安徽省基础教育资源应用平台安徽工程科学技术学院

合肥职业继续教育学院

合肥学院位于全国四大科教基地之一的安徽省省会合肥市，2002年3 月14日，经教育部（教发函[2002]46号）批准由原合肥联合大学、合肥教育学院和合肥师范学校三校合并组建而成。合肥学院是以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学兼有的多学科全日制普通本科高等学校。 合肥学院分为北区、南区和东区三个校区，占地面积 1822 亩，校园绿树掩映，环境优美。学院校舍建筑面积 37.3 万多平方米，教学科研仪器设备总值 4900 余万元，藏书 56 万册。在职教职工 737 人，专任教师 536 人，副高以上专业技术职务 174 人，国内外兼任教师 100 余人，其中常年在校的外籍教师近 20 人。学院全日制在校生 1 万余人（其中本科生占 75% 以上），成人教育在校生 520 余人，在校外国留学生 60 余人。 学院现有建筑工程系、生物与环境工程系、化学与材料工程系、计算机科学与技术系、电子信息与电气工程系、机械工程系、艺术设计系、中国语言文学系、经济系、教育系、外国语言文学系、管理系、数学与物理系、旅游系、基础教学部等 15 个教学系部 71 个专业，其中本科专业 36 个。此外，学院还设有成人教育学院、基础实验与实践教学中心、图书馆、现代教育技术中心、学报编辑部、中德环境技术转化中心、安徽省德语培训中心、艺术设计研究所、房地产研究所等教辅、科研机构。 学院是学士学位授予单位。 合肥学院以地方性、应用型、国际化为办学定位，努力建设合格本科院校。学院围绕教育部本科教学工作水平评估指标， 深化教育教学改革。 以学科建设为龙头，调整学科专业结构，优化教育资源配置；以教学计划管理为抓手，规范教学运行管理；以加大教学基本建设投入为手段，加强实践、实验教学；以提高教育质量为目标，完善教学质量管理与评价；以师资队伍建设为重点，强化人才支撑作用。 2005 年，学院由规模发展转向内涵建设，各项事业较快发展。学院各项工作进一步规范，教学、科研水平有较大提高， 党建和思想政治工作取得明显成效，办学特色得到培育日趋形成，全院上下呈现 出团结奋进、民主和谐、蓬勃向上的良好局面。生物工程专业为省级教改示范专业，电工电子实验室为省级基础实验室示范中心。 3 门课程入选省级精品课程。获省级教学成果奖一等奖 1 项， 二等奖 2 项，三等奖 2 项。 学院充分利用区位和资源优势，积极开展与经济开发区、周边企业和国外高校的合作，发挥科研对教学的促进作用。 欧盟亚洲链、德意志学术交流中心（ DAAD ）、德国国际交流与发展中心（ CIM ）等项目顺利实施 ，中德 过程与新能源技术、生物质能源等项目 开展合作 。安徽省与德国下萨克森州合作项目中德环境技术 转化中心开始建设。 校区、校企合作正式启动， 与北京、内蒙古、马鞍山、宁国、宣城等研究单位和企业签订技术开发合同 7 项 。 2003 年以来，学院承担了 国家自然科学基金项目、国家社科规划项目、 国家开放实验室研究项目、国家 863 计划研究子项目，省“九五”科技攻关项目、省优秀青年科技基金项目、省自然科学、社会科学基金项目及市级、院级研究项目近 300 项，在国内外学术刊物 发表论文 600 余篇，获国家发明专利多项，获省、市科研奖项十多项。 1 人获教育部留学回国人员科研启动基金， 1 人获第六届安徽青年科技奖， 2 人被遴选为合肥专业技术拔尖人才。 学院成功主办中德韩三国四校“新时期青少年教育和体验学习国际研讨会”等大型学术会议，学术交流日趋活跃。 合肥学院坚持以学生为本的办学思想，注重人才培养质量， 全面推进素质教育，培养复合型人才，使学生具有较强的自主就业能力、创业能力和竞争能力。 2005 年，我院学生获得全国大学生电子设计竞赛国家二等奖、省一等奖；全国大学生击剑锦标赛男女个人冠军、团体亚军；全国大学生艺术展演国家二等奖、省一等奖；首届 “ 挑战杯 ” 安徽省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖等。近年来，学院毕业生就业率不断提高。 2003 、 2004 、 2005 连续三年毕业生就业率 名列全省前列，2006年本科毕业生就业率达 97% 。多年来，合肥学院已为国家输送近 3 万名建设人才，其中有 1.5 万余人在合肥地区工作，为安徽省地方经济和社会发展提供了有力的人才支持。他们中大部分工作在基层一

