教育类书籍给教师推荐的教育书籍

请推荐家庭教育经典书籍？

《真正的蒙氏教育在家庭》、《陪孩子走过3-6岁敏感期》、《别让孩子伤在小学》、《青春期 青少年的教育养成和健康》、《家庭教育》 1、《真正的蒙氏教育在家庭》 介绍了蒙台梭利家庭教育解决方案，让你成为自己孩子的教育家，给予孩子持续一生的内驱力。

每本书包含50个白玛琳亲自设计的经典蒙氏游戏，全面渗透蒙氏理念精髓，逐级递深，家长利用家庭时间和日常事务，就能培养孩子思维能力、表达能力、认知能力、合作能力，同时建立积极深厚的亲子情感。

2、《陪孩子走过3-6岁敏感期》 3~6岁这个年龄段是影响孩子一生的黄金三年，是孩子智力发展、性格养成、自我意识萌发、情商潜能和社交能力建立等重要发展期，抓住这三年，为孩子的美好未来打下基础。

敏感期案例分析+父母应对方案，奠定父母与孩子一生的亲密关系。

容易明白、容易学习、容易做到，超百万家庭从中受益。

? 3、《别让孩子伤在小学》 小学是个小社会，老师的一言一行都会对孩子产生很大的影响，然而家长的态度通常会成为导致老师对待孩子是何种态度的直接因素。

凭借15年小学一线老师的亲身经历，作者从解决问题的角度，教您如何有效地与老师沟通，如何让老师重视您的孩子，如何让孩子快乐度过小学时光，彻底打破家长和老师之间的隔阂。

4、《青春期 青少年的教育养成和健康》 这本书创造性地提出了“青春期”这一概念和理论，开创了研究青春期心理的历史先河，已成为西方教育心理学的经典著作和美国中学的通用教材，斯坦利·霍尔也因此被誉为“青春期心理学之父”。

此次中文简体版的问世，不但填补了国内心理学界的空白，对广大学校、教师和家长来说，也有了可资借鉴的工具。

家长、教师必备的青少年成长教育读本。

5、《家庭教育》 陈鹤琴是我国现代著名的儿童教育专家。

从20世纪20年代开始，他先后创办了南京鼓楼幼稚园及江西幼师、上海女师、国立幼专等学校，在我国幼儿教育史上享有崇高的声誉。

陈鹤琴先生关于家庭教育的理论与实践，是我国家庭教育史上的宝贵财富。

介绍两本教育孩子的书

你好。

请问你的朋友的孩子是和谁一起生活，老人还是他们自己带。

我的建议：孩子尽量自己带。

这个孩子一年级，叛逆是不是父母管教严厉，方法不得当呢？培养孩子是门学问，父母言传身教很重要，身教大于言教，培养孩子，父母要多学习看书，和孩子共同成长。

孩子12岁以前以妈妈为主，爸爸为辅。

还要有时间陪孩子玩，寓教于乐，在玩中引导启发孩子学习兴趣。

你要学会鼓励和欣赏自己的孩子。

培养孩子父母需要具备五心；耐心启发，用心观察，关心体贴，充满爱心，做孩子的知心朋友。

我把自己培养儿子的亲身体会和大家分享，与大家共同探讨和交流。

孩子不仅是父母的宝贝，也是国家未来的栋梁，作为父母，我们不光要给他们良好的经济基础，更重要的是给与他们精神上的关爱，真正教会他们做人最重要。

一。

父母的言传身教确实非常重要。

1，做孩子的最好朋友，多沟通和交流，时刻了解他在想什么， 2，不武断，勇于和孩子道歉，知错就改，给孩子做好榜样。

3，经常抱着孩子说，“我爱你”让孩子感受到温馨和安全感。

4，鼓励孩子勇于承认错误，用包容心原谅他，他会记忆深刻。

5，从不和其他孩子比较，自己孩子哪里不如别人家孩子。

6，鼓励孩子自信和快乐。

7，从小教会他分辨是非的能力，做人太重要了。

8，从小教会他安全知识，学会保护自己，告诉他健康快乐永远是最重要的。

9，从小教会他自利，独立性很重要。

10，从小不娇惯，不任性，教会他如何与别人友善相处，告诉他做个人见人爱的好孩子。

二。

方法： 1，启发式教育，寓教于乐，生活化培养孩子的兴趣很重要。

2，时刻让孩子感受到你只要用心做，没有你做不好的事情。

3，不管发生任何事情，我们父母都能帮助他解决。

我们也是他最信任的好朋友。

4，多陪孩子玩，分享玩的过程中，可以学到好多知识。

5，和孩子共同成长，多看书学习。

6，经常和孩子分析日常看到的事情，我从不直接告诉他对错，我会让他回答。

7，多带孩子走出去，开阔视野。

8，多鼓励做自己喜欢的事情，让孩子爱好广泛，知识面宽。

9，只要他自己不累，鼓励他做班干部。

10，适当的让他有点小挫折。

他会感受深刻，以后不会再犯同样错误。

11，教会他孝顺，学会爱父母。

主动为父母做事情。

12，自己的事情自己做，不要溺爱孩子。

如没做，我不会替他做，我会提醒他完成。

如：我儿子2岁半上幼儿园，回来自己洗手绢。

那时是好奇，大人洗衣服，他会参与，那就让他自己动手，其实他很有乐趣。

一直到现在快16岁了。

每天自己洗袜子、内衣、内裤，每周自己洗校服。

祝宝宝健康成长。

教师面试你最喜欢的教育书籍

教室教师面试时最喜欢教育书籍是 《爱的教育》。

爱的教育其实就是素质教育，是启蒙孩子如何为人的根本，也是其他素质的基础。

《爱的教育》采用日记的形式。

虽然这是一本主要写给9岁至13岁的学生看的书籍，但对于为人父母，为人师长，为人子女也是一部颇有裨益的教育经典。

扩展资料： 作品主题：这是一部以教育为目的的儿童文学作品。

它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀； 它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。

