字体分析字体与性格有什么关系呢

笔迹心理学是怎么分析一个人的?有什么具体方法?

书写是现代人记录和交流的扑片活动，笔迹就是用笔书写后留下的痕迹。

根据笔迹的特点判断某些字为何人所写，称为笔迹鉴定；通过笔迹了解书写者的个性特点和书写时的生理、心理状态、称为笔迹分析。

以笔迹鉴定和笔迹分析作为研究内容的学科叫做笔迹学。

如今，笔迹学已被越来越多的人关注，并逐渐接受，笔迹分析技术已经被广泛的应用于公安，司法领域，心理咨询领域，文化教育。

领域，认识管理，人才开发领域，同时也带来了很多的疑问，笔迹分析的价值到底怎么样，信效度如何，它是不是一种科学的分析方法，这些都需要验证解决，因此，我们对笔迹分析的相关研究也就非常有意义。

它区别其他几种评估技术的主要特征有两点： 间接性：问卷技术是通过被试对问卷的反映评估其态度，个性等情境测验也是直接通过对被试的客观观察评估其状态的。

投射技术却并非如此，它是通过被试的心理活动产品（如联想，回忆，绘画，故事，笔迹，梦，短文等）间接地评估其中的表现，反映投射出来的情绪、个性、知觉特征。

推论性：投射技术评估的知觉，情绪和个性等，是隐含的，见解显现的，是分析者根据自己的临床经验，实证所做的推论。

因此，投射技术就是这样一种区别于问卷技术，情境测验的平谷技术，它通过被试的心理产品，根据临床经验，实证资料推论，间接的评估其中表现，反映投射出来的被试的知觉，情绪，个性特征等。

笔迹评估作为一种心理学的评估手段，只能属于投射技术的范围。

它既具有其他投射技术的优势，在很多方面又与其他的投射测验不同： 取样非常灵活，不想传统的投射测验那样需要墨迹，图画等，促使被试做出一定的反映。

它仅需要被试的自然笔迹产品。

笔迹产品反映了作者长期以来形成的书写习惯，而这种书写习惯与作者的视觉，动作协调，情绪，注意，思维，乃至个性和能力等心理活动相关，其中含有很大的信息量值得我们去研究，它比传统的投射测验的信息量可能要大得多。

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椰拿大学心理系教授wilhelm preyer出版了《笔迹心理学》，书中有最著名的警语：笔迹乃心迹。

ludwig klages不久成了笔迹学研究领域公认的领头人，他是德国第一个笔迹学社团的创始人，是第一个创立了完整的，系统的笔迹学理论的人，也是第一个认为人的笔迹可以反映书写者各个方面的人。

此外，苏黎士大学的教授max pulver对笔迹学研究也做出了较大贡献，他将klages的笔迹学体系引入了心理分析领域。

西方笔迹学研究经过了几百年的发展，其理论构架，研究手段和方法以及应用体系都相当完备了。

书法字体的特点

【书法字体特点】 (1)篆书: 先有大篆后有小篆.书法细劲挺直笔画无顿挫轻重. 公元前二二一年秦始皇统一中国,废除六国异体由丞相李斯整理,简化 统一字体,后人称之为"小篆",字体略长而整齐笔划圆匀秀美. (2)隶书: 隶书结体扁 平、工整、精巧.到东汉时,撇、捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化. 增强了书法造型艺术的美观,风格也趋多样化,艺术欣赏的价值大大提高. (3)楷书: 楷书又称"正书""真书".从隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改 方,笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直,特点在于规矩整齐所以称为楷法,是因为此书法可以作为"楷模"通行的书体,一直沿用至今. (4)行书: 行书是楷书的快写,相传始于汉未,它不及楷书的工整,也没有草书的 草案.行书中带有楷书或接近于楷书的叫做"行楷",带有草书或接近于草书的叫 "行草". (5)草书:草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心 所欲的乱写,草书的特点是艺术欣赏价值大于实用价值.一般分章草和今草二种. 章草是隶书简易快写书的书体,字字独立不连写,今草是楷书的快速写法,点画飞动,上下之间笔划痕迹往往牵连。

【怎样练好书法】 1、临摹结合 临摹是学习书法最基本的方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。

