传统文化精品解析：浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2020-2021学年高二上学期期中联考语文试题（解析版）

浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2020-2021学年

高二上学期期中联考语文试题

考生须知

1本卷共8页满分150分考试时间150分钟

2答题前在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字

3所有答案必须写在答题纸上写在试卷上无效

4考试结束后只需上交答题纸。

一、语言文字运用

1.下列各句中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 

A.伽西莫多打破了一直固执地保持着的缄 (jiān)默用又嘶哑又愤怒的声音吼叫这声音不像人的声音倒很像动物的咆哮 xiào声 “给水喝 ”

B.现在是从种族隔离的荒凉荫暗的深谷攀登种族平等的光明大道把我们的国家从种族不平等的流沙中拯

zhěn g救出来置于兄弟情谊的磐 pán石上的时候。

C.三仙姑猜透大家的心事衣服穿得更新鲜头发梳得更光滑首饰擦得更明 宫粉搽 cā得更匀不

由青年不跟着她转 zhuàn来转去。

D.蛇是个生活中的几何爱好者盘踞 jù时它呈螺 luó漩上升的圆沙漠中它作“S”形移动草丛里它像一条线那样笔直地滑入深处。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查汉字字音字形的辨析和修改。

B项 “荫暗”应改为“阴暗” 。

C项 “搽”读“chá”。 “搽”是指用粉末、油类等涂在脸上或手上等。

D项 “螺漩上升”应为“螺旋” 。

故选A。

阅读下面的文字完成下面小题。

三甲医院变身追星现场不仅明星用过的输液包、 吊水针头在朋友圈堂而皇之叫卖就连躺过的病床也要轮流躺一躺……这样不忍卒读的一幕发生在堂堂正规的专业医疗机构实在匪夷所思。

【甲】虽然涉事医院第一时间撇清了“医疗废弃物流失”的嫌疑但医护人员存在不当的追星行为却是不

争事实。 【乙】 目前据媒体报道涉事医院已对涉及事件的1 1名工作人员做出停职半年以上的处罚。

谁都有追星的权力 但是追星也要有限度、有底线更要分清场合掌握好分寸。近日发生在医院的这起事件无论是泄露明星个人隐私的做法还是涉嫌倒卖医疗垃圾抑或睡明星病床这样的“低级趣味” 这些不当的追星行为不仅与白衣天使的身份极不相称更给明星个人和医疗单位带来不良影响。 【丙】如

此追星不禁让人诧异个别粉丝的法律意识何在职业操守何在人格底线何在

2.文段中的加点词语运用不正确的一项是 

A.堂而皇之 B.不忍卒读 C.权力 D.抑或

3.文段中画线的甲、 乙、丙句标点有误的一项是 

A 甲 B. 乙 C. 丙

【答案】 2.B 3.C

【解析】

【2题详解】

本题考查正确使用词语的能力。

B项 “不忍卒读”意思是指不忍心读完常用以形容文章内容悲惨动人。结合语境“不仅明星用过的输液包、 吊水针头在朋友圈堂而皇之叫卖就连躺过的病床也要轮流躺一躺” 这里是说三甲医院变身追星现场实在丑恶让人看不下去故应改为“不堪入目” 。 “不堪入目”意思是指形象丑恶使人看不下去。故选B。

【3题详解】

本题考查正确使用标点符号的能力。

C项 “个别粉丝的法律意识何在” “职业操守何在” “人格底线何在”三个问句是连续发问所以应在“何在”后面的逗号都改为问号。

故选C。

4.下列各句中没有语病的一项是 

A.在安徒生的笔下现实与幻想水乳交融他天真又悲悯的情怀写就的童话故事具有超越时代的美历经两个世纪而毫不褪色。

B.对于在疫情期间如何提高学习效率的问题上专家认为学生只有提高自控力并且在老师、家长的帮助

下主动学习才能提高学习效率。

C.歌剧《沂蒙山》以发生在沂蒙抗日根据地上的大青山突围、渊子崖保卫战等史实为创作素材展现了沂蒙百姓与八路军生死与共的感人故事。

D.针对今年国庆中秋长假旅客探亲、旅游需求旺盛的情况铁路部门统筹做好疫情防控和运输服务工作落实各项服务措施确保旅客安全顺利出行。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查病句的辨析和修改的能力。

A项成分残缺 “他天真又悲悯的情怀写就„„”缺少介词应改为“他以天真又悲悯的情怀写就„„” 。B项句式杂糅 “对于在疫情期间如何提高学习效率的问题上”错改为“对于在疫情期间如何提高学习效率的问题”或删除“对于” 。

C项搭配不当 “展示”和“感人故事”搭配不当应把“展示”改为“讲述” 。

故选D。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯 内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字。

