计算机文化基础教程计算机文化基础3

急求大学计算机基础教学大纲...

第一部分　说明

一、课程的性质与任务

《大学计算机基础》是大学计算机基础教育的主要内容之一，是大学生学习的第一门计算机课程，也是全校性公共基础课。

我校实施成功素质教育，本科各专业人才培养目标的基本要求为“一、二、三、四”，其中计算机技能是需要掌握的两项基本技能之一。

1997年11月，教育部高教司颁发了“加强非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”（简称155号文件），明确指出计算机基础教育是和高等数学、大学外语同样重要的高等教育的基础课，要求各个高校要有专门机构负责计算机基础教育，并对计算机基础教育内容提出了按照“计算机文化基础”、“计算机技术基础”和“计算机应用基础”三个层次开展教学的指导性意见。

90年代后期，许多高校都将原来的《计算机应用基础》、《计算机导论》等课程整合成《计算机文化基础》，主要教学内容包括计算机系统基本知识、Windows环境的基本操作、办公自动化软件Office的使用。

目的是使学生掌握在信息社会里更好地工作、学习和生活所必需具备的计算机基础知识与基本操作技能，培养学生的计算机文化意识。

2004年，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会发布了《关于进一步加强高校计算机基础教学的几点意见》（白皮书）。

明确指出由于不同专业所涉及的计算机信息处理技术的不同，建议各校采用“1+X”的课程设置方案，即：《大学计算机基础》+若干必修／选修课程。

《大学计算机基础》是大学计算机基础教学中的基础性课程，应该类似于大学数学、大学物理、大学化学和大学英语，内容较为稳定、规范和系统。

与过去的《计算机文化基础》课程相比较，《大学计算机基础》应更加系统、深入地介绍计算机科学与技术的基本概念和基本原理，并配合相应的实验课强化学生的动手能力与技能的培养。

而课程中一些工具的使用与技能性的教学内容可通过实验课完成。

《大学计算机基础》涉及计算机各领域概念、知识层面的内容及大学生必不可少的应用技能，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识。

它对《计算机文化基础》课程进行了全面的调整，强化了网络技术基础和、多媒体技术基础等方面内容，增加了计算机信息系统安全、数据库基础、基本数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础等方面的内容，弱化了Windows操作系统基础知识，深化了Office办公自动化软件的内容，照顾了不同专业不同层次学生的需要。

通过本课程的教学，提高计算机文化素质，培养利用计算机分析问题和解决问题的意识，为今后进一步学习计算机知识、技术并应用计算机知识和技能解决自己专业领域实际问题，以及通过全国计算机等级考试（二级）打下良好的基础。

课程教学任务和目标是较全面系统地掌握计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念，了解软件设计与信息处理的基本过程，掌握典型软、硬件系统的基本工作原理，具备熟练安装、设置与操作现代典型计算环境的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识。

二、与教学计划中前后课程的关系

本课程无先修课程，但它是后续课程《程序设计基础》、《数据库技术与应用》、《网络技术与应用》、《多媒体技术与应用》、《计算机硬件技术基础》等计算机应用课程的基础。

三、建议的教学方法和教学手段

本课程是一门实践性很强的课程，采用多元化的教学模式，即集课堂讲授、实践教学、网络教学和自主学习为一体。

1．课堂讲授

在多媒体教室中采用大屏幕投影，结合课件和电子教案进行讲授与操作演示，采用案例教学法、任务驱动教学法等教学方法。

授课时以基本知识点为主结合计算机的特点，边讲、边演示，尤其是随着计算机的发展，注意引入学科新知识、新动态，提高授课质量，加大课堂信息量。

2．实践教学

可运用实例教学法即实习样张演示的教学方法，提供实习样张、案例库、素材库等教学资源，强化实训，强化实验课程教学，重视学生的计算机实际动手操作基本技能训练，培养学生掌握计算机新知识的能力。

3．网络教学和自主学习

充分发挥网络技术在辅助教学中的作用，建立自主学习平台，编制网络教程、列举典型例题、设计交互式上机练习，方便学生在课外时间自主学习，培养学生上网获取新知识和科技文献检索的能力。

