北京菁华锐航科技有限公司

2012年9月1菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)说明书本说明书首先简述考试系统发展历程,并从配置类型、技术特点、技术架构、技术参数指标、运行模式、生态模式、操作基本流程等方面介绍菁华锐航e-Testing的相关情况,供各院校在采购数字化考试系统,尤其CAD类课程考试系统时作为参考.
概述e-Testing(数字化考试系统)是教学信息化建设的重要环节.
e-Testing首先出现于上世纪90年代,支持选择题和判断题等逻辑相对简单的理论题题型.
在CAD行业,商业化的e-Testing首先由各CAD软件厂商开发并用于原厂认证.
最早实现支持实操题自动判分的e-Testing是2007年出现的SolidWorks的官方考试——CSWA.
主要的采用的是通过由考生根据建模结果提取模型的线条长度、表面面积和立体体积,输入答案区,通过近似比对来判分.
作为国内首先代理CSWA考试的北京菁华锐航科技有限公司,综合各院校反馈意见,在2008年11月正式推出了具有自主知识版权的e-Testing,此系统相对于CSWA,除题库更为丰富外,还具备试错、断网恢复、试卷保留、模型上传后台手工判卷等新功能.
随后进行了持续改进,扩展了诸如团队对抗、同卷分级、后台跟踪、答卷过程数据分析等独特元素,成为业内公认的技术最为先进的CAD考试系统.
CAD考试系统发展进程基于菁华锐航考试平台的CAD/CAM职业技能考试由菁华锐航和机械工业信息研究院CAD信息中心联合主办,已经广泛用于院校课程考试、认证和竞赛.
2008年11月至2012年3月,已经有超过400所学校、18万人次登陆考试.
其中在2010年12月11~12日,菁华锐航考试平台用于全国北京菁华锐航科技有限公司2012年9月2大学生CAD类软件团队技能赛,在12小时内经受超过3000人次登陆.
充分验证考试系统在并发和稳定方面的优越性能.
菁华锐航考试系统同样得到各主要国际三维原厂的认可.
2010年1月,西门子正式采用菁华锐航考试系统用于UGNX教员考试.
随后UG、ProE、中望3D等厂商都陆续采用菁华锐航系统,用于支持其原厂考试.
为支持国内院校数字化校园工作,提高院校考试信息化水平,菁华锐航针对院校特殊需求进行相关定制之后,在2009年推出菁华锐航e-Testing(院校版考试系统),该考试系统可支持学校自定制试卷和题库,并永久保存考试相关数据.
菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)的首批客户包括安徽理工大学、浙江海洋学院等院校.
配置类型为适应不同的客户预算成本,在功能构成、附加题库等方面进行配置,产生了多种配置模式.

下表为配置的基本分类.
分类标准分类说明考试模式按照考试计分模式分类标准型考试只记录考生个体分数竞赛型考前分组,考试同时记录考生个体分数和分组团队分附加题库题库均可自行添加、编辑和设置开关课程提供课程结课考试题库单元测试按照标准单元,分别提供单元测试的题库校内竞赛难度级别较高的竞赛题(来自CaTICs题库)题库更新可按照1~3年期选择题库的更新页面定制在页面上出现客户标志、客户名称非定制无客户信息,提示为菁华锐航考试系统院校定制有客户信息,提示客户属性系统维护和升级通过网络方式更新系统的权限时长,分为1年期(免费)、2年期和3年期开放平台VIP账户VIP账户权限时间,分为1年期、2年期和3年期注意:不同配置的报价组合,请参照报价表.
技术特点菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)在系统配置、考试模式、防舞弊等方面拥有很多独特的技术优势,下表按照分类进行相关说明.