与生活在陆地、海洋的动物相比飞翔在天空中的鸟儿有什么与众不同的特点呢第一个答案或许就是羽毛。对于鸟类来说①____。除了帮助鸟类飞上天空羽毛还具有更多复杂的功能一方面细密

的羽毛②____是鸟类成为重要的内温性动物通过行为或生理上的调节 使机体的温度高于环境温度的动物的关键另一方面鸟类羽毛具有丰富多彩的特点羽毛颜色的多样和变化也成为鸟类在繁殖行为、种内和种间视觉交流中的③____。例如孔雀开屏就是利用羽毛传递信息的一种方式。

【答案】 (1).羽毛有着至关重要的作用 (2).可以帮助鸟类保持体温 (3).一种重要的信息传递媒介

【解析】

【详解】本题考查补写句子的能力。

第一空根据“除了帮助鸟类飞上天空羽毛还具有更多复杂的功能”可知前文是强调羽毛对于鸟类的作用 因此可以填写“羽毛有着至关重要的作用” 。

第二空根据“细密的羽毛”和后文“是鸟类成为重要的内温性动物通过行为或生理上的调节使机体的温度高于环境温度的动物的关键”可知陈述羽毛的保温作用填写“可以帮助鸟类保持体温” 。

第三空根据“成为鸟类在繁殖行为、种内和种间视觉交流中的”和后文“例如孔雀开屏就是利用羽毛传递信息的一种方式”可知羽毛可以传递信息 因此填写“一种重要的信息传递媒介” 。

6.阅读下面的文字根据要求完成题目。

黄金周一向是观察中国经济的窗口。一系列数据反映了刚刚过去的这个黄金周里中国人的消费热情10月1 日至8 日 全中国零售和餐饮重点监测企业销售额约1 6万亿元日均销售额比去年“十一”黄金周增长4  9%全国共接待国内游客6  37亿人次、实现国内旅游收入4665  6亿元按可比口径分别同比恢复79  0%、 69  9%全国电影票房共产出39  52亿元吸引近1亿人次观影……

此外疫情防控常态化形势下网络购物、直播带货、 网上订餐、定制旅游等新型消费在黄金周期间不断蓬勃壮大。辽宁餐饮零售企业通过直播线下引流、线上平台带流等方式网上消费占比超过20%。 “十

一”前七天贵州利用直播平台让“黔货出山” 新疆若羌县果农通过直播带货 日均销售瓜果16万元湖南麻阳邀请网红主播带货当地特色农产品中秋节当天实现销售额45万元。此外大型网络平台密室逃脱、VR游戏、汉服体验等新型消费订单量同比增长58%。

1用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。

2针对上述消息写一段评述性文字。不超过80个字。

【答案】 1示例 “黄金周”期间中国人民消费热情高涨新型消费不断蓬勃壮大。

2示例黄金周期间民众的消费热情高涨表明我国疫情得到有效控制 中国经济从疫情中复苏疫情促进新型消费方式转变新型消费方式受到越来越多民众的青睐。

【解析】

【详解】 1本题考查压缩语段的能力。

本段文字由两个段落组成分析可知第一段主要写了黄金周里中国人的消费热情用一连串的具体数字说明了问题。第二段的第一句话则是本段的中心内容主要写了疫情防控常态化形势下 网络购物、直播带货、网上订餐、定制旅游等新型消费在黄金周期间不断蓬勃壮大。由此可知关键信息包括“黄金周” “消费热情” “新型消费” “蓬勃壮大”等内容上述消息的主要内容则可概括为 “黄金周”期间中国人民消费热情高涨新型消费不断蓬勃壮大。

2本题考查写新闻评论 能力。

新闻评论是针对新闻本身发表个人见解的文字要求观点明确分析合理论述精当条理清晰。此则消息主要报道的是“黄金周”期间中国人民消费热情高涨新型消费不断蓬勃壮大的事件从具体内容来看

刚刚过去的这个“十一”黄金周是疫情期间的黄金周从给出的具体数据来看全中国零售和餐饮重点监测企业的日均销售额不降反增这说明了在世界其他国家还在抗疫的时候 中国的疫情已经得到了有效控制。此外消息还明确指出“疫情防控常态化形势下 网络购物、直播带货、 网上订餐、定制旅游等新型消费在黄金周期间不断蓬勃壮大。 ”因此可知这一切的变化发展都与疫情相关在评述时可抓住“疫情”一词来分析分析经济与疫情的关系消费与疫情的关系分析疫情与新的消费方式的关系最后阐明观点得出“黄金周期间民众的消费热情高涨表明我国疫情得到有效控制 中国经济从疫情中复苏疫情促进新型消费方式转变”等结论。

