孩子161030三年上家长会发言稿

161030 时间:2021-01-30 阅读:()

家长会发言稿

各位家长

大家好我是本学期新接咱班的班主任兼数学老师——杨柳。作为班主任对各位家长们的到来表示热烈欢迎真诚地感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。你们的到来对于孩子来说是幸福、是自豪是骄傲对于我们老师来说是支持、是理解是欣慰。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

今天会议议程是

1、班主任讲话。

2、语文老师讲话。

3、相互交流。

下面我先向家长们介绍一下咱班的情况

我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征进而因材施教这也需要各位家长们的帮助与配合。

一、先向家长们介绍一下咱班的情况

开学到现在已有两个多月的时间我从接过这个班也在逐步了解孩子们课堂上大部分的学生都能坐端正认真听讲遵守纪律积极动脑筋做作业、做练习比刚开学时自觉多了学习效率高了很多学习习惯好了很多。课间无论是在教室里还是在楼道、走廊里很少有咱办孩子疯闹的现象因为有班干部这些老师的好帮手的认真负责这也与各位家长的教育分不开的。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律关心班级讲卫生爱劳动懂礼貌。许多学生在不同的方面都有出色的表现作业认真一大部分同学书写工整值日生下课抢着擦黑板、扫地拖地、排桌子等抬水的同学更是辛苦但他们从来都不抱怨每天早晨都能自觉地换水。应该说每个孩子都有他的长处我们应该多方面地衡量每个孩子。确实孩子们在自己的努力下在各位家长的帮助下各方面都有了质的飞跃。在学校第一次文明守纪班级评比中我们班就被评选上文明班级在国检中我班在五楼音乐室承担迎检任务孩子们表现出色得到领导们的好评纪律好、唱的好。

虽然大多数孩子们养成了一定的良好习惯。但也存在着很多不足之处孩子们大多比较聪明却非常好动 自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重一会儿书本忘在家里了一会儿作业本找不到了。每次作业我们总要数一数齐了没有有时候少了作业、卷子、练习册等总是问不出少了谁的非得一个个点名字才能查到。部分同学课堂上虽然坐得端正但不会听课甚至有的同学干脆就不听课导致讲过几遍的题目一错再错老师不是让改错吗你讲我就动笔在下面抄 问他为什么这样做却说不出理由。有的同学弄得我们哭笑不得有一次我讲完题后 问同学们听懂没?听懂了我就要擦黑板那边喊 “老师别擦我还没抄完呢”数学题和语文中的字、词、句子不一样不是死记硬背就能会的需要动脑认真思考、

举一反三。看到有变化的题目不认真读题不去深入思考、不爱动脑拿过来就写每节课的课考卷都有一道选做题有的同学连看都不看抄下来就拉倒等着老师讲至于加不加10分无所谓没有进取心。不过让我感动的是有你们家长的全力支持现在比开学初好了许多。有在座的家长朋友们的大力支持用心教育相信我们班会涌现出一批优秀的孩子的请家长多多培养他们让他们在班级中脱颖而出也能带动整个班级形成 “博学精思”的良好学风。

二、从整体来讲咱班孩子两极分化比较严重造成差异的原因有以下三个方面

首先每个家庭有差异。

做家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说喊破嗓子不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

其次孩子的学习习惯有差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好上课时专心作业专注所以作业速度很快。可同时也有一部分学生上课的时候默默无闻你讲什么全然不知做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实我真不想留任何一个孩子在教室里可是他就是订正不过来改了一遍又一遍只能用下课、间操、体育课完成。

正是因为孩子学习习惯上的差异而造成了学习效率的一种差异。关于效率我想家长们最关心的就是作业了。同样的作业有些家长说孩子要做几个小时同样一张卷同样的时间有的孩子答完了有的孩子得剩三分之

一甚至有的孩子得剩一半没答呢这就要问问孩子的学习效率了。我们允许个体之间有差异但是差异太大时就要反思是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。我总结了一下原因

1、有的同学是因为求好写得慢 2、有的同学动作慢 3、有的同学写写就走神了、玩上了 4、有的同学注意力不集中谁的笔掉到地上他都会看一阵子 5、有的同学拿笔姿势不正确 6、有的同学口算能力差 7、有的同学阅读能力、理解能力和解决问题能力差体现在解决问题时 。

第三家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是父母的心肝宝贝掌上明珠。在生活上父母对自己的孩

子是关怀备至。但是对于孩子的学习以及思想变化的关注家庭之间的差

异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求也许是最近工作比较忙开学来我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异 比如有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业可我检查时却总会发现孩子少做、漏做甚至不做特别是改卷作业我在复批时总有改错甚至不该的现象家长竟然能把名字签上。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢其实我觉得应该给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。

三、减少差异的方法。

面对孩子进入三年级很多地方都有较大的变化作为家长与老师都要掌握孩子一切情况进行引导才能使孩子健康成长。

下面谈谈大家特别关心的数学学习问题。

“怎么孩子进了三年级成绩一下子下滑许多 以前一二年级总是90几分甚至100分现在只有80几分甚至更差。 ”这是咱们学多家长的疑惑。其实这个现象还是比较正常的。为什么呢因为学生刚刚升入三年级 以前学得计算都是很简单的一位数、两位数加减乘除法接触的题型也比较少。可是从这学期开始数变大了计算难度也增大了应用题题型也增多了。这种情况的转变也需要一个时期随着我们教学的深入接触的题型多了对应的知识增加了就慢慢从不会到会的。