如何获得安徽基础教育资源应用平台学籍号码

（学籍号）：个人标识码（19位）为教育系统人员基础信息统一编码，由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。个人标识自编码（18位）是在教育个人暂无公民身份号码（第二代）或原公民身份号码不可用时，由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码，个人标识自编码（18位）是特征组合码，由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。 临时学籍号：全国临时学籍号的编码规则是L+按身份证号编码规则生成的数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码） 正式学籍号：有身份证号:G+身份证号。无身份证号：J+身份证号生成规则。

基础教育资源应用平台有什么作用

充分发挥教育信息化在推进全面实施素质教育、促进教育公平等方面的应有作用，切实推进三通两平台的建设。基础教育资源应用平台汇集了大量教育教学相关资源，并给每位注册教师提供了大容量的教师个人空间。省、市、县教育局的各项教科研比赛、评比将依托此平台进行。

安徽基础资源教育平台如何找回密码

1、首先点击安徽基础资源教育平台?打开安徽基础资源教育平台，并点击右上角的登录按钮。 2、页面跳转后再点击 找回用户名或密码按钮，如下图所示。 3、根据提示选择你的用户身份并依次输入你的姓名、身份证和email信息，再点击确定按钮，若输入的姓名、身份证号码以及注册邮箱匹配成功，则系统会自动将该用户的密码重置，并将重置后的新密码发送至该邮箱。用户登录自己的注册邮箱查看系统邮件中所给的新密码。 您必须输入注册时填写的邮箱地址，系统核对信息正确之后才会发密码到您的邮箱。 参考资料： 安徽基础资源教育平台-常见问题

怎么登录安徽教育资源平台

1、您在资源平台首页或者具体资源页面都可以看到登录框，单击页面顶部的“登录”按钮: 2、填写您注册时的用户名、密码信息，单击“登录”按钮: 3、登录成功后进入用户“个人空间”: 4、若登录不成功，登录框中会出现错误提示；您可以根据提示调整后重新登录: 注： 错误提示用户名或密码不正确----您需要核对用户名密码（若未注册，需要先注册后登录；若忘记密码可以点击“找回密码”）。 温馨提示：目前安徽基础教育资源应用平台手机版app只能登录，需要注册账号的朋友需要在官网上注册。注册完之后就能直接上安徽基础教育资源应用平台app上登录使用了。 拓展资料 1、安徽基础教育资源公共平台由学科资源、专题教育、名师课堂、在线课堂、专递课堂、教育研究、教师培训、教师工作室、教育社区、资源市场十个栏目构成。 2、它的建立以促进义务教育均衡发展为重点，促进每一所学校享有优质数字教育资源，努力缩小地区、城乡、校际之间的数字化差距。通过优质教育资源和先进信息技术手段，大力推进“优质资源班班通”，提高全省中小学的教学质量。 3、同时，深化信息技术在课堂教学、课外学习、技能培养、家校互动、德育和社区教育等方面的广泛应用，提高教育信息化应用的能力和水平。而在线课堂、专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等多种形式，将构建师生积极互动的教育新模式，推进以学习者为中心的网络教学、教研活动，实现不同层次的学校、教师、学生之间的学习、交流与合作，推动教育教学和教研方式变革，促进课程的深化和发展。 参考资料：搜狗百科：安徽基础教育资源公共平台

安徽基础资源教育平台是干什么用的对高考有影响吗

安徽基础教育资源应用平台隶属于安徽省教育厅，是中小学教育资源交流与应用平台，平台上的内容包括中小学各学科资源和中小学教师教学教研活动及交流社区，还有名师经验交流分享及在线课堂示范，平台主要针对教师教研交流而开发，教师可以从中学习交流，提高教育教学水平，对学生的高考来说，没有什么影响。

