人们通常会借助于哪种昆虫对湿地蝉是一种怎样的动物？从他身上得到了什么启发

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七年级生物第一学期期中考试复习卷 一、选择题（在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求） 1．请你指出下列哪些是生物 （ ） A. 钟乳石 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 机器人 2．动物细胞和植物细胞都有：（ ） A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞壁 3．下列生物中属于生产者的是： （ ） A. 青菜 B. 金鱼 C. 细菌 D. 蘑菇 4．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 ( ) A．植物的呼吸 B．人手被针刺后缩回 C．子女与父母相同 D．植物的光合作用 5．2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 （ ） A．鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D.氧气 6. 用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：（ ） A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的 7.属于生态系统的是 （ ） A.一只羊 B.一群羊 C.草原 D.草原上所有的羊 8.①试管婴儿 ②克隆羊 ③水结成冰 ④转基因食品,以上现象哪项与生物技术无关（ ） A.① B.② C.③ D.④ 9.下列生物属于生产者的是 （ ） A.柳树 B.羊 C.细菌 D.猪 10.一台目镜是12×， 物镜是40× 的显微镜,放大倍数是 （ ） A.42 B.50 C.240 D.480 11．透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是（ ） A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<6 12. 按生物的生活环境可以把生物分为（ ） A.植物、动物和其他生物 B.陆生生物、水生生物和空中飞行的生物 C.作物、家禽和家畜等 D.脊椎动物、无脊椎动物 13. 细菌、真菌在生态系统中有着独特的作用，这是因为细菌、真菌能（ ） A.防治疾病 B.分解有机物 C.合成有机物 D.使动植物和人生病 14.下列不属于生物圈范围的是 （ ） A.大气圈的底层 B.地心 C.岩石圈的表面 D.水圈的大部分 15.除下列哪项外，生物都由细胞构成 （ ） A.动物 B.植物 C.病毒 D.人类 16. 在一个淡水生态系统中，食物链是：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼， 当这个生态系统被难以分解的有毒物质污染后，体内有毒物质含量最多的是（ ） A.微小水生植物 B.大鱼 C.小鱼 D.活的时间最长的生物 17.下列各项中,属于生产者与消费者关系的是 （ ） A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆虫 D.蝗虫吃庄稼 18.绝大多数细胞比较小,必须借助下列哪项工具进行观察 （ ） A.放大镜 B.解剖镜 C.显微镜 D.照相机 19. 一个完整的生态系统的组成应包括 A.全部的食物链和食物网 B.生产者、消费者、分解者和食物网 C.非生物部分、生产者、消费者 D.非生物部分和生物部分 20.水稻→螟虫→青蛙表示的是 （ ） A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生产者 21. 下列说法正确的是 ( ) A．植物在生活中不需要呼吸 B．动物在生活中能自己制造有机物 C．母鸡下蛋属于繁殖 D．植物对外界刺激不能作出任何反应 22.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素 （ ） A．阳光 B.害虫 C.温度 D.水 23. 下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（ ） A．海洋生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.湿地生态系统 24. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（ ） A．艾滋病病毒 B．山羊 C．柳树 D．草履虫 25．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 （ ） A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应 26．洋葱表皮细胞的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。

”对这段叙述的合理概括是 （ ） A．不同的细胞大小不同 B．不同的细胞形状多种多样 C．不同的细胞结构各不相同 D．生物体都是由细胞构成的 27．画生物图时最好选用是们是什么规格的铅笔 （ ） A.2B B.HB C.3B D.3H 28．属于生物基本特征的是 （ ） A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成C生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖 29．能控制物质进出细胞的结构是 （ ） A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁 30．在研究对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是 （ ） A.一只 B.两只 C.三只 D.十只以上 二、填空题 31．__________是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园。

32．我是在__________的环境中捉到鼠妇用于实验的。

33．生态系统中，有毒物质通过食物链会_________ （填“增加”、“减少”或“不变”）。

34．生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对________的适应。

35．生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。

如：__________生态系统；__________生态系统。

36．观察生物可用肉眼，还可以使用__________等仪器或工具，为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时________（填切片、涂片或装片）。

37．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和___________的表面。

38．__________是生物体结构和功能的基本单位，杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、______ 和液泡。

39．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入________ ，呼出_______。

40．一般情况下，生态系统中各种生物的__________和所占的_________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力。

三、识图作答题 41．下图是显微镜结构图，请据图回答： （1）用来调节光线强弱的结构是〔 〕 和〔 〕 。

（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是〔 〕 。

（3）接近玻片标本的镜头是〔 〕 。

（4）把玻片标本放在〔 〕 上后， 要用〔 〕 压住，标本要正对 〔 〕 的中央。

42．下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题： (1)在此生态系统中, 生产者是____________;在该生态系统中，没有画出的生物还有____________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。

(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会________，写出这条食物链______________________________________。

(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于____________状态。

说明生态系统具有一定的____________能力。

(4)如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是_____。

(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么? _______________________________________________________________。