分类特点说明配置便捷快速简易布置考试服务器和考官机两层结构,考官端和考生端均为通用网页访问方式移动布置对于外场考试,只要连入移动服务器,就可以开展考试北京菁华锐航科技有限公司2012年9月3考试模式断网恢复断网或者宕机,可本机或者变换电脑后重新登陆,恢复全部试卷和答题状态试错操作题允许(2~3次)试验答案是否正确,规避因局部错误导致全题失分混级多个不同级别的题目在一个试卷中,考生根据自己能力在一道题中随机选择难度逐题提交提交一题后即时判分和计分分组对抗考生分组,累计各组总分和个人对总分的贡献率,营造对抗氛围,提高学习积极性题库数值比对题适用于实操题,通过数值比对判断对错题目跟踪题目的调取数、平均做题时间长度、正确率都有跟踪开关题库题库如果选取次数过多或正确率过高,可临时关闭,禁止被选入试卷难度级数调整题库难度分为5级,可根据做题时长和正确率变更其难度级别和卷面分GIF缩略图立体题,考生可以通过缩略图动态了解题目形态开放性题库更新菁华锐航不定期增加新题库,考试系统购置院校通过专门通道下载更新开放式考试平台考试系统购置院校拥有广域网联考VIP账号,可直接组织联考人才库联考过关学生自动获取人才库网站会员账号(个人会员唯一通道)防舞弊变参题目支持多种变参,同题不同参数随机组卷试卷定制时,按题调入备选题及不同参数设置,随机产生试卷,各生各卷迷惑题在题图一致的情况,变更局部数值或形态,加强防舞弊力度页面屏蔽考试页面屏蔽Ctrl键以及复制、拷贝等快捷操作监控数据监控考生做题时间,设立临界值,自动判别舞弊注:绿色部分功能只有竞赛型具备运作模式根据学校网络部署情况,提供两种运行模式——同网和异网.
两种考试系统运行模式——同网和异网同网运行模式,e-Testing主服务器、教师机和学生机位于同一个局域网中,教师机通过操作后台启动和管理考试.
在异网运行模式中,主服务器不和教师机和学生机位于同一局域网,教师机通过操作后台,借助移动服务器启动和管理考试,考试数据通过移动服务器向主服务器合并备份.
主服务器采用Raid1磁盘阵列备份,确保数据安全.
北京菁华锐航科技有限公司2012年9月4技术架构菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)的技术架构如右图所示,由考场管理、试卷管理、题库管理、网络考试(考生考试端)、数据统计等部分构成.
图中绿色部分为竞赛型考试系统才具备的功能.
技术指标菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)的技术指标如下表所示.
项目子项目指标说明考试同时在线总人数500对于需要数据上传的考试,同时考试人数须控制在200人以内IP方式在线人数254在一个局域网段中,用IP方式访问考试服务器的方式.
异网运行模式一般采用此种方法相对简单同时考试科目10单科目同时在线人数500数据管理存储量1000G试卷数100万按照每卷10M计算单试卷数据容量上限100M试卷输出类型2PDF和网页格式学生数100万存储年限55年后,为保障安全,建议更换服务器硬盘子权限层级2每层最多设置3名管理员,第一层对应教研室,第二层对应教师题库难度分级5知识点层次3题库参数变动数32单题上传文件大小10M系统会根据上传文件大小提示最大在线考生数题型类别5判断、单选、多选、简答、数值比对(实操)单题步骤数10试卷组卷模板10按照考试时间、题型构成预先定制网络考试菁华锐航e-Testing题库管理考生注册和登录考试试卷生成自动计分(个人、团队)考场管理考试监控考试数据查询试卷管理科目考试数据分析、统计班级/年级数据统计、分析试卷查询、调阅试卷打印(定制和批打印)混级与团队协作-对抗型试卷考场成绩表发布(现场)数据统计题库录入、编辑题库开关、调级题库外网更新基于试卷模板定制试卷考场号建立、编辑和删除北京菁华锐航科技有限公司2012年9月5配套软件和硬件下表为菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)的软件和硬件构成情况.
子项目数量说明软件考试系统服务端启动服务器,即自动启动,操作系统为Linux考试系统管理后台采用网页浏览器方式,只要采用谷歌、火狐、IE浏览器即可访问,需要授权账号.
管理员可设置两级权限考试系统学生端采用网页浏览器方式,只要采用谷歌、火狐、IE浏览器即可访问,需要输入考场号进入考试.
输入学号进入成绩查询页面硬件服务器1工作站级,双硬盘Raid1阵列移动服务器1工作站级笔记本电脑教师机1~217寸以上屏幕的笔记本电脑或13寸以上屏幕的超极本,此项可选注:可选项需另行支付费用.
