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焦点2019年5月14日星期二责任编辑:杜冰美术编辑:朱江14周刊在"一带一路"倡议提出后,开展经济建设急需的高层次复合型国际化人才,始终是制约重大项目在沿线国家落地的紧迫问题.
改革开放四十年来,大学服务社会经济发展、服务企业人才需求,积累了丰富的培养急需人才的经验.
为满足国家、"走出去"企业、落地国家等各方人才需求,培养具备行业领域综合素养、善于将专业理论应用于操作实践、熟悉对象国基本情况、能够开展跨国业务与跨文化交流沟通的人才,一些高校开发了特定的人才培养项目:华大学成立了工程管理硕士教育中心,依托工业工程系、环境学院、机械工程系、精密仪器系、热能工程系等十四个院系,跨院系进行工程管理硕士的培养,理论实践相结合,突出培养应用能力和职业胜任力.
北京大学依托光华管理学院,开设全英文授课的"未来领导者"国际双学位本科项目,与高水平教育合作联盟的14所院校联合选拔培养,为参与"一带一路"建设提供世界范围内的高层次国际化管理人才.
复旦大学设立"一带一路"沿线国家"讲好中国故事"新闻传播人才培养与创新项目,与沿线国家媒体机构合作培养国际传播人才.
北京外国语大学开设覆盖"一带一路"国家的101个语种,增设传播学和国际组织与全球治理专业.
东华大学在商科类学生培养中,发展工商管理、国际贸易、国际金融、市场营销等本科及国际商务硕士项目.
这些人才项目的设立,为"一带一路"基础设施互联互通、畅通投资贸易、推进六大国际经济走廊建设等当前建设重点,提供了有力的智力支持和对口的人才类型.
在培养"一带一路"急需人才的过程中,大学努力打破原有办学格局,加大跨院系整合力度,主动汇集国内外教育资源,以经得起检验的标准,真正培养复合型、国际化人才.
这种人才培养模式的创新,从某种程度上,是将大学推到"一带一路"建设前线,以实际需求倒逼大学加快人才培养模式改革的成果.