希望找一些电脑类基础知识
根据我10年的经验。
购买一套《开天辟地学电脑》教学光盘。
边讲，边做。
从基础慢慢讲起。
你认真学完你基本就是一般的高手了。
学起来也很有乐趣。
一般上高中电脑课学些什么内容？
1、计算机基础知识：计算机的发展和应用、计算机中常用的数制、计算机的组成、微型计算机系统。
2、DOS操作系统与指法训练：DOS的基础知识、DOS的启动、文件目录和路径等等。
3、中文版WORD2003：设置文档格式、页面设置、文档的打印、制作表格、图形处理和图文混排、高级编辑技术。
4、中文版EXCEL2003：工作簿的管理、工作表的管理、工作表中单元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函数、绘制图表、工作表的打印。
5、中文版ACCESS2003：表、查询、窗体、报表、标签等等。
6、网页制作。
扩展资料
中学生电脑课堂教材是一部内容详实，讲解系统、清晰的优质视频教材，它主要为您介绍了信息技术与计算机有关的基础是指，计算机的操作平台，Windows的使用，以及如何用Word 2000进行文字处理和如何上因特网、如何测览WWW、如何收发电子邮等知识。
本套教学节目采用以任务需求带动知识讲解的新式教学方法，通过新型虚拟网络形式使教师与学生密切交流，以轻松有趣、形象生动的方式和富有冲击力的画面将计算机知识由浅入深，系统地介绍给观众。
不仅适用于中小学课堂教学、辅助教学、教师培训和学生自学等。
尤其有利于解决我国目前在开设信息技术课程中师资严重不足的问题。
参考资料来源：百度百科-中学生电脑课堂
计算机基础
1．美籍匈牙利数学家冯·诺伊曼提出的计算机的基本工作原理是程序存储。
错，程序存储和程序控制
2．图灵被称为“人工智能之父”。
对
3．CAI就是计算机辅助设计。
错，CAI是“计算机辅助教学”
4．计算机区别于其它计算工具的本质特点是能存储数据和程序。
错，错，程序存储和程序控制
5．计算机硬件由主机、控制器、运算器、存储器和输出设备五大部件组成。
错，还有输入设备
6．微型计算机的核心部件是微处理器。
对的
7．在微机性能指标中，同一品牌、同一型号的CPU的主频越高，其运算速度越快。
对的
8．外存储器存取速度慢，不直接与CPU交换数据，而与内存储器交换信息。
对的，数据不能被CPU直接访问。
数据要通过与内存储器中转后才能被CPU使用。
9．CPU的组成是控制器、运算器和存储器。
错，没有存储器
10．内存储器是主机的一部分，可与CPU直接交换信息，存取时间快。
对的
11．个人微机使用过程中突然断电，内存RAM中保存的信息全部丢失，ROM中保存的信息不受影响。
对的
12．通常硬盘中的数据在断电后不会丢失。
对的
13．存储器的存储容量用字节表示，250KB就是250000个字节。
错，250KB=250×1024=256000B
14．CDROM光盘存储器是可以重复写入型。
错，ROM是只读的
15．没有装配软件系统的计算机称为裸机，只能做些简单工作。
对的
16．计算机的每条指令必须包括两个最基本的部分，分别是操作码和操作数。
对的
17．计算机中所有信息不是都以二进制形式存放的。
错，所有信息都是以二进制码形式存放
计算机应用基础
《信息技术应用》期末复习提要
第一部分 复习纲要
《信息技术应用》是教育部“一村一名大学生计划”的公共基础课，课程性质偏重于计算机文化的普及、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。
为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习，本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。
在课程内容教学要求的层次上，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求；实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。
Windows XP操作系统
1.了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。
2.了解信息处理的内容和方法；理解计算机中数和字符的表示方式；掌握一种汉字输入方法。
3.了解Windows XP的特点、功能、运行环境、启动和退出方法；了解Windows XP的桌面特性、控制面板的基本使用方法；
4.掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作、资源管理器和记事本的基本使用方法。
5.掌握网络的基本概念、浏览器的使用方法、搜索引擎的使用方法和收发电子邮件。
WORD 2003文字处理系统
1.了解WORD 2003的特点、功能、运行环境和WORD 2003的安装方法。
2.掌握WORD 2003的启动和退出方法。
