小学生二年级植树图画小学2年级主种树或种花的日记

小学二年级看图说话种向日葵

有一天，小明在家里种了一颗向日葵种子。

种子慢慢地发出了嫩芽。

小明天天去观察它，给它浇水、施肥、拔草、捉虫。

向日葵渐渐地长大了。

小明常常给向日葵松土，向日葵开出了金黄的花朵，结出了一个金灿灿的圆盘。

向日葵对着太阳笑，小明也笑了。

有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。下一句是什么？

没有下一句，这是二年级部编语文园地里的日积月累。

有山皆图画，无水不文章

首先这是李白写的。

有山皆图画无水不文章：形容山光水色之美.这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩.

第二层意思是指：如果没有山,则不成画,泛指山的美丽,如果没有水则不能成文章,（古代无山不成画,无水不成文,意思是画画没有山则不能叫画,没有描写水则不能是文章）指的是山水的重要性和在人类生活之中的比例.

白马秋风塞上，杏花春雨江南。

这句是什么意思？

意思是骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，春日江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，如诗如画，令人心醉而神往。

出自——中国现代画家徐悲鸿的自题联。

“白马秋风塞上”是指秋天。

秋天的时候，乘着秋风，骑马奔驶在塞外辽阔美丽的草原上非常惬意。

“杏花春雨江南”是指春天。

春天的时候，杏花绽放，春雨绵绵，秀丽的江南景色越发秀丽动人。

白马秋风塞上杏花春雨江南运用了什么修辞手法？

“白马秋风塞上”是指秋天.秋天的时候,乘着秋风,骑马奔驶在塞外辽阔美丽的草原上非常惬意.“杏花春雨江南”,是指春天.春天的时候,杏花绽放,春雨绵绵,秀丽的江南景色越发秀丽动人.

不同季节,不同地方的两种景色,都非常优美动人,放在一起,互相衬托,以美衬美,运用了正衬手法

清风明月本无价，近水远山皆有情的意思

这是梁章钜因编辑《沧浪亭志》而获得的集句联，上联系欧阳修句，下联系苏舜钦句，皆沧浪亭本事。

说明作者对于所处的环境非常高兴，从而赋予身边的山山水水以感情。

此联用了反义词“有”对“无”，“皆有情”对“本无价”，含义是，清风明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到；近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物，对比强烈。

说“近水遥山”对“清风明月”工整，是指句中自对工整，即“遥山”对“近水”，“明月”对“清风”十分工整，而且“近水”与“遥山”是反对，更有情趣。

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

意思是山上的雾随风飘荡，时隐时现，一会儿能看见山，一会儿只能看到雾，水天一色，天水相接。

这是一首回文联，厦门鼓浪屿鱼脯浦，因地处海中，岛上山峦叠峰，烟雾缭绕，海淼淼水茫茫，远接云天。

于是，这副饶有趣味的回文联便应运而生。

二年级去植树的看图写话怎么写

植树 　　春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋.春雨一下,万物苏醒了.春天是植树的好季节. 　　今天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树.小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水.小树种好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴.小丽轻轻地摸了摸小树,说：“小树呀小树,快地长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏.”

小学2年级主种树或种花的日记

今天上午我和妈妈、欧一心，还有其他的大朋友和小朋友欢聚在一起参加社区里组织的一个活动。

“给小花、小草、树浇水”。

　　大家都从家里拿来了水桶和瓢，准备浇水，有位奶奶拿着喇叭一声命令。

活动正是开始了！我和妈妈提着一桶水来到鱼塘给美人骄浇水，她好像在说：“你的水很甜很甜，谢谢！”那边的柳树爷爷对我说：“你能给我点水喝吗？”我说：“行！”我马上给柳树爷爷送去了清凉清凉的水，让它痛痛快快地喝个够。

我和妈妈再去打水，打完水，我们来到后面的草丛里。

我首先给小草浇水，小草喝过水后，显得更加娇嫩了。

妈妈说：“我们过给那些银杏树浇水吧！”我说：“好！”我们浇完一棵又一棵，那些银杏树喝了水之后，显得更有精神了，还跳起了欢快的舞蹈呢！ 　　这次活动让我知道了树木的珍贵。

我们每个人都要保护它、爱护它、珍惜它。