4．教学内容、教学方法与教学手段、考试方法的改革

不断进行课程教学内容、教学方法与教学手段、考试方法的改革和创新。

对课程体系和教学内容进行改革，构建以“网络、多媒体、数据库”为核心教学内容的新课程体系。

自主研发出一套上机考试系统，实现从拟题、抽题、答题到评分的一系列功能。

摆脱单一的传统纸质考试模式，逐步实现计算机无纸化网络考试。

四、教学内容组织安排

教学时数及分配：本课程在第一学期开设，教学周为16周，周学时为4学时，其中理论教学2学时、上机操作2学时，总学时为64学时。

1．了解计算机的基本原理和发展历程，掌握计算机系统软硬件的组成，了解PC硬件的选购与组装。

掌握计算机的数据形态、数制和码制的转换及计算机中的表示等基本知识。

2．了解操作系统在计算机系统中的作用及目前主要流行的操作系统（如：Windows XP/Vista、Unix、Linux等），重点掌握Windows系统。

掌握Windows的基本操作、应用程序的管理、资源管理器、多任务设置与切换、系统常用工具的使用等。

3．掌握Office办公软件中Word、Excel、PowerPoint、ess等软件的基本功能及常规操作方法。

4．掌握计算机网络的基础知识，了解局域网的组建及配置，熟练掌握提供的基本功能及服务，了解网络安全方面的知识。

5．了解多媒体的基本概念和多媒体信息处理的基本知识，掌握多媒体常用工具的基本操作方法。

6．了解软件技术基础方面的内容，即全国计算机等级考试（二级）公共基础知识中所涉及的基本数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础。

了解基本的概念、特征等，让学生对其有基本的认识。

7．掌握计算机信息系统安全知识，了解计算机信息安全技术和法规，掌握计算机病毒的特点、分类及计算机病毒的防治。

五、教材编选原则及教材与教学参考书

选用近3年的优秀教材。

选用武汉大学出版社出版的《计算机文化基础》和《计算机文化基础上机指导教程》教材，根据我校学生实际情况对教材中部分内容进行充实和调整。

第二部分　课程教学大纲

一、课程中文名称

大学计算机基础

二、课程英文名称

Fundamentals of Computers

三、学时与学分

总学时：64，其中理论教学：32，上机操作：32

学分：4

四、授课对象

全校各专业

五、先修课程

无

六、后续课程

《程序设计基础》、《数据库技术与应用》、《网络技术与应用》、《多媒体技术与应用》、《计算机硬件技术基础》等计算机应用课程、全国计算机等级考试（二级）

七、教学目的

通过本课程的学习，使学生较全面、系统地掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念；了解软件设计与信息处理的基本过程；掌握典型计算机系统的基本工作原理，具备在网络环境下操作和信息处理的能力；具有较强的信息系统安全与社会责任意识，为后续计算机技术课程的学习打下必要的基础。

八、课程讲授内容

（一）、计算机基础知识

教学目标：掌握计算机的基本知识及软硬件系统组成，掌握常用的数制转换。

主要内容：

1．了解计算机基本工作原理及发展历程。

2．掌握计算机的硬件系统的组成及各部分，如CPU、主板、总线、I/O接口、输入设备、输出设备、内存、缓存、外存（包括磁盘、光盘、Ｕ盘）等设备的基本概念、功能、特点、基本工作原理和主要的技术性能指标，介绍如何自己动手组装一台实用的微型计算机。

