灵性课程什么是灵性教育？

心灵成长课程谁的最好？

陶思璇老师十一期间在北京有一场为期5天的 “快乐修行，缔造生命奇迹——10月北京心灵成长静心课程”，

详情

每个人的心灵都有无限能量，每个人都能找到回归内在之路、开启内在智慧，惟一的问题是：你还要等待多久、耽搁多久才开始探索你的内在世界？

欢迎来到“快乐修行，缔造生命奇迹”课程！2011年10月02-06日，陶思璇老师北京亲授！

一日有缘共修，终生陪伴分享。

1、同一课程学员终生免费复训。

2、面对面、邮件、网络等多种途径全方位长期陪伴、分享。

陶氏之道：家庭雕塑、家庭系统排列、动态静心、内观、觉知练习、催眠、爱的表达、接触治疗、吸引力法则、情绪管理、能量补充、自然能量交换法、体验、分享；

内观——“内观”是印度最古老的修禅方法之一，通过如实观察事物的真正面目、观察自身来净化身心的过程，由此将烦恼连根去除，用一颗宁静平和的心面对生活和困难。

修习“内观”可以解决三大问题：贪爱、瞋恨、愚痴，自我清理较好的人可以由此体会到内心世界的澄明安静，体会到如莲初放的完满喜悦。

家庭系统排列——它将家族比喻成夜空中的星座，宇宙星座运转有一个隐藏的规律，有一共同的力量在家庭背后运作，影响着家族的每个成员。

家族中所发生的许多负面事件，包括家庭失和、身心疾病、伤害自杀、意外犯罪等，常常都是因为抵触了这个力量而导致，使得爱的序位受到干扰，甚至使得悲剧一再的发生，延续到下一代。

而家族排列的功能即是在协助我们辨认家族背后的动力状况，重新调整被扰乱的家族系统，使得伤害不会传递给无辜的下一代。

家庭雕塑——家庭雕塑意指在空间中摆置家庭成员的肢体，由其中一位家庭成员扮演导演，来决定每个人的位置，所形成的生动场面代表这个人对家庭关系的象征观点。

家庭雕塑最明显的功能是作为探索或显示隐藏的或不清晰的动力，可增加对自我与家庭动力的觉察。

自然能量交换法——这个世界是由能量组成的，通过能量的自然交换，不断的提升我们的能量，朝更高层次的精神意识和能量震动频率不断推进，我们就会越来越接近纯粹的精神世界，体验完满的喜悦和爱。

动态静心——动态静心是一个为时60分钟共分五个阶段的静心，在这个过程中把所有的注意力与觉知都放在自己身上，观照自己，自我清理，使焦虑不安、恐惧、愤怒等具破坏性的能量转化成创造性的力量，从而唤醒健康、活跃、快乐、幸福的本能。

催眠——催眠是在意识和潜意识之间搭起的一座桥梁，可以帮助我们认识自己，引导我们进入意识改变状态，帮助我们处理身体、精神官能等身体心理疾病及各种稀奇古怪的问题，帮助人们戒除不良成瘾行为，帮助人们美容、美体、瘦身，还可以帮助我们提升学习效果，拥有更好的记忆力，帮助失眠的人更快的入睡。

目标：放飞心灵，与生命结盟，汲取自然生命能量，获得灵性的丰沛成长！

适合人群：

1、想要获得更健康的身心状态；

2、想要获得更和谐的家庭关系、人际关系；

3、想要有更适合的事业发展；

4、想要自己和自己的家人生活得更快乐；

5、想要获得更强大的内在力量、开启内在智慧；

6、想要更真实、更全面地了解自己，了解生命的意义和方向；

7、想要更清晰地体会到与生命结盟、与世界联结的宁静与喜悦；

8、背负着苦痛，历经挫折，努力寻找心灵疗愈与自我成长之路；

学员分享

如果之前是为了崇拜陶老师来慕名的报这个课程有点唐突，有点是支持陶老师的举动，那今天所回馈给我的一切，真的是超之千倍万倍也无法形容，我才突然间领悟到，在这个世界上，只要你用心的去付出，去支持，去给予，那对方一定会感受到你的内心，一定会回馈给你想要的千倍万倍！！！！

