父亲节图片大手牵小手幼儿礼仪课堂教案父亲节

父亲节图片大手牵小手  时间:2021-11-18  阅读:()

关于父亲节的句子

您曾拉着我的小手,许下无数承诺;您曾用硬硬的胡须渣子,吻过我的脸庞。

不曾发觉,岁月早已染上了风霜,散落在你发梢上点点斑驳。

愿您父亲节快乐! 拥有你,你热情似火;依偎你,你安然如山;抗争你,你包容若海;理解你,你深如宇宙;敬佩你,你沉默如石;想起你,你光辉存心。

父亲节快乐! 父亲是一泓美丽的清泉,让生活洒满恬静;父亲是一轮明亮的太阳,让生活充满温暖;父亲是一座挺拔的高山,让生活总是向上;父亲是一首温馨的歌谣,让生活总是快乐。

父亲节到了,愿父亲节日快乐。

这张图片里是谁?

她是:宫濑里子 她的贴吧请看:/f?kw=%B9%AC%E4%FE%C0%EF%D7%D3&fr=ala0 楼下如有雷同 纯属复制粘贴 楼主明鉴~还请楼主注意回答时间 楼主同意的话请点选下面的选为最佳答案,谢谢~ 请您顺便点击一下答案旁的“小手”,赞同我一票吧!

父亲的大手700字作文

一闭上眼睛,爸爸的身影就会在我的脑海里晃动,特别是爸爸那一双大手,一睁开眼睛又看见爸爸那双有力的大手,爸爸的大手也时常会落在我的屁股上,但爸爸每一次的大手落在我的屁股上,却使我深深感悟到了爸爸打我的原因都是为了我自己好,叫我怎么能忘记?   我从小就挑食。

妈妈问我想吃什么,我挖空心思的想到了“宫保鸡丁”和“土豆丝”等一些稀奇古怪的菜名。

可是,当妈妈把这些菜端上来后,我只吃一口,就不想吃了,这时,爸爸就用他那双有力的大手想打我,刚刚举起,吓得我赶紧躲闪,可是,那双有力的大手却还是大到了我的屁股上,奇怪,怎么那么舒服,一点也不痛?唉!早知道我就不躲了。

爸爸深情的对我说:“燕子,你现在正是长身体的时候,不多吃点菜,营养跟不上,身体就发育不好,那怎么能够好好学习?”从那以后,我总是试着吃妈妈做的各种饭菜,我发现每盘菜都各有各的味道,其实都挺好吃的。

  有一个星期天,妈妈去上班了,我在家里写作业,想到出去已久的爸爸就要回来了,心里忍不住的快乐,我很快写完作业,来到洗手间,心想:我已经长大了,应该帮大人们多干些家务活,就把衣服洗了。

我一边洗一边想象着爸爸回来看见时的高兴样儿……突然,门铃响了,我的心里立刻激动起来,站起来一看,果然看到了爸爸高大的身影。

当爸爸看到我已经喜好的还没有来得及晾晒的衣服,更是高兴得不得了,爸爸又问我作业写好没有,我赶紧拿起我的作业在爸爸面前炫耀。

不料,爸爸的脸色却逐渐由晴转阴,我心里咯噔一跳,由火炉掉进冰窟窿,只见爸爸抬起头看了我一眼,我还来不及闪躲,屁股上就结实地挨了爸爸的一掌,这一巴掌不轻不重,但似乎觉得好委屈呀!情不自禁的流下眼泪,爸爸似乎看出了我的心思,意味深长的说:“那个家长不爱自己的儿女?何况你还知道爸爸和妈妈分担家务,我爱我的乖女儿。

但是我希望我的女儿学习时很专心、很认真!”我点点头,接过作业一看,不由得脸红了,原来,我是写错了两个字。

从此,我做事再也不敢三心二意了。

  爸爸用他那双大手鼓励我进步,教育我成长,体贴我的生活,关心我的健康。

我喜欢我的爸爸,但我更喜欢爸爸他那双大手。

幼儿礼仪课堂教案父亲节

【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸, 并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】 1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。

【活动准备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。

观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。

小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。

今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。

如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。

我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。

我喜欢我的爸爸…… (3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。

父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。

你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。

中班社会教案:父亲节 【设计意图】 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

【活动准备】 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 【活动时间】 6月15日下午4点30分 【活动流程】 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、教师引语:首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。

今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节 1、梳头 玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。

2、袋鼠 玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子 玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花 玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分 音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。

全体合影留念。

教师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

大班社会教案:爸爸的模样 父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。

在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的。

如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

【活动主题】父亲节 【活动目标】 1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么 重点目标:能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱。

难点目标:工整的完成作品。

活动准备:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事? 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的? 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢? 二、父亲节我送爸爸什么礼物? 三、画画前的引导 1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。

在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的。

如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

2、要求:1)合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。

2)保持画纸的干净。

3)色彩鲜艳 四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。

五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。

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