3.掌握菜单栏、标尺、常用工具栏、格式栏和状态栏的功能和作用。
4.掌握建立和编辑文档的方法、文档版面设计的方法（包括字体设置、段落排版、边框和底纹、项目符号和编号、版面编排）。
5.掌握表格设计的方法（包括表格的建立、表格内容的输入和修改、完整表格的处理）。
6.掌握图片、文档的查找和插入方法，系统字符插入和替换方法。
7.掌握文档格式的转换方法和文档输出（包括文档输出预览和文档输出）方法。
EXCEL 2003电子表格系统
1.了解 EXCEL 2003 的功能、运行环境和安装方法。
2.掌握 EXCEL 2003的启动和退出方法。
3.理解 EXCEL 2003菜单的内容和使用方法。
4.掌握工作表的输入、编辑方法以及工作表的输出方法。
5.掌握公式、排序和筛选的使用方法。
6.掌握图表处理（包括图表的建立、编辑和输出）的方法。
PowerPoint 2003电子演示文稿系统
1.了解Power Point的特点、功能、运行环境和窗口界面。
2.了解演示文稿基本的创建、编辑和保存方法。
3.了解幻灯片动画的基本设置方法，幻灯片常用效果的添加方法。
4.掌握Power Point的启动与退出方法。
关于考试
《信息技术应用》是一门实践性很强的课程，除了要求学生学习文字教材中的内容外，还要求学生必须上机实习，否则不允许参加期末考试。
本课程期末采用无纸化上机考试，学生平时必须使用“自我测试系统”完成考试前综合练习。
自测系统可以帮助学生了解无纸化上机考试的方式和题目类型，为无纸化考试打下基础。
第二部分 综合练习
Windows XP操作系统部分
一、选择题
1.世界上第一台电子计算机诞生于____。
A、1942年 B、1944年 C、1946年 D、1948年
2.第一代电子计算机使用的逻辑元件是____。
A、电子管 B、晶体管 C、中小规模集成电路 D、大规模集成电路
3.第二代计算机主要应用领域转为____。
A、数据处理 B、财务管理 C、科学计算 D、过程控制
4.一条指令的完成一般有取指令和____两个阶段。
A、取数据 B、执行指令 C、取地址 D、传送数据
5.计算机能够直接识别和执行的语言是____。
A、汇编语言 B、高级语言 C、英语 D、机器语言
6.目前网络传输介质中传输速率最高的是____。
A、双绞线 B、同轴电缆 C、光缆 D、电话线
网络是____出现的。
A、1980年前后 B、70年代初 C、1989年 D、1991年
8.在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的____代表中国。
A、hk C、jp D、uk
9.以____将网络划分为广域网（WAN）和局域网（LAN）。
A、接入的计算机多少 B、接入的计算机类型
C、拓扑类型 D、接入的计算机距离
10.____是计算机接入网络的接口设备。
A、网卡 B、路由器 C、网桥 D、网关
11.Windows XP是美国微软公司于____年正式在中国发布的。
A、1999 B、1998 C、1997 D、1995
12.Windows XP的资源管理器是对连接在计算机上全部外部存储设备、外部设备、网络服务资源和____系统进行管理的集成工具。
A、我的电脑 B、计算机配置 C、网上邻居 D、回收站
13.在Windows XP中，桌面上的图标可按____、类型、大小、日期及自动排列。
A、图标大小 B、使用者 C、拥用者 D、名称
14.在Windows XP中，单击是指____。
A、快速按下并释放鼠标左键 B、快速按下并释放鼠标右键
C、快速按下并释放鼠标中间键 D、按住鼠标器左键并移动鼠标
15. 在Windows XP的桌面上单击鼠标右键，将弹出一个____。
A、窗口 B、对话框 C、快捷菜单 D、工具栏
16. 在Windows XP桌面上，若任务栏上的按钮呈凸起形状，表示相应的应用程序处在____。
A、后台 B、前台 C、非运行状态 D、空闲
17. 在Windows XP中，双击____可使窗口最大化或还原。
A、菜单栏 B、工具栏 C、标题栏 D、任一位置
18. Windows XP中的菜单有窗口菜单和____菜单两种。
A、对话 B、查询 C、检查 D、快捷
参考答案
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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C |
A |
A |
B |
D |
C |
A |
B |
D |
A |
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11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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B |
