输出人们关注的专题信息.
数据库技术的应用和信息系统的建立使传统纸制地图的应用发生了质的飞跃,也为地图产品开辟了一个新的应用天地.
第一、二章模块小结【知识梳理】【自测试题】一选择题以下不属于信息的是().
A、电视报道神七顺利返航的新闻B、车站的站牌C、教师上课时教授如何查找资料D、天气预报报道乌市明天下雪.
王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统.
这一伟大发明处于信息技术发展历程的().
A.
第二次革命时代B.
第三次革命时代C.
第四次革命时代D.
第五次革命时代现代社会中,人们把()称为人类不可缺少的资源.
A、物质、能量、信息B、物质、能量、水C、能量、信息、空气D、能量、信息、知识图形用户界面的简称是()A、CUIB、CRTC、GUID、GIU小华周末去南门书店,但是他不知道坐几路车可以到,于是询问同学,这是信息的()过程.
A、定位信息需求B、选择信息来源C、确定信息获取的方法D、评价信息小红要了解中国戏剧中京剧的服饰及脸谱知识,以下列哪个为关键词可以帮助小红更精确的找到结果().
A、京剧B、脸谱C、京剧服饰脸谱D、京剧脸谱以下是音乐文件的是().
A、music.
docB、成绩.
xlsC、浪漫满屋.
aviD、地心游记.
mp3要将网页中一幅图片保存到"我的文档"中,有以下操作步骤,正确的顺序是().
①在"保存图片"对话框中,选择"我的文档"文件夹②在"保存图片"对话框中,单击"保存"按钮③浏览需要保存图片的网页④在图片上右击,选择"图片另存为"A、①②③④B、②③④①C、③④①②D、④①②③在Google搜索引擎中填入关键词"北京大学",单击"Google搜索"按钮后,出现的页面是().
A、北京大学的全部信息B、北京大学相关信息的链接地址C、北京大学简介D、北京大学网站主页在下载一个较大文件时,根据你的经验,使用()更为高效.
A、浏览器自身的文件下载功能进行下载B、FlashGet、NetAnts等工具C、WebZip工具D、流媒体下载工具我们使用word时常用到Office助手,它属于信息发展趋势的().
A、语音识别技术B、虚拟现实技术C、智能代理技术D、个性化的功能设计数字机顶盒的应用给用户提供了更个性化、更便捷的导航服务,反映了信息技术的()发展趋势.
A、越来越友好的人机界面B、越来越个性化的功能服务C、越来越高的性价比D、越来越先进的技术以下软件是FTP下载工具().
A、迅雷B、影音传送带C、TeleportProD、WebFTP人类社会是由人组成的社会,计算机的信息通常是以()形式在存储器中保存的.
A、硬件B、软件C、文件D、操作系统某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施,恰当的是().
A、定期访问WindowsUpdate网站,下载并安装操作系统补丁程序;借用同学的个人用户杀毒软件,并安装B、定期访问WindowsUpdate网站,下载并安装操作系统补丁程序;购买正版杀毒软件、安装并定时升级安装软件防火墙C、购买正版杀毒软件、安装并定时升级定期备份数据D、定期访问WindowsUpdate网站,下载并安装操作系统补丁程序借用同学的个人用户杀毒软件,并安装,定期备份数据二、填空题(每空1分,合计20分)在搜索资料时,显得至关重要.
信息技术主要包括通信技术、传感技术和_等.
IT指的是_按搜索方式来分,搜索引擎可分为_徐路同学从网上下载了一首歌,歌名"黄玫瑰",但是不清楚是什么格式的音乐文件,他可以通过查看_小文对航空母舰很感兴趣,但是查找了很多网站,内容都不满意,他还可以通过查找专门的_获取知识.
《星际总动员》一文在网上的具体存储位置是:http://ent.
sina.
com.
cn/m/f/walle/,称为_路径.
以下各项分别用到了哪些技术①虚拟技术;②语音技术;③智能代理技术Office助手_3D游戏语音输入法将以下文件按不同类型分类.
(10分)①东巴神路图.
bmp;②七里香.
wav;③flash.
exe声音文件:可执行文件:图形、图像文件:______【自主命题】请同学们根据第一、二章所学内容,编写10道判断题,要求以基础知识为依据,语言简洁易懂无歧义,并写上出卷同学姓名.
由四个大组交换作答,组长收起后交于出卷同学,进行批改.
【交流感悟】请各小组同学思考命题的准确性和可答性,第一二章学习的基础知识和不足之处,由每组选一名同学代表进行阐述.
第三章信息的编程加工和智能化加工第一课信息加工概述【课标导航】1、信息加工的一般过程以及利用计算机加工信息的优势.
2、三种计算机信息加工形态,分清三种形态的层次关系和区别所在.
【重点理解】信息加工的一般过程信息加工是一个相对完整的工作流程.
信息加工的一般过程为:确立信息加工目标对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、和再造根据目标修改再加工三种计算机信息加工形态基于程序设计的自动化信息加工,即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化,我们称之为信息的编程加工.
基于大众信息技术工具的人性化信息加工,包括利用字处理软件加工文本信息,利用电子表格软件加工表格信息,利用多媒体软件加工图像、声音、视频和动画等多媒体信息等.
基于人工智能技术的智能化信息加工,即信息的智能化加工,是指利用人工智能技术加工信息.
【延伸拓展】1、信息加工的含义所谓信息加工是指将收集到的信息(称为原始信息)按照一定的程序和方法进行分类、分析、整理、编制等,使其具有可用性.
加工是信息得以利用的关键.
2、信息加工的意义(1)原始信息一般情况下处于一种初始的、零散的、无序的、彼此独立的状态,既不能传递、分析,又不便于利用,加工可以使其变换成便于观察、传递、分析、利用的形式.
(2)原始信息鱼目混珠,真假成份,准确与不准确的成份都有,加工可以对其进行必要的,有分析的筛选、过滤和分类,达到去粗取精、去伪存真的目的.
加工后的信息更具条理性和系统性.
(3)加工可以发现信息收集过程中的错误和不足,为今后的信息收集积累经验.
(4)加工可以通过对原始数据进行统计分析,编制数据模式和文字说明等产生更有价值的新信息.
这些新信息对决策的作用往往更大.
3、信息加工的二种方式信息加工的方式可分为手工和电子两大类,各有利弊.
(1)手工处理技术的特点和局限性.
利用手工处理资料历史悠久.
当然,随着科学技术的发展,手工的概念也发生了变化,开始只依靠笔和纸,后来又加上算盘和小型计算器.
这类技术的特点是所需工具较少,方法灵活,使用方便,因而被人们广泛采用.
即使有了电子计算机,手工处理也有一些甚至是不可替代的用途.

(2)利用电子计算机进行信息加工.
电子计算机运算速度快,存贮容量大,因此利用电子计算机可以加工大批量的数据.
同时计算机也为资料的更深入加工提供了条件.
所以说,电子计算机的问世,为信息处理工作带来了生机.

【典例剖析】例1某同学准备参加学校组织的演讲比赛,首先他确立了演讲的题目,请问这属于信息加工一般过程的()阶段.
A、确立信息加工目标B、信息修改及再加工C、信息的筛选及分类D、信息的判别及再造解析:本题旨在考查学生对信息加工的一般过程的了解.
确立演讲题目是信息加工一般过程中的"确立信息加工目标"的阶段,所以选择A.
B、C、D属于信息加工过程中的第二和第三个阶段.
答案:B例2在进行信息加工时可以用计算机代替一切的手工处理().
解析:本题旨在考查学生对二种信息加工方式的了解.
虽然计算机在信息加工上有着速度快、精度高、存贮量大等特点,但在某些场合仍然是不可替代手工加工信息的方式.
答案:错例3某同学共完成了以下几个作品,①电子报刊《爱鸟报》②二次函数画图程序③100米决赛成绩排序程序④2009年全运会奖版分布情况统计表⑤在线翻译一篇文章请判别该同学完成的作品中属于程序设计自动化信息加工类型的是(A)属于大众信息技术工具人性化信息加工类型的是(B)属于人工智能技术智能化信息加工类型的是(C)解析:本题旨在考查学生对计算机加工信息三种类型的掌握程度.
其中②、③都是基于程序设计的自动化信息加工,①、④基于大众信息技术工具的人性化信息加工,⑤是基于人工智能技术的智能化信息加工.

答案:A:2、3B:1、4C:5【课堂反馈】一、选择题:计算机加工信息的三种类型()①基于程序设计的自动化信息加工②基于大众信息技术的人性化信息加工③基于人工智能化加工④基于小组自主合作探究的研究性学习加工A①②④B②C③D①②③二、判断题:信息是可以增值的,在加工和使用信息的过程中,经过选择、重组、分析、统计以及其他方式的处理,可以从中获得更重要的信息,从而使原有信息增值.
()【课后训练】请针对计算机信息加工的三种类型分别举出你所知道的实例:基于程序设计的自动化信息加工(例如:VB):基于大众信息技术工具的人性化信息加工(例如:word):基于人工智能技术的智能化信息加工(例如:人机博弈):第二课信息的编程加工【课标导航】初步了解程序执行的主要过程,简单认识程序代码利用计算机解决问题的步骤和基本思想方法感受计算机程序解决问题的独特魅力【重点理解】实践、感受、了解、认识绘制函数图像的VB代码总结信息编程加工的过程分析问题(设计算法(编写程序(调试运行与检测结果了解和认识计算机程序程序是以文件的形式存储在计算机中,运行程序主要是让计算机按照程序自动执行操作,以实现某种功能.
程序可以看作是让计算机实现某一功能的一系列计算机能够识别的语句.
人们可以能过编写程序告诉计算机每一步做什么,计算机严格执行程序中规定的每个步骤,来实现人们需要的功能,帮助人们解决问题,如果程序编得不对,计算机运行的时候就会出错或得不到正确结果.
程序设计语言是人们与计算机打交道的桥梁,通过它告诉计算机执行一系列操作,实现某种功能,程序的编写依赖于程序设计语言,程序设计语言有很多种,VB是其中的一种.

【延伸拓展】算法的介绍"算法"这一术语经常用来表示解决问题的方法和步骤.
找到解决问题的方法和步骤,这一过程称为设计算法.
算法是程序编写的基础.
有了清晰的可操作的算法,就可以选择一种程序设计语言来编写程序,以实现算法.

在算法中,第一步动作的表示形式并没有规定的格式,可以是抽象的也可以是具体的,但是这些动作的含义应该是明确的(即没有二义性).
同时还应该是能行的(即在有即的时间内可以做到的).
从更广义的角度来看,并不是只有"计算"的问题才有算法,日常生活中处处都有,如乐谱是乐队演奏的算法,菜谱是厨师做菜的算法,广播操图解是做广播体操的算法.

算法的表示为了表示一个算法可以用不同的形式,常用的算法表示形式有:自然语言、计算机语言和流程图(flowchart)等.
用汉语和英语这样的自然语言表示算法,通俗易懂,但通常所用文字会比较冗长,还容易出现歧义性;计算机语言有很多种,不同的计算机语言其语句种类,语言格式、语法要求、数据及函数类型等会有所不同,但其学习方法和使用思想是相通的,即只要掌握一种语言,再学其它语言就不难了;程序图是人们经常用来表示算法的一种工具,流程图用图框及流程线来表示算法,形象直观.
从实际出发在这里给大家介绍几中最基本、最常用的几种符号.

(1)处理框()(2)输入、输出框((3)判断框((4)连接框((5)流程线((6)开始、结束框(例如要设计一个算法,对任意输入的三个整数x,y,z找出并输出其中的最大值,这个算法比较简单,只要先比较x和y,得到一个较大的值max,再用max和z比较,将二者中较大的值作为结果输出即可.
流程图表示如下:程序设计的基本结构程序设计的三种基本结构为顺序结构、选择结构、循环结构.
以下为三种结构的流程图.
【典例剖析】一、选择题1、下列对程序解决问题的过程描述中,哪个是正确的()A、编写程序(设计算法(分析问题(调适运行与检测结果B、设计算法(分析问题(编写程序(调适运行与检测结果C、设计算法(分析问题(调试运行与检测结果(编写程序D、分析问题(设计算法(编写程序(调试运行与检测结果解析:本题旨在考查学生对编程加工过程的了解.
答案:D2、有2个杯子A和B,分别盛放酒和醋,要求将它们互换(即A杯原来盛放酒,现要改盛醋,B杯则相反),编程解决这个问题时,以下正确的算法是().
①将A杯中的酒倒在C杯中;②将B杯中的醋倒在A杯中;③将C杯中的酒倒在B杯中A.
①③②B.
①②③C.
②①③D.
③①②解析:本题旨在考查学生对简单算法的设计能力.
交换A和B中的液体,必须借助另一个杯子才能实现.
答案:B2、信息的编程加工里面()是编程的核心,是解决问题的方法和步骤.
A.
算法设计B.
界面设计C.
代码编写D.
调试运行解析:本题旨在考查学生对编程加工过程中算法的了解和认识.
答案:A【课堂反馈】选择题1、刘丽想帮她妈妈设计一个文件加密程序,制定了如下的工作过程,你认为最恰当的是().
A.
分析问题、设计算法、编写程序代码、调试运行B.
分析问题、编写程序代码、运行程序、得到答案C.
设计算法、编写程序代码、调试程序、得到答案D.
分析问题、设计程序、编写程序代码、运行程序2、下列算法展示了一台自动售货机一次售货的工作流程:步骤1:等待接收一枚硬币.
步骤2:若硬币面值不是0.
1元、0.
5元、1元,退回硬币.
步骤3:若投入货款达1.
5元或以上,执行步骤4和5.
步骤4:售出一个口香糖.
步骤5:从接收货款中减去1.
5元.
步骤6:退回余额.
下列关于这个算法说法正确的是…A.
上述算法采用自然语言表示B.
这台自动售货机在任何情况下也不会售出口香糖C.
上述算法属于顺序算法结构D.
这台自动售货机只会在接受硬币达2元时才放出口香糖3、程序的三种基本结构是()A.
分支结构、循环结构、树型结构B.
顺序结构、分支结构、循环结构C.
顺序结构、循环结构、树型结构D.
树型结构、顺序结构、分支结构【课后训练】一、综合分析题:看右图回答问题:该图表示算法使用的语言是:请描述该图表示的算法如果A=4,B=6请问,最后输出的结果是多少第三课信息的智能化加工【课标导航】体验人工智能的独特魅力,了解其应用价值认识人工智能技术对社会的影响,培养正确的科学技术应用观【重点理解】1、人工智能技术人工智能(artificialintelligence)是研究机器的智能或智能的机器的一门科学.
它研究用机器来完成某些人类需要用智能才能完成的任务.
2、人工智能的应用人工智能技术离我们越来越近,比如:模式识别、机器翻译、智能机器人等都属于人工知能的应用.
【延伸拓展】人工智能当今"智能"是一个广为流行的时髦用语,如智能卡,智能仪表,智能机器,智能大楼等.
人工智能是计算机科学的一个分支,他是一门研究和解释人类智能,智能行为及其规律的学科.
其主要任务是建立智能信息处理理论,进而设计可以展现某些近似于人类智能行为的计算系统.
人工智能的研究起源于20世纪40年代.
1956年在美国达特茅斯学院的一次讨论会上,约翰麦卡锡等学者提出了这个术语,正式开始了他的研究.
人工智能学科研究的主要内容有:知识表示,自动推理和搜索方法,机器学习和知识获取,知识处理系统,自然语言理解,技术案件听觉和视觉,智能机器人和自动程序设计等等,一下简单介绍几个方面.
数学定理及其证明是典型的自动推理,人们获得了可喜的成绩.
1956年,钮厄尔等人用计算机证明了罗素.
怀特海《数学原理》第2章52个定理中的38个;1963年,美籍华人王浩证明了所有52个定理,1976和1977年间,我国数学家吴文俊证明了100多条几何定理.

知识处理系统主要由知识库和推理机组成.
如果知识库里存放某个领域的知识,那么该指示处理系统及时这个领域的专家系统.
目前,世界上已经开发了许多医疗专家系统,如关于肺病、胃病、肿瘤病、精神病等的诊疗系统.
对于临床情况符合知识库的病例,诊断准确率高于一般医生.

在自然语言理解方面,人们也获得了可惜的成绩,如文字识别系统.
然而,语音识别系统和英汉翻译系统的准确率虽然也达到了较高的水平,但还有很长的路要走.
这些系统所用的基本方法是模式识别,由于自然语言非常灵活,往往本身也有歧义.
例如,"他的小说看不完"可以有三种理解:他写的小说看不完;他收藏的小说看不完;他是一个小说迷.

智能机器人是能够模仿人的某种智力的装置,它未必有人的形状,但是完成人因环境条件或自身条件限制所不能完成的任务.
由于机械、电子、控制和计算机等技术的发展,机器人的研究获得了长足的进步,得到了广泛的应用.
例如,机器人可以搬运、焊接、爬壁、潜水、上天入地等.
特别是,可以代替人在有毒、危险、狭窄等环境下工作.

经过几十年的努力,人工智能的研究虽然获得了许多成就,但它还有一些根本性的问题没有解决.
计算机还只能按照人编排好的程序进行工作,丝毫不会也不能偏离.
目前,人工智能也只是将问题转换为确定性的问题以后才予以解决的,而解决确定性问题并不是人工智能的出发点.

【典例剖析】一、选择题1、以下哪项采用了人工智能技能技术()A鼠标/图形用户界面B.
"Office"助手C.
用画笔绘画D.
语音识别技术解析:本题旨在考察学生对人工智能技术应用领域的了解答案:B2、现在机器人是一个比较热门的话题,机器人利用的技术是().
A、网络技术B、人工智能技术C、编程技术D、自动化信息加工技术解析:本题旨在考察学生对智能机器人的了解答案:B3、有位同学在网上找到一份英文学习资料,想把它翻译成中文,可用以下()软件.
A、网络蚂蚁B、影音传送带C、金山快译D、CuteFtp解析:本题旨在考察学生对人工智能应用领域的了解.
答案:C【课堂反馈】一、选择题1、公安部门常常利用人的指纹可以识别身份,这其中体现了().
A、信息的编程加工B、虚拟现实技术C、人工智能中的模式识别技术D、智能代理技术二、判断题1、1997年5月12日,"更深的蓝"之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫,这是因为"更深的蓝"具备了人一样的思维,它比卡斯帕罗夫聪明.
()【课后训练】1、目前在机器人足球比赛中,足球机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像,分析双方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等信息,然后决定下一步的行动.
下列说法正确的是()①足球机器人具有图像数据的获取、分析能力②足球机器人的研制采用了人工智能技术③足球机器人具有人的智能④足球机器人既有逻辑判断能力.
又有形象思维能力A.
B.
①③C.
②④D.
③④2、利用计算机来模拟人类的某些思维活动,如医疗诊断、模拟飞行等都属于技术.
第四章文本和表格信息加工第一课文本信息加工——文字及其处理技术【课标导航】1.
知道汉字来源的多样性及其实际意义.
2.
了解汉字编码的过程.
【重点理解】1.
汉字来源的多样性及其实际意义1.
1汉字的造字法有四种:象形:用一个图画来表示有形可见的事物,如"日"、"月";指事:借助抽象符号来表示一些较抽象的概念如:本、末.
会意:用几个象形字拼成一个字.
如"武"由"止"和"戈"组成.
形声:字的一部分是"形旁"表示字义,一部分是"声旁"表示读音,如:"鸽"是"鸟"形"合"声,"河"是"水"形"可"声.
1.
2汉字的书法艺术:中国汉字书法是一种凝结了我国民族文化精髓的特殊艺术形式,但使用拼音文字的人很难体会其中的奥妙.
中国古代书法家层出不穷:如晋代王羲之,其作品《兰亭集序》被誉为"行书天下第一".
汉字常用的四种字体是:宋体、楷体、隶书、黑体.
1.
3中文信息处理技术发展简史(看书填空):(1)、20世纪80年代初,成为我国第一个汉字操作系统,它的诞生吹响了我国计算机应用的号角.
(2)、1983年,发明(它突破了汉字数字化的瓶颈,被迅速推广.
(3)、1985年5月,成为我国第一个实用照排系统.
它由(主持研制.
(4)是我国自主开发的汉字处理软件,是我国民族软件业的骄傲.
(5)、1999年,中国第一代国产操作系统(诞生.
1.
4东巴文字:(1)东巴象形文字是目前世界上仅存的为数不多的古象形文字之一,并且是世界上唯一仍在使用的古象形文字,是文字史上的活化石.
(2)东巴象形文字在工艺美术设计具有很高的审美价值.
在古代,东巴象形文字作为纳西族东巴文化的载体,其使用方式一直沿袭用竹签进行手工绘画的方式;1.
5处理文字的技术:手写、刻字、雕版印刷、活字印刷、机械式打字机和计算机.
2.
汉字的编码目前计算机上使用的汉字编码主要有三种:2.
1、用于汉字输入的编码输入码(外码):计算机上输入汉字的方法有多种,有键盘编码输入,语音输入法,手写输入法,扫描识别输入,最常用的是键盘编码输入.
汉字输入码是指直接从键盘输入的各种汉字输入方法的编码,属于外码.
如智能ABC、五笔等.
在众多的汉字输入码中,按照编码规则主要分为:音码、形码和混合码三大类.

