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0海南省华侨商业学校计算机网络技术专业人才培养方案2019年8月25日修订人才培养方案-1-计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:计算机网络技术专业代码:090500二、入学要求入学要求:初中毕业生或同等学历三、修业年限学制:三年四、职业面向表1主要就业岗位及职业资格专业主要职业岗位职业技能等级计算机网络技术计算机网络组建网络管理与维护网页设计与制作网络产品销售与服务计算机网络管理员(四级)国家计算机等级考试证书(一级)五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业根据海南省十二个支柱产业发展需求,学校办学定位和专业结构布局的要求,培养符合区域经济、社会发展的需要和人才市场的需求;培养适应中小型网络建设、管理、维护和销售技能型人才.
具有相应的计算机基本知识,掌握计算机网络技术专业相应知识、技能,能够从事中小型网络建设与管理维护和网络产品销售等工作,具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才.
人才培养方案-2-(二)培养规格1.
基本素质(1)具有良好的语言文字规范,能讲好普通话,写规范字.
(2)具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度.
(3)具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识.
(4)具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识.
2.
专业知识和技能(1)具备计算机基础知识,能使用常用软件.
(2)能安装与维护计算机系统.
(3)具备网络相关知识,了解网络技术发展动态.
(4)能进行网络布线施工.
(5)能使用网络施工常用设备和工具.
(6)能管理和维护中小型网络软、硬件.
(7)会使用网页设计软件.
(8)能安装、配置桌面和服务器操作系统(9)能从事网络产品销售与服务六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课;(一)公共基础课程1.
语文在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强国家语人才培养方案-3-言文字规范和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平.
通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯.
在教学过程中,培养学生热爱语文的情感,接受优秀文化熏陶,提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品味,发展健康个性,形成健全人格.
2.
数学在初中数学学习的基础上,进一步学习部分职高的数学基础知识.
根据各专业课程学习的需要,本课程设置的教学内容为:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列.
逐步形成学生的数学素养,使学生掌握社会生活所必需的数学基础知识,并培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、简单的逻辑思维和最简单的实际应用等能力,满足不同专业课程学习和教学的一般需要.
3.
英语在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文;能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等),在口头表达中做到发音让人理解;能参照范例翻译简单的汉语句子,为学习专门用途英语打下基础.
本课程学习结束后,学生可选考"全国英语等级考试一级"证书.
4.
职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导.
其任务是:使学生了人才培养方案-4-解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性.
5.
职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育.
其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民.
6.
经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程.
其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育.
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础.
7.
哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育.
其任务人才培养方案-5-是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础.
8.
体育在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础.
9.
计算机应用基础在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础理论知识、熟练掌握中文WIN7操作系统、中文WORD、中文EXCEL、中文PowerPoint的相关操作及知识,掌握计算机网络的基本操作和使用,具有文字处理能力,数据处理能力,幻灯片制作能力等信息获取、整理、加工能力及网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础.
(二)专业(技能)课程人才培养方案-6-表2主要专业课介绍序号专业课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求1网络搭建与应用主要教学内容:网络的搭建与应用;计算机桌面操作系统使用、管理与对等网组建;计算机网络操作系统安装、使用与配置服务器、管理;计算机网络应用软件安装、使用与配置;交换机和路由器设备配置;计算机及局域网与互联网的连接;计算机网络常见软、硬件故障的诊断和排除通过学习与训练,能熟悉计算机网络设备的属性;能组建计算机局域网,安装配置计算机操作系统及基本网络软件;能配置交换机、路由器等多种网络设备;会安装与配置多种Internet接入方式;能使用网络测试工具或软件测试网络系统;能分析网络测试数据,排除网络常见故障考核项目:计算机局域网和企业网的组建;常用网络设备的安装、连接及调试;网络测试工具的使用;网络操作系统安装及配置;服务器的安装及调试;TCP/IP协议的配置;安装配置多种Internet接入方式;网络软件的安装与使用;网络常见故障的排除国家职业资格证书:计算机网络技术人员(四级)2网络管理主要教学内容:网络系统性能测试;网络管理;网络安全通过学习与训练,能使用常用的网络分析命令和工具分析网络状况;能使用系统性能测试软件测试服务器性能和系统性能;能根据网络结构调整方案实施网络拓扑结构调整;能操作网络操作系统;能管理常用网络服务;能使用事件查看器、网络监视器、系统监视器、任务管理器等系统自带工具监控服务器;能使用网络监管软件监控整个网络考核项目:网络分析命令和工具;系统性能和网络性能监控;常用网络服务管理;常见网络故障识别和排除;常见备份软件的使用;常见备份设备的安装和使用;常见数据库的备份与恢复;计算机病毒的防范;防火墙的配置;安全公告及系统安全补丁管理.
