模电课程设计【急求】《模拟电子电路》课程设计！ 实在是不知道怎么弄，求帮忙呀 求帮电路图，再解释下

模拟电子技术课程设计，急急急。。。。！！！

胡军说：很简单，首先用安全防范的探测器两个检测人员的动向，再就是一个旋转相位判别器，许多书籍上有实际例子和线路图、逻辑关系，确定现在进入观察范围人员的移动方向，最后就是可逆计数器。

模电课程设计，暖房花卉育苗湿度控制伴鸟鸣报叫电路课设，怎么做

用单片机检测湿度传感器的数据来控制加湿器工作。

或者如果传感器输出的是模拟信号可以直接用滞回比较器控制加湿器工作。

报警可以设计一个振荡器输出方波或正弦波信号，当单片机或比较器控制加湿器工作时同时将信号连接到扬声器发声。

望采纳

谁会帮我设计你下模电，仿真设计，模电作业

1. 大一大二（打基础） 　　首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。

其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。

但无论强电还是弱电，基础都是一样的。

　　首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。

　　专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。

这3门课一定要学好。

这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。

所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。

　　对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。

在此推荐一本《电子设计从零开始》（杨欣编著，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。

另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。

　　除了看书，还要足够重视动手实践。

电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些课程试验，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。

跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。

　　我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。

游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。

这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。

除了实验课好好准备好好做之外，许多学校都设有开放性实验室，供学生平时课余自觉来弄弄。

珍惜这种资源和条件吧，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。

　　当然有些学校没有这么好的条件，或缺少器件，那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧，就是学好用好Multisim软件。

Multisim是一种电路仿真软件，笔者上学时叫做EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim2001、Multisim7、Multisim8。

这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。

大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识，实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。

可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。

另一个必须掌握的软件那就是protel了。

　　上学时，从小学期的综合设计实验到毕业设计，最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版；工作后，Protel也是你必须掌握的基本技能，部分同学毕业后一两年内的工作，可能就是单纯地用这软件画板子。

Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的发展道路。

Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004这三个版本现在用得最多，目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE，当然若作为新的自学者直接从Protel2004学起似乎好一些。

　　综上所叙，作为最基本的EDA（电子设计自动化）软件，Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。

其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根据不同的专业方向选学，或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。

那Multisim和Protel好学么？入门应该问题不大，让师兄师姐指导指导，或是找一两本入门书看一看就OK了。

这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim 8与Protel 2004》（也是杨欣编著，清华社出版），作为这两款软件的入门学习挺不错的，关键是一本书包含了两款软件学习，对穷学生来说比较划算，若是花钱买两本书分别去学这两个软件，就不值了，因为Multisim的入门不是很难。

另用Protel画PCB电路板学问挺大的，有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。

　　2.大三大四（学习专业课，尝试应用） 　　进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课，咱就不多提了。

当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好学，懂多少是到少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。

　　那以应用为主的专业课又有哪些呢？不同专业方向有不同的课程，很难面面俱到。

这里先简单罗列一下，有微机原理与接口技术（也称单片机）、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等。

可能有同学要问：这么多东西，大学阶段要想都学好不容易吧？答案是不仅是不容易，而且是不可能。

这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识，可以说，你只要精通其中一门，就可以到外边找个不错的工作了。

　　而且在大学阶段，这些课程也不是都要学的，而是针对不同专业方向选修其中几门（具体选哪几门，多研究研究你们各自的专业培养方案，多请教老师），学的时候争取能动基本用法即可，真正的应用和深入是要到工作后的；当然你若很勤奋或有天赋，能熟练掌握某一门达到开发产品的程度，那毕业后找个好工作就轻而易举了。

到这里我们需要再明确一点：电子领域知识繁多、浩如烟海，所以一般搞硬件的公司都有较多的员工，一个研发项目是多人细致分工、共同完成的，所以我们经常会听到团队意识这个名词。

因为一个人的能力有限，不可能掌握所有的知识。

比如一些人专门负责搞驱动，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无线，一些人专门搞测试，一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板等等。

　　看到这里可能有的同学头都大了：那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢？说实话写到这里我的头也大了，电子设计涉及方方面面的东西太多了，实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。

所以我决定剔除这些生涩的课程名目，大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。

　　我认为：除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。

　　电子元器件的识别与使用就不用说了，这是元素级的基础，不过要想掌握好也并不容易，一些电子系学生毕业了，还认不出二极管、三极管实物、分不清电解电容的正负极等等，也不是没有的事。