安徽建筑工业学院城市建设学院

安徽建筑工业学院城市建设学院是经教育部2003年正式批准设立的(批准文号:教发函[2003]541号),由安徽建筑工业学院和徽商集团按新机制、新模式联合举办的本科层次的全日制独立学院。 学院坐落在被誉为全国四大科教城市之一的合肥市市区,交通便利,环境优雅。校园规划占地面积257亩,现有教学行政用房面积7万多平方米,学院拥有设备先进的实验室、机房、语音室、电教室。仪器设备总值达1200万元。学院图书馆面积5730平方米,藏书27万余册,现有土木工程、建筑学、城市规划、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程管理、电子信息工程、艺术设计等8个专业。2005年,学院计划面向全国10个省市投放700名本科计划。 城市建设学院依托安徽建筑工业学院丰富的办学经验和雄厚的师资力量,坚持“教学质量立校”的办学理念;遵循“以人为本”的教育思想,实施“名师”、“优师”工程,坚持“以学生为中心”,将教书育人、管理育人、服务育人落实到学院的每项工作之中。 目前,学院全体师生正抓住高等教育的发展机遇,加快发展,改善办学条件,深化教育改革,坚持“规模、结构、质量、效益、特色”的基本方针,努力将城市建设学院建设成一所办学条件较好、办学特色鲜明、办学水平和质量较高、规模适度、结构合理、效益较好的独立学院,为全面建设小康社会培养具有创新精神与实践能力的高等工程技术专门人才。 安徽建筑工业学院概况 安徽建筑工业学院是一所以工科为主,土建类学科特色鲜明,工、管、理、文、法等学科协调发展,产学研有机结合的省属多科性院校。坐落在国家创新型试点城市,安徽省省会—合肥市。 学院创建于1958年。1960年开办普通本科教育,郭沫若先生亲题了校名。1961年因国民经济调整暂停本科招生。1977年起先后以合肥工业大学教学点、建筑分校名称恢复本科招生。1986年经国务院批准,复办安徽建筑工业学院。1998年通过了国家教育部本科教学工作合格评价。学院是全国大学生社会实践先进单位、全国高校后勤工作先进集体、省高校毕业生就业工作先进集体、省体育卫生先进单位、合肥市安全文明校园。 　 学院设有土木工程学院、建筑学院、环境工程学院、电子与信息工程学院、材料与化学工程学院和管理工程系、数理系、外语系、艺术系、机械与电气工程系、法律与政治系、继续教育学院和体育教学部、现代教育技术中心等14个教学院系。现有土木工程、勘查技术与工程、安全工程、测绘工程、建筑学、城市规划、园林(景观学)、给水排水工程、环境工程、建筑环境与设备工程、资源环境与城乡规划管理、工商管理、工程管理、财务管理、市场营销、会计学、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、网络工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、应用化学、化学工程与工艺、信息与计算科学、应用物理、英语、艺术设计、动画、电气工程及其自动化、自动化、机械设计制造及其自动化、法学及人力资源管理等34个本科专业和10个高职专业;建有8个功能齐全、设备先进的实验中心,4大校内实习基地,4个省级重点专业和省级教改示范专业,3个省级重点实验室和省级基础课教学实验示范中心。学院编辑出版《安徽建筑工业学院学报》。图书馆中外期刊、电子文献丰富,藏书72.6万册。 学院大力实施人才强校战略,拥有一支结构合理、治学严谨的师资队伍。现有教职工1100余人,其中,具有高级专业技术职称的240多人。专任教师大多数具有硕士、博士学位。 学院结合安徽省经济社会发展实际,努力打造符合自身特点的专业学科,现有结构工程、工程力学、城市规划与设计(风景园林规划与设计)、市政工程、材料学等5个硕士学位点。形成了土木建筑类、环境规划类、化工材料类、机电信息类和管理经济类等相互联系、相互支撑、体现办学特色的学科专业群。 学院在保证教学工作中心地位的前提下,积极利用自身的专业优势和人才优势,推动教学、科研和生产的结合,广泛开展科技服务活动。学院整合教学科研资源,创立的建筑节能、建筑设计、勘探设计、规划设计、环境工程设计等15个科研院所为学院搭建了推动教学、科研和生产相结合,广泛开展科技服务活动和人才培养的互动平台。 学院注重应用型人才培养,教学质量逐年提高,现有全日制普高在校学生16000多人。毕业生深受社会各界欢迎,就业率连年位居省属高校前列。 学院环境优雅,交通便利,办学条件优良,两个校区校园面积1100亩。南校区位于合肥经济技术开发区,2002年开始建设,目前,南校区的建设任务基本完成,已能容纳13000名学生就读。北校区坐落在合肥市包河区,在南校区建设的同时,北校区的调整改造工程也基本完成,校园面貌焕然一新。 近年来学院积极开展对外学术交流与合作。2002年以来,学院与德国德累斯顿工业大学、美国伊利诺理工学院、韩国韩瑞大学、新加坡CITI管理学院等院校建立了良好的合作关系,校际间就科研合作、师生交流、学生攻读学位等问题达成协议,互派教师和访问学者,学院还向上述学校派遣了留学生。 安徽建筑工业学院坚持“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学思路和“教学质量立校、科研实力强校”的办学理念,全体师生员工正在向着把学院建成一所在国内同类院校中有较大影响的多科性普通本科高校的目标迈进

