错误试卷分析表

数学学科期末测验试卷分析表实小(燕湖校区)学校三年级(班级)表1.
分数段100分99~9089~8079~7069~6059~5049~4039~10分最高分最低分及格率人数231149975.
5100%全校人数38考试人数38总分3390平均分数89.
21表2.
类型应得分实得分得分率情况分析(包括错误举例)一、计算98895596.
95%这类题型的得分率理应是100%,可是实际测试过程中总会有几个同学这里错一点或者是那里错一点.
这次测试中体现出的主要问题是两位数乘两位数,比如:69*75,79*36.
看来对于计算这样的问题,不能忽视,最好的办法就是多练习,口算本不能少.

填空117899784.
63%填空题的得分率相对较低,主要错误集中在以下几个题目:平安小学每节课上40分钟,14:15开始上第六节课,第六节课应在下午()下课.
这题错误的主要原因是学生忽视了题干中的下午两字,直接就写14:55.
一个正方形书房的边长是(3)米,如果选用面积是9平方分米的地砖铺,一共需要()块.
这题考查的主要内容是面积单位之间的转换和用除法计算有几块地砖,即900里面有几个9.
乐乐家、童童家和学校都在笔直的前进路上.
乐乐家离学校2.
4千米,童童家离学校1.
7千米.
她们两家相距()千米或()千米.
这题在平常作业中涉及的不是很多,他渗透的是分类的数学思想.
所以学生拿到问题后首先就是疑惑怎么会有两个空格解决此类问题最好的方法就是画图,在画图过程中体会由于位置的不确定,两家可以在学校的两边或者在学校的同一边.

根据22*28==616,35*35=1225,56*54=3024算式,先思考:积的末两位是怎么算出来的末两位前面的数呢在填一填:6()*6()=4221,()4*()6=2024这道题错误原因是对于末两为前面的数的规律的寻找不到位,可能和平常教学中的各种引导有关,导致部分孩子找不到规律.
选择22816773.
25%这类题的主要错误集中在最后一小题,下面图形中的涂色不能用0.
2表示的是()这题容易产生混淆的是1/5也可以表示0.
2,大部分孩子解决这个问题时看到表示五分之一的图形就立刻选择,而没有继续往下看第三个选项,第三个选项肯定不能表示0.
2,利用排除法也可以准确解决这个问题,孩子们还是缺少考试的方法.

画图22821192.
54%这一题的得分率较高,大部分孩子都能做全对,只有极个别几个孩子没有做对.
五、应用题117894980.
56%应用题的得分率总体还可以,主要错误集中在第一题、第三题和第五题.
第一题的主要原因学生审题不认真,忽视了题干中第一句话:两个修路队共同修一条公路,都是只算一个修路队.
第三题错误的主要原因是平均每课果树占地8平方米,错误的几个孩子都是用乘法去解决的,还是错误原因是计算840÷7时漏掉了占位的0.
第五题是统计相关的问题,孩子们在解题过程中会漏掉排序这一步,导致在统计天数时有遗漏或者有重复,有部分孩子可能还不能很好的分清南方和北方.
正因为如此,孩子们在解决问题过程中出现了这样那样的问题.

本次测试的总体情况不是很乐观,主要是我在期末阶段没有合理的安排好复习的时间,导致孩子们的复习不是很扎实,包括基本技能计算也没有过多的时间进行巩固和反复练习.
在这次测试的基础上,认识自己的问题,下次教学中要合理安排自己的教学时间,给期末留一定的时间复习.