我在暑假期间的小学语文教师培训活动中受益匪浅。首先是听取了专家评论分析了全程数学教材的知识体系、二是通过观看专家视频录象了解了优秀专家的课堂模式。远程研修伴随着我已经走过了多个日日夜夜通过分层次分阶段的完成作业与同行们坦诚的交流拓展了我的视野丰富了我的阅历。总的来说收获很大现在简单总结如下
一、结合教材进行教学目标的分析让我学会把握教材
新课改后的数学教材的一大特点就是教材的开放性变的更大这导致了教师在教学过程中不容易把握好教材的深度与难度通过培训我知道了如何根据教学目标来很好的理解和把握教材。
二、优秀教学案例的观摩研讨使我看到差距
以前使用教材教学的时候更多的还是关注知识点特别是进行教案的设计的时候考虑的最多的还是如何向学生传授这些知识。通过观摩一些优秀的教学案例的录象学到了很多比如说
1、教学必须有设计创新教学必须在教学预设的前提下展开设计教学环节与问题所达到目标解决的重点和难点等都必须在上课之前进行充分酝酿。设计要从理解数学入手通过一些典型的例子让学生理解概念要不断从概念出发思考问题解决问题。
2、学生必须参与学生的高参与度和生成是创新教学课堂活动的表现。学生是否参与了教学活动一看学生上课时是否专注二看学生表现是否积极、 自信是否有表现自己的欲望三看学生是否能与同学积极交流、合作完成任务是否积极与教师沟通。
3、教师必须主导教师必须具有很强的组织管理学生的能力能善于抓住语文的核心知识和思想方法能用好一些载体如数学情景、典型例子、变式训练等 充分发挥教师的主导作用。
当然教学工作不是三言两语就能概括像如何培养学生的数学兴趣加强学生情感、态度、价值观的培养如何开展评价活动等等这些还需要在今后的工作中不断探索改进。
三、重新审视了数学的魅力
通过专家的视频讲解让我领略了综合实践课程的魅力所在。从如何组织一堂综合实践活动到过程中要注意的细节问题再到结束时的评价问题等等都有了很好地了解。通过做作业让我的思维更加活跃同仁们的评价让我认识到自己的不足同时也树立好前行的方向。丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野增长了知识。远程研修的方式让我感受到了网络的魅力所在正是这种方式节约了一线教师的宝贵时间而且能够与专家同仁们进行全面的沟通、学习。虽然没有面对面的交流但是通过专家在线交流栏目能够与专家及同行们进行网上全面的交流、沟通、探讨促进了相互学习相互交流。
远程研修带给我们的未来将会是崭新的、辉煌的希望远程研修能够继续提供我们这么一个好的平台让我们在今后工作的日子里继续能够与专家同行们共同前行。
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