2.
2、用于储存汉字的编码机内码(内码):计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码.
如国标码(GB)用于简体中文、BIG5码用于繁体中文.
使用的存储空间为两个字节.
2.
3、用于输出汉字的编码输出码(字型码):在屏幕上显示或在打印机上打印出来的点阵存储信息,由汉字的字模信息所组成.
(有16*16、24*24、32*32、48*48、64*64点阵).
一般显示使用16*16点阵,打印使用24*24、32*32、48*48点阵,点阵数越大,显示的汉字效果越好,但所需存储容量也越大.
2.
4、汉字的处理过程汉字的处理过程:键盘输入(输入码)——编码转换(机内码)——编辑与输出(字型码)【延伸拓展】1.
英文、汉字编码1.
1英文字符编码(ASCII码)ASCII码是"美国信息交换标准代码"的缩略语,是目前国际上最为流行的字符信息编码方案.
ASCII码包括0~9个数字、大小写英文字母及专用符号等95种可打印字符,还有33种控制字符(如回车、换行等).
一个字符的ASCII码通常占一个字节,用七位二进制数编码组成,所以ASCII最多可以表示128个不同的符号.
由于ASCII码采用七位编码,所以没有用到字节的最高位.
而很多系统就利用这一位作为校验码,以便提高字符信息传输的可靠性.

1.
2简体中文字符编码(GB码)国标码GB是我国在80年制定的汉字标准,它的全称是GB2312-80.
国标码是二字节码,用二个七位二进制编码表示一个汉字.
目前国标码收入6763个汉字,其中一级汉字(最常用)3755个,二级汉字3008个,另外还包括682个本文字符、图符.

1.
3繁体中文字符编码(BIG5码)BIG5码是台湾计算机界在1984年实行的汉字编码字符集,包含420个图形符号,13070个繁体汉字(不包含简化汉字).
2.
输入法之间的切换、全半角切换汉字输入法与英文输入法之间可以使用Ctrl+Space(空格)组合切换,各输入法之间的切换可以使用Ctrl+Shift组合进行切换.
一般说来汉字使用全角方式输入,而英文使用半角方式输入.
全半角模式的切换可以使用shift+Space(空格键)来切换.
3.
共享软件、自由软件、商用软件共享软件具有"先用后买"的特点,制作者会让用户免费试用一段时间,如果希望在试用期后继续使用,则需要交付一定的费用(称为注册)自由软件(免费软件)网络上存在的一些可以让用户终身免费使用的软件.
商用软件具有"先买后用"的特点,一般说来正版单机商用软件只准安装在一台电脑上,复制或者安装在其它电脑上是违法行为.
【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
很多同学喜欢使用智能ABC输入法输入中文,智能ABC属于:()A.
字型码B.
机内码C.
输入码D.
输出码2.
东巴文字是一种()文字.
A.
指事B.
会意C.
形声D.
象形3.
按国际通用标准,"china"在计算机内存储时采用的编码是:()A.
区位码B.
ASCII码C.
字形码D.
处理码4.
汉字是以点阵方式存储在计算机中的,16*16点阵的一个汉字字形需要用()个字节来存放.
A.
48B.
32C.
16D.
85.
关于计算机软件下列说法不正确的是:()A.
计算机软件是一种商品,受法律保护B.
利用计算机进行违法活动要承担法律责任C.
购买正版软件可以复制使用D.
使用盗版软件是一种不道德的行为,也是一种侵权行为6、关于汉字信息处理,下面不正确的说法是().
A、拼音码是汉字输入码中的一种B、只要有了如拼音、五笔等汉字输入码,就能汉字信息处理C、只要在屏幕上显示汉字,必须要有字型码D、为了将各种输入码进入计算机系统,就引入了汉字机内码7、下面哪一个不是计算机上使用的汉字编码A.
字型码B.
外码C.
内码D.
条码8、下列各选项中不属于输入码的是(A、五笔字型B、国标码(GB)C、拼音D、智能ABC9、存储一个国标(GB2312)汉字内码所需要的字节是()A.
8个B.
4个C.
2个D.
1个10、国际上普遍采用的美国国家信息交换标准码是()A.
拼音码B.
五笔码C.
GB2312码D.
ASCⅡ码二、判断题1.
小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载,这种行为是合法的.
2.
在汉字输入中,不同输入法之间的切换用"Ctrl+空格键"来完成.
3.
在word2003的默认中文输入方式下,通过Shift+Space组合键切换全角模式.
()第二课文本信息加工——字处理软件【课标导航】1、字处理软件的基本特征2、文本信息的结构化和形象化【重点理解】1.
字处理软件的基本特征1.
1GUI界面:简单易学GUI:(GraphUserInterface)图形用户界面,一般的操作方法和规律是:①功能菜单置于程序窗口的顶部,用户可以方便从菜单中选择菜单.
②使用滚动条可方便用户在文本窗口中浏览.
③在选定一个对象之前,必须操作"选择对象——操作对象"这个方式④软件将操作的结果直接显示出来(所见即所得)1.
2功能丰富:个性选择:①即使像"录制新宏"等很少被用到的功能,软件中也要加入它们,因为只要有人需要,就可以随时使用这些功能.
这给软件带来适应性.
②对于用户来说,只要能满足自己工作中的需要,并不需要熟练掌握某个软件的所有功能.
③在学习使用软件过程中,要注意掌握好最基本的技能,在此基础上可以根据实际需要灵活扩充.
④即使用户不掌握某个软件,他可以借助"帮助"命令进行学习.
1.
3变化迅速:易于迁移如:Word97→Word2000→Word2003;Wps教育版→Wps专业版→Wps学生版;FrontPage97→FrontPage2000→Dreamweaver4.
0,在使用这些软件时,我们不会感觉到有许多的不同,而是很快的适应并熟练的使用了.
2.
利用字处理软件加工信息:随着信息技术的日益普及,人们在日常生活,学习当中经常使用字处理软件加工处理各种文本信息.
不同文本的表现形式有不同的加工表达特点,所以,我们必须根据信息的特点,选取适合的文本加工工具来处理文本信息.
目前,我们经常使用的字处理软件有:WPS,Word,记事本,写字板等.

文字处理特别适用于一般办公人员的应用需求,它具有文字输入、编辑、排版和打印等基本功能,如果需要,您还可以在文档中加入动画、声音或电影.
文字处理软件的一般操作:撤销、重复、新建、打开、关闭、保存、文字的剪切、复制和粘贴、设置字型、字号、设置背景、插入图片、图片环绕、艺术字等等.
3.
根据需要选择合适的字处理软件:排版工具:记事本、写字板、word、wps(金山公司)、永中office文稿演示工具:powerpoint网页工具:frontpage、dreamweaver排版的一般要求:区域划分清晰,版式美观,易于理解内容表现形式多样、合理布局平衡合理,易于观看和检索页面风格与主题相符,形式新颖背景能很好地衬托出主题图片、图片使用合理,能提高访问者兴趣并有助于理解相关文本【延伸拓展】1.
各排版工具文件格式介绍排版工具自有文件格式支持文件格式记事本.
txt(文本文件格式).
txthtml写字本.
rtf(RichTextFormat).
txt.
rtf.
htmword.
doc(word文档).
txt.
rtf.
doc.
htmwps.
wps(wps文档).
txt.
rtf.
doc.
wps.
htm2.
日常文本信息的加工要点(word为例):2.
1设置版面规格.
方法:通过点击[文件]→[页面设置],确定纸张规格大小,上下左右的页边距、每页的行数与每行的字数.
2.
2确定文本正文主体样式.
方法:选中文本,通过点击[格式]→[段落]→[字体]设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等,也可通过样式表进行设置.
2.
3对需要强调的文本内容添加相应的显示效果,如各级标题字的设定等.
提示:格式菜单.
2.
4配合主题表达需要,添加辅助图片、图案、背景等修饰,增强文本的表现力.
提示:插入菜单.
2.
5对多页文本添加页面提示信息.
提示:插入菜单、视图菜单.
2.
6输出文本.
【课后训练】一、单项选择题1.
在Word中,选择文档中部分文字,按Delete键后().
A.
删除所选文字B.
删除整个文档C.
保留所选文字,其余均被删除D.
删除插入点后文字2、在下图所示的Word文档中,若想删除光标前面的"的"字,可按()A.
BackspaceB.
DeleteC.
TabD.
Ctrl3、在Word中,选择()命令,可将下图中文本框的效果由图①转换图②.
A.
"插入"→"文本框"B.
"格式"→"字体"C.
"格式"→"段落"D.
"格式"→"文字方向"4、欲将某软件的序列号保存在一个文件中,使用下面()软件所产生的文件最小.
A、WordB、ExcelC、WpsD、记事本5、GUI是指().
A、友好人机界面B、导航用户界面C、图形用户界面D、文字交换界面6、下面属于文字类型文件的是()A.
.
gifB.
.
txtC.
.
jpgD.
.
swf7、下列不是文字编辑软件的是()A、WordB、WpsC、FlashD、记事本8、WORD属于().
A、信息管理软件B、图形软件C、字处理软件D、系统软件9、19、常见的文字处理软件中大多都有首行缩进功能,但是有些软件中没有这个功能,如Windows系统里带的记事本和写字板中就没有.
关于首行缩进或想达到首行缩进的效果,下列说法中不恰当的是(A、在没有首行缩进功能的软件中无法达到与首行缩进同样的效果B、在没有首行缩进功能的软件中可以用插入空格的方法来达到首行缩进的效果C、在有首行缩进功能的软件中,可以等全文输入完毕后统一进行首行缩进设置D、在有首行缩进功能的软件中,可以新建文档后一开始就进行首行缩进设置,然后再输入文章内容10、利用Word编辑文档时,插入剪贴画后其默认的环绕方式为()A、紧密型B、浮于文字上方C、嵌入型D、衬于文字下方二、判断题1.
在word2003中编辑文档时,可以从[文件]――[页面设置]来设置纸张类型.
()2.
使用word,只可以处理文字,不能制作www网页.
()3.
WPS属于计算机的系统软件()4.
在Word中不能画图,只能插入外部图片5.
五号字体要比四号字体大6.
72磅字要比36磅字大第三课文本信息加工——文本的结构化和形象化【课标导航】1.
了解文本信息的结构化表达方式.
2.
在模仿的基础上尝试合乎规范的使用结构化和形象化的方式加工信息.
【重点理解】1.
文本信息的结构化表达1.
1文字表达:只有文字而不能直接表达出信息之间的相互结构.
1.
2结构化表达:可以帮助我们表达出信息之间的相互结构,将结构化的信息表达的更加清晰.
1.
2.
1项目式表达1.
2.
2表格表达1.
2.
3结构图表达2.
文本信息的形象化表达借助生动的图形、图像表达信息,强化表意效果.
特点是:增强文本信息的可读性;可以超越语言文学壁垒,实现更深刻意义和更范围的信息交流.
2.
1、结构图表达2.
2、图形化表达【课堂反馈】1、模仿课本P63—67页,尝试使用多种表达方式(文字、项目、图形、表格、结构图和流程图等)理解下面资料,并制作:文字表达:我校有高中部和初中部,高中部分为三个年级(高一、高二、高三),初中部分为三个年级(初一、初二、初三);学校举行高中部足球联赛,八强全部产生:高一(1)班对高一(14)班,高一(2)班对高一(13)班,高二(5)班对高二(10)班,高二(11)班对高二(12)班;四分之一决赛的具体对阵形势为:高一(1)班对高二(12)班,高一(14)班对高二(10)班;半决赛产生:高一(1)班对高二(12)班,最后冠军是高一(1)班.

项目表达:图形表达:结构图表达:2、假设下面是我校某研究性学习小组成员的研究性学习专题网站,其网站结构用文字表达如下:在该学习网站中包括如下几大版块:主题介绍、学习活动、学习小组、评价以及图片、资源等.
其中,主题介绍包括引言、任务、开题报告;学习活动包括研究过程、研究方法、资料收集记录表、活动过程记录表等;学习小组主要由成员介绍、人员分工协作情况等组成;评价版块分别为自我评价、组内评价、组间评价和专家、老师评价;专题网站所需要的图片统一放在"图片"文件夹中,相关的文本文档、声音视频文件统一放在"资源"文件夹中请将上面的文字表达转换成合适的结构化表达方式.
第四课表格信息加工——表格数据的处理【课标导航】1.
理解信息的表格化、掌握表格数据的处理.
2.
选择恰当的软件加工表格信息(这里使用Excel2003)【重点理解】选择合适的软件(Excel2003)加工表格信息,借助表格对数据进行计算、排序、筛选、汇总;掌握数据的计算、数据的筛选、数据的排序、数据的分类汇总和建立数据透视表.
【延伸拓展】1不要局限于求和、求平均值的计算等,要强调方法的迁移和自主探究2教学中不能完全局限于Excel的学习,要适当提醒学生除了Excel,还有很多可用于数据处理的软件,要适时地去选择3"数据透视表"是教学的难点之一,教师除了讲解和演示一个实例外,还要引导学生探究其他的组合方式,让学生学会进行合理的设置来提炼数据的隐含信息.
【典例剖析】1、下列关于表格信息加工的说法不正确的是().
A、一个Excel工作薄只能有一张工作表B、sum()函数可以进行求和运算C、B3表示第3行B列处的单元格地址D、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格解析:本题旨在考查学生对电子表格excel基础知识的掌握能力.
BCD显然正确,A选项是工作簿和工作表之间的关系,显然不正确.
答案:A2、在EXCEL中,要想知道单元格B3:D5内数据的和,最方便的做法是().
A.
用自动求和∑计算B.
用求和公式SUM计算C.
用状态栏的自动计算D.
逐个数据相加计算解析:本题旨在考查学生熟练掌握公式的程度以及综合判断处理问题的能力.
答案:A【课堂反馈】1、Excel工作簿文件默认的扩展名是()A.
.
docB.
.
xlsC.
.
htmD.
.
ppt2、如图4所示,计算参加各课程选修的学生人数,应使用的函数是()A.
MinB.
MaxC.
AverageD.
Sum3、如图4所示,修改2班参加选修《网络技术应用》课程的学生人数,应选中的单元格是()A.
A5B.
B5C.
C5D.
D54、如图5所示,计算住户12月份水费,可在D3单元格中输入公式()A.
B3*C3B.
=B3*C3C.
B3*C3D.
=B3*C35、钱会计要统计公司各部门的工资总额,做了以下工作:①按员工姓名顺序,建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的工作表,并输入了所有员工的相关信息;②选定相关的数据区域;③通过数据"分类汇总"功能统计出各部门的工资总额;④按部门递减的顺序排序.
这些工作的合理的顺序是()A.
B.
C.
D.
①③②④6在Excel中存放了一组数据(如下图),关于利用公式或函数进行计算,下列说法中正确的有().
A.
在B8单元格中输入"=B3+B4+B5+B6+B7",然后将鼠标指向该单元格的"填充柄"双击,就能自动求出所有的每季度合计.
B.
在B8单元格中输入"=sum(B3:B7)",然后将鼠标指向该单元格的"填充柄"向右拖动到E8单元格后松开鼠标,就能自动求出所有的每季度合计.
C.
在F3单元格中输入"=sum(B3:E3)",然后将鼠标指向该单元格的"填充柄"向下拖动到F8单元格后松开鼠标,就能自动求出各个车间的全年合计.
D.
在F3单元格中输入"=sum(B3:E3)",然后将鼠标指向该单元格的"填充柄"双击,就能自动求出各个车间的全年合计.
【课后训练】一.
单项选择题1、下列函数表达式中正确的是().
A.
=SUM(A1+A2)B.
MIN(D1:D2)C.
=MAX(A7:C7,10)D.
=AVERAGE(A3-D4)2、张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单.
小红做了以下工作①按学号顺序.
建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表.
并输入了所有同学的各科成绩②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分.
并存放在工作表的相应位置③选前10条记录④按总分递减的顺序排序.
这些工作的正确顺序是()A、B、C、D、③①②④3、要想快速找出"成绩表"中成绩最好的前20名学生,合理的方法是().
A、进行分类汇总B、只能一条一条看C、要求成绩输入人员严格按高低分录入D、给成绩表进行排序4、学校开运动会,某同学是成绩统计组成员,那么比较快捷方便的统计成绩的软件是()A.
选用MicrosoftWord设计表格统计成绩B.
选用MicrosoftExecl设计表格统计成绩C.
选用MicrosoftPowerpoint设计表格统计成绩D.
选用金山公司的WPS设计表格统计成绩如下图表是一张Excel工作表,其中,只有G10,G11,F3:F11,H3:H11这些单元格中的数据为公式或函数计算所得.
根据此图表完成5--9题.
5、A9单元格出现"表示:()A.
语法错误B.
公式错误C.
列宽不够D.
格式错误6、F11单元格中的函数可能是:()A.
=AVERAGE(F3:F10)B.
=AVERAGE(F3:F9)C.
=SUM(F3:F10)D.
=SUM(F3:F9)7、根据利润计算公式"利润=(销售价-进货价)*销售量-缴税",H3单元格公式为:()A.
=(E3-C3)*D3-G3B.
=(D3-B3)*E3-G3C.
=F3-G3D.
=E3-C3*D3-G38、如果D5单元格的销售量改为75,内容会随之发生变化的单元格有:()A.
F5,G5,H5B.
F10,G10,H10C.
H5,H10,H11D.
G5,G10,G119、当前工作表的名称为:()A.
光盘销售统计表B.
Sheet1C.
Sheet2D.
sheet3二.
上机实践题10下面是某总公司的各分公司在几周内销售各种产品如下表(根据要求完成下列任务)XX总公司的各分公司销售产品情况统计表公司名称周次星期品牌数量(台)单价总价公司一1星期一TCL200385公司二1星期二联想158419公司三2星期三TCL160385公司四3星期四PH85435公司五4星期五七喜128365公司六2星期六PH96435公司七1星期日TCL87385公司八3星期一联想198419公司九2星期二清华同方250448公司十4星期三清华同方204448公司十一2星期四联想180419(1)利用公式计算出每个公司的总价(2)按照总价为关键字,按从高到低进行排序.
(3)分别按照周次、品牌进行汇总.
第五课表格信息加工——表格数据的图形化【课标导航】1、利用表格处理数据,并结合图形化表示,揭示事物的性质、特征及其变化规律2、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息.
【重点理解】本课重点是表格数据的图形化,要学会用图表这一工具来形象地显示数据;掌握图表的制作方法;培养制作图表要多元化.
【延伸拓展】1、几种常用图形的适用范围2、通过图形化的表达方式分析问题、发现问题,从而找到解决问题的途径.
【典例剖析】2006年6月世界杯足球赛在德国拉开战幕,某校的体育爱好者在校园网站上做了一次各国足球队夺冠可能性的调查.
结果显示,48%的同学认为巴西队能夺冠;26%的同学认为德国队能夺冠;17%的同学认为英格兰队将夺冠;6%的同学认为阿根廷队会夺冠;认为其它球队能夺冠的占3%.
若用图表来表示上述调查结果,比较合理的是A.
柱形图B.
饼图C.
折线图D.
面积图解析:本题旨在考查学生对常用图表的适用范围.
A选项主要表示的是不同项目数据之间的比较.
B选项主要表示各数据在总体中所占的百分比;C选项多用来反映事物随时间变化的情况,可以清楚地表现出事物发展的趋势:D选项主要显示每一数值所占大小随时间或类别而变化的趋势.
正确答案为B.

