在线讲课网上直播授课如何选择在线教育平台才最适合

在线讲课时间:2021-07-10 阅读:()

在线教育怎样才能上好直播网课，第一次直播教学有什么技巧？

确实，老师上直播网课时，面对的是镜头而不是真实的观众，线上相比线下讲课，不同的点还是挺多，稍微不留神，可能让直播变成“尬播”。

建议老师们掌握以下的技巧，提高直播授课的效率： 1. 提前写好评论区运营话术。

现在许多专业的在线教育直播平台都会有评论、留言区域，老师可以提前规定好班规，并置顶在直播间里，随时提醒学生。

2. 除主讲老师外，设置一名主持人/助教的角色。

线上教学跟线下比，操作更加复杂，有一个助教帮忙，老师能专心讲课。

3. 每10分钟设置一次互动互动时设置选择题、是否题。

建议直播课的互动频率要高一点，提高学生注意力，互动问答所选的题目不易太难，鼓励学生答题。

4. 有条件的老师可以给脸前打个光。

5. 课后留10分钟的答疑时间，解答学生们的疑惑。

一节45分钟的直播课，如果因为学生提出问题，老师停下来回答，会浪费其他学生的时间，所以老师可以收集好学生的问题，课后统一作答。

至于在线教育直播平台的选择，美阅教育的互动直播功能可以帮老师实现以上操作，最大限度还原地面课堂体验，还能实现老师与学生通过实时视频画面进行互动，实现一对一、一对多、多个老师等授课方式。

一对一网上授课平台哪个好？想在网上做老师，不知道选哪个授课平台

做在线教育的老师你可以选择云朵课堂，不光有一对一也可以一对多，直播、录播、题库、考试、答疑、互动这些功能都是支持的。

用户体验好，开通账号就能用，收费也低。

请问自己一个人想做在线教育直播讲课赚钱，有没有好平台？

因为一些原因，很多老师过完年回来后只能在直播间里开启课堂，并发现直播授课并没有那么容易，根据你的问题，先来分析以下在线教育这个行业吧。

市场上面，今年在线教育市场将规模不断扩大，并且继续发力下沉市场，这可是一个巨大的市场呀，预测2020年在线教育的用户规模超过3亿人，市场规模也将达4538亿元，所以往这一行业去发展，不仅能获得额外收入，还能提升自己。

在平台选择上面，这段时间老师们都踩过很多直播授课的坑，选择适合的平台恰恰能避免这些坑，顺利发展下去。

首先就是线上教育最被人诟病的一点，缺少传统线下课堂的“仪式感”、互动性差，其次是平台是不是就崩溃，影响课程进度。

所以选择的平台必须要有好的技术维护，即平台要稳。

其次平台还要有帮助你进行推广的功能，因为你是一个人人，没有专门的团队，所以这一点也非常重要。

美阅教育恰恰能解决这些问题，针对这些痛点推出的互动直播，让你在授课的时候能跟学生实时互动，让学生上课更积极；营销工具更是能帮助个人老师完成免飞的推广，实现引流留存。

希望能解决你的问题，感兴趣的话不妨一试？

在线教育是什么意思？？

在线教育是一种基于网络的学习行为，是一种因材施教理念落地的突破性创新。

通俗来说就是将课堂上的知识内容转移到互联网上，实现所有活动的在线化。

在线教育大体上可以分为以下几种：一种是视频点播的模式。

这是最原始的一种方式，只能被动观看，缺少参与感。

一种是在线直播互动方式，这种模式是可以提供一个虚拟的课堂，学生可以参与直播，可以提问，课程会自动录像，后期还可以反复观看。

短书正是看到了国内在线教育尤其是移动端的巨大市场潜力，研发了一套基于移动端的在线教育解决方案。

不仅能快速搭建在线教学平台系统，还能完美对接微信，在公众号和小程序里搭建一套自己的在线课堂教育。

老师在线讲课的软件有哪些?

