幼儿江苏宽带测速

江苏省优质幼儿园复审自评表幼儿园宿迁市洋河新区仓集实验幼儿园(公章)园长胡娟县级主管部门宿迁市洋河新区社会事业局(公章)填报时间2021年3月10日江苏省教育评估院制填表说明1.
"江苏省优质幼儿园复审自评表"是省优质幼儿园复审的基础材料,请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写,核对无误.
所有信息截止时间为申报截止日前.
填报数据与当年年报表有出入的应详细说明.

2.
自评报告字数一般在2000字左右,主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施.
3.
分项自评设有"自评概述"的,请紧扣评分细则认真总结,内容要具体,重点要突出,语言要简练.
设有"自评数据"的,请仔细阅读数据项,严格按要求填写,注意单位和小数点要求.
"佐证"请根据需要如实提供必要的材料,力求少而精.
"佐证"分别随相关复审指标编排装订,并在目录中显示题目.

4.
文本一般不要自行调整页面设置,文字框填写不下可延长,但需保持文本的规范、美观.
封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷.
5.
本表请打印5份.
开本为A4纸,文字一般为小4号宋体、行距为固定值20,可双面打印.
电子文本一律用word文件制作,并由设区市教育局有关部门打包发电子邮箱jsyz08@163.
com.

6.
县(市、区)教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章.
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容,完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性.
现郑重确认:所有内容完全真实,如有失实,愿承担全部责任.
幼儿园园长(签名)本单位认真审核了《自评表》及附表的全部内容,完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性.
现郑重确认:所有内容核实无误,如有失实,愿承担全部责任.
县(市、区)教育局(公章)主管科室负责人(签名)自评报告一、园所概述及现状洋河新区仓集实验幼儿园位于仓集镇政府南侧,比邻文化广场,创办于2012年8月,是一所民办普惠性省优质幼儿园.
目前共有10个班级,在园幼儿313名,占地面积4695.
92㎡,生均15㎡;建筑面积3999㎡,生均12.
7㎡;户外活动场地2850㎡,生均9.
1㎡;绿化面积948㎡,生均3.
02㎡,园内配有活动室10个,专用活动室3个,各种辅助用房数量充足,现有教职工36人,专任教师20人,保育员10人,专职保健老师1人.
专任教师大专以上合格率100%.
各种社会保障齐全,教师队伍稳定.
我园积极推进课程游戏化建设,在环境打造上不仅具有美观童趣,更注重其教育价值,为幼儿创设开放、愉悦的生活与学习环境,让幼儿在生活中学习,在游戏中成长.

自2015年创建成省优质园以来,我们的各项工作精益求精,进一步强化特色、全面实施素质教育,打造核心竞争力,有效提升办园品质.
经过全体教职工的不懈努力,我园先后荣获"宿迁市平安校园"、"宿迁市绿色校园"、"2019年区级视导检查先进单位"、"2020年区级目标考核先进单位"等殊荣.

二、复审迎评工作情况在接到复审通知后,全园上下高度重视,立即成立了复审工作领导小组,由胡娟园长担任组长,带领大家认真学习省优质园复审文件,列出工作提纲、分工协作,全力做好优质园复审的各项工作.
三、稳抓日常管理工作1.
加大设备投入,构建优美环境我园秉承"用爱传递快乐用心成就未来"的办园宗旨,以"依托品牌模式让农村孩子享受与大都市幼儿同等教育"为理念,不断改善办园条件.
自2017年以来先后投入近40多万元,对幼儿园整体设施设备及环境材料进行全面跟进.
2018年利用暑期改造幼儿园校舍及操场,校舍外墙焕然一新,把幼儿活动场地更换成悬浮地板;2019年投入近10万元购置幼儿图书和大型清水积木、彩色纸筒、碳化组合木梯等多种户外游戏材;同时还投入8万余元购买笔记本电脑、一体机,使所有幼儿活动室实现教育现代化;2020年投入10万左右更新班级消毒设备和食堂设施.
随着课程游戏化的不断深入,为了给孩子创设更多的游戏空间,2020年11月对楼顶空间进行改造,给孩子新增了近300多平方的种植及游戏空间;同时,还在园内安装了电子门禁刷卡设备,强化进出门的安全.