人才培养方案-7-状况;能诊断和排除常见的网络设备、网络配置故障;能备份和恢复重要数据;能安装与配置常用的杀毒软件;能使用杀毒软件防毒与杀毒;会备份病毒库;会制定合适的病毒防范策略;能安装与配置常用的防火墙软件;掌握下载和安装系统安全补丁及使用漏洞修复工具的技能;了解文件的加密和解密3计算机组装与维护主要教学内容:计算机组装;计算机系统软件安装;计算机应用软件安装;防病毒软件使用;计算机外设安装;计算机系统简单故障排除;计算机外设简单故障排除通过学习与训练,能识别微型计算机各主要部件的属性;能组装计算机;能准确安装计算机操作系统和应用软件;能安装和使用主要防病毒软件和防火墙;能安装和配置计算机外设;能诊断和排除计算机系统常见的软、硬件故障;掌握计算机与互联网联接的各种方式考核项目:微型计算机系统的组成;操作系统基本知识与使用;微机硬件及常用外设基础知识;计算机病毒防治;主机硬件安装;常用外围输入、输出设备安装;BIOS基本设置、分区、格式化;计算机操作系统安装;计算机常用软件安装;计算机及外围设备简单维护;工具软件的使用4网页设计与制作主要教学内容:制作简单网页;基本图形绘制与图像处理;创建本地站点、制作网页并完成超链接;网页美化;模板网页和CSS样式使用;使用框架创建网页.
通过学习与训练,能制作网页;能绘制图形与处理图像;能创建本地站点并能完成网页的各种超链接;能美化网考核项目:Internet相关知识;软件安装与组件选择;工作界面操作;创建站点、新建网页和打开网页;编辑网页上的文本;插入与编辑图片;插入背景图片和背景音乐;建立超链接、插入组件;个人网页制作、发布人才培养方案-8-页;能制作有创意的网页动画;能掌握网页设计与制作的相关技巧;能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识、新技术.
5操作系统主要教学内容:基于Linux和WindowsServer操作系统平台建设和维护站点通过学习与训练,掌握Linux和WindowsServer基础;了解Web服务器的软硬件需求;能安装Linux和WindowsServer操作系统;能全面了解并选择对应的相关设备,会申请IP地址和域名;知道TCP/IP基础;能配置和管理DHCP、DNS、WINS等服务器软件、能使用常用的TCP/IP命令;能安装、配置和管理基于Windows平台的服务器软件(HTTP、FTP、MAIL等)等考核项目:能安装配置主流的服务器操作系统;会使用常用的TCP/IP命令,如ipconfig、ping、tracert等;会安装、配置和管理DHCP、DNS、WINS服务器;能安装、配置和管理HTTP站点;能安装、配置和管理FTP站点七、教学进程总体安排表3计算机网络技术教学计划课程类别序号课程名称学时数与学分按学期分配的每周学时数总学时数第一学年第二学年第三学年理论教学实践教学合计学分第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期文化基础课程1必修课语文72880422顶岗实习2数学728804223英语728804224计算机基础186280445思想政治课模块一:职业生涯规划36440226思想政治课模块二:职业道德与法律36440227思想政治课模块三:经济政治与社3644022人才培养方案-9-会8思想政治课模块四:哲学与人生36440229体育40160200122222210劳动技能40402211音乐1822402212历史328402213国学182240221限选课普通话考证182240222演讲与口才182240223心理健康18224022小计5404209605016124410专业技能课程1专业平台课office办公软件(word、Excel、PPT)186280442计算机常用工具软件186280443photoshop图像处理186280444局域网搭建与管理实训教程186280445CAD应用