3．掌握计算机的软件系统的组成：软件系统的概念、分类及功能；常用操作系统简介；程序工作原理、程序设计语言的分类及执行方式；常用工具软件的简介。

4．数制转换及运算；数据在计算机中的表示。

教学重点：计算机系统的组成；掌握常用的数制转换。

学时：4（教学）+4（实验）

（二）、操作系统基本知识

教学目标：了解操作系统的分类、功能及常用操作系统，并能熟练操作Windows XP。

主要内容：

1．操作系统基础知识：操作系统的定义、操作系统的功能、操作系统的分类。

2．Windows XP基础知识：基本概念（应用程序、文件、文件夹、图标、快捷方式、对话框等）；Windows窗口的组成。

3．桌面的组成：任务栏；开始菜单。

4．控制面板的使用：（显示、系统、添加删除程序、用户账户等）。

5．文件和文件夹的操作：对象的选取，文件或文件夹的创建、打开、复制、移动、删除、重命名、删除、文件搜索等。

6．资源管理器的组成和作用。

教学重点：Windows XP的操作

学时：2（教学）+2（实验）

（三）、Word 2003（文字处理）

教学目标：了解文字处理的过程，掌握Word的使用方法。

主要内容：

1．Word的功能、操作界面及不同视图工作方式。

2．文档的编辑：文本的输入、保存、打开等；文档的一般编辑。

3．文档的格式化：字符、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、特殊格式等；文档的高级排版。

4．表格：表格的绘制方法、表格的编辑、表格的格式设置、表格的简单计算及排序。

5．对象的插入：图片的插入、图片的编辑和格式化；公式、艺术字的插入及编辑。

6．页面设置：页面设置、打印机的设置等。

教学重点：文档的编辑及格式化等。

学时：4（教学）+6（实验）

（四）、Excel 2003（电子表格）

教学目标：熟练掌握电子表格软件的使用方法，掌握用Excel进行数据分析的方法。

主要内容：

1．Excel工作薄、工作表、单元格、单元格区间的概念及工作表的操作。

2．不同类型数据的输入；数据填充方法。

3．表格格式设置：单元格格式；单元格的合并、行列的隐藏和取消隐藏等。

4．公式与函数的应用：单元格相对地址和绝对地址的概念及使用，公式的插入、常用函数的使用。

5．图表的建立与编辑。

6．数据管理：数据清单的排序、筛选和分类汇总等。

教学重点：公式及函数的应用及数据管理。

学时：4（教学）+6（实验）

（五）、PowerPoint 2003（演示文稿）

教学目标：熟练掌握演示文稿的制作方法。

主要内容：

1．PowerPoint的用途及构成，幻灯片的结构，母板的概念、版式的概念等。

2．母板的编辑、背景设置、版式的选择。

3．幻灯片的插入、删除、复制、移动、幻灯片上的文本编辑、文本的格式化。

4．图片及对象的插入和格式设置。

5．对象动画效果的设置、幻灯片切换方式和播放时间的设置；超链接的设置。

6．放映方式的设置。

教学重点：母板的设计及动画的设计。

学时：2（教学）+2（实验）

（六）、网络基础及应用

教学目标：了解网络的相关知识，掌握局域网的互联技术，熟练掌握提供的基本功能及服务。

主要内容：

1．网络基础知识：网络的概念、功能、分类，网络的柘朴结构、体系结构。

2．网络协议的概念，常用的协议。

3．网络硬件和网络设备：网卡的功能、工作原理、MAC地址的概念、传输速度，网络带宽的概念；中继器的功能；集线器的功能、分类；网桥的功能，工作原理；交换机的分类、功能、工作原理；路由器的功能、数据包经路由器传输的过程。

4．网络中的计算机配置

(1)TCP/IP的相关知识：IP地址的表示、IP地址的分类、不同类别IP地址的结构划分、子网编址、子网掩码的表示等。

(2)域名的概念、域名的表示、顶级域名和二级域名、DNS服务。

(3)网络连接的配置过程、TCP/IP属性对话框、网上邻居访问局域网。

5．的概念、工作原理及作用。

6．浏览器及网络访问

(1)浏览器的功能、常用的浏览器、收藏夹的应用、历史记录、网页的保存与打印、浏览器的常规设置和安全设置。

(2)在上搜索信息、搜索引擎的使用、常用的几种搜索引擎。

7．电子邮件

(1)电子邮件的概念、电子邮件的构成、邮件传输的原理、邮件的传输过程。

(2)邮件的编辑、发送、接收、阅读和附件下载。

教学重点：网络的分类；基本服务功能。

学时：2（教学）+4（实验）

（七）、软件技术基础

教学目标：掌握算法的基本概念；掌握基本数据结构及其操作；掌握基本排序和查找算法；掌握逐步求精的结构化程序设计方法；掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力；掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。