如何注销安徽教育资源平台的账号

因为所有的账户是需要审核员审核的，若是你的信息不在学校的老师之列，那你的注册是无效的，所以，你可以放心 你在注册的时候选择学生角色，重新注册就可以了 若验证成功，填写完善账号、密码，选择学校、班级、学科信息，填写电话、邮箱等 个人信息，单击“下一步”按钮； 按页面提示的要求设置，单击“下一步”按钮，进入邮箱验证环节，进入刚才填写的邮箱查收系统所发邮件，点击邮件中链接即可完成邮箱验证 邮箱验证后，如果是认证用户，单击“登录”跳转至登录页面，用户可以用刚刚设置的账号和密码登录平台。 若验证失败，则需根据页面提示，等待管理员审核您的个人信息，审核完成后将以邮 件通知方式发送到您注册填写的邮件中。

安徽信息工程学院

安徽信息工程学院是2016年4月经教育部批准的独立设置的全日制普通本科高等学校。 　　2012年，在安徽省人民政府的大力支持下，亚太地区最大的语音上市公司科大讯飞有限公司与省属重点高校安徽工程大学合作举办机电学院。2016年经教育部批准为独立设置的全日制普通本科高等学校，并转设更名为安徽信息工程学院。学院位于享有“全国文明城市”、“国家园林城市”等系列美誉之称的安徽省次中心城市——芜湖市。目前拥有文津、新芜两个校区，总占地面积约1300余亩，在校生近9000人。学院以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，依托安徽工程大学优质教学资源及科大讯飞以智能语音为核心的世界顶尖技术、产业优势和社会资源，致力于打造特色鲜明的应用型本科高校。

在中小学教学中'什么是晒课？晒课要经过哪些过程

本报讯记者从市教育局获悉，芜湖市首届“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动正式启动，活动将覆盖全体教师和全部学科。整个活动将分教师网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选等四个阶段进行。 市教育局要求，各县、区、直属学校结合本地实际，利用安徽基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后，按要求进行实名制网上“晒课”。各地要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。在网上“晒课”的基础上，采取县（区）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。在逐级赛课中遴选出的“优课”作者，将分别授予校级、县级、市级和省级“信息技术教学应用名师”，并在今后职称评审、评优和晋级时给予优先考虑。 开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，旨在进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效应用和深度融合。

安徽基础教育资源 怎么上传材料

上传文档、演示文稿、还是视频？在自己的空间里有上传功能。个人空间有“分享资源”点击后会出现对话框，“选择本地资源”“选择云端资源”本地资源指的是个人电脑上保存的文档、演示文稿，视频等等。云端资指的是个人空间的资源。