【课堂反馈】1、现要统计一下各年龄段上网人数占总人数的百分比,试问用哪一种表示方法更好一些()A、表格B、饼图C、折线图D、项目符号2、信息表达的方式有多种:用文字表达信息:这是一种常用的表示方法.
用项目式表达信息:层次结构清楚,常见的有项目符号表示和用甲、乙、丙、丁:1.
2,3.
4等.
用表格表达信息:易将各种信息进行分类.
同一类分别放在某一行或一列,这也是一种常用的表示方法.
用流程图表达信息:工作流程清晰、明了.
用结构图表达信息:各种关系清晰,组织机构明了等.
图符表达信息:形象.
如各种运动项目和交通符号的表示.
用图形来表示,更加直观:如用各种饼图、柱形图、折线图等,可表示各种产值的变化、股市行情的变化等.
一个研究小组要完成一项比较复杂的产品研制任务,为了让参加研究的人员一目了然看情工作顺序,组织者应采用下列哪种表达方法将工作顺序印发给大家更好些()A、结构图B、表格式C、流程图D、项目式3、如何评价牛顿某综合网站做了一次调查.
其中,84%的人认为牛顿理论是经典物理学的核心;53%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出了物理学和天文学;42%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦;23%的人认为牛顿理论已经过时.
若用图形来表示上述调查结果,比较合理的是().
A、柱形图B、饼形图C、折线图D、面积图【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1EXCEL图表的显着特点是工作表中的数据变化时,图表().
A、随之改变B、不出现变化C、自然消失D、生成新图表,保留原图表2假设你是一位工厂厂长,行业主管部门来检查工作,你在向主管领导汇报本单位的组织情况和各部门负贵人时,要将单位的组织情况和各部门负责人印发给客人,采用下列哪种表达方法更好些A.
项目式B.
流程图C.
表格D.
结构图3王亮同学想比较一下前几次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了,他使用哪种图表进行成绩分析会比较直观()A.
柱形图B.
条形图C.
折线图D.
饼形图4在使用图表呈现分析结果时,若要描述全校男女同学的比例关系,最好使用()A.
柱形图B.
条形图C.
折线图D.
饼图二分析题1、下图是近两年某市中小学计算机配备对比图.
(1)依图表分析,哪一年小学与初中计算机拥有量差距最大(2)依图表分析,2002年到2004年小学计算机数量增长了多少台(3)依图表分析,小学和初中计算机拥有量那个增长速度快三上机实践题一、上网调查题:(按照要求完成下面两题)小学生初中生高中生辅助学习1092浏览信息226游戏聊天152716其他345要求:1、模仿上表在电子表格中制作,工作表名为"上网内容的调查"2、根据上表建立柱形图3、设图表标题为"上网内容的调查"在另一个工表里完成,上网对学生的影响迟到学生比例体质较差学生比例学业较差学生比例每周2小时以下19.
90%13.
60%13.
70%每周2小时到8小时之间28.
80%40.
10%19.
80%每周8小时以上51.
30%46.
30%66.
50%要求:根据上表,建立折线图,并完成下表.
(在另一个工作里完成,工作表的名称为:"上网的影响"第六课表格信息加工——表格数据加工的多元化【课标导航】学会从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息【重点理解】表格数据加工的多元性【延伸拓展】如何从不同角度对表格数据进行分析和加工【典例剖析】降价是很多企业促销的常用方法,请搜集或调查3-5年内某知名电脑(或彩电)厂商的产品售价、数量和公司利润,采取角色扮演的方式,从用户、厂商等不同角度进行分析.
解析:本题旨在考查学生对数据加工的多元性的理解以及综合处理分析问题的能力.
只要分析合理,以调查数据为依据,客观反映情况均可算正确.
【课堂反馈】查找近3-5年来新疆的信息产业值和全疆GDP数据,采取角色扮演的方式,从普通民众、IT产业从业人员、政府官员等不同的角度进行分析.
答案:略【课后训练】设计出有关盗版软件、收费电子信箱、垃圾邮件等方面的调查问卷,尝试从不同角度进行数据分析,注意以下问题.
1你调查的主题内容是什么2你期望通过调查分析发现哪些问题3你如何收集与主题相关的数据4你需要进行哪些数据加工工作第五章多媒体信息加工第一课图像信息的采集加工——多媒体技术的发展应用【课标导航】1.
了解多媒体技术的发展历史.
2.
了解多媒体技术在社会领域中的应用.
【重点理解】多媒体技术的应用(1)多媒体在个人电脑中的应用①多媒体编辑用多媒体编辑软件将文本、图像、动画、视频、声音等元素组合在一起,并赋予其生命力——交互功能,就可编辑出一套完整的多媒体系统.
②图形设计创建每个多媒体项目都会包含图形元素、背景、人物、界面、按钮,几乎我们从多媒体中看到的每一个东西都是由某种类型的图形组成的,图形是多媒体最基本的要素.
③动画制作在传统的卡通动画中,美工需要绘制很多画面,而现在大量的工作可以借助电脑来完成.
④数字视频数字视频是将传统模拟视频(包括电视及电影)片段捕获转换成电脑能调用的数字信号.
较常见的VCD就是一种经压缩的数字视频.
数字视频在个人电脑中有非常广泛的应用.
⑤数字音乐声音是多媒体的又一重要方面,它除了给多媒体带来令人惊奇的效果外,还最大限度地增强展示效果.
在多媒体中声音有两类,音乐和音效.
(2)多媒体技术在其它方面的应用①视频会议系统它是一种重要的多媒体通信系统,它将计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性融为一体.
现在视频会议系统已经有了比较成熟的产品.
②虚拟现实它是一项与多媒体技术密切相关的边缘技术,它通过综合应用计算机图像处理、模拟与仿真、传感技术、显示系统等技术和设备,以模拟仿真的方式,给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境,从而构成的虚拟世界,并通过特殊设备(如头盔和数据手套)提供给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面.
③超文本它是随着多媒体计算机发展而发展起来的文本处理技术,它提供了将"声、文、图"结合在一起,综合表达信息的强有力的手段,是多媒体应用的有效工具.
目前超文本方式在Internet上得到了广泛的应用.

④家庭视听其实多媒体最为人所熟悉的应用,就是数字化的音乐和影像进入了家庭.
由于数字化的多媒体具有传输储存方便、保真度非常高,在个人电脑用户中广泛受到青睐,而专门的数字视听产品,也大量进入了家庭,如CD、VCD、DVD等设备.

【延伸拓展】多媒体技术的主要特征多媒体技术之所以成为当今一个热门技术,受到人们的欢迎,与它的主要特征息息相关:(1)可集成性指以计算机为中心综合处理多种信息媒体,它包括信息媒体的集成和处理多种媒体设备的集成.
(2)交互性指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互式操作,这可以为用户提供更加有效地控制和使用信息的手段,加深用户对信息的理解,延长信息保留的时间.
借助交互式的沟通,用户可以按照自己的意愿来学习、思考和解决问题.

(3)超媒体的信息组织形式传统的媒体信息组织形式是直线式的结构形式.
超媒体是一种网状式的非线性结构.
在利用网站进行信息交流时,超媒体的信息结构形式让我们深有体会,通过对文本、图形、图像、动画等媒体信息的组织,极大地提高了信息表达的效果.

(4)通信线路的可传播性多媒体信息处理技术的不断发展,使得大容量多媒体信息的远距离传输成为可能,远距离多媒体会议、多媒体实况转播、多媒体电视及广播也由此应运而生.
【典例剖析】1.
多媒体信息不包括().
A.
影像、动画B.
文字、图形C.
音频、视频D.
声卡、光盘解析:本题旨在考查学生对多媒体概念的理解,媒体是承载信息的载体,是信息表示和传播的载体.
如:文字、图像、声音、动画、视频等.
答案:D2.
请判断以下哪些属于多媒体的范畴().
(1)彩色电视(2)交互式视频游戏(3)彩色画报(4)立体声音乐A.
(2)B.
(1)、(2)C.
(1)、(2)、(3)D.
全部解析:本题旨在考查学生对多媒体的理解,多媒体是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术,彩色电视、彩色画报、立体声音乐我们只能单向被动地接受信息,不能双向地、主动地处理信息,没有所谓的交互性.
因此不属于多媒体.
答案:D【课堂反馈】1.
多媒体计算机是指()A.
可以看电视的计算机B.
可以听音乐的计算机C.
能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统D.
可以通用的计算机2.
在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的()A.
多样性B.
非线性C.
集成性D.
交互性3.
所谓媒体是指()A.
计算机屏幕显示的信息B.
计算机输入与输出信息C.
仅指音频、视频D.
表示或传播信息的载体4.
多媒体技术可以认为是以下哪些技术的总和()A.
高速计算机处理技术B.
高容量存储技术C.
数字化信息技术D.
多媒体电子出版物【课后训练】一、单项选择题1.
以下属于多媒体技术应用的是:()(1)远程教育(2)美容院在计算机上模拟美容后的效果(3)电脑设计的建筑外观效果图(4)房地产开发商制作的小区微缩景观模型A.
(1)(2)B.
(1)(2)(3)C.
(2)(3)(4)D.
全部2.
下列哪些属于多媒体技术应用系统()A.
多媒体信息咨询系统B.
多媒体信息管理系统C.
多媒体辅助教育系统D.
多媒体电子出版物3.
下列各组应用不是多媒体技术应用的是()A.
计算机辅助教学B.
电子邮件C.
远程医疗D.
视频会议4.
社会生活中的数字产品越来越多,下列产品中使用了多媒体技术的有()①可拍照彩屏手机②MP3播放器③数码摄像机④可以发声的电子词典A.
①②③B.
C.
D.
②③④二.
简答题每到周末,小勇就喜欢在电脑上看在线电影,他觉得很过瘾,因为他喜欢看哪个片子就看哪个片子,不象电视,只能放什么片子就看哪个片子.
请你说说有哪些多媒体技术的应用使得小勇能美美地看在线电影【阅读材料】什么是多媒体人们将声音、图像、图形、文字等理解为承载信息的媒体从而称其为多媒体,其实这并不准确,因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体(也有人称为介质),如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆.
但是,现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词,也就是说,一般人都认为,多媒体就是声音、图像与图形等的组合,所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词.
目前流行的多媒体的概念,主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型,这已经成为一种较狭义的多媒体的理解.

在计算机和通信领域,我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画,都可以称为媒体.
从计算机和通信设备处理信息的角度来看,我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的形式——数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像(静态的照片和动态的电影、电视和录像)等,归结为三种最基本的媒体:声、图、文.
传统的计算机只能够处理单媒体——"文",电视能够传播声、图、文集成信息,但它不是多媒体系统.
通过电视,我们只能单向被动地接受信息,不能双向地、主动地处理信息,没有所谓的交互性.
可视电话虽然有交互性,但我们仅仅能够听到声音,见到谈话人的形象,这也不是多媒体.
所谓多媒体,是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术,这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等.

在日常生活中,被称为媒体的东西有许多,如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体.
但准确地说,这些所谓的"媒体"是传播媒体,并非我们所说的多媒体中的"媒体",因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体,而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体,它们只是客观事物某种属性的表面特征,是一种信息表示方式.
我们在计算机和通信领域所说的"媒体",是信息存储、传播和表现的载体,并不是一般的媒介和媒质.

从概念上准确地说,多媒体中的"媒体"应该是指一种表达某种信息内容的形式,同理可以知道,我们所指的多媒体,应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型.
自然地,我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型.

总之,由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征,其表现方式是多种多样的,因此,较为准确而全面的多媒体定义,就应该是指多种信息类型的综合.
这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式,也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备,传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质,还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体.

第二课图像信息的采集加工——数字化图像的设计与加工【课标导航】1.
图形、图像的视觉意义2.
了解图形、图像的两种类型、区别、存储格式3.
能够根据任务需求,选择恰当的工具加工图像,表达信息【重点理解】1.
图形、图像的视觉意义(1)信息丰富,形象直观.
(2)图像可以跨越语言的障碍,可以消融民族、语言、性别、文化等方面的差异.
2.
图像的类型图像的类型可以分为两种:向量图像和点阵图像,两者各有优缺点.
位图图像矢量图形特征能较好表现色彩浓度与层次可展示清楚线条或文字用途照片或复杂图像文字、商标等相对规则的图形图影缩放结果放大或旋转图像易失真放大或旋转图像不易失真制作3D影像不可以可以,不容易制作色彩变化太多的图像文件大小较大较小常用的文件格式BMP、PSD、TIFF、GIF、JPEGEPS、DXF、PS、WMF、SWF3.
使用Flash工具加工图像可以用Flash来绘制矢量图形.
【延伸拓展】常见图形、图像的格式与特点(1)BMP又称为DIB,在MicrosotfWindows下得到广泛使用,但是难以在其他环境下使用,存储空间要求高.
BMP可以包含每个像素1位、4位、8位或24位图像.
(2)JPG是一种压缩位图格式,是目前为止用于摄影图像的最好压缩方法,是由ISO和CCITT两大标准组织共同推出的,定义了静态图像通用的压缩编码方法.
是数字化图像的主要存储格式.
(3)GIF主要是为数据序列设计的一种传输格式,而不是作为文件的存储格式,它是具有顺序的组织形式.
因此文件小巧,支持动画从而在网络中广泛应用.
但是现行的GIF版本不能多于8位色深,它不能储存灰度或彩色校正数据.

(4)PDF是为了使文档能够在多种平台上阅读而设计的,与平台无关,包含了字体、图表、图像和打印控制数据.
它使用了工业标准的压缩算法,易于传输与存储.
可包含多个"页",且每页可单独存储和处理,特别适合多处理器系统的工作.
但是它只有使用特定的浏览器才能浏览此文件.

(5)TIFF适合于广泛的应用程序,它与计算机结构,操作系统和图形处理的硬件无关,它是具有防止错误发生的格式,但是TIFF需要花费大量的程序设计工作来进行图形翻译.
对于媒体之间的数据交换,TIFF是最佳选择之一.

