写日志征集10篇日记

怎么写日记

一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的，但我开始并没有告诉学生怎么写日记。

一本崭新的日记本发给他们后，大家都特别的开心，都问我该写什么。

与是我就对他们说，你们想写什么就写什么。

第二天教上来后，学生的日记五花八门，都写得不错。

于是我就对他们说，这就是你们的日记，你爱怎么写就怎么写。

但过了几天后，有的学生就说不知道写什么了，好象没有什么事可以写了。

在这时，我就开始对学生的指导，主要从以下方面入手： 1．

写日记有什么题材

同学们写日记最头疼的是没事可写。

有的说：“今天我什么事也没做呀！就是上课、回家、做作业、玩，有什么可写的？” 日记内容从哪里来的呢？日记的内容就在你的生活中。

生活就象万花筒，五彩缤纷；生活就象海边的贝壳，五光十色，千姿百态，只要你稍加留心，你就会发现它的，随手捡来就是很好的日记材料。

大地储藏着丰富的矿藏，生活中蕴藏着丰富的日记材料。

为了帮助同学们打开思路，让我们一起展开生活的画卷，来寻找日记的材料吧。

（一）日记材料在学习生活中。

学习是同学们生活中很重要的部分。

你们学语文，学数学，学英语，还学习体育、音乐、美术等等，在学习中有乐趣、苦恼和困难，有成功和失败，这些都是很好的日记材料。

我们的学习科目不少，那里面有很多营养，有很多使你感兴趣的事。

比如： 1.在学习中，你在思想上受到什么教育？学习了英雄人物和革命领袖的一些故事，一定使你受到感染和教育，使你懂得很多道理；你学到了哪些新知识？提高了什么能力？老师在课上讲授很多各方面知识，当你学到一些历史知识时你有哪些想法？当你学地理知识，了解到祖国的山脉河川，物产资源，你产生了什么感情？美术老师给你们上美术欣赏课，你得到哪些美的感受？体育课、手工课都掌握了哪些技能技巧？在各种课上你们动脑、动手、动口的能力有哪些新的提高？所有这些都会有很多体会和收获，这就是写日记的内容。

2.在学习中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？在克服学习中的困难时，你一定有不少办法，或者得到了老师、家长、同学的指点，而悟出了很多道理，这些也可以写进日记。

3.在学习中，你的学习态度怎样？你是怎样认真地对待作业的？对你喜欢的科目或不喜欢的课，你是怎样学的？这当中一定有体会，有教训，有新的认识。

在学习中你经常和同学讨论些什么问题？讨论的结果怎样？在这当中你一定受到了启发。

总之，以上各方面都有很多内容可写，都有心里话可说，都有经验、教训可总结。

（二） 日记材料在课外活动中。

同学们的课外生活是丰富多彩的。

你们所参加的各种活动，如家庭、或个人搞的活动，都有根精彩的镜头，有意思的场面，每项活动各有特色。

活动的形式多种多样，规模大小各异，给你的启迪也不尽相同。

课外你们接触的生活面是广阔的：参观游览、书报影视、游戏娱乐、体育卫生、科技常识、探亲访友、制作绘画、家庭琐事..都有丰富的内容，有待你们去挖掘，去发现，这样还愁日记没的可写吗？ （三）日记的材料在人与人之间的交往中。