二、现代文阅读

阅读下面的文字完成下面小题。

材料一

中华传统文化建立于不同区域文化特质基础之上。杭州城市传统文化中有很多中华文化的典型特征例如中国人的自然观主张“天人合一” 相信“人与天地万物为一体”。在古代杭州老百姓的认知里人们较早对自然生态有了独特的敬畏和珍爱的态度他们爱惜自然之力注意让生产资料休养生息珍惜生态之力精于探索自然天成的生活方式在烹饪、茶饮等方面做到了天人相通怜惜劳作之力长于边劳动边休闲娱乐和进行民俗、艺术创作做到生产和生活的和谐统一。如果说“天人合一”是古代思想家们的哲学信仰 “亲近山水讲求品赏” 应该是古代杭州人的生动实践并成为影响后世的生活理念。

再如中华传统文化的另一个特点是不远征不排外这体现了它的包容性。杭州自古以来受到吴越文化、南宋文化和北方移民文化浸润特别是唐宋以后各地商人、各大商帮在杭州的聚集和活动给杭州商业文化的发展提供了丰富营养使杭州人既留恋杭州的好山好水又能用一种相对超脱的眼光关注和包容家乡之外的社会万象。

编摘自单霁翔《文化是城市最高和最终的价值》人民网2020年10月15 日 

材料二

现代汉服作为中华优秀传统文化的重要载体成为当代青年彰显文化自信最鲜明的表达方式之一也成为向世人传达中华优秀传统文化的重要符号。汉服的全称是汉民族传统服饰体系。现代汉服是现代人继承古代汉服基本特征而建构的民族传统服饰体系主流典型特征可以概括为“平中交右、宽褖合缨”八个字

它不仅是对外观的描述更蕴含了与中华文化息息相关的内涵充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。

服饰本身所具备生活性和民俗性与饮食、语言相似是人们生活必需品而不是需要学习才能掌握的文化技艺。正是这一属性导致汉服更像是中国传统文化现代化进程中的文化探索其核心是立足于生活世界的改变找到传统文化在民间生活中的“用”处。在汉服复兴的实践过程中不仅是把考据、制作与研发局限在传统服饰的历史框架中一次次高度“复原”某些古代服饰款式而是要找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性基础上进行现代化的实践和创新实现传统服饰的现代应用与接续在民间生活场景中赋予新的文化含义这也正是今天汉服复兴的意义所在。

汉服不仅是人们对传统文化认同的一个符号是对本民族文化自信和自豪的一种良好载体更是中国对外文化软实力的象征。现代汉服承载着传统文化和民族精神是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现。所有中国年轻人在选择穿汉服的那一刻就承担起新的角色——中华优秀传统文化的阐释者、传播者。

编摘自杨娜《现代汉服的文化密码》人民网2020年10月3 日 

材料三

传统文化的全称大概是传统的文化落脚在文化对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类。传统文化产生于过去带有过去时代的烙印传统文化创成于本民族祖先带有自己民族的色彩。文化的时代性和民族性在传统文化身上表现得最为鲜明。

对后人来说就有一个对传统文化进行分析批判的任务以明辨其时代风貌以确认其历史地位以受拒其余风遗响。在我国所谓的发掘抢救、整理清厘、批判继承、古为今用等等那一套办法和方针都是针对传统文化而言的。

编摘自庞朴《传统文化与文化传统》

7.下列对材料中“中华传统文化”的相关理解正确的一项是 

A. 中华传统文化建立于不同区域文化特质基础之上还具有不远征、不排外的特点这些都体现了其包容性。

B. 中华传统文化的重要载体之一是汉民族传统服饰体系汉服是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现。

C. 中华传统文化落脚在文化其内容应包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

D. 中华传统文化创成于本民族祖先带有自己民族的色彩生活性、 民俗性、时代性和民族性最为鲜明。

8.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是 

A.古杭州人爱惜自然之力珍惜生态之力怜惜劳作之力 “亲近山水讲求品赏” 是他们实践并成为影响后世的生活理念。

B. “平中交右、宽褖合缨”这八个字不仅是对现代汉服外观的描述更充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。

C.服饰是人们生活必需品作为文化技艺复兴汉服要进行现代化的实践和创新并找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性。

D.后人对待传统文化有进行分析批判的任务这个任务的目的就是能够明辨其时代风貌确认其历史地位受拒其余风遗响。

9. 结合材料二、材料三谈谈如何弘扬中华传统文化。

【答案】 7.C 8.C

9. 1立足于生活世界的改变找到其在生活中的“用”处 2批判继承进行现代化的实践和创新

3年轻人青年或后人做传统文化的阐释者、传播者 4发掘抢救整理清厘古为今用。【解析】

【7题详解】

本题考查对重要概念的理解及筛选主要信息的能力。

A项 “这些都体现了其包容性” 范围扩大。原文“中华传统文化的另一个特点是不远征不排外这体现了它的包容性” 。

B项 “汉服是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现”与原文不符原文“现代汉服承载着传统文化和民族精神是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现” 。