学楷书需要临摹,学篆、隶、行、草各体书仍需要临摹。

书法家的一生都是在临摹中渡过的,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造。

摹帖，就是用薄纸蒙在字帖上面,然后笔随影走,按照显露出来的字迹写,又叫“仿影”或拓写。

摹还有一种方法叫“描红”,即在印有双钩红线的字上去填写。

摹帖的方法：第一步先描红。

即从一本帖中选出清楚、完整的字,用透明而不透墨的薄纸,如打字纸、有光纸、描图纸等蒙在帖上,依着字的轮廓,用极细的线条钩成空心字,这叫“双钩”。

然后把钩好的字作为描红本,用红墨水填写,再用蓝墨水填写,最后用墨汁填写,这样写不但能加深记忆,而且节约纸张。

摹帖应注意笔随帖走,切勿失形,要看准笔画的来龙去脉,揣摩它的笔法和结构形态。

摹帖要带有“写”意,将笔画一笔写成,饱满而精到,切勿依葫芦画瓢地填描涂抹。

临帖，即在摹帖的基础上,对帖字的用笔、结字规律有了基本认识之后,对着帖写。

临帖有对临、格临和背临三种方法。

对临,即把字帖放在对面的帖架上照着写,这是最方便,最常用的临帖方法。

格临,即用透明纸打好格子（田字格、米字格、九宫格等）照式临写。

主要用以掌握帖字的结构部位。

背临,即把帖收起,凭记忆默写帖中的字,不但求其形,更要求其神。

背临之后可以集字为联或集字成篇,然后进入创作阶段。

摹帖笔随影走,古人怎样写,我们就怎样写,大小、长短、宽窄、粗细、方圆、斜正等都必须按帖字的要求去写,有一定的规范和约束。

摹帖的特点在于易学到古人的结构位置,但由于规范太死,反而失去了古人的笔意,用笔死板而不灵活,让人感到放不开,受不了；临帖或对临,或背临,或意临,加入许多书者自己的个性特点,所以易得古人的笔意,而易失古人的结构位置。

写来自由随意,追求个性,却得之甚少。

所以在临摹中必须临摹结合,先摹后临,既得古人的用笔方法,又得古人的结构规律。

练习时可以采用先摹后临,再反过来摹,摹完再临。

或者采用“双钩”的方法来研习结构规律。

摹临穿插,取长补短,效果极好。

临摹中要多看、多思、多琢磨,然后下笔。

下笔要准,先形似,后神似,以求形神兼备。

临摹后要反复对照检查,总结经验教训,在否定中提高,在教训中成熟。

2、先入后出 临摹是学习书法最基本、最有效的方法。

临摹就是继承,就是向古人学习,学习前人优秀碑帖中的美的用笔、美的结字、美的章法、美的韵味和气势等。

但临摹还有一个入帖与出帖的关键问题。

不入帖,写不进去,或写出来不象,是无法与古人对话,无法学到古人书法妙处的。

但不出帖,即进去又出不来,太象古人,简直成了古人的书奴,一点自己的个性都没有,这样写,最终也形不成自己的书风特点。

关于入帖和出帖,清人姚孟起说得好：入帖时“不可有我在,有我便俗”；出帖时“不可无我在,无我便杂。

”“不可有我在”说的是要专心一意地临习古人法帖,把握帖字的精神面貌,要“一字一笔须从古帖中来”,不入帖便无本；“不可无我”说的是要在临像的基础上,吸取其它碑帖的长处,融会贯通,结合自己的艺术素养和创造才能,逐渐形成自己的风格面貌,有个性,有创造,并逐步走向自由创作的新境界。

3、读帖善悟 帖不仅要临,重要的还在读,学书善悟,即从读帖中领悟,有些古人优秀的法帖,不一定去临,只要认真阅读,反复体味,悟出其中的法度和韵味,便会自然而然地化入自己的书法创作之中。

阅读碑帖,并不是出声朗读碑帖的文字内容。

所谓读帖,这是书法的专门用语,即书法家在临摹碑帖之前,或在平常工作的间隙,翻阅碑帖和泛览墨迹,也就是仔细分析、研究、琢磨碑帖中每一个字的笔画、结构和整幅作品的章法、气势及韵味,边看边记,时常会情不自禁地用手指画起来,心追手摹,激动不已。

