杨宗凯教育技术学比较知名的人物列举一些

华中师范大学教育技术学近几年的发展

还好吧，本来基础就不错，作为教育部属的师范大学教育技术专业开办比较早，硕士点也是第二批次就获得的。

另外，近两年有了比较好的条件，校长是从其他专业转到教育技术的，这实际上增加了学科的资源优势，最近杨宗凯还当选为教育部教学指导委员会教育技术组的主任，也是这种资源优势的体现吧。

当然，如果你是做研究那么可能要从毕业生数量、经费、论文等角度入手了。

人工智能在教学上有哪些优势？

人工智能正悄然引发一场“教育革命” 目前，人工智能在教育领域的应用技术主要包括图像识别、语音识别、人机交互等，应用主要集中在家教辅导、在线学习、课堂教学等方面。

专家认为，“人工智能＋教育”将重塑教育行业。

那么人工智能在教学上有哪些优势？ 人工智能是辅助工具，其使命不是取代教师，而是让教师腾出更多的时间和精力，创新教育内容、改革教学方法，把教育做得更好。

业内人士认为，在教育领域，人工智能目前所处的阶段还很初级。

学籍等结构化的数据还在打通，非结构化的数据比如基于学生行为的数据采集还刚刚起步，只有足够大的样本量，才能支撑人工智能优化。

不过，还有一些教育工作者坚信，传统教育方式仍不可替代。

在赵虹华看来，面对面教授过程中所包含的师生情感互动，是微课和网络答疑不具备的，教师有时候通过观察学生的表情获得反馈，学生也从老师的表扬或批评中得到情感支撑。

未来教育要实现差异化、个性化、精准化 在2017中国国际大数据产业博览会上，阿里巴巴集团董事局主席马云认为，如果继续以前的教学方法，三十年后孩子们将竞争不过机器，找不到工作。

过去一百年是知识的时代、科技的时代，未来一百年是体验的时代、是服务的时代，机器将会取代过去两百年来很多知识和技术。

所以未来要求各国各地区各个家庭高度关注未来孩子的教育。

国家教育大数据应用技术国家工程实验室主任、华中师范大学校长杨宗凯等有关人士认为，未来教育中，应当让人工智能发挥三个方面的核心价值。

——精准化。

基于大数据，通过对微观数据的搜集，可以进行宏观的科学决策。

比如根据数据进行教育布局，学校设什么专业、设什么就业的方向，有了具体的数据分析作为支撑，可以避免一些“拍脑袋”决定。

——差异化。

通过对学习过程的分析，对学生学习过程的数据采集、学习的反馈、数据的分析、成绩的分析，调整教学策略，优化教学过程。

——个性化。

通过把学生行为数据拿到数据库进行分析，根据数据调用不同分析工具和模型对数据进行分析，为学生提供不同的内容和学习策略，指导学生个性化学习。

此外，一些业内人士提出，当前人工智能教育火热，但是，“人工智能教育不同于娱乐游戏产品，无论应用还是市场开发，都必须充分尊重教育自身的规律。

”

教育技术学比较知名的人物列举一些

目前， 国内教育技术学领域名人有南国农、何克抗、祝智庭、余胜泉、桑新民、孙波、徐福荫、张际平、南国农、张诗亚、张剑平、杨宗凯、张舒予、郭绍青、杨改学、崔光佐、衷克定、乌美娜、冯立升等