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同桌100学习网孩子的观后感怎么写

和孩子一起看同桌 100 学习网武凤霞老师作文专题讲座有感 我是一个小学四年级学生的家长，我的孩子语文成绩很差，老师说他最大 的缺陷是作文写不好， 在作文课上总拿笔划来划去的， 到最后二十分钟要上交的 时候才写一点，拿过来一看，全是空话假话，没有一点真情实感。

我并不是一个 死板的家长，有空的时候总带他去旅游，去体验生活，但孩子缺心眼啊，我也没 有办法。

今年端午节的时候， 我一个朋友送给我一张同桌 100 学习网的学习卡， 这个 礼物蛮有意思的， 我就欣然接受了。

在给孩子看之前， 为了防止孩子去上一些无 聊的网站， 我装好了同桌 100 浏览器， 和孩子一起了解一下这个学习网到底怎么 样。

在首页的视频专题区，我看到了“特级教师武凤霞讲作文” ，录制现场的气 氛很热烈啊， 有很多孩子和家长向武老师提出了写作文的困惑， 看来和我有同样 困恼的家长真不少啊！ 在讲座中，武老师首先分析孩子们写不好作文的原因进行了深入详细的分 析， 然后具体指导如何写好小学中最常见的事物类、 人物类作文的方法， 最后对 如何使孩子们写童话作文进行了细致的指导和分析。

我听了以后真是获益匪浅， 以前总是怀疑孩子写不好作文是天赋不足， 听了武老师的课后才知道是有深层次 原因的。

当武老师讲到写不好作文的原因之一是孩子照搬照抄优秀作文， 没有写自己 对生活的感悟时， 我才知道自己指导孩子写作文的时候犯了大错误！ 因为我小时 候写作文就经常仿照同龄小伙伴的作文来写， 我们的语文老师也经常鼓励我们多 背优秀作文，写的时候可以照搬，看来真是误人子弟啊！ 武老师在讲解如何将文章写具体的方法时， 从讲台上拿起了一盆花， 从视觉， 触觉、 感觉、 味觉等多方面来举例说明观察花的方法， 这个过程在我印象中非常 之深， 对呀， 这些观察的细节平时我们为什么注意不到呢？一花一世界， 一叶一 菩提， 只要我们动用六味感官去感悟事物、 感悟生活， 怎么能写不出好的作文来 呢？ 在讲到如何写好童话作文的时候，武老师讲到了写童话故事最核心的要点， 就是要想好这篇童话要表达一种什么样的价值观， 它是童话的魂。

听到这里， 我 赶紧按暂停键让孩子拿笔记了下来， 当武老师读到一个小同学写的范文 《假如刘 备和诸葛亮有手机》时，我和孩子都兴奋地拍起了手，孩子感叹到：原来作文可 以写得这么有趣、有意思！我也要写一篇三国人物的童话故事啊！呵呵，我孩子 是个三国迷， 三国里面的故事他都烂熟于心， 所以这篇想象作文激起了他写作的 欲望和灵感。

武老师给了孩子们点人、点物、点事的金手指啊！ 视频的最后， 知心姐姐卢勤也来了， 我和孩子都喜欢她， 以前在孩子的养育 过程中我也拜读过知心姐姐出的书， 她是一位非常有思想、 有人格魅力的教育专 家。

在她对作文写作的讲解中， 我影响最深的是这么一句话： 任何技巧没有内心 的冲动、感悟时写不出好文章来的。

对此，我非常认同。

等我看完这节视频的时候， 才发现孩子不见了， 来到书房， 发现他已经开始 写一篇标题为《新刘备“三顾茅庐” 》的作文了。

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