古人读帖非常认真。

曹操不但是有名的政治家、军事家,而且是有名的诗人、书法家,陕西汉中博物馆就有传为他书写的“滚雪”隶书碑刻。

相传他喜欢梁鹄的书法,便把梁鹄的字挂在帐中,一有空就读,连行军打仗也不放弃读帖。

相传三国魏时的大书法家钟繇“坐则画地,卧则画被”,学书非常刻苦,特别注意阅读和默写名帖。

唐代书法家欧阳询一次在行路中,发现晋代书法家索靖写的碑,辗转赏读,站得两腿发酸,干脆坐下来读。

这样连续了三天才依依不舍地离开。

读帖犹同古人对话,交朋友,达到思想和感情上的共鸣。

读帖从一点一画入手,仔细研究和琢磨古人用笔、结字、章法及气势、韵味之妙处。

通过阅读,眼观神会,潜移默化,以加深理解,锻炼视觉记忆,丰富、积蓄和提高艺术鉴赏能力。

帖临一本,书观百家。

读帖不仅限于一两本,古今许多书法家的实践经验证明,读帖胜于临帖。

有些碑帖,我们不一定临,但可以阅读,深刻领会古人书法作品中的三味,积少成多,逐渐地吸收消化,才能奔汇腕底,充实于纸面,自然会手随眼高,眼使手灵。

入于眼,融于心,出于手,心手相应,收到事半功倍之效。

【毛笔字】 毛笔字——是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。

它是学习书法的第一阶段。

怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的。

各种书法字体的特点

甲骨文 蝌蚪文 大篆 小篆 章草 今草 隶书 魏碑 真书（正书、楷书） 宋体 行楷 行草 行书 书法主要分为五大系：篆、隶、楷、行、草 而根据时代的文化背景以及个人的文化修养、思想内涵又呈现出各自不同的书法风格，所以书法的特点因时与人之变而异，不可笼统论定！ 如初唐四家：欧阳询、虞世南、褚遂良、李邕均以楷书著称，却各具风格； 宋四家：苏、黄、米、蔡虽皆以行书盖世，却各不相同 …… 在此只能简单概括以下有代表性的书体： (1)篆书: 先有大篆后有小篆.书法细劲挺直笔画无顿挫轻重. 公元前二二一年秦始皇统一中国,废除六国异体由丞相李斯整理,简化 统一字体,后人称之为"小篆",字体略长而整齐笔划圆匀秀美. (2)隶书: 隶书结体扁 平、工整、精巧.到东汉时,撇、捺等点画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化. 增强了书法造型艺术的美观,风格也趋多样化,艺术欣赏的价值大大提高. (3)楷书: 楷书又称"正书""真书".从隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改 方,笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直,特点在于规矩整齐所以称为楷法,是因为此书法可以作为"楷模"通行的书体,一直沿用至今. (4)行书: 行书是楷书的快写,相传始于汉未,它不及楷书的工整,也没有草书的 草案.行书中带有楷书或接近于楷书的叫做"行楷",带有草书或接近于草书的叫 "行草". (5)草书:草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心 所欲的乱写,草书的特点是艺术欣赏价值大于实用价值.一般分章草和今草二种. 章草是隶书简易快写书的书体,字字独立不连写,今草是楷书的快速写法,点画飞动,上下之间笔划痕迹往往牵连。

如何从一个人的字体上看一个人的性格

笔迹心理是一个很有争议的研究领域，先前国外对笔迹心理分析的研究多是持肯定的态度并在犯罪心理、刑侦、人力资源管理、职业指导等方面的应用也有了很大的发展。

但近来国际心理学界对笔迹心理的研究的态度又转向了否定的态度而我国的笔迹心理学的研究才刚刚起步就遭遇了尴尬的境地（由于受西方笔迹心理学的研究影响我国才出现并兴起了笔迹心理学研究）。

　　笔迹作为个体的一种无意识或较少意识参与的一种行为活动结果（我们书写的时候几乎很少会对笔迹进行注意，例如字体的力度、速度、大小、走向、间距等），一个人的笔迹更是长时间所形成的一种习惯性的行为结果。

而且每个人的笔迹都是不同的。

都是尤其各自的特点。

就是临摹或模仿，也只能是形似而神否。

天底下没有完全相同的两个笔迹就如天底下没有完全相同的两片树叶一样。

　　从心理分析的角度来说，个体的无意识行为总是反应或投射着其某些内在的心理特征；或者说，笔迹可以成为个体某些心理特点的投射。

如果这样的话，通过对笔迹特征的分析应该能够获得相关的个体心理特点的。

国外以前的笔迹心理分析研究大多都是以弗洛伊德的无意识理论为研究基础。

　　以下是五种常见笔迹的心理分析：（以下文字来源：人民教育出版社） 　　第一类——一般来说，字体很大，笔压很弱，字形呈曲线方式，颇能表现自己的癖性，右肩呈现上升的倾向。