【典例剖析】1.
图像的类型分为矢量型和点阵型两种,下列关于点阵图说法正确的是().
A.
点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时也易失真,常用PhotoShop等软件进行编辑B.
点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时也易失真,常用PhotoShop等软件进行编辑C.
点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时也易失真,常用PhotoShop、画图等软件进行编辑D.
点阵图可以制作出丰富多彩的图像,文件容量较小,对图像进行缩放和旋转时不易失真,常用PhotoShop、Flash等软件进行编辑解析:本题旨在考查学生对矢量图像和点针图像的认识,点针图像的优点是色彩丰富,缺点是文件容量较大,对图像进行缩放和旋转时容易失真.
制作点阵图像的软件有Photoshop、画图等.
答案:C2.
Flash软件加工处理的图形是位图().
解析:本题旨在考查学生对图像加工工具的认识,Flash可以用来制作静态图像和可互动的动画,可以任意缩放不失真,文件体积不大,因此加工处理的是矢量图形.
答案:错误【课堂反馈】一.
选择题(不定项选择)1.
下列属于图像种类的是:()A.
向量图像B.
一般图像C.
矢量图像D.
特殊图像2.
矢量图形和点针图像相比,矢量图形的优点是()A.
变形、缩放不影响图形质量B.
色彩丰富C.
图像所占空间大D.
易制作色彩变化多的图像3.
下列具有图像处理能力的软件是()A.
OutlookExpressB.
ACDSeeC.
FrontPageD.
InternetExplorer4.
下列文件中均属于图像文件格式的是()A.
Image.
bmp、Pic.
jpgB.
Image.
gif、Pic.
mdbC.
Image.
jpg、Pic.
txtD.
Image.
doc、Pic.
tif二.
操作实践绘制七巧板,并使用已绘制的七巧板,构建运动造型.
【课后训练】一.
选择题:(不定项选择)1.
构成位图图像的最基本单位是().
A.
颜色B.
通道C.
图层D.
像素2.
下列软件中,用来制作矢量图的软件有()A.
FlashB.
PhotoshopC.
CoreDrawD.
画图3.
有位同学从网上下载了一张图片,想放大加到自己的电子报中,结果发现图片放大后失真,那么他下载的图片属于()A.
点阵图像B.
向量图像C.
图表D.
可视化图4.
下列有关图像加工软件的叙述,不正确的是()A.
画图软件是Windows系统自带的B.
金山画王是国产软件C.
PhotoShop是矢量图形编辑软件D.
ACDSee软件主要功能是浏览图像5.
对一幅图片放大若干倍后,还是清晰无失真,则这幅图片属于()A.
位图图像B.
压缩图像C.
视频图像D.
矢量图形6.
编辑一张图片时,分别以不同的格式保存为三个文件:pic.
bmp、pic.
jpg、pic.
gif,这三个文件的大小()A.
pic.
bmp最大B.
pic.
jpg最大C.
pic.
gif最大D.
一样大二.
判断题7.
图像的基本类型包括点阵图像和矢量图像.
()8.
使用Flash可以方便的对数码相机拍摄的照片进行亮度对比度及色彩的调整.
()9.
矢量图相比点阵图占用空间小,放大不失真,因此矢量图应用范围广.
()10.
图象的魅力主要体现在信息丰富,形象直观,并且可以跨越语言的障碍.
()三.
简答题:11.
试比较点阵图和矢量图的区别.
四.
实践题:12.
动手用flash设计一个"心系奥运"会徽.
第三课图像信息的采集加工——数字化图像的采集、加工与简单合成【课标导航】1.
了解获取数字化图像的各种途径.
2.
能够根据任务需求,选择、使用恰当的工具加工图像.
3.
掌握数字化图像的简单合成方法【重点理解】1.
数字化图像的获取途径①使用数码相机或摄像头拍摄②收集已有的印刷图片,借助扫描仪转换成计算机可以处理的数字信号③从网络或其它数字化资源库中获取需要的图像素材④利用抓图软件从屏幕上抓取图像素材屏幕抓图键:"PrintSCreen"键⑤通过绘图软件创建数字图像2.
数字化图像的加工为了有效地表达我们的思想,传递恰当的信息,往往要对采集的图像进行适当的加工.
(1)打开文件启动PhotoShop软件,打开要编辑的图片.
步骤:选用菜单"文件/打开",出现"打开文件"对话框,从相应的位置选择自己所需编辑的图片.
(2)旋转调正图片的角度.
步骤:选用菜单"选择/全选",然后用"编辑/变换/旋转"(3)载切调整原始图片的构图,重新组织图像的布局,突出主题,去除不相关的或不重要的内容.
步骤:使用"裁切"工具圈住图片中需要保留的部分,再按"回车键",则不需要的图片内容被删除.
(4)色彩调校①色彩模式的调整方法:选用菜单"图像/模式"②亮度/对比度的调整方法:选用菜单"图像/调整/亮度/对比度",出现下面的对话框,根据需要调整相应的参数③色相/饱和度的调整方法:选用菜单"图像/调整/色相/饱和度",出现对话框,根据需要调整相应的参数④色彩平衡对于普通的色彩校正,"色彩平衡"命令更改图像的总体颜色混合.
方法:选用菜单"图像/调整/色彩平衡",出现对话框,根据需要调整相应的参数(5)滤境调整使用各种专用滤镜进行特殊效果的制作,如锐化、模糊化、渲染、艺术化、扭曲变形等.
可选用"滤镜"菜单下的各种滤镜效果.
3.
数字化图像的简单合成图像的合成是指把原来的多幅图像合成一幅图,突出表达某个主题.
【延伸拓展】1.
颜色模式颜色模式是指用数字描述颜色.
可通过不同的方法来用数字描述颜色,而颜色模式决定着在显示和打印图像时使用哪种方法或哪组数字RGB颜色模式使用RGB模型,对于彩色图像中的每个RGB(红色、绿色、蓝色)分量,为每个像素指定一个0(黑色)到255(白色)之间的强度值.
例如,亮红色可能R值为246,G值为20,而B值为50.
当所有这3个分量的值相等时,结果是中性灰色.
当所有分量的值均为255时,结果是纯白色;当这些值都为0时,结果是纯黑色.
CMYK颜色模式在Photoshop的CMYK模式中,为每个像素的每种印刷油墨指定一个百分比值.
为最亮(高光)颜色指定的印刷油墨颜色百分比较低,而为较暗(暗调)颜色指定的百分比较高.
例如,亮红色可能包含2%青色、93%洋红、90%黄色和0%黑色.
在CMYK图像中,当四种分量的值均为0%时,就会产生纯白色.
Lab颜色模式Lab颜色模式有一个介于0到100之间的明度分量(L).
在Adobe拾色器中,a分量(绿色-红色轴)和b分量(蓝色-黄色轴)的范围可从+127到-128.
在"颜色"调板中,a分量和b分量的范围可从+120到-120.
Lab颜色是Photoshop在不同颜色模式之间转换时使用的中间颜色模式.
位图模式该模式使用两种颜色值(黑色或白色)之一表示图像中的像素.
位图模式下的图像被称为位映射1位图像,因为其位深度为1.
灰度模式该模式使用多达256级灰度.
灰度图像中的每个像素都有一个0(黑色)到255(白色)之间的亮度值.
灰度值也可以用黑色油墨覆盖的百分比来度量(0%等于白色,100%等于黑色).
使用黑白或灰度扫描仪生成的图像通常以"灰度"模式显示.
2.
使用滤镜若要使用滤镜,请从"滤镜"菜单中选取相应的子菜单命令.
以下原则可以帮助您选取滤镜:滤镜应用于现用的可视图层或选区.
利用"滤镜库",可以累积应用大多数滤镜.
所有滤镜都可以单独应用.
不能将滤镜应用于位图模式或索引颜色的图像.
有些滤镜只对RGB图像起作用.
所有的滤镜都可应用于8位图像.
对于16位图像,只能应用下列滤镜:模糊、平均模糊、进一步模糊、高斯模糊、动感模糊、杂色、添加杂色、去斑、蒙尘与划痕、中间值、锐化、锐化边缘、进一步锐化、USM锐化、风格化、浮雕效果、查找边缘和曝光过度.
有些滤镜完全在内存中处理.
如果所有可用的RAM都用于处理滤镜效果,则可能看到错误信息3.
分辨率分辨率也就是图像的像素密度数值,常用单位为dpi(dotsperinch,每英寸点数),也就是Pixelperinch.
分辨率连同图像尺寸和颜色质量决定了图形文件的大小.
例如,上图是一张10*15厘米(相当于4*6英寸)的彩色照片,如果采用300dpi的分辨率以TrueColor(24位颜色质量)扫描这张照片,则得到的未压缩文件的体积大约为6.
2MB.
【典例剖析】1.
下列主要用于输入图形信息的设备是()(A)键盘(B)显示器(C)扫描仪(D)打印机解析:本题旨在考查学生对图像信息采集的认识,A项系输入字符与数字的,B、D项是输出设备.
答案:C2李峰从网上下载了多幅有关雅典奥运会的照片,需要对其进行裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,可选择的工具是(A.
PhotoShopB.
PowerPointC.
FlashD.
Word解析:本题旨在考查学生对图像加工工具的认识,B选项是演示文稿制作工具,C选项是动画制作工具,D选项是文字加工处理软件.
只有A选项是图像加工软件.
答案:A【课堂反馈】一.
不定向选择题1.
以下哪些设备可以用来采集数字化图像().
A.
数码相机B.
打印机C.
扫描仪D.
显示器2.
获取用户头像最为快捷、方便、经济的设备是().
A.
数码相机B.
摄像头C.
扫描仪D.
数码摄像机3.
一同学运用photoshop加工自己的照片,照片未能加工完毕,他准备下次接着做,他最好将照片保存成()格式.
A.
BMPB.
SWFC.
PSDD.
GIF4.
用PhotoShop软件处理图片时,小明想在图片上添加一行文字,选择的工具按钮是().
A.
切片工具B.
裁切工具C.
移动工具D.
文字工具二.
简答题5.
小李在PhotoShop中新建了一个PSD文件,他新建文件的有关参数如图所示.
(1)他在单击上图中的"确定"按钮之后进入操作界面,发现每操作一步,电脑反应都很"迟钝",请你帮他分析一下原因:(2)他想在一个椭圆选区内填充红色,可是他不管如何操作,也不能在拾色器中将前景色设置为红色,请你帮他分析一下原因,并指出解决的办法三.
操作实践6.
利用搜索引擎查找一些关于地球的图像资料,然后用Photoshop工具处理.
要求:①用套索工具把画面分成两部分,右面做成浮雕效果,使现在的地球与未来的面貌形成鲜明的对比.
②用色彩反转效果突出地还应未来的残酷主题.
③通过"镜头光晕"效果表现阳光的光晕.
④文字阴影起阴影起画龙点睛的作用.
我们以光盘中的两幅图片合成一幅"古玩今玩九连环"的现春夏秋冬四季特点的贺卡.
【课后训练】一.
选择题1.
计算机运行一程序到特定阶段就会出现异常画面,为解诀该间题与网友交流,必须将此时该程序的画面截取下来.
下列方案中最简便的是()A.
使用数码照相机拍摄B.
使用"PrintScreen"键C.
使用扫描仪D.
使用专用计算机屏幕截图软件2.
利用PhotoShop可以对()格式的文件进行加工A.
PSDB.
swfC.
docD.
mp33.
利用图像编辑软件处理图像,下列选项中说法不正确的是()A.
可以将若干个图像拼接起来,组成一幅新的图像B.
可以将若干个图像叠放在一起,产生层的特殊效果C.
可以添加文字、符号等信息D.
不能对有划痕的图像进行加工修改4.
在使用PhotoShop对图像进行加工的时候,锐化图像是属于()里的操作.
A.
色彩调校B.
亮度对比度C.
工具箱D.
滤镜调整5.
某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片,需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,最合适的工具是()A.
WordB.
PhotoShopC.
Windows自带的画图程序D.
Flash6.
计算机中用RGB来表示图像中的三种颜色分量,下列表示红色的是()A.
RGB(255,0,0)B.
RGB(0,255,0)C.
RGB(0,0,255)D.
RGB(255,255,255)二、简答题:7.
小王使用如图1所示素材制作了一张卡通画刊封面,效果如图2所示.
图1图2(1)小王将"原野精灵"图放入了图层"A","鼠标"图放入了图层"B","小男孩"图放入了图层"C",请依据效果图及素材确定A、B、C对应的图层,完成下面连线.

A图层1B图层2C图层3(2)为了将小老鼠图片"鼠标.
tif"放入图层"B",小王采取了以下操作方法:①使用Photoshop打开"鼠标.
tif"②单击菜单命令"选择"→"全部",选择小老鼠图片③切换到"小淘气.
psd"窗口,并新建一个图层④单击菜单命令"编辑"→"拷贝"⑤单击菜单命令"编辑"→"粘贴"⑥调整含有小老鼠图片的图层位置,使各图层图片叠放合理⑦使用魔棒工具选择小老鼠图片中灰色背景部分⑧单击菜单命令"编辑"→"清除"小王的操作中存在一处错误,请指出错误并加以改正(3)将小老鼠图片放入图层"B"后,发现小老鼠图片太大,请你帮助小王解决这个问题,写出操作需要使用的工具及方法.
(4)小王在制作过程中,对文字图层使用了的效果.
(5)小王想将处理后得到的图片上传到他的博客中,请根据小王的实际需要,确定一种合适的文件格式,填写在下面的空白处.
提示:常用图像文件格式有BMP、PSD、JPEG、GIF、TIFF三.
操作实践8.
制作一张你和你所向往的名胜古迹的合影图片,或者制作一张能体现春夏秋冬四季特点的贺卡.
第四课音频、视频、动画信息的加工——数字化音频的采集【课标导航】1.
能够根据任务需求,选择恰当的工具采集数字化音频.
2.
初步掌握用数字化音频设备(计算机、耳麦等)录制数字化音频的基本方法,认识其工作过程.
【重点理解】1.
采集数字化音频的方式(1)可以在已有的数字化音频资源中寻找或者截取.
(如从网络下载、从音乐光盘上截取)(2)可以将传统的以磁带介质记录的声音信号转换为数字信号.
(如:利用卡座等设备进行模拟音频到数字音频的转换)(3)可以采用数字化音频设备现场录音.
(如:利用录音笔录音、利用话筒连接到计算机进行录音等.
)2.
用计算机及耳麦录制数字化音频的基本方法和步骤.
(1)准备工作:①确定主题,主题应当适合用声音去展现.
②选取音源,可以是录制某一现场的声音;也可以是翻录某一音频播放设备所播放出来的声音;也可以是自己或者同学朗诵的声音.
③选取设备,例如带耳机的麦克风,既可以录音,也可以方便地听取回放.
④规划好实际需要录制的内容.
(2)录制过程:①对计算机、耳麦、录音软件进行设置和调试.
对计算机的设置:在右下角的音频图标上双击,单击弹出的"音量控制"面板左上角"选项"菜单,打开"属性"面板,将麦克风输入音量前面打上勾,点"确定"后,会发现在"音量控制"面板中出现了麦克风输入音量,如果下方"静音"选项前打了勾,则需要把这个勾去掉,然后将音量调整到合适大小.

对耳麦的设置:耳麦上的音频线后端有两个连接计算机的插头(通常是一黑一白),将黑白两个插头对应接到声卡上标记有"耳机"和"麦克风"的两个接口上.
若接错则耳麦无法听音也无法录音,可自己认真检查.
声卡是计算机主机内部进行音频输入输出以及数字化的关键硬件.

对软件的设置:如果用Windows自带的"录音机"进行录音,要注意它默认的时间限制:即1分钟.
要延长录制时间,可以找一个延续时间较长的wav文件,做好备份后进行录制,覆盖原来的声音.
如果用Cooledit、Goldwave等音频处理软件进行录制,以Cooledit为例,则可在音轨前单击右键,在"音轨选项"面板上对音量等参数做进一步设置.

②开始录制如果用Windows自带的"录音机"进行录音,单击面板右边的录音按钮即可开始;如果用Cooledit等音频处理软件进行录制,以Cooledit为例,在音轨左边有R、S、M三个按钮,单击R按钮,接着单击软件界面左下角控制面板上的录音按钮,才可以录音.
先按录音按钮,再开始录音,尽管前面会有一段空白或者噪音,可以在下一节课用软件处理掉.
③完成录音单击软件面板上的"停止"按钮即可停止录音,此时单击"播放"按钮,可以在耳麦中听到回放.
注意,要及时对录制好的音频进行保存,按照不同需要存成相应格式的音频文件.
【延伸拓展】1.
数字化音频的存储格式(1)WAV(WaveAudioFileFormat),即波形文件格式,是Windows自带的"录音机"用来储存数字化声音(DigitizedSound)的默认格式.
若想要得到音质较完美的音频,就可以选择存为WAV格式.
这种格式直接保存对声音波形的采样数据,没有经过压缩,所以音质好.
但也因为对数据采样时没有压缩,所以WAV文件所占磁盘空间很大.
因此,可以综合考虑对音质的需求和现有存储空间的大小来决定是否存成该格式.

(2)MP3(MPEGAudioLayer3)是一种音频压缩技术,简称为MP3.
它将音频以1:10甚至1:12的压缩率压缩成容量较小的文件,同时还能非常好地保持原有的音质.
1分钟MP3格式的音频只有1MB左右大小,这样每首歌的大小只有3-4M.
正是由于它体积小,音质高的特点,MP3格式几乎成为网上音乐的代名词.
使用MP3播放器对MP3文件进行实时的解压缩(解码),高品质的MP3音乐就播放出来了.

(3)RA、RAM和RM都是Real公司成熟的网络音频格式,采用了"音频流"技术,可以边下载边听,适合于在网络上进行实时播放.
在制作时就可以加入版权、演唱者、制作者、E-Mail和歌曲的标题等信息.

(4)WMA是WindowsMediaAudio的缩写,压缩比可达1∶18,在压缩比小的同时,音质仍能保持得较好.
(5)MIDI是MusicalInstrumentDataInterface的简称,即乐器数字化接口.
MIDI并不是采集声音数据,而是在计算机中采用数字方式对乐器所奏出来的声音的音高、音长等信息进行记录,播放时再把这些记录通过FM或波表进行合成.
FM合成是通过多个频率的声音混合来模拟乐器的声音;波表合成是将乐器的声音样本存储在声卡波形表中,播放时从波形表中取出产生声音.
MIDI格式的音频文件体积小,但较难实现人声的合成.

【典例剖析】1.
判断"计算机能直接对所有的声音、图像进行处理.
"这句话是否正确,并说明理由.
解析:本题旨在考查学生对音频数字化必要性的认识,即为什么要对音频进行数字化处理.
题干中的说法不正确,因为计算机只能处理数字化信息,对生活中的声音信号必需通过采集、数字化以后才可以进行加工处理.

2.
张扬想用Windows提供的录音机录制一首自己唱的歌,并用GoldWave将该歌曲压缩成MP3格式,放在新买的MP3播放器中.
则下列操作步骤正确的顺序是:①启动GoldWave,打开刚录制的文件②选择文件保存类型为"MPEG音频(*.
mp3)",将文件保存到MP3播放器中③调整麦克风的位置和录音质量④单击"录制"按钮录制一首歌,并保存为WAVE文件⑤单击"开始程序→→娱乐→录音机",启动录音机程序⑥单击"文件→另存为"按钮(A)B)⑤④①③⑥②(C)D)⑤④①⑥③②解析:本题旨在考查学生对录制数字化音频过程的了解和掌握,即怎么样采集数字化音频.
答案:C【课堂反馈】一.
选择题:1.
在WINDOWS中,能将声音输入计算机的软件是()A.
画笔B.
录音机C.
CD播放器D.
媒体播放机2.
下列文件类型中可以用"录音机"应用程序打开的是()A.
文本文件(.
txt)B.
声音文件(.
wav)C.
视频文件(.
avi)D.
位图文件(.
bmp)3.
下面几种采集信息的过程中,依次需要用到的工具是:①把自然界的景象转化成数字图片输入到计算机②书本中的插图转化成数字图片输入到计算机③制作配乐诗朗诵,把朗诵的声音保存到电脑A.
数码相机绘图仪耳机B.
数码摄像机扫描仪耳机C.
数码相机扫描仪麦克风D.
数码相机绘图仪麦克风二.
操作实践:选择合适的软件及设备,录制自己或者同桌的一段朗诵音频,保存为wav文件到指定的文件夹下.
【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
以下便于外出携带使用的录音装置是()A.
带耳机的麦克风B.
录音笔C.
手持话筒D.
音箱2.
下列使计算机能实现声音信息的输入、输出及数字化处理的硬件是:()A.
Windows中的录音机B.
CD-ROMC.
声卡D.
数码相机3.
以下哪一个工具不能用于音频信息采集:()A.
录音机B.
CoolEditC.
GoldWaveD.
Photoshop4.
如果用计算机通过话筒录制一首歌曲,那么在音量控制选项中需要设置()A.
CD音频B.
麦克风输入音量C.
线路输入音量D.
软件合成器5.
下列属于音频文件的是_A.
sound.
docB.
sound.
wavC.
sound.
txtD.
sound.
bmp二.
简答题1.
我们要把一段声音采集到计算机中,并保存为MP3格式,需要什么样的硬件设备和软件采集的具体操作步骤是什么第五课音频、视频、动画信息的加工——数字化音频的简单加工【课标导航】1.
掌握用音频加工软件对数字化音频进行基本加工的方法.
2.
掌握用音频加工软件对数字化音频进行合成的方法.
【重点理解】1.
用音频加工软件对数字化音频进行基本加工(1)对音频进行剪切操作.
若用Windows自带的"录音机"打开上节课录制好的格式为WAV的音频,可这样去除一开始的空白或者噪音:点击播放,找到正式内容开始的时间,把滑标往左拖到合适位置,选择"编辑"菜单中的"删除当前位置以前的内容",空白或者噪音段即可删除,删除音频尾部空白与此同理.
如果想删除音频中间部分的空白,该如何做呢可结合"文件"菜单中的"另存为",以及"编辑"菜单中的"插入文件",具体的步骤请动动脑思考,动动手试试吧!

若用Cooledit来处理同样的问题,则主要有两种方法:①点击播放,记住正式内容从哪儿开始,把播放头拽到开始之前适当的时刻,在音轨上单击右键选择"分割",在要去除的音块上单击右键选择"移动音块",再把剩下的音块用右键拖拽到顶头位置即可.
②通过试听确定噪音部分起止时间后,用鼠标左键在音轨上从开始点拖拽到结束点,即选中了一段音块,接着按删除键即可.
这种方法不仅适用于删除开始或尾部的空白部分,同样适于删除音频的任何段落.

(2)对音频进行修饰Windows自带的"录音机"的"效果"菜单中有调整音量、添加回音等选项,可用于对音频进行润色.
如果同学们感兴趣,还可以试试该菜单中的加速减速和反转是怎样的效果.
在Cooledit中,可在音轨前的面板空白处单击右键调出"音轨选项"面板,对音量、声相(即左右声道)等进行设置.
在软件界面左边,可以看到"效果"标签,其中"常用效果器"里,有回声、混响等常用效果.
若要做淡入淡出效果,只要用鼠标左键拖动,选择相应的音频段,再单击右键选择"淡入淡出"中的相应选项即可.
加工完毕后,要记得对文件及时进行保存.
点击"文件"菜单,选择"混缩另存为",在文件类型中可以选择自己要保存的格式.

2.
用音频加工软件对数字化音频进行合成若要实现配乐朗诵的效果,就要把背景音乐与自己录制的朗诵片段进行合成.
在"录音机"里进行合成叫做"混音",先准备一段格式为WAV的配乐,播放至合适的时间暂停,选择"编辑"菜单中的"与文件混音",在"混入文件"对话框中找到自己录制的音频,点击"打开"即可,先试听效果,确定无误后再保存.

在Cooledit中,可以十分方便地用多音轨操作来实现音频合成,例如在音轨1上单击右键,选择"插入"选项中的"音频文件",插入背景音乐,通过反复试听,确定要插入人声的位置,把播放头拽到此处,在音轨2上用同样方法插入自己录制的音频,接着对音乐及朗诵片段进行音量调整,使整体和谐动听.

【延伸拓展】1.
使用CoolEdit对音频进行降噪处理CoolEdit能最高混合64个音轨,可以对超过25种格式的文件做录制、播放、转换、编辑等.
利用它降噪大致有采样、滤波、噪音门等几种方法,这当中效果最好的是采样降噪法.
进入CoolEdit的单音轨模式(在文件菜单下方有切换按钮),点击"文件"菜单中的"新建",在出现的新建波形对话框中选择适当的录音声道、分辨率和采样频率.
一般使用立体声、16-bit、44100Hz,这是用于CD音质的设置,效果不错.
点击主窗口左下方的红色录音按钮,开始录音,先录几秒环境噪音,再播放音源.
完成录音后,点击主窗口左下方的停止按钮,窗口中将出现刚录制好的文件波形图.
拖动鼠标左键,选择开头录的几秒纯噪音,或将噪音区内波形最平稳且最长的一段选中(一般为没有音乐信号的间隔处),单击菜单"效果/噪音消除/降噪器",进入"降噪器"窗口.
降噪级别是降噪的程度,从0---100,这个数字越大,降噪的程度越大,声音也就越干净,但是对原波形的损失也越厉害,所以要慢慢调节,找到一个最合适的数值;在窗口左下角的"降噪设置"框中,可以调整FFT这一项,里面的数字是总共分隔的频段数.
数字越大,分隔就越细,效果越好,但是处理速度就越慢,一般使用4096或者8192;精度因素的数值改为10,此数值最小不能小于7,否则将会产生明显的抖动声,一般选10就够了,太大则降噪时所花的时间太长;平滑总量的数值改为10左右,此数值越小噪音越低,但对原音的破坏也越大,一般从大往小选择(10以上基本听不出区别),尽量减少对原音的破坏量.
各参数选好后,点击噪音采样,接着关闭窗口.
在主界面音轨波形上点击一下(取消对纯噪音的选择),或者选中你需要降噪的波形部分,然后再一次选择菜单"效果/噪音消除/降噪器",进入"降噪器"窗口,点击确定,降噪完成.
如果不满意就再进入"降噪器"窗口调节参数,反复调试直到满意.

