大班社会课教案《特殊的电话号码》
活动目标
1.了解日常生活中的特殊号码知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。
2.学习拨打特殊电话并正确的描述情境初步积累在紧急情况下报警求救的经验。
活动准备
课件;救护车、消防车、警车的叫声和图片与特殊号码有关的图片三张;电话一部。
活动过程
一、 以图片和声音的形式导入激发幼儿的兴趣。
1.出示三张图片并播放三段声音 引导幼儿讲述听到的声音与哪种车相配对。
师这是那一辆车发出的声音呢?(配对成功后在播放一次声音。 )2.提问三种特殊车的求救号码是多少?(110,120,1 19)
二、 出示场景图片。
引导语看看这三张的图片 (出示房子着火、有人生病、众人打架的图片)你都看到了什么?如果发生了你会怎么做?引导幼儿进行情景电话号码的配对。
提问这里发生了什么事?房子着火了该拨打哪个号码?有人生病该拨打哪个号码?有人打架要拨打哪个号码?
2.出示房子着火的图片要求幼儿具体讲述求救的过程。
邀请幼儿模拟拨打1 19并报告具体情况。
小结拨打火警电话应该说清楚你是谁你的具体地址是什么有没有人受伤或者被困住等。
3.出示有人病重的图片要求幼儿具体讲述求救的过程。
邀请幼儿模拟拨打120并报告具体情况。
小结拨打120电话同样要说清楚你是谁你的具体地址是什么发生的具体事情。
4.出示众人打架的图片要求幼儿具体讲述求救的过程。
请一个幼儿模拟拨打1 10并报告具体情况。
小结拨打1 10电话同样要说清楚你是谁 (教案.出自WTT.)你的具体地址是什么发生了打架或者东西被偷了之类等。
总之拨打这三个特殊号码都一样一定要清楚说你的姓名你的具体地址你的联系方式发生了什么事件等。
三、 以情景模拟的形式加深幼儿学习拨打特殊电话并正确的描述情境。
1、羊村一师一天呀慢羊羊村长在实验室做实验。突然间它眼前一黑晕倒了刚好喜羊羊进来了。这时候喜羊羊该怎么做呢?
老师扮演120急救中心邀请幼儿扮演喜羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。
2、羊村二师今天呢暖羊羊邀请美羊羊去她家里做客。一不小心房子着火了暖羊羊跑了出来。只是呢美羊羊被困在房子里。这时候暖羊羊又该怎么做呢?
老师扮演1 19报警中心邀请幼儿扮演暖羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。
3、羊村三师懒羊羊睡了一个大觉醒来后伸伸懒腰突然肚子“咕咕咕”叫了。于是它准备去厨房大吃一餐。“啊! ! ! !”懒羊羊突然大叫了一声发生了什么事?原来懒羊羊的食物都被偷走了。这时候它要找谁帮忙啊?
老师扮演1 10报警中心邀请幼儿扮演懒羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。
四、引导幼儿围绕如何正确拨打特殊号码展开讨论。
1.以小组单位引导幼儿进行讨论如何正确拨打特殊号码并描述正确的情境。
2.小结孩子如果在遇到困难的时候如果身边没有其他大人可以求救的情况下我们可以拨打这些特殊号码进行求
救。让幼儿了解不可随意拨打这些特殊号码否则将影响接线员的工作从而影响到他们对人们的帮助哦!
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