主要内容：

1．数据结构与算法

(1)掌握算法的基本概念；算法复杂度的概念。

(2)掌握数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；线性结构与非线性结构的概念。

(3)了解线性表的定义及线性表的两种存储结构及运算。

(4)掌握栈和队列的定义、特点。

(5)掌握树中的基本术语；二叉树的定义及性质；二叉树的遍历。

(6)掌握顺序查找与二分法查找；了解基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。

2．程序设计基础

(1)了解程序设计方法与风格。

(2)了解结构化程序设计。

(3)掌握面向对象的程序设计方法特点，对象、类、继承、多态性、封装的概念。

3．软件工程基础

(1)软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件开发各个阶段的任务。

(2)结构化分析方法及工具（数据流图，数据字典）。

(3)结构化设计方法：总体设计与详细设计的任务及工具。

(4)软件测试的概念、目的及方法：白盒测试与黑盒测试的概念及测试用例。

(5)软件调试的概念、目的及方法。

4．数据库设计基础（这部分内容当结合Office中的ess进行讲解）

(1)了解数据库技术的基本概念及特点。

(2)了解数据模型的概念；掌握E-R图的构成。

(3)掌握关系的运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算。

(4)掌握数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。

(5)掌握ess中数据库的建立；掌握表的建立、修改、查询的设计等。

教学重点：数据结构及算法；数据库基础知识。

学时：8（教学）+2（数据库实验）

（八）、多媒体技术基础

教学目标：了解多媒体的基础知识，掌握多媒体工具的一些基本操作。

主要内容：

1．了解媒体、多媒体、多媒体技术的概念及特征。

2．了解多媒体的组成：声音卡和视频卡的功能，常用的多媒体设备（光盘、扫描仪、数码像机、数码摄像机）的功能；多媒体软件的分类。

3．了解图像处理技术：图像的常用格式；图像的大小和分辨率的概念；色调、色相、饱和度和对比度的概念；了解Photoshop进行图像处理的基本操作。

4．了解音频处理技术：声音的基本参数，声音的采样与量化的概念，采样频率，声道，音频压缩标准，常用的音频文件格式等。

5．视频处理技术：数字视频的概念，视频信号的相关概念，视频压缩标准，流媒体的概念，常用的视频格式等。

6．了解Flash软件的使用。

教学重点：常用多媒体工具的操作。

学时：2（教学）+4（实验）

（九）、信息系统安全

教学目标：了解信息系统安全方面的知识及预防，增强学生的网络道德意识。

主要内容：

1．了解计算机安全、信息安全、网络安全的概念和它们之间的联系与区别。

2．了解威胁信息系统的不安全因素。

3．了解并掌握几种常见的信息安全技术：数据加密与数字签名；网络防火墙等。

4．掌握计算机病毒概念、特性、分类、发展近况及防治方法。

5．了解信息行业的职业道德及相关法规。

教学重点：信息安全技术，计算机病毒及其防治。

学时：2（教学）

九、学时分配

理论教学内容	理论教学 学时	实验教学内容	实验教学 学时
1．基础知识	4	指法练习及计算机硬件的组装及识别	4
2．操作系统基本知识	2	Windows环境的应用	2
3．Word	4	Word2003应用	6
4．Excel	4	Excel2003应用	6
5．演示文稿PowerPoint	2	PowerPoint2003应用	2
6．网络基础及应用	2	互联网基本应用（IE、E-mail、搜索引擎等）	4
7．数据结构及算法	2
8．程序设计基础	2
9．软件工程基础	2
10．数据库基础知识及ess操作	2	ess2003应用	2
11．多媒体技术基础	2	声音、图像处理方法	4
12．信息系统安全	2
总复习	2	上机模拟考试	2
合计	32		32

十、上机实验环境要求

网络环境，计算机

Windows XP/2000 Professional

Office2003（Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、ess2003）

Photoshop

十一、授课方式

多媒体教学

十二、课堂教学与上机实验的学时比例

1：1

十三、考核方式

考试。

笔试闭卷考试或计算机无纸化网络考试。

期末考试成绩占70%，平时成绩（包括出勤、作业、测验、课堂互动）占30%，以百分制给出总评成绩。

《计算机文化基础》1

《计算机文化基础》1 悬赏分：0 - 离问题结束还有 14 天 8 小时 一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。