直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。

魏书生 写过那些教育类的书籍？？

1.《当代中学生用功术》———————魏书生 王学奇等编著 辽宁人民出版社 1990年 　　2.《智力引发与训练》————————魏书生 张一村主编 辽宁人民出版社 1990年 　　3.《语文教学探索》—————————魏书生著 河南大学出版社 1990年 　　4.《思维能力测验与引发》——————魏书生主编 辽宁民族出版社 1991年 　　5. 《 班主任工作漫谈》———————魏书生著 漓江出版社 1993年 　　6.《初中生科学学习方法》——————魏书生编著 辽沈书社 1993年 　　7.《语文自学导引》（共6册） ————魏书生主编 沈阳出版社 1994年 　　8.《魏书生文选》（一、二卷）————魏书生著 漓江出版社 1995年 　　9.《中国特级教师教案精选》—————魏书生编著 北京师范大学出版社 1995年 　　10. 《家教漫谈》——————————魏书生著 漓江出版社 1996年 　　11. 《素质教育理论与教学模式》———魏书生 刘继才 孟庆欣主编 东北大学出版社 1997年 　　12. 《中学生实用学习法》——————魏书生编著 沈阳出版社 1998年 　　13. 《中学整体优化改革优秀成果汇编》魏书生主编 辽宁民族出版社 1998年 　　14. 《初中生分类作文大全》—————魏书生主编 白山出版社 1999年 　　15. 《初中生应试作文大全》—————魏书生主编 白山出版社 1999年 　　16. 《初中生议论文写作大全》————魏书生主编 白山出版社 1999年 　　17. 《初中生600字作文大全》————魏书生主编 白山出版社 1999年 　　18. 《学生学习600法》———————魏书生主编 漓江出版社 2000年 　　19. 《好学生 好学法》---------------------魏书生主编 漓江出版社 2005

给教师推荐的教育书籍

1.《与众不同的心理学》。

推荐理由：如果要选择一本心理学的入门读本，可以把本书作为首选。

它讲了大量的严肃的“心理学”的故事，又以“有情节的故事”形式呈现出来。

2.周勇著：《大师的教书生活》。

推荐理由：本书的主题就可以引起阅读的饥饿感。

“本书介绍了顾颉刚、沈从文、鲁迅、钱穆、陈寅恪、朱自清做教师的日子，古旧馨香、历久弥新的教育生活。

” 3.Hock著的《改变心理学的40项研究。

推荐理由：从这本书所收集的著名的心理学研究个案中，既告诉你心理学的问题也告诉你心理学的方法：你不仅可以由这本书了解心理学研究在研究什么问题，而且可以因此而了解心理学研究所使用的方法。

4.杜威著：《学校与社会·明日之学校》。

推荐理由：了解教育学的简单办法是“吃掉”、“消化”教育学领域的几个著名人物。

这个领域著名人物当然首推杜威。

杜威的《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书，而是几本书的合并。

这几本书也并不是杜威最有理论地位的书，但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。

从社会转型的状态来看，中国当今的社会状态与美国当时的状态类似，中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似，这使本书特别适合现时代的中国教师阅读。

5.[苏]苏霍姆林斯基著：《给教师的建议》。

推荐理由：在教育学领域的著名人物中首选杜威的之后，接下来人们往往会想到苏霍姆林斯基。

该书选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》的精华部分，并从苏氏的其他著作里选择了一些精彩条目，仍然保持“100条建议”。

苏霍姆林斯基曾经感动过中国教育界的几代人，他的建议和相关的故事现在仍然有持久的魅力。

6.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存》。

推荐理由：杜威和苏霍姆林斯基的书已经成为过去的“文献”，如果要在当代教育文献中推选出一本经典性的教育名著，《学会生存》会在很多读者那里会成为首选。

书中提出培养学生“创造性”，鼓励学生“自学”、“终身教育”等将成为未来教育的永恒主题。

7.[加]范梅南著：《教学机智》。

推荐理由：本书告诉教师什么是“教育机智”：比如“保留孩子的空间”、“对孩子的体验的理解”、“尊重孩子的主体性”、“润物细无声”、“保护那些脆弱的东西”、“将破碎的东西变成整体”，“通过语言”、“通过沉默”、“通过眼神”、“通过动作”、“通过气氛”、“通过榜样”……。

选择这本书，同时也选择了一种“教育写作”的方式。

8.刘良华著：《教师专业成长——刘良华教育讲演录》。

推荐理由：本书以“与众不同”的方式讲述教师专业成长的主题与途径。

9.薛涌著：《美国是如何培养精英的》。

推荐理由：对中国教师来说，最紧迫的任务是了解“别国的教育”。

本书是介绍“别国的教育与别国的教师”的一份出色的文献。

10.肖川著：《教育的理想与信念》。

推荐理由：中国教育理论界曾经大量地制造教育学的“理论”和“体系”，惟缺少真实的、个人化的“教育理想”和“教育信念”。

本书是“另一种言说教育的方式”，是中国教育界普遍流行的“社论体教育言说方式的突围”