2.
充分利用自然资源,建构农村特色园本课程我园地处农村,乡土资源比较丰富,充分挖掘利用具有乡土特色的人文及自然资源是我园园本课程建设与发展的方向.
(1)利用本土资源,丰富游戏材料我们发挥农村自然资源丰富的优势,发动家长大量收集玉米秸秆、玉米瓤、玉米皮、稻草、树叶、植物种子等;在区域活动中孩子们可以利用采集来的乡土资源进行撕、揉、剪、扎编等创作出各种手工艺品,同时我园还学习安吉游戏的理念,帮助老师们树立"朴素资源观",组织孩子参观集镇上的小酒厂、木材加工厂把收集来的酒箱、酒盒、酒瓶、酒盖、木板、木棍、板皮、刨花、牛奶罐、竹梯、纸筒、木地板、树墩、木条、轮胎、油桶……这些充满乡土气息的本地资源和废旧材料分层投放到幼儿游戏中供幼儿自主选择.

(2)充分利用本土资源,构建园本课程我园地处农村,充分发挥我园门前大面积菜园的优势,带领孩子们走进菜园,让孩子全程参与到田埂设计、种子选择、播种、除草、施肥、收获、分类等种植活动中,用植物生长的全过程进行教育.
真正让孩子在亲身体验和动手操作中获得多方面经验,从而幼儿的表达能力、探究能力、动手和创新能力等都得到了发展.
如我们大班开展了"可爱的萝卜"主题活动,教师和孩子们在种植萝卜的过程生成了一系列的活动:"种子的秘密"、"萝卜吃什么"、"萝卜生病了"、"拔萝卜"、"大萝卜、小萝卜"、"萝卜开烩"等.
幼儿在这些系列活动中不仅了解了萝卜的特征、用途,知道萝卜的营养价值,对数量概念也有了初步的认识,也让幼儿体验种植的快乐、收获的喜悦,同时还让幼儿知道要爱惜劳动成果.

3.
扎实开展园本培训,提升教师专业水平我园通过"请进来、走出去"等方式有计划开展形式多样的园本培训,组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,引导阅读《0-8岁儿童学习环境创设》《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》等专业书籍,认真分析本园现状,查找存在问题,借助现场观察、案例剖析、专题培训、QQ群研讨交流等形式,围绕课程游戏化"六个支架",从提升教师的观察分析能力入手,从多视角、全方位更新教师的教育观、儿童观、课程观.
如:"如何写观察记录"、"班级区域如何设置"、"游戏材料如何投放"等,引发教师真学习、真思考、真行动,从根本上转变了教师的教育理念,增强了教师的资源意识、发展意识、分析跟进意识,有效提高了教师的专业能力.
把游戏融汇于幼儿园一日生活中,寓教育于游戏之中.
真正做到"儿童在前,教师在后",让游戏陪伴孩子快乐成长.

4.
积极参与共建帮扶,园所共同发展为推动洋河新区学前教育均衡发展,提高幼儿园保教水平,我园与美人泉幼儿园、洋河实验幼儿园携手建立联盟关系,共同制定发展计划,并开展班级区域环境观摩研讨、共读一本书交流分享等一系列活动.
与梅园幼儿园、李楼办园点建立帮扶关系,我园结合各园所实际情况,建立一系列帮扶计划,定期到被帮扶园开展送教活动、业务培训、并对各园"课程游戏化"的开展情况进行指导,不定期邀请各园所到我园参观、交流.
近几年先后帮助仓集理想幼儿园、郑楼中心幼儿园、梅园幼儿园顺利通过省、市优质园的验收工作.