——小Q

经历了前几天的一次意外的奇妙之旅，让我一下子就解除了金刚罩，可以有勇气和力量直面那个在我内心深处，我其实一直用“大脑”看到，却一直不敢说出来的精神“毒瘤”。

当拿出十二万分的勇气，把自己逼上了绝路，终于可以与潜意识讲和.。

突然间，“问题”（十几年的分裂感）就崩溃、解体了！！！（当然，前方还需要一段时间克服巨大的惯性，那是后话。

）

顿时！我变回了我自己。

神清气爽，不言而喻。

——C

上了陶老师的课，现在的我已经能够接受任何结果。

以前的我内心的爱不够满。

我在吃饭的时候，想想食物会变成能量变成爱进入我的身体。

现在的我身体里充满了能量和爱。

以后即使出现问题我也会及时的把他们排解掉。

——小M

通过这次课程我明白了，爱是发自自己内心的，内心充满爱的人才能相信爱，感受得到爱。

根据“吸引力法则”，只有自身感觉美好了，才能吸引美好的事物。

如陶老师所说，只有100分的人才能吸引到100分的人。

所以，让我们多关注一下自身的感受，让自己先愉悦起来，这种愉悦与任何人无关，只是因为我们爱我们自己。

让我们先把自己填满。

——L

温馨提示：

如果您的经济状况不很乐观，这笔学费对您而言是一个压力来源，请您暂时放弃这次课程，您可以选择“陶氏英合幸福快车系列公益讲座”。

快乐的心，能够更多获取正向能量。

如果一次课程反而给您带来压力，这个课程就不是您目前所适合的。

报名方法及上课手续：

1、发送邮件到：julia@索取报名表。

2、将以下资料邮寄到指定地址：

1）完整填写好的报名表。

2）一寸彩色照片2张。

3）身份证复印件一份、学历证或职称证书复印件或单位工作证明一份。

邮寄地址：北京市朝阳区霄云路甲32号嘉和丽园C座501室

3、缴纳定金2000元整，具体事宜请与唐老师联系。

温馨提示：报名后，因个人原因不来参加课程，请尽量提前通知，定金转入下期课程。

4、将完整填写好的报名表发送邮件到：julia@；说明定金存入的帐户以及存入时间（或电话通知），并等待确认邮件。

5、按照后续收到的上课通知的指示，按时到达报到地点，交付余款、领取教材，参加课程。

6、因名额有限，想参加课程的朋友，请尽早报名。

课程时间与地点：

1、课程时间：2011年10月02-06日，全程封闭式培训。

2、课程地点：北京市郊度假村。

3、联系方法：唐老师：010-84402129-602或13426164177

徐老师：13810189857

陶氏英合“幸福快车”系列公益讲座资讯详见

现在心灵培训方面的课程有哪些？是否门派或类别也不一样？我听说过三阶段、NLP、成功学等，这些算吗？

心灵，其实是一个统称！ 简单可以理解为心理追求加灵性追求。

你说的三阶段，应该是指教练技术。

其实你所说的这些严格意义都不算心灵方面的培训，但是其中都有与其相关的内容。

特别是NLP！ 成为心灵导师其实很杂的，你需要对很多课程了解，之后形成自己的体系。

哀伤辅导课程是教授怎么去控制哀伤情绪吗？

哀伤情绪可以说是咨询中相当常见的一种来访者反应了， 是每个人都没有办法避免的，像是亲友离世、事故，人生的重大转变等，都有可能引起一定的哀伤情绪，失落涉及被剥夺的情形,非个人愿意舍弃。

哀悼失落不只涉及心理层面的意义，也涉及社会层面和灵性层面的意义。

此外，因为死亡或其它种类的失落，也常导致哀伤者的二度失落的发生。

有些失落个人可以因应和逐渐恢复，然而有些失落可能令人难以自处，甚至导致心理疾病，例如忧郁症、焦虑症等。

所以，有一些精神科的病患背后常随伴有一个失落的故事。

哀伤的情绪本身并不可怕，很多时候当事人会慢慢地自然愈合，可是不排除在某些特定的环境下哀伤情绪会引起或发展成为当事人的强烈心理问题，而且这种情况在心智尚未成熟的幼年儿童、或遭受重大变故的人身上就更加常见，作为专业愈合来访者心理创伤的咨询师或工作人员，哀伤辅导是一项重要且必要的环节。

哀伤情绪的处理也是需要专门地学习的，台湾的吴秀碧老师就是该课程的专业讲师之一。

接受失去亲人的事实。

麻木和最初的否认是对心爱的人过世的自然反应,是不自觉的压抑和心理防御。

处于哀伤中的人要做的第一件事就是面对现实,死者已矣,永远不会再回来了。

面对多种情绪的反应。

在最初几个月的哀伤期中,当事人会觉得非常困惑和矛盾,也可能经历焦虑不安、忧郁、罪恶感、懊悔、愤怒、挫折,或许感觉杂乱无章以及手足无措。

无论怎样,请说出自己的感受,悲伤的时候就哭出来,感到愤怒也要适当有所表达。

越是将痛苦表达出来,越能让自己走出痛苦。

多了解一点丧亲之痛,将会在亲身经历的时候更有助益。

接受曾经历失亲之痛的人的安慰:丧亲是一个创伤—虽然疗伤的过程很慢,但日后会渐渐复原的……有些专业人员可以介入抚慰过程,请和这些人保持联系。

什么是灵性教育？

较原始的大自然中的人,虽然有最好的培养物质感觉器官（身体）的物质自然环境。

可是他们感觉到（看到、听到）的却没有引起灵心的变化。

看见代表着宇宙感情的蓝色小花，灵心却无法感受到忧伤、宁静的意境，感受不到它（宇宙）的抚慰。

由于灵心没有受到启发，这里的文化还保留着一种孩童期的特点。

这也似乎在说明灵心的感觉并不依赖物质的感觉器官。

虽然，在物质世界中，物质与精神是互相作用的。

但物质的感觉器官并不直接对灵心起作用。

也就是说当物质的身体消亡过后，灵心中感受到的一定以另外一种存在的非物质形式继续存在着。

非通过物质范围感觉到的，一定也以非物质的形式 而继续存在着。

那么，教育也要以一种超越物质的手段，一种形而 上的手段培养和发展灵心的感觉才能。

但，这并不是说要放弃物质，只是要认识到物质是 精神世界的表征。

真正起作用的是精神在物质中，物质 在精神中。

这句话当然已经早被人说过了，不过，真理 本来就不是被发明的，而是被发现。

最好是，早就被用 在生活中。

在我们想要利用这些超越物质的手段时，要来观察 和研究精神世界通过物质而展现的精神力量和表征。

参考：/showWeb/0/0/1882295.aspx