2.
使用CoolEdit对音频进行变速、变调处理变调:在音频制作中,有时会遇到要对某歌曲进行变调处理(有些曲子调子太高或太低不好唱,需要降调或升调).
启动CoolEdit,载入需要处理的音频文件.
在菜单上选择"效果→变速/变调→变速器",弹出变速窗口,注意选择"变调(保持速度)",固定音频时间长度;在"选择适当的默认值"前打钩.
然后,可以通过"变换"下拉项进行调整,软件会按音乐调子设好变调幅度,可以根据需要升调或降调.
点击"预览"试听,满意就点击确定.

变速:另外,也可以通过改变音频时间长度来改变音频的快慢.
进入变速窗口,选择"变速(保持音高)"这项,拖动滑标或在"长度"下面直接输入数字,点击"预览"试听,直到符合要求.

【典例剖析】1.
判断"能播放音频的软件就能对音频进行剪切、润色等加工处理.
"这句话是否正确,并说明理由.
解析:本题旨在考查学生对音频加工工具的认识,题干中的说法不正确,因为有的软件只能播放和从CD拷贝音频,但并不能进一步加工音频,如WindowsMediaPlayer.
2.
以下能进行音频编辑的软件有:A.
超级解霸B.
CoolEditC.
酷我音乐盒D.
GoldWave解析:本题旨在考查学生对多种音频加工工具的认识.
以上选项中超级音频解霸和CoolEdit、GoldWave都可对音频进行编辑,但酷我音乐盒主要用于在网上在线听音乐及进行音乐下载.
答案:ABD【课堂反馈】操作实践:1、选择一个音频处理软件,打开上节课录制保存的WAV文件,将开头、结尾的空白或噪音部分去除.
2、从教师提供的背景音乐素材库中选择(或从网上下载)一首相对合适的乐曲,将它与自己的朗诵片段进行合成,要做到整体效果和谐统一,请恰当运用音量调整、混响、淡入淡出等技巧进行润色.
3、将合成后的文件保存为MP3格式到指定的文件夹下.
【课后训练】一.
选择题:(不定项选择)1.
以下用音轨方式编辑音频的软件是:()A.
Windows中的"录音机"B.
CooleditC.
超级解霸D.
GoldWave2.
对比"录音机"和Cooledit而言,以下只有用Cooledit才能完成的操作有:()A.
音量调整B.
添加回音C.
改变音频速度D.
改变音调高低二.
判断题1.
Windows中的"录音机"只能完成对音频的剪切,无法完成混音操作.
()2.
音轨是用来编辑数字化音频的,在Cooledit中可以多音轨同时编辑.
()3.
Windows中的"录音机"没有降噪功能.
()4、Windows中的"录音机"可以实现音频淡入淡出的效果.
()5、在Cooledit中,可以用鼠标左键拖选一段不要的音频片段,按DEL键进行删除.
()三.
实践题:试从一首歌曲中截取一段来做手机铃声.
第六课音频、视频、动画信息的加工——视频、动画信息的简单加工【课标导航】1.
了解计算机动画的基本分类;了解视频、动画的基本工作原理以及常用的视频、动画加工工具.
2.
了解视频的采集方式,掌握用超级解霸截取视频片段的方法.
3.
初步掌握用Flash制作动画的基本方法.
【重点理解】1.
视频的采集方式视频的采集方式主要有两种,(1)直接采集:数码摄像机拍摄获得的数字化视频文件可以直接传送到计算机中进行加工处理.
(2)分步采集:传统的摄像机拍摄的是模拟信号,记录在录像带上,需要通过视频采集卡采集录像机播放的模拟视频信号,转换为数字化视频信号.

2.
用超级解霸截取视频片段用超级解霸可以对已有的数字化视频进行截取和保存等较为简单的加工.
步骤是:(1)启动超级解霸,打开要编辑的视频片段.
(2)点击"循环播放"按钮,找到要截取视频片段的开始点,拖拽播放滑标到此处,并点击"开始点"按钮,接着把滑标拽到片段结尾处,点击"结束点"按钮,整个片段被选中了.
(3)选择"保存为MPG"按钮,并为新文件设置好名字和保存路径,按确定即可完成视频片段截取.
3.
Flash动画制作的基本方法(1)帧与层在Flash的时间线面板上,有标识着"1、5、10……"等数字的小格,这一小格叫做一帧.
在动画制作过程中,起转折作用的帧叫做关键帧,如果该帧有画面内容,则其标识是在帧的中间有一实心圆点,如果没有内容,则中间有一空心圆点;跟随其后可以延续其内容的帧叫做普通帧,中间无圆点.
修改某一关键帧的画面内容,不会影响到其他关键帧,只会同时改变其后跟随的普通帧所表现的内容,其后跟随的普通帧越多,该画面延续的时间也越长.
默认情况下,动画在播放时,每一秒播放12帧画面.

用Flash也可以进行多层编辑,在时间线面板的左下角可以根据需要添加层,在不同的层里完成不同的动画,与Photoshop一样,层与层的内容在空间上是叠加的关系,在同一位置,上层内容会覆盖或遮挡下层的内容.

(2)Flash基本的动画类型用Flash制作动画,主要有两种基本类型:逐帧动画和补间动画.
逐帧动画就是通过设置一系列关键帧画面,然后连续播放得到动画效果.
补间动画则只需设定好首尾两个关键帧的画面以及中间普通帧的量,在两个关键帧之间可以设置"形状"或者"移动"动画,由Flash自动运算生成中间过渡画面.

注意:在Flash里绘制的图形,默认情况下是处于"打散"的状态,拖动图形的边缘,可灵活地改变图形的形状,此时图形可用于制作"形状"动画,若不是处于"打散"的状态,则选中对象,按Ctrl+b键进行"打散".
要制作"移动"动画,则需要把图形转换为元件(按F8键或者从菜单"修改"→"转换为元件").

【延伸拓展】1.
电影中的视觉暂留原理在放映电影的过程中,画面被一幅幅地放映在银幕上.
画幅移开时,光线就被遮住,幕上便出现短暂的黑暗;每放映一个画幅后,幕上就黑暗一次.
但这一次次的黑暗,被人的视觉生理现象"视觉暂留"所弥补.
人眼在观察景物时,光信号传入大脑神经需经过一段短暂时间,光的作用结束时,视觉也不立即消失.
残留的视觉称"后像";视觉的这一现象称为"视觉暂留".
比利时科学家J·A·普拉托于1829年奠定了这一理论.
经许多科学家研究确定,视觉暂留时间约为1/5秒到1/30秒.
当电影画面换幅频率达到每秒15~30幅之间时,观看者便见不到黑暗的间隔了.
因此,电影发明初期,无声电影的标准换幅频率为每秒16幅(每秒输片1英尺),之后的有声电影则改为每秒24幅.

2.
两种常用的视频格式AVI(AudioVideoInterleave)是一种音频视像交插记录的数字视频文件格式.
1992年初微软公司推出了AVI技术.
在AVI文件中,运动图像和伴音数据是以交织的方式存储,并独立于硬件设备.
这种按交替方式组织音频和视像数据的方式可使得读取视频数据流时能更有效地从存储媒介得到连续的信息.
用这种格式存储的视频画面质量较好,但很占空间.

MPEG(MovingPictureExpertsGroup)动态图像专家组,专门负责为CD建立视频和音频标准.
该标准可用于一般的数字存储设备如CD-ROM、硬盘和可擦写光盘等.
MPEG的最小压缩比可达约1:200,且同时具有较好的显示质量和高保真立体伴音效果.

【典例剖析】1.
视频及动画都是利用以下哪种现象而实现的动态画面:()A.
视觉冗余B.
心理冗余C.
视觉暂留D.
空间冗余解析:本题旨在巩固学生对视频动画所依据原理的掌握.
ABD涉及到多媒体文件数据压缩,与动态画面的产生原理无关.
答案:C2.
以下属于视频编辑软件的是:()A.
WindowsMediaPlayerB.
FlashC.
3DStudioMAXD.
会声会影解析:本题旨在考查学生对视频、动画加工工具的了解.
A是音频视频播放工具,B是二维动画制作工具,C是三维动画制作工具,D是功能强大的视频编辑工具.
答案:D【课堂反馈】一、不定项选择题1.
计算机动画的基本分类包括:()A.
二维动画B.
逐帧动画C.
三维动画D.
补间动画2.
flash不能够制作的动画是()A.
逐帧动画B.
形变动画C.
移动动画D.
三维动画3.
在Flash中制作一个由苹果变成香蕉的动画,第1关键帧中的内容是"苹果"图形,第20关键帧中的内容是"香蕉"图形,那么应该在这对始末关键帧之间设置的补间类型为()A.
运动补间B.
形状补间C.
色彩补间D.
无二、判断题1.
视频的采集都必须经过视频采集卡.
()2.
在Flash中,时间线面板上的小格子,1格表示1秒.
3.
用Flash制作形状补间动画,动画对象一定要处于打散的状态.
()三、操作实践1.
用超级解霸从教师提供的数字化视频文件中截取一个片段,保存为MPEG格式.
2.
依据书上的实例,打开"七巧板跑步造型.
fla"或者自己做好的Flash文件进行动画制作,要既有形状补间动画也有移动补间动画.
【课后训练】1.
某Flash动画的图层1第1帧有一个元件"圆"的(X,Y)为(50,50);第40帧元件"圆"的(X,Y)仍为(50,50),元件的宽度高度放大到原来的10倍.
如果在它们之间创建形状渐变动画,那么形成的效果是()A.
"圆"慢慢变大,变化方向是右向下B.
"圆"从原位上慢慢向四周变大C.
"圆"突然变大,变化方向是左向下D.
"圆"在原位上突然变大2.
小王同学欲新建一个放风筝的Flash动画.
部分操作如下图:(1)参考下图,要将该作品从头到尾播放一遍,需要的时间为秒.
(2)如下图所示,在"文字"图层的第1帧中输入文字"放风筝"后,测试影片,发现"放风筝"这几个文字闪了一下,不见了.
为什么请写出让"放风筝"字样全程出现的解决办法.
第六章信息集成与信息交流第一课信息集成的一般过程【课标导航】知道信息集成的一般过程.
2.
理解网站方式信息集成四个阶段的意义和作用.
【重点理解】1.
信息集成的一般过程Word、PowerPoint、Flash等软件都可以设计制作出生动活泼的信息集成作品,教材通过使用Frontpage软件的"网站制作"全过程,让学生真切体验信息集成的一般过程.

2.
网站方式信息集成的四个阶段⑴选题立意阶段:确定研究主题和网站名称.
⑵设计规划阶段:确定网站结构图,设计主页布局,网站内容素材的归纳、分类、整理.
①确定网站结构图,对网站规划栏目如下图6-1所示.
图6-1网站栏目规划②设计主页布局.
下图6-2是几种供参考的布局设计图:图6-2主页布局设计图③建立网站素材目录结构.
如图6-3所示的结构:右侧目录结构中的"flash"用来保存flash动画素材;"gif"用来保存小动画素材;"picture"文件夹用来保存图片素材;"sound"用来保存音乐素材;"text"用来保存文字材料.

⑶开发制作阶段:根据主题和所要达成的效果,以及自己的实际情况选择合适的制作工具.
常见的信息集成工具:基于页面的工具:Word,WPS,PowerPoint,FrontPage,Dreamweaver基于图标的工具:Authorware,方正奥思基于时间的工具:Flash,Director⑷评估测试阶段:看网站是否达到预计的效果;检查内容是否有错误;检查各处链接是否正确等.
【延伸拓展】网页的主题网页的主题,即网页的题材.
一个吸引人的网页,首要的条件就是要有一个鲜明的主题,这样在设计网页时就可以确定内容重点、信息获取方向、栏目设定及风格的基调.
在确定网页的主题时要注意以下问题.

①主题要小而精,即定位要小、要准,要精当.
选择自己擅长或者喜爱的内容,这样制作起来才得心应手.
初学网页制作时,我们总想把大量自己认为精彩的东西都放在上面,但这样制作出的网页往往让人感觉主题不够突出、特色不够鲜明,样样都有却广而不精.
②题材不要太俗,目标不要太高.
"题材太俗"是指题材随处可见,比如软件下载之类的栏目.
"目标太高"是指限于时间、精力和知识储备等因素,目前或短期内无法达到原先制定的目标.
③网页的名称要体现主题.
名称平实也是一种风格,如果再能体现出一定的内涵,给浏览者留有更多的想象空间,那就更理想了.
【典例剖析】1.
要建立一个"我爱新疆"的主题网站,下面较为合理的信息集成过程是()①收集反馈、评价修正②确定主题、设计目标③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作A.
B.
C.
D.
②③④①解析:本题旨在考查学生能够按顺序排序信息集成的一般过程.
答案:D2.
下列不属于信息集成的是()A.
用Word制作的电子报刊B.
用Flash制作的电子相册C.
用VB编写的绘制函数图像的程序D.
用FrontPage制作的班级网站解析:信息集成工具大致分成3类,用Word制作的电子报刊和用FrontPage制作的班级网站属于基于页面的信息集成工具,用Flash制作的电子相册属于基于时间的信息集成工具,而用VB编写的绘制函数图像的程序属于信息的编程加工,本题旨在考查学生对信息集成工具的了解和掌握.

答案:C【课堂反馈】1.
李明在调试个人主页时发现,在网页中将"一鸣惊人!
"写成了"一明惊人!
".
下列能对以上网页错误进行修改编辑的是(①InternetExplorer②FrontPage③"记事本"工具④ExcelA.
B.
C.
D.
①④2.
下列哪个工具不是基于页面的信息集成工具()A.
FrontPageB.
FlashC.
WordD.
WPS3.
为了能正确浏览网页,下列字符中,不能用来对网站中的文件或文件夹命名的是()A.
英文字母B.
下划线C.
汉字D.
数字【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
下列不能制作网页的工具是()A.
FrontPageB.
dreamweaverC.
photoshopD.
flash2.
在进行网页的版面设计时,应该考虑一些原则,以下说法中,不妥当的是()A.
内容的表达要清晰B.
颜色的使用、搭配要合理,服从内容表达的要求C.
图文并茂,图片越多越能体现出网页内容和颜色的丰富多彩D.
同一个栏目的网页的风格要相对统一3.
信息集成的主要目的是()A.
显示自己的才能B.
希望得到别人的关注C.
表达主题D.
与他人交流4.
收集用户的反馈意见是信息集成的()阶段的工作.
A.
选题立意B.
设计规划C.
开发制作D.
评价测试二.
综合分析题何辉是信息技术活动小组成员之一,信息技术老师布置一个任务,希望小组通过制作含有许多学校风景图片的网页(类似于图6-4)来展示学校的校容校貌,由于何辉技术过硬,大家推选由他来制作这个主题网站.

图6-4校园风光网页1.
制作这个主题网站,下面过程较为合理的信息集成过程是()①收集反馈、评价修正;②确定主题、设计目标;③规划内容结构、收集加工素材④选择适当工具、实际制作A.
③②①④B.
②①④③C.
①③②④D.
②③④①2.
何辉手里有一本介绍学校的杂志,其中有一些图片可以用来制作网页,需要把杂志上的图片做数字化处理,并存放在计算机中.
现有如下设备:打印机、数码照相机、光学照相机、扫描仪.
它可以使用的设备有_至少写出一种)3.
有的图片不能直接用来制作网页,需要使用图像处理软件加工处理.
现有如下常用软件:Flash、FrontPage、PowerPoint、Dreamweaver、FireWorks、Photoshop、Authorware,其中能够加工该图像的软件是_至少写出一种)三.
设计题现在要求你设计一个网站,网站内容主题自定,网站至少由3个页面组成,完成以下要求:(1)结合你设计的网站,说出信息集成的一般过程,并对过程中的每一阶段进行简要文字说明.
(2)将你的网站及每一个网页的具体结构设计出来.
第二课网页制作(一)【课标导航】理解并区分网站与主页、网页的概念理解使用FrontPage建立一个站点后自动产生的文件夹的作用能熟练运用表格实现网页布局【重点理解】1.
网站与主页、网页万维网上的文档称为网页,若干个网页组成一个网站,网站的地址用URL(统一资源地址)标识,用户可借助浏览器访问和阅读网页,网页的内容和表现形式虽然千差万别,但都含有三种基本元素:文字、图形图像和超链接.
主页(首页)通常是指网站的第一页,一个网站的主页名一般是"index.
htm"或者是"index.
html",而且它是唯一的.

2.
用FrontPage建立站点后"images"和"_Private"文件夹的作用"images"文件夹用来存放网页中用到的所有图像文件,在制作网页之前要把用到的图片全部都保存到此文件夹中.
"_Private"文件夹用来存放不愿公开的文件.
因此,网站中所要用到的图像、声音、视频等文件应有条理地存放到指定的文件夹中,从而避免文件管理上的混乱和网页显示时因找不到相关的文件而链接错误或出错.

3.
表格的网页布局功能表格在网页中有定位和布局网页的作用,利用表格可以将各块内容分类列出,使网页清晰美观、富有条理.
表格中可以插入各种网页元素,如图形图像、文字、Flash动画、视频等.
需要注意的是:在用表格定位时,将表格的边框设置为0可以隐藏表格的边框,使页面美观大方.

【延伸拓展】网页制作工具1.
"超文本标记语言"制作网页网页中包含的文本、图像、超链接和表格等基本元素及构件是由超文本标记语言(HyperTextMarkupLanguage,HTML)进行描述的.
HTML是一种超文本标记语言,是一种使用一组特定的标记来描述文档结构的语言,HTML的源代码由网络浏览器解释执行.
2.
用网页制作工具软件制作网页为了提高网页制作的效率和质量,许多公司开发了制作网页的专用工具软件,如FrontPage、Dreamweaver等.
这些网页制作工具,大多采用所见即所得的模式,使网页制作变得方便、直观,从而大大提高了网页制作的效率.

【典例剖析】1.
下列主要用于网页制作的软件是()A.
WordB.
ExcelC.
FrontPageD.
InternetExplorer解析:网页制作工具有很多,可以用"超文本标记语言"制作网页,可以用网页制作工具软件设计,如FrontPage、Dreamweaver,辅助软件有Flash、Fireworks,本题旨在考查学生对网页制作软件的了解.