同学们生活在班集体里，生活在学校。

你们在一起学习、娱乐、活动，朝夕相处。

人与人之间交往中会有各种各样的关系。

班队干部之间团结协作的关系，少先队员和小队长之间的亲密关系，优秀同学与后进同学，男同学与女同学互相关心，互相学长补短的关系等等。

这些关系都是通过许多具体的事表现出来的。

仔细想想，同学之间形成团结友爱的关系，也是有波折和变化的，同学之间也会产生很多矛盾的。

同学们是怎样发扬小主人的精神，互相帮助，互相谅解、增强团结、获得友谊的？这些都可以写成很生动的日记。

在和同学相处中，有你们亲密的小伙伴，有你佩服的好朋友，可能也有曾经使你讨厌的，后来又转变看法的那些后进同学，以及你们敬爱的老师、校工等各种各样的人。

这些人都可以写进你们的日记中，写出他们的性格和特点，写出他们动人的事迹，写出你对他们的感情。

这就是人物素描日记。

每个同学的家庭也是一个集体。

家庭成员之间，有着密切的联系。

在这里你们得到父母的温暖与慈爱，也得到他们的关怀、帮助和教育。

家庭中一定有欢乐的事，可能也有不高兴的事，对于父母、兄弟姐妹，你们最熟悉，他们都有什么兴趣爱好？有什么长处和短处？性格有什么特点？对你们有些什么好的影响？等等这些也是写日记的好材料。

只要留心观察，要写的事，可写的事也是很多的。

以上明确了日记的材料从哪里来，然而怎样才能捕捉住这些材料呢？首先只有认真地观察，才能了解周围的人、事和物，才能获得写日记的材料。

鲁迅先生说：“留心各样的事物，必要观察准确、透彻，才好下笔。

”可见，首先要“留心”，就是全神贯注地观察，充分地运用自己的眼睛、耳朵、大脑，所谓“眼观六路，耳听八方”，就是说观察时感官要灵敏，视野要宽阔，耳、眼要象雷达一样，既能捕捉一闪即逝的东西，又要象显微镜一样，能看到细微的东西。

相反如果不用心思，那就会视而不见，听而不闻，即使很多有意义的事在你眼前，也会熟视无睹。

可见锻炼自己的观察能力，是克服“日记没内容可写”的最好办法。

1.观察什么内容呢？ 凡是你们周围的人、事、景、物都要留心观察。

观察人，要观察人物的活动，人的神态、感情变化，及人与人之间的关系。

观察事，要全面看清事情发生、发展、高潮、结果的全过程，特别要细致观察事情经过的主要情节。

观察物：要看清物的形状、颜色、姿态，既看静态，又看动态。

2.观察的方法： 在锻炼自己观察力的时候，要先观察简单的事物，比如一个人，一件事，一盆花，一个玩具等，再观察复杂的事物。

观察要有一定顺序，从整体到部分，观察点的移动，上下，远近，内外可以灵活掌握。

要特别注意事物之间的联系。

总之，你们要象哨兵一样警觉，竖起耳朵，睁开眼睛，去寻找、发现新人新事。

3.观察之后要进行认真的思考和分析。

看到的事，感觉到的事，不一定深刻理解它。

对于观察得到的日记素材，必须进行分析。

想一想这些事到底有什么意义？做到准而不偏，深而不浅；想一想这些人、事、物不同于其他事物的突出特点是什么？做到同中抓异，比中区别；想一想人、事、物之间的联系是什么？分清从属主次。

比如，我们在夏令管登山活动中，遇到这样一件事：一个腿有残疾的少年以顽强的毅力跟随小队的同学们一起登上了山顶。

这时其他同学的水都喝完了，只剩下这位同学带的一壶水没喝，到山顶后，他把水让大家分喝了。

要写好这件事，就要把观察到的情况进行分析。

首先要分析主要人物是谁？主要写他什么精神？要确定表现残疾的少年，其他人就要做为次要人物；要表现他团结友爱，关心他人的精神，那么另一面的以顽强精神战胜残疾困难就要围绕重点写，表现他更需要水；如果要表现他顽强的毅力，那么“让水”就可以不写；这就要抓得准而不偏。

再有要分析人、物、事的关系，也就是大家与这一壶水的关系，登山与天气的关系，同学之间的关系。

事是人做的，残疾少年“让水”时是怎样做的，大家都是怎么表现的？这里就要分清从属主次，使重点人物和事件要突出，以一壶水贯穿整个事情的发展过程，这样才算对这件事有一个深刻的认识，使这种的认识能做到深而不浅。