这种人的性格善与人来往，社交性很丰富，颇有思想，待人亲切，气质方面呈现躁郁质的倾向。

　　第二类——角端是直线形的字，字面的角呈锐角，笔压很强，每个字都是独立的，字与字的大小或间隔颇不整齐，并具有自己的癖性，笔迹方面没有顺向，一般来说，字体比较小。

这种人的性格——非社交性，理性，认真型，但缺少温暖，对于自己的事情很敏感，怕羞，但对于别人表现得很钝感，漠不关心，气质方面则含有分裂质的倾向。

　　第三类——直线形的字，但跟第二类不同，这是很规则而平凡的形状，不含有自己的癖性，每个字都是独立的笔迹，而且显得很亲切。

每次写的形状都相同，笔压极强。

这种人的性格——深思熟虑、谨慎、工作认真，但速度不快，意志坚强，热衷于每件事物，说话方式很呆板，没有幽默感，偶而表现出很强烈的兴奋，行动也很激烈，气质方面含有癫痫质的倾向。

　　第四类——直线角的小字，颇具有自己的癖性，尤其有不少萎缩，及破裂似的形体。

每个字都有不少独立的笔迹，很少有连起来的字。

笔压很强，字的角度不安定，没有字的顺向。

这种人的性格——胆子小，对于事物缺乏自信，亦没有决断力，对于别人的言语与态度非常关心，换句话说，这种人是神经质的性格。

　　第五类——字体大小与格纸大小无关，呈曲线形状，有时候也呈直线形状。

颇有自己的癖性，呈现规则形状，大小、形状、角度与笔压等都很不安定，顺向很明显，这是他们的特征。

这种人的性格——虚荣心强，常常希望自己能够成为话题的中心人物，这种人有时候说话很过分，他们无法理解对方的立场，缺乏同情心与协调性。

他们的性格属于自我中心主义，故容易受到暗示，看起来几乎都是歇斯底里.

字体与性格有什么关系呢

(一） 在西方笔迹学中，以苏黎世大学的教授Max Pulver为代表的笔迹学家，在笔迹学的研究中发现笔迹的上、中、下三个部分，与弗洛伊德人格结构理论中的超我、自我和本我有类似的含义。

字体的上部与书写者的志向、智力有关；中部代表自我观念与情感角色；下部表示：a．具体实现愿望的行动能力；b．对物质生活重视的程度；c．本能生活。

字体的结构包括结构严谨、结构松散、结构疏朗、梯形和倒梯形等。

在这里我们只介绍结构严谨和结构松散两种类型。

（1）结构严谨，有条不紊 这种笔迹的特征是笔画齐全，结构安排得当，上、中、下三部分比例协调、匀称，书写规范。

书写者沉稳，理智，务实，不苟言笑，思维严密，考虑问题比较全面。

做事注重计划性和程序性，有条不紊。

（2）结构松散，自控力差 这种字体看起来缺少章祛，没有凝聚力，字形散乱，不美观，书写不规范，字体中部笔画稀疏，笔画安排不紧凑、如果是合体字，上下或左右结构相距较远。

这种笔迹反映了书写者粗心，马虎，注意力不集中，自由散漫和自控能力差的特点。

字体形状里人的个性 字体形状是字体特有的外观风貌，包括正方形、竖长形、扁宽形、尖角形、曲线型、垂直形、左倾形、右倾形、封口严密形、封口开放形、连笔形和不规则形等。

字体形状反映的是书写者摆脱先天特性及各种成见的态度、书写者个性化的程度、处理事务的方式和总体文化水平等。

以正方形和连笔形为例： （1）“正方形”追求稳妥 字体的高度与宽度基本等距，根平竖直，口字形的竖笔和横笔为直角，类似于楷书，也称为书写规范的笔迹。

这种书写者保持了学生时期楷书的写法，表现在个性特征上，他具有遵循常规，追求稳妥，不喜冒险和变化，喜欢按照固有的习惯工作和生活，遵守纪律，原则性较强，思想相对保守、传统，但在行为方式方面不灵活，有些循规蹈矩，墨守成规，缺乏创新意识的特点。

（2）“连笔型”思维灵活 这种笔迹克服了学生时期字体机械、刻板、不灵活的特点，通过习练书法或者通过自己创造性的连笔、简化，使字体更加简洁、流畅，容易书写，这是书写水平较高的一种笔迹。