） 1. 通常所说的计算机内存是指____A___。

A. RAM B. ROM C. 寄存器 D. 硬盘 满分：4 分 2. 软盘驱动器属于____B_ 。

A. CPU的一部分 B. 外部设备 C. 内存的一部分 D. 通信设备 满分：4 分 3. 在下列设备中，属于输出设备的是_B____。

A. 键盘 B. 绘图仪 C. 鼠标 D. 扫描仪 满分：4 分 4. 十进制数125.625转换成二进制数，结果为__C____。

A. 1111101.101 B. 1011111.101 C. 1001101.01 D. 1111110.110 满分：4 分 5. 目前常用的汉字机内码，每个汉字占用___A__个字节。

A. 2 B. 1 C. 4 D. 3 满分：4 分 6. 微型计算机存储器系统中的Cache是_B____ 。

A. 只读存储器 B. 高速缓冲存储器 C. 可编程只读存储器 D. 可擦除可再编程只读存储器 满分：4 分 7. 计算机中所有信息的存储都采用____A___。

A. 二进制 B. 八进制 C. 十进制 D. 十六进制 满分：4 分 8. “存储程序原理”是__C____提出来的。

A. 图灵 B. 布尔 C. 冯.诺依曼 D. 帕斯卡 满分：4 分 9. 格式化磁盘的主要目的是___A____。

A. 磁盘初始化 B. 删除数据 C. 复制数据 D. 测试容量 满分：4 分 10. 以下对计算机软件与硬件关系的描述中，不正确的是_____C_____。

A. 计算机系统由硬件与软件组成 B. 硬件功能无法用软件来实现 C. 软件是硬件功能的扩充 D. 硬件是软件的基础 满分：4 分 11. 第一台电子计算机的名称为__A。

A. ENIAC B. EDSAC C. EDVAC D. VNIVA 满分：4 分 12. 计算机通信中数据传输速率单位bps代表____D______。

A. band per second B. billion per second C. bytes per second D. bits per second 满分：4 分 13. 要使用外存储器中的信息，应先将其调入___D___。

A. 控制器 B. 运算器 C. 微处理器 D. 内存储器 满分：4 分 14. 微型计算机在工作中,突然断电或关掉电源后，_C____里的信息会丢失。

A. ROM B. 硬盘 C. RAM D. 软盘 满分：4 分 15. 二进制数0.11转换成十进制数，结果为______。

A. 0.75 B. 0.5 C. 0.2 D. 0.25 满分：4 分 16. 下列设备中，既可做输入设备又可做输出设备的是_____B_____。

A. 图形扫描仪 B. 磁盘驱动器 C. 绘图仪 D. 显示器 满分：4 分 17. 计算机的运算器功能是__B____。

A. 进行数值计算 B. 进行算术和逻辑运算 C. 进行算术运算 D. 进行逻辑运算 满分：4 分 18. 为实现某一目的而编制的计算机指令序列称为___C_______。

A. 字符串 B. 软件 C. 程序 D. 指令系统 满分：4 分 19. 能把高级语言源程序翻译成目标程序的处理程序是__B__。

A. 连接程序 B. 汇编程序 C. 编译程序 D. 解释程序 满分：4 分 20. 下列术语中,属于显示器性能指标的是___C___。

A. 速度 B. 可靠性 C. 分辨率 D. 精度 满分：4 分 21. 操作系统是一种___B___ 。

A. 实用软件 B. 系统软件 C. 应用软件 D. 编辑软件 满分：4 分 22. 计算机防杀毒软件的作用是__D___。

A. 清除已感染的任何病毒 B. 查出已知的病毒，清除部分病毒 C. 查出任何已感染的病毒 D. 查出并清除任何病毒 满分：4 分 23. 在计算机中，一个字节是由___B___。

A. 1个二进制位组成 B. 8个二进制位组成 C. 16个二进制位组成 D. 1个字长 满分：4 分 24. _C_____个字节称为1MB。

A. 10K B. 100K C. 1024K D. 10000K 满分：4 分 25. 在内存中，每个基本单元都赋以一个惟一的序号，这个序号称之为______。

A. 字节 B. 编号 C. 地址 D. 容量 满分：4 分

计算机网络文化基础如何去学习

非计算机专业，对计算机懂得也不多，但是要学网络！ 有何不可？ 等你学了之后你会发现，哪怕技术很牛叉了，可能你对计算机依然不是很懂，依然不会编程，依然不知道计算机是由哪些硬件组成的。

网络是一个入门容易，学精难的行业，想要入门，不要个把月，你就能接个网线，调个网络，但是要学精，就太难了，因为要学的东西太多了，知识面太广了！ ========进入正题========= 万丈高楼从地起，要学好网络，基础要打好，还是按照大众路线来走吧！从思科的初级网络工程师（CCNA）学起，题主想要学这个相比也是为了找个活路。

