训练做作业速度慢的家庭训练方案

做作业速度慢的家庭训练方案一

有妈妈希望得到能在家庭中操作的提高孩子做作业速度的方法因此特选择了几位同类孩子的“家庭训练方案” 但由于每个孩子的能力差异不同导致形成做作业慢、动作慢的原因不一所以 以下的方案妈妈们可根据对自己孩子的观察仅供参考。

一存在问题:

⒈写字速度慢

⒉容易受外界干扰

⒊控笔能力欠佳直线不平滑

⒋听长时记忆能力进步较慢

⒌不善言语表达

6.腕力偏弱写字坚持实践短容易手酸 平衡能力欠佳

家庭训练方案

视听训练 ⒈快速抄写 目的是提高视动速度

方法可抄写拼音或汉字记录三分钟能抄多少字要

求握笔姿势正确字要工整速度快。

⒉注视 目的是训练孩子的控眼能力和注意力

方法家长手拿物体孩子找到一点注视要求呈现在视平线40—50㎝孩子身体坐直眼睛头都不动。

⒊倒数数字 目的是提高听知觉记忆能力

方法是家长任意一组数字初期从2或3位开始 以后数位可逐个增加 听完后让孩

子倒过来十组为一单元。

⒋大声朗读课文观察丢字漏字要求声音响亮每次读三遍以上。感统5.相互推手 目的是增强臂力

方法两人相互站立手掌对手掌相互用力推。

6.顶物行走头顶物沿直线行走要求两手展开物体不掉记录坚持时间。二存在问题: 1.注意力不易集中

2.动作慢

⒊视觉广度能力欠佳阅读速度慢 并容易串行

⒋视觉记忆力欠佳记不住字

⒌平衡能力不足爱跑、喜欢转圈 协调能力不足动作笨拙、不喜欢运动感觉比较懒散

家庭训练方案

视听训练. 1.听写 目的提高听觉专注力和视动速度

方法 内容可用拼音.数字和文字要求听到后快速地写出来尽量字体工整

2.动作记忆 目的增强视觉记忆能力

方法让孩子模仿大人所做的一些动作。

感统3.跳绳 目的提高协调能力

方法记录一分钟能跳多少个两组比较。

⒋左右手排球 目的增强协调能力

方法排球时必须左手一下右手一下记录一分钟拍几下边拍边自己数如孩子自己不行也可家长帮助数

⒌顶物行走提高平衡能力

方法头顶物沿直线行走要求两手展开物体不掉记录坚持时间。

三存在问题: ⒈听觉长时记忆欠佳

⒉视动速度较慢

⒊数学理解不佳

⒋协调能力欠佳

⒌自转方向梢慢

家庭训练方案

视听训练. ⒈听文记“的”  目的提高长时记忆及听觉专注力。

方法家长读小短文让孩子听并说出有几个“的” “地” “得” 可不具体分字。

⒉倒文 目的提高长时记忆力及听专注力

方法家长读5-6个字的句子孩子听完之后倒述出来不行的话可逐字减少若通过则逐字增加 。

阅读训练 3、题型仿说 目的提高听注意能力及理解能力。

方法家长读一些数学文字题让孩子一字不漏的仿

说出来不用说出答案

4、跳绳 目的是训练动作协调能力和本体感

方法是要求边做边数。

5、方向练习 目的是训练方向

四 ⒈写字速度慢

⒉注意力容易被外界事物所影响

⒊长时记忆能力不足

⒋手臂大肌力不足

⒌口语表达组织能力欠佳

家庭训练方案

视听训练. ⒈听文记“的”  目的提高长时记忆及听觉专注力。

方法家长读小短文让孩子听并说出有几个“的”字。

⒉快速抄写生字 目的提高视动速度

方法记录三分钟能抄几个字要求握笔姿势正确字要工整速度快。

感统训练 ⒊手拖乒乓球 目的是训练腕力和专注力

⒋推小车 目的是增强手臂力量

方法家长紧握孩子的脚腕让孩子用双手走路

阅读训练 ⒌大声朗读课文观察丢字漏字要求声音响亮每次读三遍以上。

6.组词.造句增强语言组织能力

五 ⒈听知觉长时记忆不足

⒉空间方位认知不足

⒊视动速度慢

⒋协调能力以及方向感欠佳

⒌握笔姿势不正确

家庭训练方案

视听训练. ⒈倒数数字 目的是提高听知觉记忆能力