做到这几点，说明你已经学会用眼、耳、脑等感官观察事物了。

思考就是要提炼感受。

对事物的感受往往是边看边产生的，这只是一瞬间的事，要及时抓住。

一件美好的事物，几个人同时做的感人的举动，转眼即逝，而这一瞬间的动人镜头，会在你心中激起感情的浪花，你要善于自我把握这种思想感情，并把它引向更深的境界，钳住不放，深入思考，因此，观察要动脑筋，不能懒惰。

总之，要想抓住生活中的写日记材料，就要练眼、练手，练思考。

长此下去，许多好材料，就会跳入你们的日

日记大全100字50篇。

1， 我有一个布娃娃，是妈妈从超市给我买的。

我的布娃娃头发是金黄的，扎着两条麻花辫儿，穿红色的连衣裙，还穿着红色的舞鞋，显的可爱又美丽。

布娃娃的背后装着两块电池，一拍她就唱歌，而且她唱的歌非常好听，就象音乐会里面的歌一样。

我爱你，布娃娃！ 2，一天，我洗完澡后对奶奶说：“今天 让我自己洗袜子吧。

”奶奶答了。

起初我把袜子放入水中泡一下，接着加入洗粉， 后来我认真的搓洗3到5次再后来我把袜子放入水中在次搓洗，最后晾干就可已了。

我洗袜子的时候手很难受，这样我才知到奶奶洗衣服的时候很辛苦！ 3，我有一个漂亮的卷笔刀，它是心形的，表面是浅绿色，两侧都有一只蓝猫在吹泡泡。

卷笔刀的正面有一个小孔，那是放铅笔的地方，只要放入铅笔，转动后面的摇把，就可以削铅笔了。

小孔下面是盛铅和木屑的盒子，卷笔刀一削完了，铅和木屑就在里面了。

如果铅和木屑盛满了，拉出来倒了，就可以了。

这就是我的卷笔刀。

包饺子 今天，我们家包饺子。

我高兴地又蹦又跳。

开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?” 我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。

我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？” 我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。

” 大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。

唉，包饺子可真不容易。

看来小小的家务活也有学问，轻视不得。

第一次带妹妹 我的妹妹只有三岁，十分淘气，动不动就耍大小姐脾气，有时候连家长也没有办法。

今天，我去奶奶家。

一到家，就看见妹妹正在客厅的沙发上玩，我也没太注意。

可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，准备抢回来。

可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的应该好好地对她啊。

所以，我便不再理睬她。

这时候，奶奶走过来，说她要上市场买菜叫我在家里带妹妹玩。

我拍拍胸脯说：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我问妹妹要玩什么，妹妹说要玩布娃娃。

我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹还在磨蹭，我便过去帮她。

可是妹妹不让，我就把布娃娃抢过来，怕浪费宝贵的时间。

可是，妹妹开始大哭一场，我没办法，只能把布娃娃还给她。

可是，谁知道，她结果布娃娃后还打我。

今天带完妹妹后回家，我想了一下，我才发觉我以前也是这样对待爸爸妈妈。

所以我决定以后不会跟妹妹一样对待爸爸妈妈。

我是电脑迷 我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。

因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：“妈妈，有饭吃了吗？”妈妈说：“大家都已经吃完饭了！”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。