5.
强化安全意识,促进健康成长我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作首位,建立健全安全工作领导小组,园长是安全工作第一责任人,全体人员每学期签订安全责任状,确保幼儿园各项安全工作万无一失.
园内各种建筑、设施设备、活动场地、材料、教玩具等进行定期安全检查,排除安全隐患,确保幼儿安全.
同时我园注重幼儿安全意识培养,将安全教育贯穿于教育教学活动之中,如每周一次安全教育活动;邀请消防员来我园开展防火、地震等逃生演练,家长安全教育讲座等,家园配合帮助幼儿掌握安全知识和技能,提高幼儿自我保护意识与能力,同时还加强园内食品安全管理,食材采购采用公开、公平原则确定合格供应商向社会采购的方式进行,同时制定了食品安全应急预案做到有问题及时上报.
自开园以来,未发生过重大安全事故.

四、存在主要问题及解决思路我园虽取得了一定的成绩,但仍存在许多薄弱之处:1.
教师方面:我园年轻教师较多,骨干教师比例还不高改进措施:我们将加大培养教师的力度,鼓励优秀教师积极参与继续教育和各岗位培训,鼓励教师多看书、多思考,从业务素质和文化素质方面来提升自身的综合水平;另一方面,通过外出观摩、开展递进式培训、和姐妹园建立研讨活动平台等,为教师创设良好的学习环境,更新教师教育理念,促进教师专业成长.

2.
家长的思想教育观念比较落后,需要正确引领改进措施:因我园地处农村,家长的教育理念比较滞后,对于幼儿园推进课程游戏化不理解,观念亟待转变,我们将继续创设多种机会让家长参与到幼儿园课程的计划和实施中.
如:建立班级互动平台,开设家长园地,组织家长助教活动,举办具有研讨氛围的家长会等,以此逐渐转变家长的育儿观,让家长成为成为课程的合作者与支持者.

省级优质幼儿园的复评是对以往工作的检验,更是对未来工作的规划.
机遇与挑战并存,挫折与成就相伴.
有上级领导的大力支持,加上我们仓集实验幼儿园团结向上的良好园风、朝气蓬勃的和谐团队,我们会在幼教的道路上走的更高更远,拥有属于我们自己的一片蓝天,我们将抓住这次复审迎评的有利契机,不断改进,扎实各项工作.