基础18628044小计9031040020880401专业核心课网页制作Dreamweaver361241608442计算机组装和维护18621608443flash动画制作186280444windows2012服务器配置与管理186280445网络综合布线181021208426网络商品拍摄及处理186280447技能方向课计算机网络管理与维护186280448手机微网站建设364480449数码后期处理岗位应用1814216084410数字影音后期制作3612416084411计算机维修与数据恢复1862804412选修课CorelDRAW图文排版3644804413Linux操作系统1862804414路由器交换机配置与应用18628044小计30610141480724824201815顶岗实习60060033其他教育活动专业认识与入学教育2283011周军训4263011周毕业教育2283011周合计98423763360178282828282830人才培养方案-10-八、实施保障(一)师资队伍及专任教师任职资格表4师资队伍结构表结构分类专任教师兼职教师学历结构专科本科61硕士及以上职称等级初级1中级2高级2专业技术等级初级中级高级5技师2高级技师11.
具有中职教师资格证书和相关专业大学本科及以上学历,专任教师要具备中级及以上职业资格证书或相应技术职称.
2.
具有良好的思想品德修养,遵守职业道德,为人师表;热爱关心学生.
人才培养方案-11-3.
具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能,并能在教学过程中灵活运用.
4.
具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力.
5.
专业"双师素质"教师(具备相关专业职业资格证书或企业经历)的比例要达到80%以上.
6.
专任专业教师应接受过职业教育教学方法论的培训,具有课程开发的能力,可以实施"教学做评"一体化教学.
(二)教学设施表5实训实习环境序号实训名称建立时间对接课程设备名称数量1计算机综合机房2013年计算机应用基础、Office台式计算机582动漫实训室2014年动漫制作、数字影音后期制作、Flash动画制作动漫工作站433计算机应用技术实训室2015年数字影音后期制作、网页制作、图形图像处理台式计算机524网络工程实训室2016年企业网搭建与应用、网络设备配置、网络操作系统路由器/神州数码网络DCR-2800-24E4三层交换机/神州数码网络DCRS-5650-283二层交换机/神州数码网络S4600-28P-SI1无线AP/神州数码网络WL8200-I21无线控制器/神州数码网络DCWS-60281防火墙/神州数码网络DCFW-1800E-N50021路由器/神州数码网络DCR-26554三层交换机/神州数码网络DCRS-5650-283人才培养方案-12-二层交换机/神州数码网络S4600-28P-SI2多核防火墙/神州数码网络DCFW-1800E-N30021有线无线一体化控制器/神州数码网络DCWS-60281无线接入AP/神州数码网络WL8200-I21防火墙功能许可/神州数码网络USG-N3002-LIC1电脑/惠普ProDesk680G2MT395数据恢复与计算机维护2017年计算机组装与维护、数据恢复、计算机配件维修台式计算机7笔记本3数据恢复平台2智能检测平台2计算机故障维修智能检测系统2示波器66网络综合布线2019年综合布线、网络搭建综合布线工作站4交互智能平板1光纤熔接机2综合布线机架2综合布线模拟楼7综合布线技能操作台2综合布线工具箱47数字影音后期制作2019年数字影音后期制作、图形图像处理数字影音工作站60交互智能平板18云桌面2019年计算机应用基础、图形图像处理服务器汇聚层交换机148口汇聚层交换机2服务器2交互智能平板1云终端一体机81人才培养方案-13-(三)教学资源1.