上网也有好处，比如：一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意——上网查资料。

我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。

现在，我又在网上养了一只QQ宠物，不多说了，我得去喂它吃东西了，再见！ 写日记要靠自己 不要依靠他人 其实写日记很简单 自己怎么想的就怎么写呗 先给你这几篇吧

征集10篇日记

阴 2.5 星期日 今晚照例是阴雨，前日晚头痛又心忧，心中不得不谓之难过，但又能怎样，我心中思量的太多，但却没有一个人能了解，也没有一个人来了解。

什么也不做，什么也不想做，也不知道做什么，毕竟心事太多，正如我以前所说的那样，谁来替我收拾这惨败的心情。

莫名的郁闷，莫名的发愁，也莫名的流泪，似乎一切都找不到理由，无语了。

只好静静呆着，任心中的泪静静得流，流到无声的河里，好汇聚成时间的海。

今天早上更是不想起床，昨夜想睡，但我努力不让自己睡，今早想醒，但我却努力不让自己醒，到头来睡了不少时间，剩下的便也只是找些事情做做而已。

到外面走走，看看外面的风景，呼吸寒夜的空气，再又进来吃点东西，醒来之后洗了个澡，刷了个牙，照照镜子，倒不觉得自己怎样的帅气，反倒很一般，而且没有灵魂了。

也许我去剪头发是正确的决定。

也许久没有给家里打电话了，明天还要收拾整理东西，要做的事情太多了，而我这几天来却什么也没有做。

今天在床上一个人想了许久，想我的过，现在和未来，具体想的什么东西我一点也记不得了。

只是怀疑我以后能否胜任记者这个职业，我也不知道。

我现在什么都不想了，只想有大笔的钱，去完成我许久之前就想做的事情，而这却是如此的难。

我象一个病人，身体甚是虚弱，脑子里也甚是凌乱，我想得累了，就停下来歇会儿，又去想，我不能控制我自己，我在想这个世界的不公，我的不幸，我发现这个年级里面我的竞争力是最差的。

想到这些我几乎流泪，我不得不接受这个事实，又必须承认而且找出各种例子来证明它，我一次又一次的失望，我害怕这个事实，但却又无可奈何地接受这个事实。

昨天我嘲笑自己的失败，才发现自己是个十足的失败者。

一次接连一次的失败使我心中的信心荡然无存，我咒怨老天，为何要我想这些事情。

我只想过平凡而又幸福的生活，如此而已。

可现在呢。

有哪一件事又能让我满意，细数，只有那可怜的微不足道的几件而已。

我无语了，这似乎是上天对我最大的不公。

我辛辛苦苦的努力，可我的回报在哪里，我不知道，也没人能告诉我，我觉得自己两手空空，脑子里一片空白，肚子里一无所有。

本以为来上大学体重会增加，没想到却一而再再而三的减轻。

这是命运？这是上天的安排？或许从中我可以了解到什么是前人所说的“苍天负我”吧。

我似乎没有了过去，没有了将来，只有现在，当我将我残余的感受写下来时，发现上天又那样吝啬，不肯让我将它记下，先前那么多的东西，如今也只有一些飘零的影子了。

除了这些，又能有什么呢。

除了孤独我一无所有。

人类一思考上帝就发笑，看来老天在笑我了。

突然间觉得自己参透了人世间的一切，置生死于度外了，而同时我也觉得我快精神分裂了。

我的大脑不停的想，我的神经沉载着过多的郁抑，我的精神又沉浸在忧伤之中。

再这样下去，我真的会怀疑我会精神分裂，分裂的结果会是怎样，我设想了一下，自己一会儿哭，一会儿笑，我不认识我自己，一切都不记得了，这就是我，多么可怜，正值青春时节，就这样了决了自己的一生，我的理由始终不能让我相信，我要靠自强不息，我只觉得累，除了它，我什么都没有。