洋河新区仓集实验幼儿园二〇二一年三月十日二、常态数据(一)自然信息序号数据项申报数据1幼儿园全称宿迁市洋河新区仓集实验幼儿园2本园位置(城市,县城,镇区,乡村)乡村分部位置(城市,县城,镇区,乡村)乡村3所有制(公办,集体,民办,其他)民办4主办单位宿迁市洋河新区社会事业局5主管部门宿迁市洋河新区社会事业局6开办时间2012.
87地理位置(1城区,2镇区,3乡村,其他)38省优质幼儿园评定时间(发文年月200903)201505原省示范幼儿园评定时间(发文年月200501)9近三年获得的最高荣誉宿迁市平安校园、宿迁市绿色学校10园长姓名胡娟11园长最高学历本科12固定电话0527-8490800113移动电话1816817369914电子信箱1658403753@qq.
com15详细地址宿迁市洋河新区仓集镇政府广场南侧16邮政编码22380017幼儿园网址(二)幼儿情况序号数据项申报数据18班级总数(个)1019幼儿总数(人)31320托班数(个)21托班人数(人)(三)办园条件序号数据项申报数据22本部幼儿园占地面积(平方米)4696生均占地面积(平方米)15分部幼儿园占地面积(平方米)生均占地面积(平方米)23本部园舍建筑总面积(平方米)4000生均校舍建筑面积(平方米)12.
78分部园舍建筑总面积(平方米)生均校舍建筑面积(平方米)24本部幼儿园户外活动面积(平方米)2850生均户外活动面积(平方米)9.
11分部幼儿园户外活动面积(平方米)生均户外活动面积(平方米)25幼儿园绿化面积(平方米)948生均绿化面积(平方米)3.
0326本部软质地活动场地面积(平方米)2480分部软质地活动场地面积(平方米)27阴雨天活动场地面积(平方米)185028独立校园网系统(是填1,否填0)129宽带连通互联网(是就填1)130户外大型运动组合器械原值(元)450000(四)教工情况序号数据项申报数据31全园教职工总数(人)3632教职工中在编公办人员数(人)33教职工中合同制聘用人员数(人)3634本年度临时用工数(人)35参加社会保障人数(人)3636专任教师总数(人)2037男性专任教师(人)38班均配备教师数(人)239保育员总数(人)1040班均配备保育员数(人)141专职保健人员数(人)142兼职保健人员人数(人)43具有幼儿教师资格专任教师数(人)2044专科学历以上专任教师数(人)2045特级教师数(人)46高级教师职称的教师数(人)47一级教师职称的教师数(人)48二级教师职称的教师数(人)三、复审指标分项自评(一)复审指标1贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,以游戏为基本活动,合理安排一日课程,无小学化现象.
评价细则1.
认真学习、贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,并落实到办园指导思想和日常管理中.
2.
一日活动以游戏为基本活动,课程实施综合化、游戏化程度较高.
3.
幼儿自主活动时间、空间和物质条件有保障,活动丰富多彩.
4.
严格执行《江苏省学前教育条例》,无小学化现象.
自评概述我园通过邀请专家开设讲座,培训研讨等方式积极组织全体教职工认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,组织家长开设《指南》专题培训讲座,发放宣传单等方式向家长宣传《指南》、了解《指南》;将《指南》的精神贯穿到幼儿园的管理和教育教学活动中.

严格贯彻《指南》精神以幼儿为本,一如既往开展丰富多彩的游戏活动,充分满足幼儿游戏需求,同时还有计划开展专用活动室的学习与探索,不断丰富区域游戏活动材料,结合家园共育、重要节日活动等形式,落实主题教育内容,保证幼儿自由、自主的活动空间.

严格执行《江苏省学前教育条例》,把班额严格控制在标准范围内,向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的科学育儿知识,宣传幼儿教育"小学化"的危害,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平.
我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律来制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日活动,坚持以游戏为基本活动,保证幼儿每天有两小时的户外活动时间,坚持以游戏为主要教育教学方式,灵活运用集体、小组和个别等多种形式来开展各项活动.

佐证要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园园务计划2020.
32.
各年级组周活动安排表2020.
33.
室内外游戏活动图片2020.
34.
小学化倾向材料2020.
3(二)复审指标2幼儿发展水平良好,评价和改进机制健全.
评价细则1.
保教人员关注每一个幼儿的生活、学习与发展,既关注幼儿发展的整体水平,又尊重幼儿发展的个体差异,能比较准确、全面的了解每一个幼儿的发展状态.
2.
科学实施幼儿发展水平评价,在幼儿活动中进行观察、记录、分析,进而不断改进保教工作,促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升.
3.
运用多种形式建立幼儿成长档案,能真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况.
自评概述我园按照省优质园标准,各班级均配备两教一保,在《指南》实施过程中时刻关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,带领保教人员认真学习、熟读《指南》,要求每位保教人员遵循幼儿成长规律和年龄特点,用正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿,通过观察发现孩子发展存在的个体差异.

在日常保教活动中,根据《指南》目标,制定科学的幼儿发展评价标准,通过作品分析法、谈话法、观察法等形式定期检测孩子在各领域中的发展情况,通过观察、记录、分析,对孩子进行正确地评价,进而找到班级之间、幼儿之间的差异,不断改进保教工作,提升保教质量,通过测试,93%以上的幼儿发展水平良好.

