小学生科学小制作有什么适合小学生三年级做的科技小制作，简单一点。

小学生三年级科学小制作，简单一点家里都有的。

5课 有趣的磁铁 制作磁铁玩具 【制作材料】磁铁、剪刀、彩色画笔、曲别针、小铁钉、铁丝、硬纸板、玻璃杯、棉线、胶带等。

【制作过程】 1．“会飞的小熊猫” （1）画一张熊猫的小图片，把它涂上颜色并剪下来，用胶带将一枚曲别针粘在它的背面； （2）剪一段25厘米长的线绳，线绳的一端系在曲别针上，另一端用胶带粘在纸板上；把磁铁放于纸板的上方，可爱的小熊猫就不知不觉悬在半空中了。

2．制作“自己会跑的汽车” （1）在一张泡沫芯板上画一幅街道的鸟瞰图。

利用街道将城市分为几个街区，画上房子，工厂、河流和沿街的车库，在泡沫芯板四个角下面各垫一本书把它抬高； （2）在硬纸板上画一辆小汽车，按直角折叠，把一枚曲别针用胶带粘在未被折起的那边上面，把小汽车放在泡沫芯板的公路上； （3）将一块磁铁用胶带粘在筷子的一头，并将其伸到泡沫芯板下面汽车的位置上，当移动筷子时，汽车就会和磁铁一起沿着公路移动了。

3．“杯中取鱼” （1）用较厚的纸剪一条鱼，在鱼嘴上插上回形针或小钉； （2）准备一个杯子，在杯中装有适量的水。

把事先做好的插有回形针的鱼放入杯中，手拿磁铁在杯中挪动，把鱼取出来。

4．“荡秋千” 把一段铁丝用棉线吊起，做成一个秋千架，用磁铁对着铁丝来回晃动，铁丝就自动地荡秋千

小学生获奖科技制作作品 要图片和制作方法+材料

材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条。

步骤： 1、把核桃尖朝下放在火上烧一会，再扔进冷水里，核桃会沿缝裂开。

2、顺缝将核桃掰成两半儿。

3、挖掉核桃仁，剩下空壳，在壳里面粘一小块橡皮泥。

4、用火柴和写着“梦想号”的小布条做成船帆，插在橡皮泥上。

这样，一艘载着梦想的“核桃船”就可以起航了。

自制小火箭可以家中飞 火箭发射是一个非常庞大而复杂的工程，其运行的基本原理是反推力。

而同样科学原理的实验在家中也可以完成，也就是说，大家可以自制一枚家庭小火箭。

在本次决赛上，一号选手、来自安徽的宋向阳老师就是利用非常简单的材料，现场进行了火箭发射。

台上摆放的实验材料仅仅有4样东西，分别是一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。

宋老师将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。

他再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。

但它到底能不能起飞呢？ 宋老师划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一声，在空中滑了一道白烟构成的弧线，飞出去一米多远。

全场一片掌声。

别看这个实验简单，宋老师在家已经试验了3000多次，寻找最合适的火柴重量和缝衣针的粗细，计算了大量的参数，才达到这样的效果。

实验原理：反冲原理———“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。

当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。

如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理。

自制香皂纸 在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。

制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。

制作小兔盛物盒 1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。

2.然后沿线剪下。

3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。

让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。

温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！ 制作小天平 温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！ 1.先将三合板切成A、B、C、D。

2.在B的底端开口。

C、D的中间开口。

3.将三根细条如图中插好。

4.将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。

5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。

6. 再裁一小条用万能胶水固定在A上，如图。

7.裁两个圆片，大小相等。

8.在上边各扎四个小孔。

9.在A的两边各切一个小槽。

10.用细线栓住圆片，天平就做成了。

接下来就可以发挥你自己的想象，把小天平装饰一下，做完实验还可以拿来当小摆设，真是一举两得啊！ 核桃壳小乌龟 一、 制作材料和工具 剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。