授课软件（平台）非常多，我将自己亲自使用的几种授课软件（平台）做一下对比，希望能够帮到正在选择直播软件（平台）或正在使用某个软件（平台）有困惑的你，当然，更希望在此抛砖引玉，得到你的指正或补充。

一、钉钉直播第一，步骤：首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。

其次，在钉钉中建一个群，要把学生全部拉进来。

有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了（钉钉组织架构的层级关系很明晰）。

再次，在班级群中发起直播就行了。

钉钉中除了这种方式之外，还有一种就是发起视频会议（这个最多支持302人参加）。

第二，特点： 1、教师电脑和手机都可以发起直播。

2、可以多群联播（这个功能很有用，一人教多班或全年级开会可联播），同时支持万人同时在线（我没试过）。

3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播，不同模式，功能略有不同。

比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换，可以文字交流，支持语音连麦，但没有学生答题板。

4、有回放功能，学生由于特殊原因没上课，可以看回放。

不过视频会议没有回放功能（可使用手机录屏工具录像）。

5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。

6、延迟约有6--9秒左右。

7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况，利用其中的屏幕共享功能，可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看（对于没有电脑只有手机的老师来说，可以用这个功能播放PPT给学生上课）。

二、腾讯课堂极速版第一，步骤：首先，教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版，学生在电脑或手机上安装腾讯课堂（学生也可以不安装，点击教师发送的链接也可听课，只不过用安装的客户端听课功能多一些）。

其次，教师在电脑上运行腾讯课堂极速版，分享二维码或一条链接发给学生，学生扫码或者点击这个链接，进入课堂即可听课学习。

第二，特点： 1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面，其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落，形成画中画。

2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。

3、教师端有答题板，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题板来答题互动，现在的版本已能生成回放视频（可下载）。

4、每个老师必须创建一个课堂，并分发二维码和链接给学生，但一次分享后，每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口，也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。

三、腾讯会议第一，步骤：首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。

其次，教师在电脑、手机、平板发起快速会议（也可以预定会议，免费版只能支持300人），生成一个房间号，学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。

第二，特点： 1、教师电脑和手机都可以发起会议。

2、教师和学生都可以开视频和语音交流，任何人都可以共享自己桌面。

3、教师通过电脑端共享桌面，可以在电脑上运行各种教学软件中切换，比如可以由共享word切换为共享PPT，还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口，这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。

直播中可以有老师的视频画面，声音传输都比较清晰流畅，基本无延迟。

4、教师可打开文字交流区进行文字交流。

5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过会议发起者可设置全员静音。

四、QQ 第一，步骤：首先，教师和学生要在电脑或手机上安装（一般大家都有安装），在QQ中建一个群，把学生拉进来。

其次，在班级群中点击QQ电话（使用与视频电话功能一样）或群课堂（使用与直播间功能一样）。

第二，特点： 1、教师在电脑和手机上都可以直播，但有些功能在手机端不能实现。

2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。

直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。

采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕，两者之间切换时必须要关闭另一个。

手机端没有分享屏幕和演示白板等功能，但可以使用摄像头。

3、教师可打开文字交流区进行文字交流，没有学生答题板。

4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过在有些模式下可设置禁言和封禁。

5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。

五、好分数（教师须申请获得直播权限）第一，步骤：首先，在好分数的运营后台上架课程。

其次，教师在电脑上输入网址，输入账号和密码登录，点击直播。

学生在手机上安装好分数APP（如果用电脑可以直接输入网址），输入账号和密码登录后领取课程，进入教室即可听课学习。

第二，特点： 1、必须要获得直播权限。

2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台，也可采用桌面共享方式，还有自带的白板。

教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。

3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。

4、教师端有答题卡，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题卡来答题互动，学生的答题情况可以实时统计。

另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。

5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。

6、有布置作业功能，设置答案后，选择题可以电脑自动批阅，主观题学生拍照上传教师批阅。

此功能还可作为考试用。

附表：以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字，由于本人研究不够透彻或版本更新等因素，可能与软件（平台）的真实性能存在差异，望海涵！在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。