教材选用(1)选用教材的基本原则及优先顺序①优先选用"教育部规划教材"、建筑工业出版社教材和省教委新教学标准的配套教材.
②优先选用近三年出版的新教材.
③优先选用获国家级、省部级获奖教材.
④必要时也可选用我校教师编写的具有自身特色的教材.
2.
选用教材的基本办法学校教材选用流程图(四)教学方法1.
公共基础课(1)按照教育部大纲要求制定并执行教学计划,关爱全体学生,为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础,满足学生职业生涯发展的需要,促进学生终身学习.
(2)引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高人才培养方案-14-学生职业素养、道德水平,学会做职业生涯规划.
(3)能够熟练运用多媒体技术,提升学习效果.
(4)能够合理运用数字资源库为数学服务,提升教学效果.
(5)创新教学模式和教学方法,运用项目教学法、案例教学法、场景教学法,让学生在做中学,提高学习兴趣.
(6)实施因材施教,对不同层次的学生采取不同的教学方法,对学习有困难和障碍的学生,要多关爱、多关心、多鼓励.
(7)认真组织教学,坚持全过程调动学生的学习积极性,注重学生非智力因素作用,做到教书育人.
2.
专业技能课(1)做好课前准备工作,特别是实训材料、设备是否满足上课要求;课前要对学生进行安全教育,避免在实训中发生安全事故.
(2)创新教学模式.
在教学中先按照"五环四步"教学模式上课,在陶行知生活教育思想指导下,逐渐探索"教学做一体化"教学模式的内涵和实施步骤,使其完全适合计算机专业的教学.
(3)课堂中要不断引入行业企业的生产实训项目,强化教学过程与生产过程的不断融合,提高学生的动手能力和解决实际问题的能(4)教学过程中要突出以"做"为中心,体现教师在"做中教",学生在"做中学",以小组合作学习为形式,培养学生的团结协作精(5)创新教学方法.
以职业岗位能力为依据,采用项目教人才培养方案-15-学、案例教学、场景教学等方法,培养学生兴趣,提升教学质量.
(6)学生通过实训、实习和顶岗实习,培养学生的职业素养,提升学生的职业技能.
(7)实训课应严格按照7S进行管理.
(8)充分利用学校数字资源,使课堂变得更生动,让学生随时随处可进行有效的学习,从而提升教学质量.
(五)学习评价本专业教学评价由学校(教师、学生、学校相关职能部门)、企业等用人单位(职能部门、带教师傅或指导教师)、家长等多个主体参与,采用过程性评价与考核性评价相结合、学校评价与企业评价相结合的方法,注重学生综合素质测评.
1.
基本素质考核,根据课程不同,可采用开卷、情境现场模拟、工作任务等多种形式进行.
2.
本专业考试课程的考核,采用闭卷笔试的形式进行考核,考核成绩由三部分组成,其中:出勤及平时表现占30%,期中成绩占60%,期末成绩占20%,用百分制记成绩,三项成绩按比例折算后相加即为最终考核成绩.
3.
第三年实习考核职业道德占20%,岗位考核占40%,工作量占20%,出勤及平时表现占20%,第三年不合格者暂缓一年毕业.
(六)质量管理我校教学实行三级管理机制,即学校制定各项教学管理制度,教务科负责督促、检查各项制度的落实情况,并对各专业部进行考核,同专业部对教师进行考核和评价,专业部负责实施各项管理制度,从而保证教学质量.
九、毕业要求人才培养方案-16-计算机网络技术专业学生通过三年的学习,须修满专业人才培养方案所规定的课程及考核合格,具有良好职业素养和掌握计算机网络的专业基础知识和基本技能,可在生产、服务和管理第一线工作中从事计算机办公应用、硬件维护、网络维护和网页制作、图形图像处理的工作.
面向海南及周边地区的互联网企业、传媒文化公司、信息产业等IT企业服务,推动海南第三产业信息产业的发展及带动社会经济发展.
海南省华侨商业学校2019年8月25日