算了，怎么写也写不完，停笔吧，一个被上天玩弄的男人。

阴 2.9 星期四 大约自2.1日以来，我就并不怎样舒服了，只知道睡觉、吃饭、看电影了，但却并不觉得怎样可悲，我倒觉得挺正常的。

2.7日，起来洗了个澡，已是下午四点多，到外面阳台上，看不远的山和远处的山，突然间有了想去大峡谷的冲动。

于是就去了。

从后面沿路而走，看到拆掉的民居的遗迹，甚是荒芜除了一些菜和竹子外并没有其他的风景，不过倒挺令我喜欢的。

我一个人去的，开始有些胆颤，后来看到一只野兔，又看到一只狗，几处民居。

又寻了根竹子，象武松一样四处游逛。

回来的时候已肚子甚饿，就直接去吃饭了。

不过昨晚的梦是好的。

今日看到人陆陆续续的来了。

想到还有一个星期全都得回来，也全都要回来了。

寒假也就快结束了。

心里面是怎样的感觉呢，大约有一些可惜，也有一些兴奋。

阴 2.12 星期日 今早有同学来找，同学们真是积极呵。

这么早就有这么多人来，而我却象以前一样整日无所事事什么都不知道做。

昨日又去了一次大峡谷，我觉得我可以当一个探险家了。

昨晚又睡得甚晚，今早起来得也晚，还是看我的电影吧，这样比较好，今天下午跟以前的同学在网上斗地主，还是可以的。

今日是农历十五，就是元宵节了，听见外面放炮，心中多少也有一些过节的气氛了，但没跟爸妈在一起过心中多少有些难受的。

时间过得还真是快呵。

在学校里过寒假我并不觉得度日如年，反倒觉得度日如秒了。

转眼间便还有一周要真正开学了，心中有些期待，也还是应该好好学习的。

纵努力没有回报，也不能放弃努力，不能停止努力的脚步！ 阴雨 2.15 星期三 今天去了碧津公园，异常的美。

人不是很多，有几分宁静，加上昨天刚下过雨，所以空气十分的清新，水也异常的清，鸟儿不时穿梭在竹林之间，也间或掠过水面，并不十分地热闹，但看得出来它们十分的高兴。

树几乎全是常青的，行走其中，凉爽而沁人心脾，实在是一件乐事。

又登上了碧津塔，我一个人上去的，也只有我一个人，登塔并没有多大的乐趣，风景也并不是很美，我也只是想玩而已，其余的都不在意了。

塔只能上到8层，而周围的楼却几乎与塔一样高了，所以在8楼之上并不能看到怎样美的风景，只能是一些高高低低的楼房，被一层薄雾笼罩着，更增加了几分朦胧的感觉。

风也不是很大，几乎有点小了。

跟别处相同的大约就是柱子上还有栏杆上到处都有被各种各样的人用各种各样的方法刻上或写上去各种各样的字和其所表达各种各样的意思。

这一点与所有的名胜古迹大约都是一样的。

所表达的意思无非有两个，一，是某人于何时到此一游，以证明自己到过这里；二，则是某某与某某的爱情，以希望能天长地久或向别人能知道。

这或许又是中国几千年来的传统吧。

而这却又不能有什么用，除了破坏风景之外没有什么别的功能。

又转了一圈，就回来了。

回来又四处逛了一圈，来了的同学干什么的都有，准备考计算机的、准备自考的、准备辅修的，唯独我什么都不做，倒浪费了不少时间，看到同学在别处实习发表的文章，自己更加责备自己，觉得自己什么都没有了。

一个寒假，什么都没有得到，整日的浑浑噩噩，如行尸走肉一样。

自己既没有辅修，也没有自考，也不打算考研。

若再这样，又怎能见江东父老呢。

惭愧惭愧。

阴 2.19 星期日 寒假已经正式结束了。

大学的第二个寒假，我几乎什么都没有做，也不知道做什么，也没什么可做的。

或许我应该做许多事情，但我却都没有做而已。

时间就匆匆地过去了。

计划是没有实现的，所以便觉得甚是失败，既已失败就应该吸取一些教训了。

不过既然过去了，还是让它们过去吧，明天的日子还是要过的。

明天就要正式上课了，我也并没怎么准备，该来的总该要来，既来了，就好好面对吧，逃是逃不掉的。

或许是因为经历的太多吧，所以也并没有怎样的感觉，只是希望自己的成绩不要太差，还过得去就行了。

这个学期事情异常的多，四级、摄影、写作，都是一些特别浪费精力的事情，而时间却只有短短的四个月而已。

所以便不能再像以前那样玩了。

否则真的无脸见江东父老了。

还是早些睡吧，明天早上可不能迟到哟。