二、 制作方法 1、 将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。

2、 取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。

3、 按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。

4、 将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。

带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。

擦完后，纸上总会留下不少碎屑。

不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。

做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。

材料：大橡皮、废毛笔。

工具：剪刀、胶水。

制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。

每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

小学生简单的科学小发明或小制作，快！！！

盐晶体工艺品材料：棉线，筷子，扁嘴钳，金属铝丝，食盐1千克1.将棉线以每圈1-2毫米的间隔缠绕在铝丝上，然后将铝丝弯成你想要的工艺品。

2.将盐和水（约一升）放入容器中（可选用小锅等），加热，边搅拌边将其煮沸。

3.当有晶体浮现后，熄火，用线吊住已弯好的铝丝，放入容器的盐水中。

4.把容器放入纸箱内，在周围塞些旧报纸来保温，盖上锅盖，使之自然冷却。

5.一天后将沾有盐晶体的铝丝取出，晾干，一个盐晶体工艺品就完成了。

ps:虽然有些复杂，但能拿得出手，说不定还能收到表扬。

地球仪制作过程整个制作过程分四步：⑴、在一只完整的乒乓球表面画上世界地图。

⑵、在薄铁皮两端和四分之一处，分别钻一小孔，并弯成弧状作地球仪支架。

⑶、在半只乒乓球上剪下直径20毫米的球面一块，粘在圆木片上。

把直径4毫米的木条用砂纸一端打磨成直径3毫米的光滑圆木条，用胶水粘在球面中心处作底垫。

⑷、用大头针把支架固定在底座上。

将细钢丝穿过南北极中心，固定在支架两端，使地球仪能围绕轴心自由转动。

小学五年级能做的科技小制作，越简单越好，抓紧时间

2、制作凸轮玩具 材料：瓶盖、胶带、吸管、钳子、铁丝、纸盒、卡纸 （1）将铁丝一端弯成直角后，用胶带把弯折端粘在瓶盖内，要求直立的铁丝偏离瓶盖的中心位置。

再将铁丝从纸盒中心穿入。

（2）将铁丝另的一端弯成一个手柄。

剪一段吸管，在瓶盖处于最高位置时，将吸管抵着瓶盖的上部，并将它粘到盒子上。

（3）在卡纸上剪一动物图形，粘在细棍上。

将细棍穿过吸管，让其底端抵住瓶盖。

（4）转动手柄，瓶盖推动小棍在吸管中上下运动，小动物就随其上下跳跃。

小学2年级的科学小发明和小制作，做好是简单的，材料随处可见的。

1动手制作小帆船 飘啊飘，飘啊飘，海面上飘来了一艘小帆船。

我们一起动动手，制作一艘小帆船，让它在海面上自由自在地航行。

材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。

1．首先，把空瓶的瓶口剪去。

2．将瓶身竖着剪开。

3．接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。

4．将厚纸片的一边剪成斜边。

5．然后，一一粘贴在筷子上端为风帆。

6．在筷子的顶端系好彩绳。

7．将筷子的下端贴在硬纸板上。

8．最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。

9．一艘帆船做好了。

提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。

彩绳一定要拉紧粘牢才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳 2、自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。

用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。

气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面

有什么适合小学生三年级做的科技小制作，简单一点。

如何制作不倒翁 1、知识点：? 重心：一个物体的各部分都要受到重力的作用。

? 支点：是支撑物体的那个点，本课中的塑料竖棍与物体接触的点就称为支点。

? 实验步骤： ? ?? 1?先将泡沫胶从里面固定到不倒翁底部 ? ?? 2?再将螺母固定到泡沫胶上确认螺母是粘在中间位置 ? ?? 3?将不倒翁上下部分安装到一起?如图 ? ? 4?粘上你的小贴画?你的不倒翁就做好了? 实验总结： ? ? 通过实验了解重心对于物体平衡性的影响?重心越低物体越平衡? 知识拓展： ? 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。

当不倒翁在竖立状??不倒翁态处于平衡时，重心和接触点的距离小，即重心最低。

偏离平衡位置后，重心总是升高的。

因此，这种状态的平衡是稳定平衡。

所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。

再比如像我们在科技馆看到的“锥体上滚”实验，也是这个道理，由于锥体的形状和两边轨道的形状，使它的重心在下降，但看起来好像在上升，向上滚与生活中的事实不符合。

但它只是一种假像，看到它的本质，还是重心降低了，因此重心越低越稳定。

在生活中为增加物体的稳定性，我们常采用加重下面的重量，如电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等.