B |
D |
A |
C |
A |
C |
D |
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二、填空题
1.世界上第一台电子计算机的名字是____。
2.第二代计算机逻辑元件采用的是____。
3.计算机最早的应用领域是____。
4.____是规定计算机执行指令顺序并协调各部件有效工作的装置。
5.____是计算机运行所需的各种程序及有关资料。
6.因特网一词源于英文单词____。
7.Windows XP是美国____公司开发的操作系统。
8.Windows XP中的____不仅可用于应用程序彼此交换信息，还可用于文件复制、移动、网络信息交换等应用环节中。
9.Windows XP的多任务主要表现在____共享、CPU分时复用和以图形窗口区分同时执行的应用程序。
10.运行Windows XP至少需要____MB内存。
11.Windows XP启动后的屏幕称之为____。
12.在Windows XP中，用户启动的应用程序名称及所操作的文件名称，以按钮的形式出现在____内。
13.Windows XP中的文件夹是____的替换称呼。
14.在Windows XP中，显示在窗口最顶部的称为____栏。
15.在Windows XP中，菜单项名为黑色时，意为本项____操作。
16.在Windows XP中，菜单项名前有“√”符号时，意为该菜单项所代表的状态____。
参考答案
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1 |
ENIAC |
5 |
软件 |
9 |
内存 |
13 |
磁盘目录 |
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2 |
晶体管 |
6 |
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10 |
64 |
14 |
标题 |
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3 |
科学计算 |
7 |
微软 |
11 |
窗口 |
15 |
可 |
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4 |
控制器 |
8 |
剪贴板 |
12 |
任务栏 |
16 |
已呈现 |
三、实际操作题
1.打开Windows XP 资源管理器，完成以下操作：
①创建“学生”文件夹；在学生文件夹下创建“CWINLX” 、“LS”和“LS1”文件夹。
②在学生文件夹下创建KS.TXT、KS1.TXT、KS2.TXT、KS3.TXT、KS4.TXT及KS5.TXT文件。
③在学生文件夹下的CWINLX下创建一个名为AB1的文件夹。
④将学生文件夹下的KS1.TXT及KS4.TXT文件复制到AB1文件夹中。
⑤在学生文件夹下将KS3.TXT文件复制到LS1文件夹中并换名为KS1.DOC。
⑥将KS5.TXT设置成“只读”属性；将KS.TXT和KS2.TXT设置成“隐藏”属性；删除考生文件夹下的LS文件夹。
⑦利用查找功能查找KS1.TXT文件，并在AB1文件夹下建立KS1.TXT的快捷图标，其名称为KS1CP。
2.打开Windows XP资源管理器，完成以下操作：
①在学生文件夹下的CWINLX下创建一个名为 AB2 的文件夹；
②将学生文件夹下的KS1.TXT及KS4.TXT文件移动到AB2文件夹中；
③在学生文件下将KS3.TXT文件复制到LS1文件夹中并换名为KSSM3.DOC；
④将KS3.TXT设置成“只读”属性；
⑤删除学生文件夹下的KS5.TXT文件；
⑥ 将系统设置成“显示所有文件”；
⑦ 利用查找功能查找KS2.TXT文件，并在AB2文件夹下建立KS2.TXT的快捷图标，其名称为KS2CP。
3. 打开Windows XP资源管理器，完成以下操作：
① 在学生文件夹下的CWINLX下创建一个名为AB3的文件夹；
② 将学生文件夹下的KS3.TXT复制到AB3文件夹中；
③ 将C盘的卷标改成KS3；
④ 将KS1.TXT设置成只读属性；
⑤ 将系统设置成“显示所有文件”后，去掉KS.TXT文件“隐藏”属性；
⑥ 利用查找功能查找KS3.TXT文件，并在AB3文件夹下建立KS3.TXT的快捷图标，其名称为KS3CP。
WORD 2003文字处理系统
一、选择题
1.WORD 2003____。
A、只能处理文字 B、只能处理表格
C、可以处理文字图形 表格等 D、只能处理图片
2.在WORD 2003中，____的作用是控制文档内容在页面中的位置。
A、滚动条 B、控制框 C、标尺 D、最大化按钮
3.在WORD 2003中，与打印机输出完全一致的显示视图称为____视图。
A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档