43．右图是植物细胞结构模式图，请填写图中各部分名称： ①__________ ②__________③_________ ④_________ ⑤_________ 七年级生物科期中考试复习卷 参考答案 一、 选择题：1-5 C D A B A 6-10 C C C A D 11-15 D B B B C 16-20 B D C D A 21-25 C B B A C 26-30 B D D A D 二、填空题: 31．生物圈 32．阴暗潮湿 33．增加 34．（缺水）环境 35．海洋、森林、陆地、湿地、城市、农田等 36．放大镜、显微镜等，装片 37．岩石圈 38． 细胞，叶绿体 39．氧气 二氧化碳 40．数量 比例 自动调节 三、识图题: 41．(1)7 遮光器，10 反光镜 （2）11 细准焦螺旋 （3）4 物镜 （4）5 载物台，8 压片夹，6 通光孔 42．（1）水草、浮萍、水绵；细菌和真菌（2）水草→小鱼→大黑鱼（3）相对稳定，自动调节 （4）鱼 （5）不要随意破坏水草等，也不要随意捕杀水中的鱼和虾 43． ①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡 对不起了 有些图发不上 你去那个网站看看把

湿地生态系统被誉为。 A、地球之肾 B、地球之肺 　C、地球的心脏 　D、地球之胃

湿地生态系统被誉为“地球之肾”。

狭义湿地(wetland) 是指地表过湿或经常积水，生长湿地生物的地区。

湿地生态系统(wetland ecosystem) 是湿地植物、栖息于湿地的动物、微生物及其环境组成的统一整体。

湿地具有多种功能: 保护生物多样性，调节径流，改善水质，调节小气候，以及提供食物及工业原料，提供旅游资源。

扩展资料： 一、功能 湿地的功能是多方面的，它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储存碳元素，减少温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式。

它因有如此众多而有益的功能而被人们称为“地球之肾”。

湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。

二、湿地公益 湿地国际联盟（WIUN）、联合国教科文组织(UNESCO)、联合国环境署（UNEP）、联合国开发计划署、国际湖泊环境委员会（ILEC）、联合国基金会、全球环境基金、世界遗产基金会等多个国际组织及公益基金与中国湿地联盟（WAP公益保护组织）、中湿绿联国际循环经济研究中心等在全球，开展湿地生态保护、世界遗产保护及环境教育等。

湿地联盟（WAP组织）已经在中国及亚太地区受理和评估所需保护规划的湿地项目，社会个人及当地湿地都可向湿地联盟提出“公益保护”，国际组织各方代表们与公益投融资保护专家曾德才先生已对多个区域性湿地保护提供项目评估与国际公益基金的配套保护。

参考资料来源：百度百科-湿地

蝉是一种怎样的动物？从他身上得到了什么启发

仿生学是一个既古老又年轻的学科，从古至今，有许多发明创造就是从自然界中的动物身上得到了启发，早在春秋时期，鲁班就根据了天空中的鸟儿飞行原理制造了竹木鸟，成而飞之，三日不下，后来，1903年12月17日，莱特兄弟试飞了世界上第一架飞机“飞行者一号”。

根据鸟类的飞行原理制造飞机，这就是仿生学在古代时候的应用。

启发发明 古代先民用智慧与灵巧的双手制作工具，人们在捕鱼的时候发现鱼儿可以在水中自由自在的游，速度还非常的快，于是人们就模仿鱼儿的样子，用木浆代替鱼鳍，船尾也放置木浆，正是有了这第一步的发明创造，后来才逐渐复杂起来，发明出了舵和橹，让船只可以航行得更快，转弯更方便。

见飞蓬转而知为车，古代人在看到随风转动的飞蓬草时，得到了启发，制造了装有轮子的车，从此之后，人们在远行的时候就变得简单多了，不再需要用双脚走完千里的路程了。

无论是竹木鸟还是木船、木轮车，这些都是从身边的动植物身上得到的启发，当然，这离不开先民们的聪明才智。

启发发明 说到从动物身上得到启发，大家肯定会想到这件事，那就是从蝙蝠身上得到了启发然后发明了声纳与雷达，不过，还有另一种说法是这样的，听我道来： 1917年，罗伯特·沃特森·瓦特成功设计出了雷暴定位装置，这个装置标志着雷达的诞生，不过此时的人们并不确切地知道蝙蝠可以发射超声波来进行回声定位。

在第二次世界大战期间，雷达技术已经广泛使用了，被装在了舰艇、船只上，还建立了专用的雷达站点，1941年，苏联开始在飞机上装备具有预警作用的雷达。

那么这种雷达技术是基于什么原理呢，是基于无线电波可被发射并可以接收物体反射的回波的原理。

启发发明 而声纳呢，最早是在1906年由英国人刘易斯·尼克森发明的，同样要早于人类对于蝙蝠的理解。

可以知道，在发明雷达与声纳的早期阶段，蝙蝠所具有的回声定位的本领并没有给人带来多少实质性的启发。

其实，在雷达与声纳被发明之前，有人就猜测蝙蝠可以进行回声定位了，只不过那时候没人愿意相信。

你相信哪一种说法呢，可以在下面说出来哦。

除了这些，人们还根据玫瑰花瓣效应，将其中的原理应用到了处理细菌污染、重金属污染方面，根据荷叶效应，发明出了各种具有自清洁效应的器具。

根据苍蝇的复眼，发明了“蝇眼”照相机，以及在抗雾材料上的应用。