D项 “生活性、民俗性”是服饰本身具有的特点不是中华传统文化的特点属张冠李戴。材料二中“服饰本身所具备生活性和民俗性与饮食、语言相似” 材料三中“文化的时代性和民族性在传统文化身

上表现得最为鲜明”都有明确内容。

故选C。

【8题详解】

本题考查理解和分析文本内容的能力。

C项 “复兴汉服要进行现代化的实践和创新并找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性”说法与原文不符。此处将“进行现代化的实践和创新”和“找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性”理解成了并列关系而材料二“而是要找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性基础上进行现代化的实践和创新实现传统服饰的现代应用与接续”中则是将“找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性”看作一个基础一个条件。

故选C。

【9题详解】

本题考查筛选整合文中信息并表达自己观点的能力。

题干要求结合材料二、材料三谈谈如何弘扬中华传统文化。细读材料可知材料二主要介绍了汉服在发展和继承过程中体现出传统文化的特点可以理解为服饰本身也是一种文化的体现正如文中所说“服饰本身所具备生活性和民俗性与饮食、语言相似是人们生活必需品” 而文中紧接着写到“正是这一属性导致汉服更像是中国传统文化现代化进程中的文化探索其核心是立足于生活世界的改变找到传统文化在民间生活中的‘用’处” 此中提到了汉服与中国传统文化的关系这里也正是关键所在 因此可得要想弘扬传统文化就要立足于生活世界的改变找到传统文化在民间生活中的“用”处。从文中“进行现代化的实践和创新实现传统服饰的现代应用与接续” “所有中国年轻人在选择穿汉服的那一刻就承担起新的角色——中华优秀传统文化的阐释者、传播者”又可总结出要想弘扬传统文化就要继承创新做传统文化的阐释者、传播者。材料三第二段则很明确地提到继承和弘扬传统文化的做法文中相关信息“对后人来说就有一个对传统文化进行分析批判的任务以明辨其时代风貌” “在我国所谓的发掘抢救、整理清厘、批判继承、古为今用等等那一套办法和方针都是针对传统文化而言的” 从中可整理出可行性的做法是批判继承发掘抢救整理清厘古为今用。因此可据这些内容组织答案。阅读下面的文字完成下面小题。

十年流水账

黄克庭

常常想起一个人。

这个人姓常名见真原先是乡下某中学的一名老师退休后定居于城区的祖房里。此人右眼天生只

有左眼一半大平时只开右眼说是为了让其多用而变大可他努力勤睁右眼一辈子也没能明显缩小两眼的差距。

他的摄影技术并不好。在我主编的版面上每月我会照顾性地发他一张照片。他很知足。

那天我到市中心医院看望因车祸住院的同事陈某在病房里竟意外地遇到了常老师。原来他比我同事早25天就住进这个病房里了。我这才依稀想起确实有多天不见常老师来报社了。

常老师确实瘦多了绑着白纱绷带的右眼格外刺眼。

我问常老师怎么受的伤

他努力睁开了闭惯了的左眼说性格即命运啊性格不好所以命运也不好细谈中我终于明白了事情的经过。

出事那天常老师是应校长邀请才回到阔别10年的乡下学校的。校长说你是学校的老教师经常在报上发表作品怎不给我们自己的学校宣传宣传常老师说他对自己任教了1年的学校没有好感所以

退休后从未回去看过。这次突然接到校长打来的电话有点激动——或许是鬼迷心窍罢了竟然一下子就

答应了。

我问常老师教了36年可谓是一生心血都奉献给了这个学校怎么会没有好感呢

常老师凄然一笑告诉我他原本住在学校的自来水塔边上的实验楼里。实验楼不大只有一层共4个教室。其中两个教室是给学生上实验课用的另一个半教室是用来放置教学仪器的剩下的半个教室用薄木板隔开给常老师当寝室。实验楼在学校的西南角地处偏僻就常老师一人住此。那自来水塔是常老师退休前3个月才建好并开始使用的。有了自来水大家都很高兴因为以前洗脸刷牙洗衣蒸饭全要自己动手取井水。有了自来水问题也来了。最大的问题是浪费一些人在刷牙、洗衣时不关水龙头水哗哗地流让人心疼为此校长在大会小会上从不吝啬口水。领导重视效果当然就好学生教师这头浪费情况堵住了可常老师发现更大的浪费却在水塔这边。只有人开抽水电闸却没人及时关电闸。除用水高峰期外特别是晚上无人用水时间水塔上面的溢水口老是冒水常有“庐山瀑布”之景观。为此常老师没少向校长报告校长也没少向管自来水的刘四发火。后来事情闹大了刘四被扣一个月奖金刘四