生态模式菁华锐航作为CAD领域标准化考试系统的提供者,多年来着力建设CAD人才工程的全流程服务机制,其核心点是IBTPT,通过考试为企业选拔人才,并构建基于网站的人才展示和选聘通道.

作为菁华锐航e-Testing(院校版考试系统)的用户,会赋予开放式考试平台的VIP账户,运用此账户,能自动获取开展相关考试的资质.
通过VIP账户,可组织本校学生参加院校课程联考、CAD/CAM职业技能考试和各三维CAD软件原厂考试.
VIP可自主选择是否参加联考全国排名,并且可以得到相关统计信息.
联考等考试过关的学生信息,将直接导入IBTPT人才库.
VIP账户组织的考试,考生拥有更长的免费展示期.
以下是整个人才库选拔生态链的示意.

菁华锐航考试体系生态模式——数字化+网络化+开放性菁华锐航e-Testing开放式考试平台VIPIBTPT人才库跨院校联考CAD/CAM职业技能考试三维CAD原厂考试院校联考排名北京菁华锐航科技有限公司2012年9月6基本操作流程下图为菁华锐航e-Testing考试组织的基本流程示意图,更为详细的操作说明,可参照软件帮助,另外,菁华锐航将提供集中的考试系统操作培训(线下或网络教室).
菁华锐航考试体系基本操作流程和时间耗费预估附一:考试系统项目实施的意义和作用考试系统是教学信息化水平的主要标志.
其意义主要体现在以下几方面:1、试卷自动由题库产生,自动判卷,考试成绩和试卷自动存档,实现无纸化考试,可极大降低教师工作强度,提高考试组织工作效率,并且满足教学评估的相关要求.
2、防范舞弊:题库数量大并且参数变化不一,采用随机抽取方式生成试卷.
每名考生面对的试卷题目和次序都不相同,可有效避免考场舞弊.
3、竞赛型考试系统,彻底改变教学的教师-个体学生的单级激励模式,而是转化为教师-学生组-个体学生的两级激励模式,学生组内成员的相互激励,可以有效改进学风,同时激发学生的团队自豪感,培养团队精神.
菁华锐航e-Testing考官管理后台监考教师网络考试(考生端)考生3输入考场号、注册信息,进入考试4后台监控考试5考后产生成绩表试卷自动备档2考前发放考场号4考生页面分值更新投影仪电子屏展示考场状况断网恢复试卷考试结束显示最终成绩1开通考试,生成考场号菁华锐航e-Testing服务器命题教师B-调用试卷模板,确定入选题库C-自动生成试卷A-设置帐号北京菁华锐航科技有限公司2012年9月74、实现教考分离.
菁华锐航不仅提供初始题库,同时负责题库的更新和扩展,题库具有相对的独立性,为检验院校教学状况提供了统一的标准.
开放式考试平台中的联考每届考试都独立命题,将逐步成为院校教学水准检验的舞台.
5、考试题库来自企业实践,并在CAD/CAM职业技能考试和原厂考试中广泛参照,因此运用考试系统将为学生参与权威认证提供良好的备考平台.
6、考试系统的数字化,极大降低了试卷印制、监考和试卷存档的相关成本,符合低碳简约的时代发展理念,具有良好的经济效益.
7、购置考试系统的院校可优先通过菁华锐航的相关考试体系渠道,成立原厂认证基地和考试地区中心,提升院校的品牌形象.
附二:考试系统支持的CaTICs竞赛CaTICs现场赛场景(武汉工程大学,2011年11月)菁华锐航考试系统在网络竞赛的应用始自于2009年12月的全国大学生CAD类软件团队技能赛.
参赛院校只需本地登网即可开展比赛.
由于参赛成本低,赛题工程性强,吸引了越来越多的院校参与.
截至2012年6月,国内累计超过500所院校,1.
8万人次参加6届网络赛和1届现场赛.
为赛事国际化需要,从2012年起,该项赛事正式命名为CaTICs.
北京菁华锐航科技有限公司2012年9月8中国大陆地区的网络赛需要面对网段和网速地区不均衡,浏览器类型和版本繁多等复杂情况.