我园重视幼儿成长档案的建立工作,为每位孩子建立个人成长电子档案,其中包括:保健室每学年对幼儿的身高、体重、视力进行测量和评估,建立幼儿健康档案;日常保教工作中,幼儿评估材料、活动剪影、视频及幼儿作品等;幼儿成长手册(幼儿在幼儿园、家庭及活动中的表现,一幅画、一句祝福、一个动作,教师和家长记录幼儿成长的一个瞬间)等,记录幼儿每一点的成长印迹,适时地作出科学诊断,改进教育策略,促其健康成长.

佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园园本培训2020.
32.
教师观察记录2020.
33.
幼儿各年龄段发展测评资料2020.
34.
幼儿电子包截图及成长册图片2020.
3(三)复审指标3保教人员配备达到规定资质和数量要求.
评价细则1.
正副园长取得专科学历、幼儿教师资格证书,参加省级园长岗位培训.
2.
专任教师均取得幼儿教师资格(转岗教师须有中小学教师资格)并完成规定的培训任务;保育员均应具备相应资质并接受岗位专业培训;保健教师具有中等专业学历或专业进修合格证书.
3.
每班均配备两教一保;150人以上的幼儿园至少配备1名专职保健人员.
自评数据1每班配备专任教师数(人)22每班配备保育员数(人)13专任教师取得幼儿教师资格证书的比例(%)100%4专任教师中取得其他教师资格证书的比例(%)5保育员达到高中及以上学历的比例(%)100%6保育员取得岗位培训证书的比例(%)100%7在编公办教师的比例(%)8前年高级专业技术职称的比例(%)9今年高级专业技术职称的比例(%)10前年一级技术职称的比例(%)11今年一级专业技术职称的比例(%)12前年二级技术职称的比例(%)13今年二级技术职称的比例(%)14男教师数量(人)园领导基本情况一览表职务园长副园长后勤主任姓名胡娟胡海荣张九云性别女女女出生年月1994-10-201978-09-011988-02-19毕业学校及专业淮阴师范学院福建师范大学西南大学最高学历及专业本科/音乐学专科/学前教育本科/学前教育工作时间201506200803201308任现职时间201906201609201708教师资格及证书编号幼儿园教师资格20193239512000057幼儿园教师资格20023239521252096幼儿园教师资格20153239512000255园长岗位证获得时间201706201706专业技术职称等级无无无是否带班否否是用工性质(编内、编内合同制、编外聘用)编外聘用编外聘用编外聘用与否社保有有有佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
.
园长学历、资格证及岗位培训证书缩影2020.
32.
教师学历、资格证、继续教育证等缩影2020.
33.
保健、保育员人员基本情况2020.
3(四)复审指标4各类人员均有专业发展规划,师德师风师能良好.
评价细则1.
幼儿园和教师均制定并实施专业发展规划,年度目标任务完成情况良好,有县级及以上骨干教师,数量逐步增加.
2.
有明确的师德、师风、师能建设要求和评价方案、工作总结,家长、社会满意度达85%以上.
3.
重视教科研工作,教师人人有研究专题、有观察记录习惯、有实践成果.
自评概述我园结合本园实际情况,制定了幼儿园三年发展规划、教师专业发展规划,每个教师结合自身情况制定切实可行的个人专业成长计划,明确自己的发展目标.
近年来,我园培养了5名区级骨干教师,6名教学能手,2名教坛新秀,获奖人数逐年增加.

我园将师德视为教师的立身之本,将其作为幼儿园精神文明建设的重中之重.
每年都认真制定一系列教师师德、师风、师能行为规范和考核评估、奖励制度,建构了全方位、立体化、可持续发展的师德师风工作格局.
同时每学年都和教师签订师德师风承诺书,向家长、向社会慎重承诺;我们还组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》《省、市、区师德标兵的先进事迹》.
通过学习我园教师的思想道德水平得到不断提高.
我们还定期召开家委会、家长会、举行家长半日活动、发放家长调查问卷,倾听家长对幼儿园的管理和教育教学的意见和建议,每次活动收到的建议和意见,进行整理归类,并及时落实改进.
平时我们通过家长评教师、教师评教师、自我评价等形式进行考评,将考评结果纳入年终考核中,每学期家长调查、社会满意度达99%.