还是一句话，多进进实验室，多跑跑电子市场，多看看书。

　　仪器仪表的使用，大学的实验课中你至少会用过数字万用表，波形发生器、电源、示波器、小电机、单片机仿真机，至少要把这些东西的接线方法和用法弄懂吧。

　　常用电路模块也是包罗万相，各种放大电路、比较器、AD转换电路、DA转换电路、微分电路、积分电路，还有各种数字逻辑单元电路等等，只能说，大致了解吧，并学会怎么去查资料、查芯片查管脚。

最基本的，做实验或课程设计中用到的各种芯片要弄熟。

　　单片机，这是应该掌握的。

时下单片机种类繁多，但各大小企业用得最多的还是51系列单片机，而且价格便宜、学习资料也最全，故给自学者推荐。

当然各学校开课讲的单片机型号会有所不同，没关系，学好单片机编程，学好了一种，再学别的单片机就容易了。

　　PLD（可编程逻辑器件），一种集成电路芯片，提供用户可编程，实现一定的逻辑功能。

对可编程逻辑器件的功能设定（即要它实现什么功能）要有设计者借助开发工具，通过编写程序来实现，这跟单片机类似。

开发工具可学习Altera公司的Quartus II软件（这是该公司的第4代PLD开发软件，第3代是MAX+PLUS II软件）。

编程语言学习硬件描述语言VHDL或Verilog HDL。

　　仿真软件最基本的就是前面说的Multisim了，另外还可学MATLAB。

其他的试专业情况选学或是工作后学。

电路板设计与制作主要是用Protel软件辅助进行。

这在前面已有介绍，读者应该也比较熟悉。

　　最后建议同学们积极与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。

　　以上这些东西我说得笼统，深入下去又是一大堆要学的东西。

还是那句话，多啃书本、多实践！清华大学出版社有一套“电子电路循序渐进系列教程”是按照上面我所讲的那个思路出的，可惜好像还没出全，现在好像只有《单片机在电子电路设计中的应用》、《电路设计与制板——Proetl应用教程》、《仿真软件教程——Multisim和MATLAB》、《常用电路模块分析与设计指导》几本。

另外听听你们老师的意见、师兄师姐的意见，问问他们应读些什么书，当然也不能尽听尽信，翻开一本书我想你先大致看看他讲得是否通俗，自己琢磨着能看懂几分？我想能有5分懂这本书就值得一看了，示自己现阶段的知识情况，太浅显的书不用看了，太深的书也不要去看，看得迷迷糊糊还打击自信心丧失了兴趣。

模电课程设计详细步骤!

这种波形变换电路可以用一个比较器即可实现，具体步骤如下： 1。

若该正弦波有正负半波，则该比较器只要接成过零比较器就可以了，这样， 当正半波时，比较器输出为负（或正，由比较器本身接法决定），若负半波时则 输出相反，形成同频率的方波； 2。

若为非零的正弦波，则有两个办法：一是先用电容隔直，使进入过零比较器 的信号是纯交流的正弦波；二是将过零比较器输入端加入一个提升电平，使原来 过零比较器的比较值，从0伏变为正弦波的中间值。

3。

过零比较器电源采用正负12V，比较器可采用如LM339之类的芯片。

模电课程设计

据题意 输入：光强信号、声音信号 输出：开关信号 逻辑：在满足光强（不足）条件下，输入声音信号时，输出“开”信号并延时，自动关断；光强足够时，封锁输出或封锁声音检测电路 要点：光强信号检测要考虑排除脉冲信号干扰，如雷电、爆竹、拍照等闪光，可以通过对光强检测信号的简单滤波达到目的，滤波时间常数为秒级即可 构成： 光强检测可以用光电三极管、光电二极管或光敏电阻，电阻成本最低 声音检测用驻极体拾音器，最好设音频选择元件，LC滤波 信号放大、处理，可以用集成运放或比较器，简单的用555电路 驱动可以是三极管驱动小型直流继电器 工作电源，用小型电源变压器+整流+滤波+三段稳压器 以上为比较完整的构成 最简单的声光控灯，参照声光控灯成品电路（最低成本），使用串联式开关电路，主电路用小型可控硅，不需要独立电源

【急求】《模拟电子电路》课程设计！ 实在是不知道怎么弄，求帮忙呀 求帮电路图，再解释下

上图是一个用电压比较器芯片LM339做的电压显示电路，稍作修改就可以用运放如LM324取代。

取代後每个LED反向接地，每组运放的正负输入对调，R1到R5等值就可以从78l05稳压5v的输出取得4个基准电压1到4v，取消R6箭咀就是Ui的输入信号。