答案:C2.
进入一个网站的WEB页面时,我们在浏览器中首先看到的页面称为首页.
首页默认的文件名一般为()A.
logo.
htmB.
index.
htmC.
home.
htmD.
newsGroup.
htm解析:本题旨在考查学生对首页默认文件名的掌握,网站的首页名称一般是"index.
htm"或"index.
html".
答案:B【课堂反馈】1.
网页的制作需要用到多种媒体信息,下列属于网页元素的是()①表格;②文字;③图片;④动画;⑤音频;⑥视频A.
B.
C.
D.
以上都是2.
在FrontPage中制作的表格,如要在浏览时看不到表格的边框,正确操作是()A.
将单元格的行距设置为0B.
将单元格的间距设置为0C.
将表格边框的粗细设置为0.
D.
将表格的宽度与高度都设置为03.
以下是用超文本标记语言编写的网页文件的扩展名的是()A.
htmlB.
mp3C.
jpgD.
xls【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
在网页设计中常借助()来对文本、图片、动画及视频进行排版.
A.
表格B.
段落C.
层D.
章节2.
下图6-5所示的是某同学电脑中的文件夹的部分文件,从图中可以看出属于网页类型的文件是()A.
B.
C.
D.
④⑤图6-5文件列表二.
综合分析题某文学社成员使用FrontPage制作了一个关于唐诗的个人网站,下图6-6所示为网站结构图.
请结合你掌握的相关知识,回答以下问题:图6-6个人网站结构图⑴从图中可以看出,该网站中至少包含个网页文件,其中网站主页文件是.
⑵在主页中,若要将"名诗佳作"所在的单元格背景设置为青色,可以在该单元格中右击,然后选择(填:网页属性、表格属性或单元格属性)命令.
第三课网页制作(二)【课标导航】掌握在网页中插入图片、视频和设置背景的方法了解建立页面链接,设置超链接的方法和步骤.
【重点理解】1.
网页背景图片和背景音乐在"网页属性"对话框中,系统自建的网页"标题"默认是"NewPage1",把标题更改为自己网站的名称.
可以在下面的"背景音乐"栏中设置背景音乐,让浏览者听到动听的背景音乐.
如果想为网页设置统一的背景(可以是一张图片,也可以是一种单纯的颜色),可以在"网页属性"对话框中点击"格式"标签来完成,如下图6-7所示.

图6-7设置网页背景2.
网页超链接超链接可以实现从一个网页到另一个目标的跳转,必须建立在源网页的一个图片或一段文字上,所以,要在合适的网页元素上设置超链接.
超链接的目标对象可以是同一个站点内的某个页面,还可以是某个网页内部建立的书签链接,或者可以链接到其他网站、电子邮箱或外部文件等.

【延伸拓展】静态网页和动态网页早期的网页都是用超文本标记语言(HTML)编写的,浏览时是静态的、不会变化的.
随着万维网的普及,人们研究开发了许多技术和工具,使得网页的内容越来越丰富,制作越来越方便.
如今,我们见到的网页版面很漂亮,几乎都包含了会动的元素,如图片更换、动画、跑马灯、视频播放等.
这种由服务器数据库动态生成的网页称为动态网页,反之称为静态网页.

静态网页是以超文本文件格式存放在服务器上,在客户机的浏览器提出请求时,服务器响应请求,向客户机发送该文件,由客户机的浏览器解释执行,显示该网页.
动态网页是在服务器的数据库系统及相关软硬件支持下,通过服务器与客户浏览器的交互来实现的.
服务器根据用户的要求和选择,生成合适的网页来响应客户请求.
实现网页自动更新功能是由支持动态网页的网站的后台管理程序自动完成的.
因此,动态网页能根据情况的变化、用户的要求来生成不同的页面.

有很多场合使用动态网页,常见的有计数器、聊天室、讨论区、BBS、社区之友等.
在实现技术上,动态网页的动态技术既有客户端动态技术,也有服务器端动态技术.
常见的支持客户端动态技术的工具软件有JavaScript、VBScript、JavaApplet、DHTML、ActiveX、Flash、VRML等,支持服务器端动态技术的软件除上面提到的一些工具软件外,还有JavaApplet、ASP、CGI和PHP等.

【典例剖析】(2009年7月新疆维吾尔自治区高中学业水平考试试题)巴特是一位旅游爱好者,游历了吐鲁番葡萄沟、巴音布鲁克、那拉提草原、喀纳斯、天池等许多新疆旅游胜地,他还设计制作了自己的旅游网站,网站文件目录结构如图6-8所示,请回答下列问题:(1)巴特可以选择的网页制作工具是.
(FrontPage、Photoshop、Authorware)(2)根据图所示结构,网站中有个网页文件.
(3)巴特要在网页yzsf.
htm中插入背景音乐,如果考虑网页载入速度,应该选择music文件夹中同名歌曲的文件.
(4)在网页lyjsh.
htm中,要为文字"返回"设置超链接,链接到首页,则超链接所指向的文件名应为.
(5)若将主页文件改名为default.
htm,则这些"返回主页"的超链接还能否成功链接填能或否)(6)由于图片比较多,为了使图片的排列整齐有序,在网页中可以利用来定位和布局,然后在其中插入图片.
巴特成功地把网站从自己的计算机发布到学校服务器上,当浏览主页时发现有几张图片不能显示,请分析原因.
(7)互联网上有很多的"免费软件",巴特决定下载一些免费软件放在个人旅游网站的"共享天地"栏目中,方便同学、朋友下载使用.
他是否侵犯了软件的版权请说明原因:解析:本题旨在考查学生分析和综合运用FrontPage软件制作网页的能力.
(1)正确鉴别出制作网页的工具是FrontPage.
(2)认识网页文件扩展名,可以区分网站中各种文件的类型,网页文件的扩展名是htm或html,所以共有5个网页文件.
(3)同名歌曲的不同文件类型,mp3文件比wav文件所占磁盘空间小,因此在考虑网页载入速度的前提下,music.
mp3格式文件更优先选择.
(4)网站的首页名称一般都是"index.
htm".
(5)如果将主页文件"index.
htm"改名为"default.
htm",而"返回主页"的超链接指向的仍是"index.
htm",因此,此链接不会成功.
(6)表格具有定位和布局页面的作用.
主页中的几张图片不能显示,主要原因是网页图片没有正确保存在"images"文件夹中,或者图片被删除不存在.
(7)免费软件是可以共享使用的,所以,巴特没有侵犯软件的版权.
答案:(1)Frontpage(2)5(3)music.
mp3(4)index.
htm(5)否(6)表格;图片没有保存在images文件夹中(或图片文件不存在)(7)否;免费软件可以无偿(共享)使用【课堂反馈】1.
用网站集成信息时,为了方便浏览者从一个页面跳到另一个页面,通常要进行(A.
添加新网页B.
设置超级链接C.
用表格布局网页D.
在网页上添加文字图像2.
在网页中观察超级链接存在与否,最直接的方法是()A.
观察文字是否有下划线B.
观察图片是否加框C.
将鼠标指针指向文字或者图片,观察是否变成手形D.
观察文字颜色3.
在Frontpage中,下列哪项操作可以在网页中插入背景音乐.
A.
"插入"菜单中"插件"B.
"插入"菜单中"超级链接"C.
"格式"菜单中"背景"D.
"格式"菜单中"插件4.
利用FrontPage制作网页时,如要设置背景图片,以下最合理的操作方法是()A.
先设置一下网页的背景颜色,再设置网页的背景图片B.
只要设置一下背景图片C.
先设置一下网页的背景图片,再设置网页的背景颜色D.
以插入图片的方式将背景图片贴在网页上5.
下列关于网页的说法正确的是()A.
在Frontpage中,所有图片都可以设置超级链接B.
同一张图片可以同时出现在多张网页中C.
网页可以不具备音乐、表格、表单等构件,但必须具备超级链接这一元素D.
要将一张图片插入到网页中,必须用表格布局才能实现【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
小华制作了自己的个人主页,并且加上了4399游戏网站(www.
4399.
com)的超链接,在"创建超链接"对话框中,他要输入URL信息是()A.
http://www.
4399.
comB.
4399.
comC.
www.
4399.
comD.
43992.
在制作网页时,下列可以设置超链接的对象有(①文字②背景音乐③图片④表格A.
B.
C.
D.
②③3.
在主页制作中插入了某背景图片,下列各种因素中,可能造成该背景图片不能正常显示的有()①图片文件被改名或删除②图片文件位置被移动③图片文件格式不是JPEG格式④图片文件容量太大⑤链接的文件名与提供的素材文件名不一致⑥刻录光盘时,该图片文件被损坏A.
B.
C.
D.
①②⑤⑥4.
李明同学在制作网页时,对页面上的文本"友情链接"设置超级链接以实现页面跳转,他要做的第一步操作是()A.
在出现的超(级)链接对话框中,填(或选)被链接的网页文件B.
在"插入"菜单下,选择超(级)链接命令C.
在编辑的网页中,选定需要设置链接的文本D.
确定完成插入超链接二.
判断题1.
在FrontPage中,我们可以为整个表格设置一个背景图片.
()2.
要让FrontPage校验外部链接,不一定非得链接到Internet上.
()3.
使用FrontPage制作网页时,可以设置表格的背景图片,但不能设置单元格背景图片.
()4.
在使用FrontPage制作网页时,如果想隐藏表格的边线,可以把线条颜色设置为白色.
()5.
用IE浏览器时,当鼠标移动到某一位置时变为一个小手,说明该位置是一个超链接.
()6.
在普通网页中我们只能加入图片和音频文件,不能加入视频文件.
()三.
综合分析题下图6-9是一个高中学生设计的网站首页,请通过分析回答下面的问题:图6-9网站首页截图(1)当把鼠标指向图中1处时,鼠标指针会变成小手状,这说明这儿有什么(2)图中哪个模块是用电子邮件进行联系的(3)这个网站的主题是什么在班级网站中有三个网页,分别是:班级事务(news.
htm)、生活点滴(lives.
htm)、疑问交流(questions.
htm).
如果希望在浏览主页时,点击某张图片,能够随即跳转到"生活点滴"页面,那么制作时该图片应该链接到哪个文件(含扩展名)(4)用表格布局的网页,为使浏览者看不见表格边框,边框粗细数值应设为多少第四课信息的发布【课标导航】1.
信息发布的方式2.
网络信息发布【重点理解】1.
信息发布的方式信息发布的方式是多种多样的,包括个人信息发布,行业信息发布,官方机构信息发布等.
2.
网络信息发布(1)发布前的准备:检查网站;预览网页;检查下载时间.
(2)网站发布方式在网上邻居中发布与局域网中的其他计算机共享该网站文件在本机上发布利用FrontPage提供的功能发布,或使用个人服务器PWS把自己的计算机设置成个人服务器,然后就可以方便地在计算机上测试网站了.
在因特网上发布(1)向互联网服务提供商(ISP)申请网站空间(2)利用FTP工具上传网站,常用的FTP工具有CuteFTP、LeachFTP、WebPublisher等(3)维护网站(4)宣传网站【延伸拓展】因特网上信息发布的常见方式方式特点在因特网上发布自己的网页将自己的作品做成网页发布到因特网上,让别人可以方便地看到自己的观点和成果论坛公告板(BBS)网络上有很多的论坛公告板BBS,人们可以将信息在上面发布,将自己的需求表达出来电子邮件一种非常方便的、非实时性的联系方式,也是信息社会中一种新型的通信方式,能够快捷有效地进行信息的发布网络技术论坛利用网络技术论坛可以发布有关学术方面的信息新闻组服务新闻组就像是一个可以离线浏览的BBS,它是个人向新闻服务器粘贴邮件的集合地.
可以节省大量的上网时间,又可以阅读到大量资料,可谓一举多得网络调查搞研究需要调查和分析,以修正一些设想和计划中的不足.
可以采用网站发布调查问卷的办法,通过问卷让更多的人认识他们的研究项目和提供更多的建设性意见QQ、网络会议、MSN利用这些工具软件,可以实行一对一、一对多或多对多在线视频或语音交流,这种方式是目前网络上非常流行的信息发布与交流的方式【典例剖析】某小组的同学制作了一个以上海世博会为主题的网站,现在他们想让别人来欣赏他们的作品,那么可以通过什么方式来发布()①在网上邻居中发布②在本机上发布③在因特网上发布④保存到电子邮箱中A.
B.
C.
D.
①②③解析:本题主要考察了网络信息发布的三种方式:在网上邻居中发布,在本机上发布,在因特网上发布.
而保存到电子邮箱中,是不能让他人随意欣赏自己的作品的.
答案:D【课堂反馈】1.
小明申请了一个免费的主页空间,他要上传做好的网页,可以使用的工具有()①FrontPage②CuteFTP③Flashget④WebPublisher⑤WinrarA.
B.
C.
D.
②③④2.
某同学在机房里设计制作了一个网站,为了能让别人都能在网上看到自己的网站,他应该采取的最佳做法是()A.
将自己的网站复制给别人B.
将网站通过E-mail发给所有同学C.
将网站文件夹共享D.
将网站上传到Web服务器发布3.
在网页作品评价量规中,必要的评价项目是()A.
内容呈现B.
技术体现C.
艺术表现D.
以上都是【课后训练】1.
下列关于网站开发中网页上传和网站发布的说法正确的是()A.
FrontPage或DreamweaverMX只能制作网站B.
FrontPage或DreamweaverMX既可以制作网站,也可上传网页C.
网页上传后就不用再进行网站发布了D.
只要安装了Windows2000就可以发布网站2.
要使自己的网站对浏览者产生持久的吸引力,最需要做的是()A.
网页改版B.
网页更新C.
网站升级D.
宣传网站3.
在网络中,用网页形式制作的作品可以发布,以Word、Powerpoint等软件制作的作品()A.
不能在网上发布B.
通过"另存为Web页"转换为网页的格式,然后发布C.
用网页形式重新制作,再发布D.
只能在本机上发布4.
陈明利用星期天时间到市区中拍摄一组城市风光的照片,他想在网络上发布这一组照片,他可以采用的发布方式有:①在BBS上发布;②使用电子邮件发送给朋友;③存放在光盘中邮寄给同学;④制作成网页在因特网上发布A.
B.
C.
①②④D.
①②③④第五课信息交流(一)——电子邮件【课标导航】1.
信息交流的途径2.
使用浏览器收发电子邮件的步骤3.
申请并管理电子邮箱4.
使用电子邮件交流信息的优缺点【重点理解】1.
信息交流的几种常见途径(1)面对面的信息交流;(2)借助通信工具和传统媒体的信息交流,如报纸、电话、书信、电视、广播等;(3)通过计算机网络的信息交流,常见的方式包括电子邮件、BBS、QQ以及刚刚兴起的博客(Weblog).
2.
使用浏览器收发电子邮件的步骤(1)使用浏览器发送电子邮件的一般步骤是:进入电子邮局→使用用户名和密码登录邮箱→输入收件人地址和主题→输入邮件正文内容和→发送(2)使用浏览器接收电子邮件的一般步骤是:进入电子邮局→使用用户名和密码登录邮箱→打开收件箱→查看电子邮件内容→回复邮件→输入邮件内容→发送邮件3.
申请并管理电子邮箱(1)申请电子邮箱的一般步骤:进入电子邮局→申请注册→接受协议→输入信箱重要信息→提交信息→申请成功(2)管理电子邮箱收件箱用于保存收到的电子邮件,括弧内数字表示未读邮件数草稿箱用于保存已编辑好,但未发送的电子邮件,括弧内数字表示未读草稿邮件数已发送用于保存已成功发送的电子邮件已删除用于保存删除的电子邮件,类似电脑中的回收站垃圾邮件用于存放被邮件服务器过滤掉的垃圾邮件通信簿可以将联系人的电子邮箱地址添加到通讯录中,方便调用(3)申请邮箱时的注意事项用户名可以由英文字母、数字和下划线组成;起始字符必须是字母,不分大小写;长度为5~20位,容易记忆,避免重复密码长度不宜过短,可以由字母和数字组成,容易记忆收件人地址必填.
多个收件人之间可以用","或";"隔开所有电子邮件地址均为三部分组成:用户名@邮件服务器名,如tianya123@126.
com收件人可以是本人邮箱,即可以给自己发送邮件主题说明该邮件的主要内容,邮件的主题可以不填建议压缩上传4.
使用电子邮件交流信息的优缺点优点:不用双方同时在线交流、传送信息和文件.
缺点:及时性不够,传送文件大小受限.
【延伸拓展】电子邮件的工作奥秘电子邮件传递过程有什么奥秘呢邮件服务器通常可分为收信服务器(也称为POP3服务器)和发信服务器(也称为SMTP服务器),它们可以是不同的计算机,也可以由同一台计算机担当.
简单的说,邮件传输协议(SMTP)的功能是把电子邮件送到收件人的电子邮箱中;电子邮局协议(POP3)的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机上.