教材我就不推荐了，自行知乎！ 重点说下方法，学NA重点就是要建立一个初步的框架，知道网络这一行大致有哪些模块，有一个东东，把它分成了七层，可是要好好记着，虽然现在用的是tcp/ip四层，但是那七层的思想是很重要的，在学新的协议的时候一定要先弄清楚是哪一层的，这样也能帮你记住那些形形色色的协议。

说到协议，NA的协议讲的并不多，都只是浅浅的介绍了一些，虽说是浅浅的，但是对初学者来说还是很难懂的，不要想着把它理解的多么透彻，相信我，NA中你是做不到的，所以，把他们背下来就好，能理解多少理解多少，不要再NA中浪费太多的时间，后面阶段有的你学的。

上面说的那些协议主要指的是Route部分，Switch部分学着有点麻烦，不是因为他难，而是因为他太零散了。

学交换一定要多敲实验，因为那些命令靠自己死背是背不下来的，实验出真知啊！好多问题，想死想不明白，敲个实验，一下就明白了，这都是亲身体会。

如果真想入这个坑的话，就要不怕吃苦，因为要学的东西实在太多了，NA,NP都只是基础，除了认证里面的内容，还有好多需要扩展的地方都得自己主动地去学，实际工程中的问题各种各样，不能解决问题，就算白忙活。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝补充.1＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 很多人说学软件吧～网络能干啥？就是个搬砖的，当个网管混口饭吃还行。

软件来钱快，应届毕业生的待遇起步比网工可高多了。

论待遇软件的确比网络好，因为它实在太费脑了，个人觉得当今社会越费脑的活儿待遇约高。

但是我依然选择了网络，一方面我不适合学软件，感觉对他有点排斥，现在在学Java是想让自己能够全面一点。

另一方面，网络待遇低但是他让我的视野更加开阔了，搞网络的尤其是男生，很多做售后售前，这些都是需要出差了，年轻嘛，多跑跑没啥不好的，公司给钱让出去跑多好的。

等项目经验多了，再安定下来，也会觉得很充实。

关于项目经验，还是在校生的题主可以靠找实习来增加了，不知道是否打算报班，如果报班的话可以多向老师咨询项目相关的问题。

项目经验对于找工作是很重要的，但不是必须的，如果实在没有项目经验就把理论弄扎实（面试深有体会）曾经在一个视频教程中听过这么一句话“只有能力不足的人才回去找项目经验，真正把知识学扎实了的人是不需要项目经验的！”个人觉得这句话还是有点不严谨的，但是从他的侧面也反映处理论的重要性！ 关于敲实验，也想补充一点: 敲实验是为了验证理论，巩固理论，解决疑惑，一定不要认为会敲实验就算是把问题弄明白了，如果有这样的想法，迟早真的变成一个搬砖刷CLI的。

搞网络的厂商很多，每家的配置都不一样，但是基本理论却是想通的。

所以还是应该把重点放在对理论的研究上。

举个简单的例子:给你三台路由器，让你配置一个rip使全网通，你可能用了不到五分钟就搞定了。

但是全网通了不代表对rip的理解通了，ripv1 v2的区别，报文的交互，汇总的位置，还有它的计时器是否真的都弄明白了才是重点。

（我也是前不久才明白这个道理）

计算机文化基础3

41.[本题2分] 调制调解器(modem)的功能是实现_A___。 (A) 模拟信号与数字信号的转换 (B) 数字信号的编码 (C) 数字信号的整形 (D) 模拟信号的放大

42.[本题2分] 主要由四大部分组成，其中包括路由器、主机、信息资源与__D__。 (A) 销售商 (B) 管理员 (C) 数据库 (D) 通信线路

43.[本题2分] 网址中zzu是在 中注册的__A__。 (A) 域名 (B) 密码 (C) 硬件编码 (D) 软件编码

44.[本题2分] 域名服务DNS的主要功能为__A__。 (A) 通过请求及回答获取主机和网络相关信息 (B) 查询主机的MAC地址 (C) 合理分配IP地址 (D) 为主机自动命名

45.[本题2分] 万维网(World Wide Web)又称为___C_，是中应用最广泛的领域之一。 (A) 全球信息网 (B) 远程网 (C) (D) 城市网