这种书写者思维灵活，善于抓住事物的重点，具有很强的逻辑思维能力，善于将不同的事物有机地联系起来、组织起来，有机地组合为一个新的整体。

（二） 从字足迹能看出写字人的性格。

我们常在信件和文件上签名，殊不知，笔迹是能展示写字人的个性。

不过，笔迹总归是后天形成的。

写字人的字迹是根据诸如年龄、职业和性别等的不同而被塑造而成的。

反之，也可以说[性格]在某种程度上是自己培养的。

小字 注意力集中，注意细节。

但稍嫌神经质，不善做体力劳动。

适合脑力劳动，想像力丰富。

有棱角的字 有智慧、善于逻辑思考。

对金钱敏感，花钱小气。

不过该花的钱肯花，绝不乱花钱。

常被误以为是冷淡的人。

对凭感觉说话的人，他很难对付。

圆滑的字 温和、亲切的人。

顺从、且不善坚持自我。

适应性强、不树敌。

大字 直爽、明朗。

充满自信、外向性格。

毫不犹豫地坚持自我。

有怪癖的字 写简化字、自我风格强的草体字的人做事马虎、直率，也有做事散漫的毛病。

善于出谋划策，但不愿为规则所束缚，叛逆心强。

易树敌，却不易遭人背叛。

工整的字 注意力集中，能控制住自己的人。

不常被情绪左右。

笔迹一般要从字形、方向、速度、笔顺与大小、用力强弱六个要素判断。

有棱角的字显示写字人坚毅、强硬，圆滑的字表示写字人老实、和气：大字表示写字人是外向型性格，小字则表示写字人是内向型性格。

字写得是否工整可以知道写字的人注意力是否集中。

字迹恰好是写字人本身的人品。

字迹的高短、胖瘦、方向，也代表了不同的性格。

瘦长的字 浪漫主义者。

酷爱绘画和音乐，具有丰富的创造力及想像力。

横宽的字 现实主义者。

精于数理，属于逻辑性思考的类型。

方方正正的字 平衡处事的类型。

虽然没有什么特定的专长，却能适度地发挥其才能。

向右下斜 活泼、易冲动的性格。

喜欢与伙伴们热热闹闹地聚会。

好胜心强、易与人发生冲突，常使性子。

向右下垂 老实而畏首尾的人。

愁眉不展、烦事不断。

性格懦弱，常被蛮横的人吓倒。

参考资料：/newpage718.htm 笔迹与性格 笔迹大且粗的人，具有活动性及能动性。

笔迹小而规则，同时其笔压轻而弱的人，如果不是无依靠，则其个性便是非常细弱的。

写字时，非常认真而且有棱有角的人，其知识性及敏锐性都很好，同时也很守秩序。

字与字之间连在一起，而且爱好写连笔记的人，具有活动性及适应性。

文字是长型的人，气度非凡。

字形很短的人，是小气鬼。

文字的末端，喜欢写得尖尖的人，心地不好。

在文字上会点上多及一点的人(例如‘他’字，在也的右上方或右下方打上一点)，是浪费家。

把“吉”字上面的 “士”字写成 “土”的人，是急性之人。

试叫别人写个“十”字，如果“1”的笔划在停止的时候，还是非常有力的人，非常有决心 字的美丑与性格的优劣没有直接的联系。

美，是美学中的一个概念了。

在这里要是指，字体，字形，其它方面的形式，与方式了。

说的更高一些就是书法中讲求的一种美学了，气，，与境界，。

大家在这说的也就是笔迹中的形式美感了，只是看起来美的那种美。

这正如楼上所说，但字的美丑与性格的优劣没有直接的联系。

，有的人写的很粗，而正是表达了一种实在，简洁的想法，并不是一种不好的性格。

相反有的人字与的很美，现实中却并不 见的就是很好。

可能大家也发现了这点吧。

所以写字不好的朋友大可不必为自已担心，性格末必不好。

这也是笔迹分析中要注意的一个问题，人们往往会对好看的笔迹，做出相对高一些的评价，而这点也是笔迹分析中易出现的。

我本人的字也的就不是太好，所以小学时长让老师骂。

这也从老师身上证明了这一点，他认为我什么都不会好的。

后来我的努力下我，还是很好的长大了。

也对老师证明了这一点。

当然有一点，就是说字的美丑，虽不能说明性格上的，但在一定程度上是反应了一定的心理的，还是是可以用来分析的。

如审美，比如说，写字美的人很注重美感，他们的审美能力在一定程度上是强的，这一点可以从，一些艺术家的字中可以看到。

，书法家的字侧更能说明这一点。

他们有一个共同点，就是审美比别人好。

当然还有种看上去 美的笔迹，他们很注重处表，形式，，也注重别人对自已的看法，有些人的这种心理很强了。

可能大家也见到过这种人吧，所以美丑，还是可以说明一些问题的。

以上是我的一些看法了，大家有什么意见谈谈了。

我的观点，字与性格有关，但与性格的优劣没有关系。