【典例剖析】(2009年7月新疆高中学业水平测试)张明登录进入了自己的网易邮箱,如图所示.
请根据图示回答下列问题:(1)当前收件箱里有______封未读邮件.
(2)张明准备给好友王华发送一封电子邮件,在这封邮件中已添加的是(3)但该邮件发送失败,请帮助李明改正错误_解析:本题是一个综合分析题,旨在考查学生对电子邮件的发送以及邮箱管理的认知情况.
(1)图中"收件箱(3)"表示该收件箱中有3封未读邮件;(2)发送邮件时所添加的必须写出完整文件名,不能自行将扩展名删去;(3)从图中可以看出,在发送邮件时,由于收件人的地址书写有误将直接导致邮件发送失败,所有电子邮件地址均为三部分组成:用户名@邮件服务器名,因此应该改为wanghua323@163.
com.
答案:(1)3(2)新疆旅游.
docphoto.
jpgmy.
wav(3)将收件人地址改为:wanghua323@163.
com(或将收件人中的"#"改为"@")【课堂反馈】1.
申请一个电子邮箱并向朋友发送邮件的主要操作过程如下:①填写用户名、密码等相关信息,完成注册②打开提供电子邮件服务的网站③登录邮箱并发送邮件④找到并单击有关注册的链接正确的操作顺序是()A.
B.
C.
D.
②④①③2.
下面哪一个电子信箱地址的正确的()A.
wawa.
163.
comB.
wawa@163.
comC.
wawa/163.
comD.
wawa163.
com3.
发送电子邮件时,如果接收方没有开机,那么邮件将()A.
丢失B.
退回给发件人C.
开机时重新发送D.
保存在邮件服务器上4.
某同学需要通过电子邮件发送一张自己的照片给远方的朋友,但他发现照片的大小超过了的限制,为了能够快捷顺利的发送此照片,比较好的方法是()A.
用图片编辑软件将图片缩小B.
重新申请一个能够发送大的邮件地址C.
用压缩软件对图片进行压缩D.
重新用数码相机照一张比较小的相片【课后训练】一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
通过Internet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应该有一个电子邮件(E-mail)地址,它的正确形式是()A.
用户名@域名B.
用户名#域名C.
用户名/域名D.
用户名.
域名2.
李明给远在美国的父亲制作了一张贺卡,通过电子邮件发给父亲时,父亲的电脑没有开机,那么电子邮件将()A.
退给李明B.
保存在邮件服务器上C.
开机时重新发送D.
丢失3.
可以给多人同时发邮件,在收件栏中用来分隔多个电子信箱地址的是()A.
逗号B.
顿号C.
引号D.
冒号4.
王栋有5篇文章放在5个单独的word文档中,想通过电子邮件发给编辑部,他可采用的最简捷方法是().
A.
将5个文件分别作为邮件的,一次发送出去B.
将5个文件放入文件夹,再将该文件夹作为,一次发送C.
将5文件压缩打包为一个文件,作为邮件的发送D.
将5个文件分别作为5个邮件的,分别发送5.
关于发送电子邮件,下列说法中正确的是()A.
你在网上时,别人才可以给你发送电子邮件B.
你只有打开了自己的计算机,别人才可以给你发送电子邮件C.
只要有E-Mail地址,别人就可以给你发送电子邮件D.
不可以给多个人同时发一封邮件二、填空题1.
张勇有道数学题需要通过电子邮件请教李老师,并告诉李老师将该题和解答方法也发邮件给同学王珏.
三人的电子邮件分别如下:张勇zhangyong@126.
com王珏wangjue@yahoo.
com李老师li@vip.
163.
com.
李老师在给张勇写信时,在收件人地址里填写:在抄送人地址栏中填写:完成后单击窗口中的发送按钮完成邮件的发送.
2.
某用户要发送一封电子邮件,操作界面如图所示(1)该邮箱收件箱里有_封未读邮件.
(2)该邮箱的地址是_他将同时发送邮件给________人,其邮箱地址分别是_(3)在这封名为"问题反映"的邮件中,所添加的分别是_第六课信息交流(二)——在线交流【课标导航】1.
多种在线交流方式的选择2.
网络安全与网络道德【重点理解】1.
多种在线交流方式的选择信息交流方式信息交流方式的特点及时交流文件传输语音交流视频交流缺点QQ、MSN等因特网实时交流工具,可以实现人与人之间文字聊天、语音对话、视频会议、文件传输等.
对方不在线时不能传输文件E-mail(电子邮件)是因特网中的一种重要信息服务方式,以电子的格式通过网络为世界各地的因特网用户提供的一种极为快速、简单、经济的通讯和交换信息的方式.
√(大小受限)传输文件大小受限制,不能及时交流BBS(电子公告板,亦称论坛、布告栏)是一个公众发表信息、评价信息、交流信息的平台.
√可以提供上传下载信息公开,权限受限Weblog(博客)一个公私兼顾的交流场所,但控制权在创建者手中,其他访问者只能浏览和回帖.
适合个体历史记录和群体间的交流√可以提供上传下载2.
网络安全(1)计算机病毒的特性主要有:寄生性、传染性、潜伏性、爆发性、破坏性.
(2)积极预防病毒侵入,保护信息的隐私,主要体现在:安装防火墙和杀毒软件,并定时更新,定期查毒对敏感的数据发送时要加密及时清除上网时所遗留的记录谨防向陌生人泄露各种电话密码等个人信息3.
网络道德2001年11月22日,团中央、教育部等部门专门发布了《全国青少年网络文明公约》,简称"五要"和"五不".
【延伸拓展】计算机病毒的防治由于计算机病毒的危害性极大,所以关于计算机病毒的防范越来越引起人们的普遍重视.
一般,可以从以下几个方面来采取积极的预防措施:(1)为了保证系统运行环境无病毒,最好用硬盘启动计算机系统.
(2)对重要的数据要定期进行备份.
(3)不使用来历不明的软盘或光盘.
(4)不要非法复制别人的软件.
(5)安装具有智能分析功能的反病毒软件.
(6)对从网络下载的各种免费和共享软件,要先进行必要的检查和杀毒后再安装使用.
(7)要谨慎处理收到的电子邮件.
【典例剖析】1.
电子贺卡由于具备不用贺卡纸、易制作、传递快捷、时尚经济等优点,已经成为节日时亲朋好友之间传送祝福的常用方式.
以下工具中,能够网络发送电子贺卡的是()①E_mail②Word③FrontPage④QQA.
B.
C.
D.
③④解析:本题主要考察信息交流方式的选择,其中E_mail和QQ都具有传输文件的功能.
答案:B2.
(2009年7月新疆高中学业水平测试)某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施,恰当的是()①定期访问WindowsUpdate网站,下载并安装操作系统补丁程序②购买正版杀毒软件、安装并定时升级,安装软件防火墙③定期备份数据④定期格式化硬盘,重新安装系统A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④解析:本题主要考察学生对信息安全方面的认识.
其中,①②③都是常用的安全防范措施,而定期格式化硬盘和重新安装系统则没有必要.
答案:A【课堂反馈】1.
上海交大的"饮水思源"是大学生喜欢的一个站点,他们可以在站点上发帖子、发邮件进行交流和讨论.
"饮水思源"网站是因特网的()功能的体现.
A.
CAIB.
BBSC.
FTPD.
E-mail2.
要从海南传送一个60M的视频文件至北京,可以选用下面哪种方式()A.
QQB.
E-mailC.
wordD.
dreamweaver3.
王伟同学的QQ号码被盗,为了避免此类事件发生,我们应该()①设置较为复杂的QQ密码,并定期更改②运行QQ医生,查杀盗号木马③随意接收并直接打开别人发送过来的文件④安装正版杀毒软件,并定期更新病毒库A.
B.
C.
D.
①③④4.
小李的电脑中染有一种病毒,小张从小李的电脑中复制了一个文件到自己的电脑中,结果小张的电脑也染上了这种病毒,这说明病毒具有()A.
破坏性B.
传染性C.
爆发性D.
潜伏性5.
网络的空前发展对我们的生活产生了积极的影响,但是各种各样的网络规范及网络道德问题也接踵而来,以下行为中符合中学生行为规范的是()A.
在网络上,言论是自由的,所以你想说什么都可以B.
未征得同意私自使用他人资源C.
沉溺于虚拟的网络交往及网络游戏D.
自觉抵制网上不良信息,提高分辨能力,善于利用网络进行学习【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
QQ是网络中常见的交流方式之一,正确登录QQ的流程是()①打开QQ程序:②号码和密码正确则连接服务器,登录成功;③输入QQ号码和密码,选择登录方式,登录QQ;④判断号码和密码是否正确.
A.
B.
②③①④C.
D.
①④③②2.
在网络时代,异地朋友进行对话比较方便直接的方式是()A.
通过e-Mail收发邮件B.
通过QQ视频聊天C.
通过msn发文件传送D.
通过网站网页传送3.
要通过因特网传送一个100M的视频文件,下列做法中最方便快捷的是()A.
使用电子邮件,将该文件作为发送B.
自己建一个FTP站点并将该文件放入站点中,由朋友下载C.
将文件刻录成光盘,邮寄给朋友D.
使用腾讯的QQ中"传送文件"功能传送4.
以下因特网信息交流工具中,需交流者同时在线的是()A.
聊天室B.
BLOGC.
电子邮件D.
BBS5.
小华同学在进行题为"中俄关系"研究性学习过程中,可在因特网上利用()与他人进行讨论、交流.
①E-mail(电子邮件)②BBS(电子公告栏)③QQ④博客(Weblog)A.
B.
C.
D.
①②③④6.
王老师出差到外地参加学术年会,存有交流论文的移动存储盘在向会议组的电脑里传输时发生了故障,而原文件还在学校办公室的电脑里.
请你到王老师办公室电脑上将原文件发给他,你可以选择最快的方式是()A.
通过邮局把电脑寄过去B.
派人把文件送过去给王老师C.
用即时通讯工具(如QQ、MSN等)传输文件D.
把文件打印出来,传真过去7.
下面是某同学采取的计算机病毒预防措施,其中有效的是()①购买正版杀毒软件、安装并定时升级,定期查杀病毒②不把U盘和有病毒的U盘放在一起③从网上下载的软件及来历不明的U盘、光盘,先检查和杀毒后再使用④对于不明来历电子邮件中的,不打开或在打开前检查和杀毒A.
①③④B.
②③④C.
①②③D.
①②④8.
下列关于尊重他人知识产权的说法中,正确的是()A.
可以复制他人作品的内容B.
如需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者C.
可以使用盗版书籍、软件、光盘等D.
对于作者声明禁止使用的作品,不需要尊重作者的意见二.
判断题计算机病毒具有传染性、破坏性、潜伏性等特性.
()私自删除他人计算机内重要数据不属于计算机犯罪行为.
()由于计算机病毒是一种程序,所以它不会对硬件有损坏.
()要守护办公大楼或是住房的安全,我们会先安上防盗门,那么为了保护网络安全,将不速之客拒之门外,我们可以为电脑装上防火墙.
()有人说"因特网犹如虚拟社会",网民互相交往不必遵守现实生活的道德准则.
()第六章模块小结【知识梳理】【自测试题】一、选择题1.
下列四个文件是网页类型的是()A.
docB.
htm或htmlC.
zipD.
txt2.
某同学在FrontPage中进行如下操作尝试.
其中一种操作没有成功,不成功的是()A.
表格的单元格内插入了另外一个表格B.
将表格的背景设置成图片,同时还将此表格背景设置另一种颜色C.
将表格中的4个单元格设置成了4种不同的背景颜色D.
将表格的背景设置成图片,同时还将网页背景设置成另一种颜色3.
在制作网页时,下列关于创建超链接叙述正确的是()A.
在表单中不可以建立超链接B.
一张图片只能包含一个链接C.
在表格中可以建立超链接D.
不可以链接到电子邮件信箱4.
曾佳想在自己的QQ空间中上传一段视频,如图所示:这里的"文件来源(URL)"指的是A.
文件传输协议B.
通用串行总线C.
统一资源定位器D.
超文本传输协议5.
把新浪网站连到自己的个人网站上需要()A.
FTp超链接B.
WWW超链接C.
电子邮箱D.
BBS6.
高三同学为完成"中学生诚信教育调查报告",要实施以下步骤,最合理的顺序安排应该是()①在校园网上发布调查报告.
在校园网上发布调查问卷.
③用Excel对收集的数据进行分析.
④组织同学登陆校园网填写调查问卷.
⑤用Word编辑调查报告.
A.
B.
C.
D.
②①④⑤③7.
某图片设计师为一个网站设计了Logo图标,发布在内网上进行测试,接下来的几天内他收到很多修改建议,经过修改后再次发布,这次收到了一致好评.
该网站在后来的运营中深得网民们的喜爱.
你认为该设计师注重了多媒体作品制作的哪部分过程A.
选择媒体B.
选择工具C.
制作作品D.
交流评价8.
浏览网页时,我们可以单击超链接跳转到超链接指向的目标信息上,下列项目中,不能作为超链接指向目标的是()A.
www.
baidu.
comB.
Index.
files文件夹C.
pic.
jpgD.
stu@126.
com9.
小青在使用QQ和Email的过程中,发现它们有一些共同之处,下面选项中错误的是()A.
都可以用文字交流B.
都可以传递图片信息C.
都可以实时语音视频交流D.
都有帐号(或用户名)10.
某用户在域名为www.
mail.
taizhou.
edu.
cn的邮件服务器上申请了一个账号,账号名为Xing,那么该用户的电子邮件地址为()A.
mail.
taizhou.
edu.
cn@xingB.
Xing@www.
mail.
taizhou.
edu.
cnC.
Xing@taizhou.
edu.
cnD.
Xing@mail.
taizhou.
edu.
cn11.
twzy2004@126.
com是一个电子邮件地址,其中twzy2004是()A.
域名B.
用户名C.
Ip地址D.
计算机名12.
在电子邮件中所包含的信息()A.
只能是文字B.
只能是文字和图形信息C.
只能是文字与声音信息D.
可以是文字、声音和图形图像文件13.
通过电子邮件传播的病毒,往往存放在邮件的()A.
中B.
地址中C.
主题中D.
文本中14.
小明要给留学国外的朋友发送电子邮件,当他写好后才想起对方的电脑中安装的是英文版的操作系统,没有中文字库.
那么解决此问题的最快捷、有效地方法是()A.
将其译成英文后,再发送邮件B.
将文稿打印到纸上,用扫描仪扫描成图像格式后,再发送邮件C.
直接发给对方,并要求对方其安装中文字库D.
用画图、Photoshop等软件把文稿制作成图像文件后,再发送邮件15.
建立主题网站的顺序是()A.
规划—〉设计—〉实现—〉发布管理B.
设计—〉规划—〉实现—〉发布管理C.
规划—〉实现—〉设计—〉发布管理D.
设计—〉实现—〉规划—〉发布管理16.
现代中学生喜欢在百度贴吧站点上发帖子进行交流和讨论.
它是因特网的()功能的体现.
A.
CAIB.
BBSC.
FTPD.
E-mail17.
以下王彤同学行为中属于侵犯知识产权的是()A.
把报纸上的一篇转载文章抄下来,修改了一下作为自己的作文上交B.
下载了网络上的一个具有试用期的软件,并进行了测试C.
把自己从音像店购买的周杰伦专辑原版CD唱片借给同学听了一天D.
把从微软公司购买的原版windowsxp系统光盘做了镜像文件发布到网上供大家下载使用18.
如果用英文写电子邮件,属于加强自我约束,自觉遵守网络规则和礼仪的行为是()A.
不要随意给他人发信,不能给他人制造垃圾邮件B.
全文都用大写字母书写C.
发信时无所谓是否输入邮件主题D.
信件的内容很长19.
美国高中生杰费雷.
帕森对"冲击波"病毒进行修改并传播了一系列病毒变种,使全球超过50万电脑受到攻击,针对这一行为下列说法不正确的是()A.
该生属于思想意识问题,并没有触犯法律B.
该生已经构成了犯罪,应受到法律的制裁C.
网络用户应高度警惕,增强防范意识D.
人人都应自觉遵守网络道德规范20.
年轻化也是黑客群体的一个特征,现在大多数黑客为14—21岁之间的高中生或大学生.
随着电脑教育的普及,孩子们很小就伴随着计算机长大,青年人具有积极探索的先锋精神,常常对自己的一点点小发明激动不已.
但网络黑客也着实让网络公司和许多的电脑用户头疼,下面对于黑客的说法错误的是()A.
给你的电脑安装正版防火墙,并及时升级可以有效防范黑客的侵入B.
黑客可以借助木马软件实现对你电脑的监控C.
有些黑客在侵入你的电脑后,可能会删除掉你的重要资料D.
许多黑客对电脑的入侵都是基于好奇的心理,因此这种网络行为应该属于违反道德,而不是法律【自主命题】【交流感悟】利用现代信息交流工具广泛地开展合作,解决学习、生活和工作中的问题,已成为信息时代人们生活中的重要内容.
学习了本章内容之后,谈一谈你在自己命题中的收获吧!
教师点评:第七章信息资源管理第一课信息资源管理概述【课标导航】1.
了解信息资源管理的一般过程,理解信息资源管理活动的普遍性及其重要意义.
2.
依据一定的标准对信息进行分类,了解信息资源管理的标准化思想.
【重点理解】1.
信息资源管理的过程各种信息资源管理活动都是按照一定的方法和程序进行的:从具体需要出发,对信息资源按照一定的方法分类、组织和存储,继而提供方便的信息服务,与此同时还要不断进行更新与维护.
2.
信息资源的分类组织信息资源广泛使用的分类方法有两种:学科分类法和主题分类法.
学科分类法由权威机构发布,成为全社会或行业所遵守的标准,如中国图书馆图书分类法.
主题分类方法则具有一定的随意性,如网站资源的分类一般采用网站自主确定的主题分类法.
3.
信息资源管理中的标准化思想和意义标准的内容一般包括标准化术语、标准化技术、标准化设施、标准化管理过程四个方面.
信息资源管理的相关标准就应包括:对信息资源的定义、命名或标识的规范性管理;对信息资源编码格式、分类规则的标准化管理;对管理过程中的操作程序和工作方法与要求的一致性管理.
信息资源管理标准化的作用主要表现在以下几方面:(1)缩短了信息资源开发周期,提高了劳动生产率;(2)使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到保证;(3)有助于提高信息的使用率;(4)通过制定质量标准提高信息资源的质量,保护消费者利益.
【延伸拓展】1.
信息资源管理的特点(1)信息资源管理不只是对信息和信息技术的管理,还大量地涉及人和社会的多种因素,既有技术上的因素,也有人文方面的因素.
(2)信息资源管理必须有健全的社会和法制环境,这样才能保证信息畅通,为开展公平竞争提供有效的法律保护.
(3)信息资源管理体现了国家意志,要求人们遵守各种统一的标准和规范,确促信息系统的安全和网络的可靠运行.
(4)信息资源管理的根本目的是为了促进信息资源的开发和有效利用,推动国民经济和社会信息化的发展.
2.
影响信息资源管理的三个领域管理信息系统(MIS)、数据库系统(DBS)和情报检索系统(IRS)是影响信息资源管理的三个重要方面.
MIS把管理信息作为有价值的共享资源,既强调对信息的管理,也要强调对信息处理能力的管理,即对资源的综合管理,包括数据处理、远程通讯、信息系统设计、信息的组织、软件的开发、工作人员的管理等各个方面.

DBS是储存和管理数据的计算机系统.
信息经过编码,即把由数字、文字、符号、图形、图像、视频、音频所表示的信息数字化,经编码后成为能由计算机处理的数据.
数据处理是指对数据的采集、存储、传输、分类、加工和输出;数据管理的职能则是采集、存储、传输、检索和分类.
IRS是开发比较早的应用系统之一,它的主要功能是情报检索,包括主题检索、关键字检索和全文检索等.
【典例剖析】1.
目前广泛使用的的信息资源管理的分类方法有学科分类和主题分类两种.
以下应用实例中所使用的分类方法不属于学科分类的是().
A.
中国图书馆图书分类法B.
搜狐网站的分类搜索C.
杂志的邮发代号分类D.
机动车牌照号码分类解析:本题旨在考查学生对信息资源管理的分类方法的理解能力.
一般而言,学科分类法由权威机构发布,成为全社会或行业所遵守的标准.
如题中的A、C、D选项.
相对而言,主题分类方法则具有一定的随意性,如网站资源的分类一般采用网站自主确定的主题分类法.

答案:B【课堂反馈】1.
信息资源管理的根本目的是().
A.
存储信息B.
促进信息资源的开发和有效利用C.
信息保密D.
交流信息2.
下面()项不是信息资源管理标准化的作用.
A.
提高劳动生产率B.
提高信息的使用率C.
提高产品质量D.
提高信息资源的质量【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
在Windows中要选定多个非连续文件或文件夹的操作中,要先按住键盘上的()键,再依次单击各选择对象.
A.
TabB.
ShiftC.
AltD.
Ctrl2.
对本地计算机上存放的文件进行分类整理,可以通过(A.
电子邮件B.
控制面板C.
资源管理器D.
网上邻居3.
下列几个操作中,不可以实现打开资源管理器的操作是().
A.
通过右击"我的电脑"B.
通过右击"开始"按钮C.
通过右击"网上邻居"D.
通过单击"控制面板"二.
非选择题4.
实践活动查找相关资料了解电脑各个部件(主板、内存条、硬盘、CPU、显示器等)相关的标准,写一份报告书.
参考网站http://www.
sac.
gov.
cnhttp://www.
china-cas.
comhttp://www.
cnis.
gov.
cn第二课个人数字化信息资源管理【课标导航】1.
通过实践操作,体验生活中的数字化信息资源管理.
2.
掌握应用分类组织的方法管理个人数字化信息资源并将常用的数字化管理工具应用于日常的学习、生活和工作中.
【重点理解】1.
文件管理方式计算机中的个人数字化信息资源大多是以文件为单位进行管理的,如电子表格、资源管理器、收藏夹等管理方式,我们称之为文件管理方式.
2.
个人数字化信息资源管理实例(1)用个人数字助理(PDA)安排学习计划(2)用资源管理器管理本地计算机资源.
资源管理器采用目录树实现目录管理.
(3)用电子表格管理个人财务(4)用收藏夹分类管理喜爱的网站(5)用Blog管理网上资源【延伸拓展】网上信息资源的组织方式网上资源的组织方式有四种.
(1)主题树方式.
指将所有获得的的资源按照某种事先确定的体系结构,分门别类地加以组织,用户通过浏览的方式逐层进行选择,层层遍历,直至找到所需信息资源(如搜索引擎的分类目录检索方式).

(2)数据库方式.
指将所有获得的信息资源按照固定的记录格式存储,用户通过关键词及其组配查询,就可以查找所需信息线索.
这是当前最普遍使用的网络信息资源的组织方式(如搜索引擎的关键词检索方式).