方法家长任意一组数字初期从三位开始 以后数位可逐个增加 听完后让孩子倒过来十组为一单元。

⒉听口令做动作 目的是提高孩子的空间方位认知

方法 比如家长说举起左手左手摸右眼孩子做动作。

⒊快抄拼音 目的是提高视动速度以及对拼音的认知

方法记录一分钟能抄几个拼音每次多抄几组做比较注意握笔姿势要正确速度要快 。感统训练 ⒋左右手排球 目的增强协调能力

方法排球时必须左手一下右手一下记录一分钟拍几下边拍边自己数如孩子自己不行也可家长帮助数 

⒌相互推手 目的是增强臂力

方法两人相互站立手掌对手掌相互用力推。

六 ⒈注意力容易分散

⒉写字速度慢

⒊汉字拼音韵母易混

⒋各项大肌力不足体力不足

家庭训练方案

视听训练. ⒈听哪个数字出现的最多提高听觉专注力和听记忆

方法家长读任意10—15个数字让孩子仔细听听出哪个数字出现的最多。

⒉快抄韵母 目的是提高视动速度

方法记录一分钟抄写多少个韵母尽量边抄边记

感统训练⒊推小车 目的是增强手臂力量

方法家长紧握孩子的脚腕让孩子用双手走路

⒋蹲下站起 目的是训练腿部肌力

方法要求孩子双手抱头蹲下去再站起来为一下记录一分钟做多少个每次两组做比较。⒌仰卧起坐 目的是训练腹部肌力

方法记录一分钟做多少个每次两组做比较。

七 : ⒈视动速度较慢

⒉上课自控能力欠佳

⒊拼音认知不足

⒋腹部肌力不足

⒌精细动作运动欠佳

家庭训练方案

视听训练 1.听写拼音 目的是增强对拼音的认知提高视动速度

方法初期可先听写声母.韵母后期可听写拼音写汉字或听汉字写拼音。

⒉听哪个数字出现的最多提高听觉专注力和听记忆

方法家长读任意6—10个数字让孩子仔细听听出哪个数字出现的最多。

感统训练⒊仰卧起坐 目的是训练腹部肌力

方法记录一分钟做多少个每次两组做比较。

⒋夹豆子训练 目的是训练精细动作

方法用筷子要黄豆记录一分钟夹多少颗每次两组做比较。

八 1.上课自控能力欠佳.

2.视分辨失误率还待下降.

3.还需继续提高社交能力.

4.平衡能力不足,协调性稍欠佳.

5.方向反应慢

家庭训练方案:

视听训练1.顶物静坐:目的是提高上课注意力以及自控能力

要求孩子头顶物体,身体坐直,闭眼数120下,物体尽量不掉落(数数按秒钟的节奏)

2.划消:目的是提高视觉注意力以及视觉分辨能力

家长指定一个图形,从上到下,从左到右按顺序找,找到可以标出来.家长记录完成时间,完成检查丢失情况并记录. (内容我们提供)

社交训练3.家长生活中多教导孩子一些待人接物的礼仪礼貌,让孩子懂得谦让.

感统训练4.左右拍跨:提高平衡协调能力

拍篮球,要求必须左一下右一下从跨部拍过,记录三分钟能拍几个.

5.方向认知:增强方向感以及空间感

例如:向左转,向右转,举右手,右手摸左耳朵等

九 1.听知觉广度不足

2.视动速度稍慢,字体不工整

3.拼音认知不足

4.视觉记忆力不足

家庭训练方案

视听训练1.顺数:目的是提高听觉广度能力

家长出任意七位数,读完一组让孩子复述一组,十组为一单元

2.听词复述:提高听觉广度以及词语的认知

初期让家长读四个词语,听完后让孩子按顺序复述出来,十组为一单元. (根据能力的提高可增加词语的数量)

3.快抄拼音和文字:提高视动速度以及拼音和文字的认知.

记录一分钟能抄几个拼音或文字,多抄几组作比较。 (注意握笔姿势,速度要快)

4.纸牌记忆:提高视觉记忆能力

家长拿出一幅纸牌,取其中6-8张,呈现在孩子面前,时间为5秒.从其中抽走2-3张,让孩子说出家长手里拿的什么牌。

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