其次呢我觉得也要正确的看待分数。一是要看看在班级中的位置是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分下一次考卷难度加大了他只考了80几分其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识 因为粗心扣分了就该批评。如果确实题目难度较大那么做错了我们该做的就不是一味的批评职责坐下来和他讲解、分析更有好处。

就拿这次期中考试来说这张卷检测的内容少只检测了时分秒、测量、万以内加减法口算、估算、笔算、 题量小分值大错一道计算题分数就下来了基本上都是基础知识没有拓展题难度不大只要基础知识掌握了计算准确就会取得好成绩。

三年级学习确实是一个转折期、困难期但还是有办法帮助孩子提高成

绩的。主要可以从三个方面来着手

1、加强良好的学习习惯的培养养成细心的习惯。

每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个但最最棒的只有一个。我想说的是太高、不可能实现的目标只会打击孩子的自信心所以我希望各位家长能帮孩子制定一个量身定做的目标并引导孩子努力去实现这个目标。

要适应中年级的学习还有一点就是要提高作业的效率。现在不仅作业难度提高了作业量也增加了不少。在这样的情况下再拖拖拉拉、一边玩一边做学习会越来越吃力学习兴趣也会越来越低。要改变这种情况需要老师和家长的配合请家长们在孩子完成家庭作业时可以采用激励表扬的手段不断提高孩子作业的质量和速度对一些速度较慢的孩子一定要耐着性子督促他 发火只能让他紧张做得更慢千万不能让他下滑一旦放松一天 日积月累越积越多越难补。做家庭作业是孩子应尽的责任家长必须督促孩子认真完成家庭作业不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业家长都要从头到尾看一遍看字写得如何就可以了对错老师批数学 当然有能力辅导更好。作业做完之后再允许孩子干其他的事情。

2、提高阅读理解能力并对思维能力、理解能力的培养。

认真听讲积极思维。数学课上我们讲的更多的是计算方法和解题技巧。所以孩子在课上一定要专心听讲而且要积极发言参与到讨论中来锻炼自己的头脑发展自己的思维。小学生自制能力较差注意力不容易集中因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时一定要用心听讲聚精会神不要作小动作更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。

四、给家长提几点建议.

1、培养孩子的独立自主性

咱们这些孩子绝大多数是独生子女他们在父母的关怀、祖辈的呵护

中长大备受关爱事事顺心可以说是“饭来张口、衣来伸手”只要把

书读好其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性

结果是生活能力没有学习习惯缺乏成绩也不见得好。所以家长们您

可以适当放手让孩子学会自主学会独立有时候即便是受到挫折相

信在您的引导下那也是一种收获。一个人的观察能力、思维能力、综合

运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此光有知识是远远不够的

学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以不能像以往那样

眼睛只盯在分数上。

2、培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊生活圈子狭小很容易出现气量小的毛病往往

心中只有自己而无他人只看见自己的优点别人的缺点有时甚至拿自己

的优点跟别人的缺点比较。因此我们要耐心地培养孩子的“肚量”培养孩

子心胸开阔豁达乐观的性格。因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼遇到一

点儿小事容易钻牛角尖。您想 48个人同在一个教室摩擦是难免有的关

键在于如何避免这就需要相互间的宽容、大度也希望家长们多重视这一

方面的教导。

3、培养孩子的进取心

孩子年纪小容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步在很大程度上学生的学习积极性靠外部驱动任何一个孩子都愿意取得好成绩只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时做家长的应给予支持肯定相信孩子的才能并予以鼓励孩子会倍受鼓舞努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对父母就谴责打骂会大大挫伤孩子的积极性变得畏缩软弱失去信心影响今后的发展。所以我希望家长和老师们携起手来把工作做到学生的心坎上做到真正有效果。

五、希望家长们能够做到“3不要”

1、请不要在外人的面前说孩子的不是 从心理方面来说这些十来岁的孩子们开始有独立性 自尊心也逐渐增强了也就是我们通常说的孩子知道怕“丢面子”了。不要让孩子在外人面前太过难堪这会严重打击到孩子的自信心。 

2、请不要在孩子面前说老师的不是 如果家长们对老师的教育教学有什么意见的话欢迎你们直接和老师沟通我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。但如果教师失去了学生的信任 即使老师改变了教育教学方法学生也已经不受教了。 

3、两夫妻之间有不同的教育观念时请不要在孩子面前搞冲突。 家庭和睦是孩子能够健康成长的必要条件家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。 

本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的让老师费心的事并不多但是孩子的教育工作是琐碎的如果我们在教学中有令您不满意的地方欢迎家长们能够坦诚与我们交流并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持希望各位家长在今后能够多提宝贵意见我的讲话完毕谢谢

希望家长配合的是

1.到校时间早晨7 30 - 7:45 中午1 20-1 30. 不要迟到 

2.督促孩子细致及时完成作业并请家长检查孩子握笔姿势作业认真

书写、是否做完有没有利用好直尺的习惯做题准没准备演算本做完单

页作业放到数学专用材料袋里。

3.不要给孩子带零花钱到学校。不要带小刀、玩具笔等。

4.给孩子准备好必备的学习用品如练习本、单片、钢笔、铅笔、橡