(3)文件方式.
指以文件系统为单位对信息资源进行组织和检索.
这种方式当信息结构较为复杂进,文件系统难以实现有效的控制和管理,只能作为网络信息资源的补充形式.
(4)超媒体方式.
指超链接与多媒体技术相结合以组织利用网上信息资源的方式.
这四种方式各有优缺点,一般来说网络资源的最佳组织方式是数据库方式和超媒方式相结合,这也是网络资源组织方式的发展趋势.
【典例剖析】1.
下列各项中,可以帮助我们管理网络资源的是().
①网络硬盘②博客③电子邮箱④电脑硬盘A.
①②B.
①②③C.
①③④D.
②③④解析:本题旨在考查学生对网络资源的管理方式的应用.
本题中的④电脑硬盘,管理的是本地计算机中的信息资源.
答案:B【课堂反馈】1.
下列各项中,属于个人数字化信息资源管理的是().
①用个人数字助理(PDA)安排学习计划②用资源管理器管理本地计算机资源③用电子表格管理个人财务④用收藏夹分类管理喜爱的网站⑤用网络日志(博客等)管理网上学习资源A.
①②③B.
①②③④⑤C.
①②④⑤D.
②③④⑤2.
资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具.
它是采用()实现目录管理.
A.
树型目录B.
网络型目录C.
交叉型目录D.
线性目录3.
在日常生活中,不列()作法不属于信息资源管理.
A.
每隔-段时间整理更新一次家里的电话号码本B.
整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C.
用数码相机拍照片D.
根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
小强同学上高中后,离开家成了一名住校生,每个月生活的各项费用不得不自己安排,为了管理好自己的财务,小强同学采用下列()方案是最佳选择.
A.
把每天的收入和支出记在脑海里B.
不做计划,不做管理,花到哪里是哪里C.
用表格方式做一个简单的财务管理工作簿,来管理收入和支出D.
把每个月的收入平均分摊到每一天,每天花完2.
一个学期下来,张明同学通过各种途径收集到的各科学习资料已经在电脑上积累了上千个电子文件,为了自己今后查找和使用的方便,张明同学准备对这些资料进行整理,他选择最佳的方案是().
A.
创建一个文本文件,记录每个资料文件在计算机上所存在的路径B.
把全部文件打印出来,然后堆放在书架上C.
为这些文件专门建一个网站D.
利用"资源管理器"对这些文件按不同学科、题型分类存放到相应的文件夹3.
下列英文缩写中,意思为"个人数字助理"的是().
A.
FTPB.
PDAC.
MP3D.
PC4.
英文缩写blog的中文含意是().
A.
博客,网络日志B.
个人数字助理C.
视频高密光盘D.
运动图像专家组5.
李平希望能在自己的电脑上快速链接到平时喜欢上的网站,较好的做法是().
A.
将这些网站的地址用文档的形式存放在电脑中B.
将这些网站的地址按门类分别存放到浏览器的收藏夹中C.
将这些网站的地址用纸写下来,放在书包里D.
将这些网站的地址存放在电子信箱中6.
我们会把自己喜爱并且经常浏览的网站地址存放在浏览器的()中.
A.
标题栏B.
电子邮箱C.
状态栏D.
收藏夹7.
在Windows操作系统的″资源管理器″左部窗口中,若显示的文件夹图标前带有+符号,意味着该文件夹里面().
A.
含有下级文件夹B.
仅含有文件C.
是空文件夹D.
不含下级文件夹第三课利用数据库管理大量信息(一)【课标导航】1.
通过使用常见的数据库应用系统,感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势.
2.
了解设计建立数据库的基本过程和方法.
3.
通过对简单数据库的剖析,了解使用数据库管理信息的基本思想与方法.
【重点理解】1.
数据库应用系统、数据库管理系统及数据库的关系(1)数据库(database)是一个长期存储在计算机内、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合,它是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统.
(2)数据库管理系统(databasemanagementsystem)是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据管理软件,在计算机系统中它介于操作系统和用户之间,负责对数据库资源统一的管理和控制,所有用户或程序发出的有关数据库方面的操作指令,都是通过数据库管理系统来实现.
数据库管理系统的产品有很多类,如Oracle、SQLServer、DB2等大型数据库管理系统和FoxPro、Access等小型数据库管理系统.
(3)数据库应用系统(databaseapplicationsystem)是指在计算机系统中,通过数据库管理系统,按用户的应用需求或不某一特定的用户设计的结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统.
(4)三者间的关系如图7-1所示……2.
以Access数据库管理系统为例,认识数据库一个数据库管理系统可以管理多个数据库,一个数据库可由若干张数据表组成.
一张数据表用来存储同一类型或同一主题的相关数据.
数据表是关于特定主题数据的集合.
数据表是二维表.
由行和列构成,每一行(除了标题行)是一条记录,每一列称为一个字段.
一张数据表中各个记录的字段个数是相等的,在同一字段内的数据属性是相同的.
在设计数据表时,首先要确定这个表包含多少个字段,每个字段的名称和类型是什么.
不同类型的字段存放不同类型的数据,占用空间也不一样.

在数据表中,组织和管理数据的最基本的操作包括:浏览、添加、删除和修改数据表中的记录;添加和编辑修改字段等.
3.
Access的基本操作Access是一个典型数据库管理系统,相应数据库文件的扩展名为.
MDB,其基本操作有:(1)启动和退出;(2)打开已有的数据库;(3)创建简单表;(4)选择查询字段;(5)设置查询条件;(6)对查询结果排序;(7)利用更新查询改变数据;(8)在查询结果表中添加计算字段【延伸拓展】1.
建立数据库的基本过程建立数据库的基本过程如图7-2所示.
2.
建立数据库的步骤及其任务建立数据库的步骤及其任务如表7-2所示.
表7-2建立数据库的步骤及其任务步骤名称任务收集相关信息分析要处理事务的现象,归纳出其中的特点,并收集相关信息分析信息特征根据需求,分析并抽取有用信息的特征确定特征之间关系寻找特征之间的关系,然后进行有效的分类和组织定义数据库结构选用适当的数据库管理系统来创建数据表,并建立表与表之间的关系编辑数据库将具体的数据录入数据库中,对其中的数据、记录进行必要的编辑,如添加、插入、修改、查找和删除等操作【典例剖析】1.
关系模型数据库中的一个二维表,所有记录的格式和记录的长度分别是()A.
相同、相同B.
相同、不相同C.
不相同、相同D.
不相同、不相同解析:本题旨在考查学生对数据表中记录、字段的理解.
一张数据表中各个记录的字段个数是相等的,在同一字段内的数据属性是相同的.
答案:A【课堂反馈】1.
数据模型用来表示实体间的联系,但不同的数据库管理系统支持不同的数据类型,()是最常用的数据模型A.
层次模型B.
网状模型C.
链状模型D.
关系模型2.
下列选项中不属于数据库管理系统的是().
A.
AccessB.
SQLserverC.
OracleD.
WindowsXP3.
学生管理系统中需要建立学生基本信息表、学生出勤情况表、学生综合素质记录表等,下列()字段作为主关键字最佳.
A.
学生姓名B.
学生学号C.
学生性别D.
学生出生年月4.
数据库是按一定的结构和规则组织起来的()的集合.
A.
相关数据B.
无关数据C.
杂乱无章的数据D.
以上都不是【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
数据库管理系统的主要作用是().
A.
实现数据的统一管理以及对数据库数据的一切操作B.
收集数据C.
进行数据库的规划设计维护等工作D.
提供数据查询界面2.
MicrosoftAccess软件是一种(A.
幻灯制作软件B.
文字处理软件C.
数据库软件D.
网页制作软件3.
将学生成绩表存放到数据库中时,某位同学各门功课的成绩构成一条().
A.
记录B.
行C.
信息D.
数据4.
数据表中的一行对应着一个实体,记录着有关实体在某些方面属性特征的数据.
那么,数据表记录中某一类别的信息,即数据表中的列,我们称之为().
A.
字段B.
纪录C.
数据表D.
工作簿5.
创建一个Access表,可以通过以下操作,正确操作的顺序是().
①启动Access软件②输入或使用默认文件名,点击创建③依次单击新建、数据库④选择对象标签中的"表"选择"使用向导创建表"按照向导提示完成表的创建A.
①②③④B.
①③②④C.
①③④②D.
①②④③6.
学期结束前,学校要求各班上报符合条件的三好学生名单,班主任请你根据条件在学校数据库中找出本班相关同学,比较好的方法是().
A.
学校数据库中筛选出符合条件的相关学生B.
学校数据库中,逐条检查记录,逐条比对条件,最后列出名单C.
在学校数据库中,先筛选出本班数据,再根据条件自动筛选出相关学生D.
在学校数据库中先筛选出本班数据,再逐条比对条件,找出相关学生7.
数据库管理系统的英文缩写是(A.
DBB.
DBMSC.
DBSD.
DBAS二.
非选择题8.
参照如图7-3所示的数据库与数据表的片断,将题中的内容填写完整.
(1)数据库的名称是_扩展名是_(2)显示的数据表中共有________个字段,图中选中的列字段的名称是_(3)key表中有________个记录.
9.
小明暑假要和同学小王去四川自助旅游,他在网上查到从乌鲁木齐到成都的火车车次是K454,但去火车站买不到所需的车票,于是他就在"www.
ip138.
com查询网"注册了个帐号,并用该帐号发布了一条求票信息,发布信息后发现车票张数默认为1,他就修改了求票信息,把车票张数改为了2.
没想到求票信息发布后的第二天,小明的舅舅托人帮他买到了车票,于小明就把网上发布的求票信息撤销了.
请思考后填写下表:数据库管理的基本操作本题中小明相应的行为(1)数据查询(2)添加记录(3)编辑数据(4)删除记录10.
实践活动我班的同学都很喜欢看书,为了让全班同学都能共享每个同学所拥有的好图书,于是班委成员决定成立一个班级小图书馆.
现在他们决定通过数据库来管理他们的小图书馆.
假如现在需要你来帮他们设计这个数据库,你会怎么做11.
登陆http://www.
xj114.
com体验网络数据库第四课利用数据库管理大量信息(二)【课标导航】1.
了解常见信息资源管理的方法及特点,分析其合理性.
2.
养成自觉的分类组织和存储信息资源的习惯与方法.
【重点理解】1.
三种信息资源管理方式的比较目前很多网站都提供同学录的功能,它们都是通过数据库系统来实现的,这种管理方式称为数据库管理方式;利用Word、Excel等制作同学录则属于文件管理方式;而纸质的电话号码则是一种人工管理方式.

针对人工管理、文件管理、数据库管理这三种信息资源管理方式可从以下几个方面进行比较:信息管理者、信息组织形式、信息处理方式、管理功能、操作的共享性及适用范围.
【延伸拓展】1.
常见的信息资源管理的方法及特点对于常见的信息资源管理,有专家通过实地考察和实际操作,并对大量文献资料进行研究之后,对其方法及特点、目的和合理性问题,进行了如下概括:表7-3常见信息资源管理分析表类别实际例子管理方法特点目的合理性问题手工管理方式个人藏书分类存放直观性强,但存取不方便方便个人使用简单方便,管理成本低图书馆藏书管理分类存放目录索引直观性强,但存取不方便提高效率,提高资源利用信息流通慢,利用率低计算机管理方式计算机文件管理分类存储目录管理灵活多样,层次明显提高效率,适合个性化管理直观,但查找效率低电子表格表格管理文件存储操作简便,结构清晰提高数据管理的效率,有利于规范管理数据.
直观明了,修改表格结构会直接影响数据学生学籍管理信息系统、图书管理信息系统分类存储目录管理检索应用应用数据库存,结构化存储高效准确地提供信息资源数据共享性高,利用率较高因特网上MP3音乐专业网站、搜索引擎分类存储目录管理检索应用应用数据库,重视多种因素提高资源利用率,实现资源共享数据共享性高,利用率较高,但存在安全问题不管是哪种信息资源管理方法,其目的都是为了提高信息资源的利用效益,帮助人们提高学习、工作和生产效率.
它们的基本方法都是根据具体的要求,先采集相关的信息资源,然后根据信息资源的特征,再按照一定的分类方法,把相关的信息资源进行规范的分并丰储起来,实现有效的管理,以准确、方便、快捷的提供和传递信息资源.

2.
信息资源管理的基本工作过程信息资源管理的基本工作主要包括如下的几个方面:(1)组织和存储信息,即将收集到的信息按内容或载体进行合理的分类组织,将其存储在物理介质上,使信息能够被长期地保存.
(2)维护和备份信息,即根据需要随时进行增加、修改和删除信息等操作,同时要注意定期备份保存信息,以便出现安全问题的时候能够及时恢复,防止不必要的损失.
(3)提供信息查询和统计功能,以便快捷、准确地获取需要的信息,满足各种使用需求.
我们还可以根据自己的实际需要,利用各种搜索工具(包括信息系统的搜索功能、搜索引擎或者智能搜索工具等)来选择恰当搜索策略和提高搜索技巧,并经过统计分析后,得到所需的信息或产生新的信息.

(4)开发新的信息资源.
经过分类和整理之后,我们还可以对信息进行新的组合或提炼,包括对信息的综合、比较、分析、研究等系列操作,开发出更为宝贵的信息资源,发挥信息资源的价值,形成新的知识或创造更大的效益.

【典例剖析】1.
信息资源管理包括人工管理、计算机文件管理和数据库管理,属于数据库管理的是().
A.
用WORD表格统计一个学校的高考成绩B.
用笔和纸统计一个班级的高考成绩C.
纸质个人高考成绩通知单D.
自治区高考成绩查询系统解析:本题旨在考查学生对三种信息资源管理方式的比较及应用的分析能力.
A选项为文件管理方式,B、C选项为人工方式.
答案:D【课堂反馈】1.
各商业银行管理客户个人账户信息所采用的方法是().
A.
建立Excel数据表B.
用纸和笔记录个人账户信息数据C.
为每个账户在计算机中建立文件夹D.
开发个人账户信息数据库管理系统2.
在日常生活中,信息无处不在,为了更好地利用信息资源,通常要对信息资源进行较好的管理,不属于常见管理方法的是(A.
数据库管理B.
人工管理C.
文件管理D.
自然管理3.
在中国国家图书馆www.
nlc.
gov.
cn上进行书刊目录查询,实际上是在访问().
A.
电子表格文件B.
word文件C.
数据库D.
文本文件4.
下列没有应用数据库技术的是().
A.
电子商务网站B.
网络搜索引擎C.
数字图书馆D.
用Photoshop处理照片【课后训练】一.
选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
国家对于人口普查的信息,采用()方式比较合适.
A.
人工管理B.
文件管理C.
数据库管理D.
集中管理2.
下列各选项中,属于数据库管理方式的是().
A.
网络电子期刊库B.
用Windows的资源管理器对文件进行分类保存和管理C.
用网络日志管理网上学习资源D.
用电子表格建立同学通信录3.
下列日常生活经常发生的事情中,不属于信息资源管理的是(A.
为自己的研究资料建立数据库B.
整理个人电脑中的资料,将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C.
用媒体播放器播放音乐D.
整理手机中的电话号码簿4.
关于信息资源管理的方法,下列说法正确的是(A.
人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合B.
文件管理只能通过"资源管理器"来管理C.
人工管理完全可以取代数据库管理D.
数据库管理完全可以取代人工管理5.
下列不属于数据库应用系统的是().
A.
学生学藉管理信息系统B.
MicrosoftWindows98操作系统C.
多媒体视频节目点播系统D.
教学资源库系统二.
非选择题6.
信息资源管理方式有"人工管理"、"计算机文件管理"、和"数据库管理".
(1)请判断并写出下面三种信息资源管理方式所属的类型.
①网站提供的同学录信息;②利用电子表格管理同学录信息;③记录在纸质小本子上的电话号码和通讯地址.
(2)请分别说出使用这三种方式管理通讯录的优缺点.
7.
实践活动根据实际条件和兴趣爱好,从下列活动项目中选择一个项目或几个项目.
以小组合作形式,通过实际操作或实地考察,对当前常见的信息资源管理进行调查研究.
活动的主要任务是了解信息资源管理的目的和方法,描述各种方法的特点,并分析各种资源管理的合理性.

(1)到图书馆进行实地考察,了解图书馆是怎样对藏书进行分类上架的,是怎样使用图书馆管理目录(或者利用图书馆管理信息系统)找到藏书的.
你的个人藏书有没有这样分类管理(2)利用计算机资源管理器对磁盘文件或者所有下载的多媒体信息进行分类保存和管理,分析文件管理有什么样的方法和特点.
(3)利用图表处理工具软件(如Excel等)组织和管理学生学籍信息、或图书馆藏书信息、或建立同学通信录等内容,通过对比分析,了解数据管理的具体方法及特点.
(4)实际操作学校的数据库应用系统,如学生学籍管理信息系统、图书馆管理信息系统、学科教学资源库系统等,通过与技术管理员和实际使用者访谈,以及阅读系统的文档资料,了解这些信息系统存储的是什么样的信息资源,是怎样组织和管理信息资源的,可以提供什么样的服务,具体使用效果如何等.

(5)访问因特网上的一个多媒体信息网站,如MP3音乐专业网站,了解网站对多媒体信息是如何分类和管理的,利用多种检索方式如何查找到自己所需的歌曲.
第七章模块小结【知识梳理】【自测试题】一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.
如图7-4所示为数据表窗口,通常把表中的行、列分别称为().
A.
表,记录B.
字段,记录C.
记录,字段D.
字段,索引2.
下列()是Access环境下主键的标志.
A.
B.
C.
D.
3.
"学号"字段中含有"1"、"2"、"3"……等值,则在表设计器中,该字段可以设置成数字类型,也可以设置为()类型A.
货币B.
文本C.
备注D.
日期/时间4.
在下列选项中,()字段可以作为主关键字.
A.
基本工资B.
职称C.
姓名D.
身份证号码5.
利用Access软件制作同学通讯录,这种信息资源管理的组织管理方式是()A.
主题树B.
数据库C.
文件D.
超媒体6.
用二维表形式存储数据的数据模型最可能是().
A.
层次模型B.
网状模型C.
关系模型D.
面向对象模型7.
Access2000中表和数据库的关系是().
A.
一个数据库可以包含多个表B.
一个表只能包含两个数据库C.
一个表可以包含多个数据库D.
一个数据库只能包含一个表8.
下图中的数据表中当前光标在第()条记录.
A.
18B.
93C.
68D.
959.
在数据库内可以进行的操作有().
①创建表②删除记录③输入数据④建立表间关系A.
B.
C.
D.
①②③④10.
数据模型用来表示实体间的联系,但不同的数据库管理系统支持不同的数据类型,()是最常用的数据模型.
A.
层次模型B.
网状模型C.
链状模型D.
关系模型11.
下面()行为不是个人使用计算机管理信息资源的常见行为.
A.
使用BLOG管理网上资源.
B.
使用收藏夹分类管理喜爱的网站.
C.
使用资源管理器对文件进行管理.
D.
使用个人数字助理12.
张志远老师大学毕业后,主动要求到一个边远的小山村去做教师,大山里的条件非常差,至今还未通上电,张老师要对全班同学的学习情况进行统计管理,比较可行的方法是().
A.
采用数据库管理B.
采用计算机文件管理C.
采用手绘表格、卡片目录管理D.
采用电子表格管理13.
资源管理器中,左窗口目录树中文件夹前的特征符"+"号表示().
A.
此文件夹中的下一层子文件夹已显示B.
此文件夹中的下一层子文件夹还没有显示C.
此文件夹没有下一层子文件夹D.
单击它可将下一层文件夹隐藏起来14.
下列选项中,不使用数据库进行管理的是(A.
网络数字图书馆B.
Windows操作系统中的系统文件C.
网上商城D.
学生学籍管理系统二、判断题15.
不管使用哪种信息资源管理方法,其目的都是为了提高信息资源的有效利用.
()16.
在进行信息资源管理时,可以用计算机代替一切手工处理.
17.
计算机中的个人数字化信息资源大多是以文件为单位进行管理,如电子表格、资源管理器、收藏夹等管理方式.
18.
数据库可以存储和管理大量的信息,可以将原本繁杂的数据整理得规范有序,因此在任何时候数据库管理都比人工管理好.
19.
WWW是万维网的英文缩写,它是信息存储和信息检索最大的网络资源数据库.
()三、填空题20.
信息资源可以采用标准的或约定俗成的分类方法进行分类,广泛使用的分类方法有两种:和_21.
某Access数据表打开后部分内容如图7-5所示,请将题中的内容填写完整.
(1)数据表的名称是_其中"作者"字段的数据类型为_类型,"价格"字段的数据类型为______类型.
(2)数据表中有_条记录,有_个字段.
22.
是继E-mail、BBS、IM(即时通信)等之后的又一种网络交流方式.
这种方式将个人思想、见闻以及个人收集的知识以贴子形式发布出来共享.
也可以通过这种方式来管理_记录学习过程,表达个人思想.