4.在WORD 2003中，一般情况下将文档中原有一些相同的字（词）串内容换成另外的内容，采用____的方法会更方便。
A、重新输入 B、复制 C、另存 D、替换
5.在WORD 2003中，选定图形的简单方法是：____。
A、选定图形占有的所有区域 B、双击图形
C、单击图形 D、选定图形所在的页
6.在WORD 2003中，系统默认的中文字体是____。
A、黑体 B、宋体 C、仿宋体 D、楷体
7.在WORD 2003中，系统默认的文档显示比例为____%。
A、50 B、75 C、100 D、150
8.在WORD 2003中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在____时会自动出现。
A、每次按回车键 B、按Tab键
C、一行文字输入完毕并回车 D、文字输入超过右边界
9.WORD 2003给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为____。
A、图文框 B、底纹 C、表格 D、边框
10. 当选定WORD 2003表格中的一个单元格时，常用工具栏上的“插入表格”按钮提示将会改变为____。
A、删除行 B、插入单元格 C、插入行 D、插入列
参考答案
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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C |
C |
C |
D |
C |
B |
C |
C |
B |
B |
二、填空题
1.在WORD 2003的文档编辑过程中，如果先选定了文档内容，再按住Ctrl键并将其拖拽至另一位置，即可完成选定文档内容的____操作。
2.WORD 2003将页面正文的顶部空白部分称为____。
3.WORD 2003中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为____。
4.WORD 2003中，单击工具栏上的“插入表格”按钮，显示的初始插入表格有____行。
5.在WORD 2003中插入表格时，可以选择【表格】菜单项中的____命令完成插入操作，也可以单击工具栏中的“插入表格”按钮插入表格。
6.在WORD 2003表格的单元格内____击鼠标左键，即可选定单元格。
7.在WORD 2003中，首次单击常用工具栏中的“绘图”按钮，绘图工具栏会显示在屏幕的____方。
8.在WORD 2003表格的列插入过程中，可以单击工具栏中的“插入列”按钮插入一列，也可以选择【表格】菜单项中的____ 命令完成列插入操作。
9.在WORD 2003文档中插入另一个WORD 2003文档，需要在____ 对话框中指定插入的文件名。
10.在WORD 2003表格中，可以将选定的多个相临单元格合并成____ 个单元格。
参考答案
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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复制 |
页眉 |
边框 |
4 |
插入表格 |
单 |
下 |
插入列 |
插入文件 |
1 |
关于电子计算机的基本知识
ENIAC——电子数字积分计算机 CAI——计算机辅助教学 CAD——计算机辅助设计
CAM——计算机辅助制造 CAT——计算机辅助测试
ASCII码——美国标准信息交换代码,基本集中包括128个字符与控制符
计算机病毒——具有破坏性作用的特制程序
黑客——非法入侵他人系统并进行肆意破坏的人 硬件——构成计算机的各种物理设备
软件——计算机中使用的各种各样的程序及其说明文档(程序和文档)
计算机系统——硬件系统和软件系统
CPU——中央处理器(微处理器),由运算器,控制器和少量寄存器组成
ROM——只读存储器(PROM,EPROM,EEPROM)
RAM——随机存储器(DRAM,SRAM,SDRAM)
RAM刷新——重写数据或充电
CACHE——高速缓冲存储器,介于CPU与内存之间,访问速度最快
BIOS——基本输入输出系统 CMOS——系统设置程序
CD-ROM——只读光驱或光盘 OS——操作系统
DOS——磁盘操作系统(16位字符界面操作系统)
PC——个人计算机 MPC——多媒体计算机
总线——公用计算机信息通道,由一组传输导线组成.可分为数据总线,控制总线和地址总线.
AGP——图形加速卡 PCI——局部总线接口
磁道——磁盘表面的一系列同心圆 扇区——相邻磁道之间等分弧段所围扇形区
道密度(TPI)——沿磁道半径方向上每英寸里包含的磁道数
位密度(BPI)——沿磁道方向上每英寸长中包含的二进制位位数
字长——CPU一次读/写二进制数数据的位数
MIPS——百万条指令/秒,运算速度单位 程序——若干指令或命令的集合.
