控制变量控制变量是什么，与自变量有何区别

什么是控制变量法？

一、什么是控制变量法 控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、 研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。

二、初中物理哪些实验 1、研究压力的作用效果与哪些因素有关（压力大小和受力面积的大小） 2、研究液体压强大小与哪些因素有关 （液体的密度和深度） 3、研究浮力大小与哪些因素有关（液体的密度和排开液体的体积） 4、研究滑轮组的机械效率与哪些因素有关（物体的重力、动滑轮的重力、摩擦力） 5、研究动能大小与哪些因素有关（物体的质量和速度） 6、研究液体蒸发快慢与那些因素有关（液体温度，液体表面积和空气流动） 7、探究影响导体电阻大小的因素（导体的长度、材料与横截面积） 8、电流跟电压电阻的关系（导体两端的电压、导体电阻） 9、影响电功大小的因素（电压、电流和通电时间） 10、影响电热大小的因素（电流、电阻和通电时间） 11、影响电磁铁磁性强弱的因素（电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯） 12、影响滑动摩擦力大小的因素（压力大小和接触面粗糙程度） 13、决定压力作用效果的因素（压力大小和受力面积的大小） 14、在概念引入中用到控制变量法的有：速度的概念（V=s/t）、密度的概念（ρ=m/V）、压强 的概念（P=F/S）、功率的概念（P=W/t）、比热容的概念（c＝Q/m△t）

什么叫控制变量法

物理实验所用的方法，即保持一个或多个量不变，调整另一个或多个量改变，来探究这些量之间的关系。

例：探究电阻和电流的关系，我们可以保持电压不变，控制电阻的大小，再测出各个电阻值所对应的电流的大小，从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比。

控制变量法在物理实验中有很大作用，但一定要注意结论的准确性，例如上面的“从而可以得知电阻一定时电流的大小和电阻的大小成反比”切莫得出了“从而可以得知电流的大小和电阻的大小成反比”，要尊重事实。

什么是控制变量？简述它的来源以及控制方法？

控制变量法：对多变量的问题，情况往往比较复杂，此时可以把其他变量固定，只讨论其中一个变量的变化对问题的影响。

例如：理想气体的状态方程，开始是由实验得到的，人们分别研究了等温过程、等压过程和定容过程下理想气体的体积、温度、压强和质量的关系，得出了一系列实验定律。

最终才总结为克拉珀龙方程：PV = nRT

控制变量法是控制什么量.

控制变量法：对多变量的问题，情况往往比较复杂，此时可以把其他变量固定，只讨论其中一个变量的变化对问题的影响。

例如：理想气体的状态方程，开始是由实验得到的，人们分别研究了等温过程、等压过程和定容过程下理想气体的体积、温度、压强和质量的关系，得出了一系列实验定律。

最终才总结为克拉伯龙方程：PV = nRT 回答：在讨论多个物理量的关系时，控制其中的一个或几个物理量不变来讨论另外两个物理量的关系。

所以被控制的量就是保持不变的量。

控制变量是什么，与自变量有何区别

譬如，s=vt(路程＝速度×时间) 当我们不知道这个公式的时候，可以用控制变量来推出来。

我们先让v(速度)恒定不变，则t对于s的函当t越大，我们会发现路程越长。

这证明时间t对s有影响，经检验，是正比关系。

同理，让时间不变，改变速度，速度越大，路程越长。

要是控制s不变，速度越大，时间越短。

就像100米跑，s＝100恒定不变，控制运动员的跑速v，v越大，自然所用时间t就越小了。

就是让一些变量暂时为定值，控制剩下一个变量，看对函数有什么作用效果。