安徽工程科学技术学院

安徽电气工程职业技术学院 是公办的，学校隶属于安徽电力公司 安徽电气工程职业技术学院是经安徽省人民政府批准，国家教育部备案的省属公办全日制普通高等学校。学院隶属安徽省电力公司，业务上接受安徽省教育厅指导。是一所以工科为主，工、管、财学科相结合，特色鲜明的电力高等职业院校。 学院座落在省会合肥市，南校区位于包河大道，北校区位于黄山路高校密集区，占地面积240余亩，校舍建筑面积10万平方米。拥有良好的教学设施和完善的生活体育设施。校园景观及环境优美，具有文明和谐、积极向上的良好育人氛围。 悠久的办学历史 学院是由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成。合肥电力学校创办于1964年，是首批国家级重点中专学校；安徽电力职工大学始建于1979年，被原国家教委授予全国成人高等教育评估优秀学校。两校治学严谨，特色鲜明，为安徽省电力行业及其他行业培养了一大批生产技术骨干和基层管理干部，成为电力电气人才的摇篮。 求实的办学理念 学院始终坚持“以人为本、特色兴校、厚德重技、知行合一”的办学理念，坚持“立足行业、面向社会、培养高素质电力电气技术应用型人才”的办学定位。以服务经济社会发展为宗旨，以就业为导向，以素质教育为主线，以培养能力为本位，以技能教学为重点，面向电力电气及相关行业、面向城乡电气化、面向基层企业，培养高素质应用型、技能型专业人才。 特色的专业设置 学院开设电力工程类、动力工程类、自动化与信息工程类、管理工程类等四大类共16个专业。专业设置和课程内容，紧跟高等职业技术教育发展方向，突出应用型、技能型的专业人才培养目标，立足安徽，面向全国，满足电力电气及相关行业、大中型企业对高等职业技术人才的实际需求。近年来，毕业生主要去向是安徽、华东地区各大中型电厂、供电公司、电建公司、热电厂、输配电公司及相关企业 雄厚的师资力量 学院有一支敬业爱岗、勇于创新的教职工队伍。学院现有专职教师230人，教授、副教授近百人，其中国家级教学名师1人，国家有突出贡献专家1人，专业带头人9人，“双师型”专业课教师81人。学院还从著名高校、科研院所及企业特聘了14名工程技术专家担任兼职教授，聘请了13名电网系统首席技师担任技能实训指导教师，以提升学院的教学、科研与技能培训水平。 丰硕的教学成果 学院坚持教育教学改革，不断推进“教育教改示范专业” 建设、“精品课程”建设。目前建设有1门国家级、4门省级、6门院级精品课程；发电厂及电力系统专业被批准“省级教改示范专业”；出版国家和省“十一五”规划教材10余部、实训教材等20余部。学生的综合素质不断提高，职业技能水平长足进步。近年来，在各类竞赛和调考中取得好成绩，英语B级考试通过率和优秀率，计算机等级考试通过率均在全省高职院校名列前茅；2007年，在安徽省教育厅、安徽省劳动厅组织的高职院校学生技能大赛中，我院6名参赛选手获奖，总分在24个参赛院校排名第五，其中维修电工项目获得个人一、二等奖。 优良的办学条件 学院实验实训设施优良、功能手段先进。建有电工、电子、电机、计算机网络、综合布线、财会仿真室等50多个专业实验室，以及多媒体教室、多功能语音室。并建有300兆瓦火电仿真系统、500千伏/35千伏区域电网调度运行仿真系统、220千伏发变电实训系统、循环流化床仿真系统、PLC实训室、高级电工实训室、金工实训基地等。2003年学院正式成为国家高职高专学生实训（师资培训）合肥工程实训基地电力分中心。学院实行校企合作，在省内外30多家企业设有实习基地，充分满足学生毕业实习的需要。 良好的就业前景 学院高度重视毕业生就业工作，通过校企合作、订单培养、定向培养等多种途径，与省内外100多家信誉高、有实力的电力、电气企业建立了长期、稳定的高职人才培养合作关系，为毕业生就业提供了供需平台。2006年、2007年毕业生总体就业率达到96%以上，就业质量高，赢得了良好的社会声誉。毕业生在企业“用得上，留得住”，深受电力电气企业的欢迎。一些省内外知名的大型电力电气企业纷纷来校招聘毕业生，省内各发电公司、供电公司把我院作为人才招聘和人才储备的主渠道。我院毕业生因为培养目标明确，职业素质优良，专业基础扎实，专业技能突出，专业特色鲜明，符合企业用人观，毕业生就业前景良好。