指令——一组二进制代码,由操作码和地址码组成.
指令系统——即是基本指令集,它是计算机存储程序的标志
机器语言——二进制代码组成的语言,是计算机硬件唯一能直接识别和执行的语言.
低级语言——机器语言和汇编语言
高级语言程序的执行方式——解释和编译
操作系统(OS)——是用于统一管理计算机硬件,软件资源,控制计算机工作流程和方便用户使用计算机的一系列程序总和.
文件——带有名字的一组相关信息的集合.可以是程序,文档,声音,动画等.
目录或文件夹——存放文件名,文件属性等信息的存储空间,最高层次目录为根目录
路径——指明文件或子目录所在位置的一系列目录名.
路径类型——绝对路径和相对路径 文件夹结构——树型层次结构
Windows——视窗操作系统或图形界面操作系统(32位图形界面操作系统)
桌面——安装Windows的计算机,启动成功后的整个计算机屏幕
窗口——桌面上矩形区,它是Windows运行程序的标志.窗口有两类:程序窗口和文档窗口,文档窗口只能包含于程序窗口内.
活动窗口或当前窗口——正在使用或操作的窗口,Windows可以打开多个窗口,但只有一个活动窗口(当前窗口或前台窗口)
对话框——对话框也一个矩形区,但它是人,机交互界面,对话框中没有菜单栏和工具栏,对话框不能改变大小. 向导——即是一系列的对话框
菜单——是操作命令的集合.Windows中有四类菜单:开始菜单,窗口菜单,快捷菜单和控制菜单.
工具栏——是部份菜单命令的图形按钮形式.
Windows的系统图标——我的电脑,回收站和网上邻居,它们都不允许删除,回收站还不准改名.
DOS文件取名规则——8.3格式(基本名.扩展名)
Windows中长文件名的字符数——最长255个字符
软键盘——又称动态键盘,是windows提供的鼠标输入字符的窗口键盘,共有13种类型
回收站——硬盘中的一块存储区,专用于暂存硬盘上删除的文件,文件夹等对象.
剪贴板——内存中的一块存储区,用于实现应用程序之间的数据共享,Windows只有一个剪贴板,Office2000有12个剪贴板
复制(CTRL+C)——把选定对象送入剪贴板,并保留原对象.
剪切(CTRL+X)——把选定对象送入剪贴板,并经粘贴后删除原对象.
粘贴(CTRL+V)——从剪贴板中将剪切或复制对象写入指定位置
WORD模板——含有公共内容,排版样式的特殊文件(.DOT)
计算机基础教案里的教学反思怎么写
计算机与信息技术
1.在讲解计算机的发展史时，尽量用对比的教学手法，加深学生的记忆。
.应结合实际生活多讲些计算机的应用
本节内容专业词汇比较多，应让学生预习。
由于学生对纯理论的东西不太感兴趣，所以以讲故事的形式比较
2.计算机组成学生对计算机中的基本结构有所了解，但对于主机内部的构成不太了解，上课时应多搜集一些图片；建议学生以小组为单位去市场调查学习计算机的构成。
3.讲系统组成，虽然从网上找了一些硬件的图片，但总没有看实物效果好。
如果有一些部件的实物效果会更好。
4.在讲硬件系统时，不仅让学生了解工作原理，而且应该让学生了解各种常见的硬件的性能指标，真正与生活实际紧密联系起来。
5.学生对计算机的理论知识知之甚少。
对进位制之间的转换理科学生讲的细一点，文科班学生不要求。
6.在讲计算机硬件时，学生对硬件很陌生。
但这些内容属于基础知识，所以要求必须掌握。
7.学生对二进制、十进制、十六进制不太了解，但是掌握较好，讲解时应结合十进制进行比较。
8.结合课件上一些图片对硬件设备学习，效果很好。
9.字符编码和汉字编码很抽象，考虑有什么方法可以使学生更容易理解。
10.在介绍计算机组成时，可先打破先理论后实践的传统教学方法，由我们平时所见电脑的各个组成部件，归纳出计算机的系统组成。
可以让学生虚拟配置一台电脑，加深对所学知识的记忆。