46.[本题2分] 支持局域网与广域网互联的设备称为__D__。 (A) 以太网交换机 (B) 网桥 (C) 转发器 (D) 路由器

47.[本题2分] 下面__A__命令用于测试网络是否连通。 (A) ping (B) nslookup (C) ftp (D)

48.[本题2分] HTML是指__B___。 (A) 超媒体文件 (B) 超文本传输协议 (C) 超文本标识语言 (D) 超文本文件

49.[本题2分] 在 Explorer常规大小窗口和全屏幕模式之间切换，可按 _D__。 (A) F5键 (B) Ctrl+F键 (C) Ctrl+D键 (D) F11键

50.[本题2分] 在上使用的基本通信协议是 _C__。 (A) NOVELL (B) IPX/SPX (C) TCP/IP (D) NETBIOS

51.[本题2分] 如果想要控制计算机在上可以访问的内容类型，可以使用IE的__C___ 功能。 (A) 远程控制 (B) 实时监控 (C) 分级审查 (D) 病毒查杀

52.[本题2分] 如果你对网页上的一段图文信息感兴趣，想保存到本地硬盘，最好进行__C___操作。 (A) 文字、图片分开来复制 (B) 全选这段信息，然后按右键选"目标另存为"，保存到本地硬盘 (C) 选择"文件"菜单中的"另存为"菜单命令，保存为WEB页格式 (D) 保存这个文件的源代码即可

53.[本题2分] 当在搜索引擎中输入puter book"(用引号括起来puter book)，检索的结果最可能是___A__。 (A) 结果中包puter或book (B) 结果中满puter和book两个条件 (C) 结果中满puter book这个条件，而不是满puter或book任何一个条件 (D) 结果满puter和book其中的一个条件

54.[本题2分] FTP的中文意义是__A___ 。 (A) 文件传输协议 (B) 域名 (C) 网址 (D) 高级程序设计语言

55.[本题2分] 匿名FTP是 __A_。 (A) 用户之间能够进行传送文件的FTP (B) 允许用户免费登录并下载文件的FTP (C) 在上没有主机地址的FTP (D) 中一种匿名信的名称

56.[本题2分] 在收发E-mail的协议不包括 _A__。 (A) ARP (B) SMTP (C) POP3 (D) IMAP

57.[本题2分] Outlook Express的主要功能是__C___。 (A) 电子邮件加密 (B) 创建电子邮件帐户 (C) 接收、发送电子邮件 (D) 搜索网上信息

58.[本题2分] 电子邮箱系统不具有的功能是C___。 (A) 发送邮件 (B) 撰写邮件 (C) 自动删除邮件 (D) 接收邮件

59.[本题2分] 电子邮件地址的一般格式为_B__。 (A) 域名@用户名 (B) 用户名@域名 (C) 域名@IP地址名 (D) IP地址@域名

60.[本题2分] Outlook Express中设置唯一的电子邮件帐号：kao@，现成功发送一封电子邮件给shi@，则发送完成后 _B__。 (A) 已发送邮件中有shi6@邮件 (B) 发件箱中有kao@邮件 (C) 发件箱中有shi@邮件 (D) 己发送邮件中有ka06@邮件

61.[本题2分] 下面关于计算机病毒说法正确的是 _A__。 (A) 是人为制造的 (B) 是生产计算机硬件时不注意产生的 (C) 必须清除，计算机才能使用 (D) 是人们无意中制造的

62.[本题2分] 以下关于多媒体技术的描述中，正确的是 _C__。 (A) 多媒体技术中的"媒体"概念特指音频和视频 (B) 多媒体技术中的"媒体"概念不包括文本 (C) 多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 (D) 多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术

63.[本题2分] 以下设备中，属于视频设备的是 _A__。 (A) DV卡 (B) 音箱 (C) 声卡 (D) 话筒

64.[本题2分] 下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是 _C__。 (A) GoldWave (B) RealPlayer (C) Media Player (D) Winamp

65.[本题2分] Windows Media Player支持播放的文件格式是__A____。 (A) MP3 (B) RAM (C) RMVB (D) MOV

66.[本题2分] 以下格式中，属于视频文件格式的是 _B__。 (A) MP3格式 (B) MOV格式 (C) WMA格式 (D) MID格式