我园十分重视教科研活动,结合实际情况,开展真实有效的科研活动,认真思考教研活动中值得研究的问题,及时总结经验,不断积累教学经验.
自开展课程游戏化以来,为了更好的实施《指南》精神,我园教师积极探索,科研氛围浓厚,人人参与课题,并达到人人有专题,教师把在实施课程游戏化实施过程中遇到的困难和疑惑整理成进行专题研究,养成在研究中观察,在观察中思考的良好习惯,真正将游戏作为幼儿园一日活动的基本活动.
教师们将感悟、经验运用于教学之中,促进教学活动的有效开展,全园开展以年级组为单位,每组申报一个园级研究专题,做到有计划、有记录、有总结,园内科研氛围浓厚.
课题组成员做好观察记录工作,组织好课题实验课,认真撰写科研论文,自2017年以来先后有十多篇论文在市级论文评选中获奖.

自评数据1前年县级及以上骨干教师人数(人)22现有县级及以上骨干教师人数(人)33本年度进行中的保教研究专题数量(个)64幼儿园正在进行中的县级及以上立项课题(个)5园网可以查阅的本园教职工发表的观察、研究成果(篇)136本园教职工在县级及以上报刊、网络媒体、研讨会上正式发表的研究成果、艺术作品(篇)37近两年本园教师在县级以上组织的活动中获奖(次)58近两年本园保育员等在县级以上组织的活动中获奖(次)09近两年本园教师在指导幼儿参加县以上组织的活动获奖(次)1710近两年发生因体罚或变相体罚幼儿受到园以上部门处理(人)011近两年教师平均离职率(离职率=离职数÷近两年在职人数)1%12近两年保育员平均离职率(离职率=离职数÷近两年在职人数)014上年家长对本园师德、师风、师能的满意度99%15本年家长对本园师德、师风、师能的满意度99%佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园三年行动计划2020.
32.
教师专业发展规划及个人成长档案2020.
33.
各类名优教师统计2020.
34.
教科研成果统计2020.
3教师及辅导幼儿获奖统计2020.
36.
开展师德师风建设活动资料2020.
3(五)复审指标5办园规模适度,班额符合规定,占地、用房、户外活动场地等生均资源达到规定标准.
评价细则1.
幼儿园事业规模基本稳定在2-6轨(村办园、村联办园和特殊地理位置的乡镇中心幼儿园除外).
2.
严格控制班额,小班不超过30人,中班不超过35人,大班不超过40人.
3.
生均占地面积不少于15平方米;生均户外活动面积不少于6平方米,有阴雨天幼儿集体活动场所;生均建筑面积不少于9平方米;生均绿化面积不低于2平方米.
4.
班级活动室和其他保教用房均按规定配置,游戏区角满足幼儿自主活动需要.
自评数据1现有轨制3现有班级数(个)102超班额(小30、中35、大40)比例(%)其中小班班额超标(小30)比例(%)中班班额超标(小35)比例(%)大班班额超标(小40)比例(%)3生均占地面积达标程度(%)100%4生均建筑面积达标程度(%)100%5生均户外活动场地面积达标程度(%)100%6阴雨天幼儿集体活动场所使用面积(㎡)18507公共游戏区角总面积(㎡)37008超规模或超班额问题的解决办法和时限9占地面积不足问题的解决办法和时限10用房面积不足问题的解决办法和时限11户外活动场地面积不足问的题解决办法和时限幼儿园各班幼儿人数一览表班级12345678910托班小班25262625中班353435大班363635合计313各类用房情况一览表用房名称数量使用面积用房名称数量使用面积小班教室4664集中午睡室10810中班教室3498厨房食堂1200大班教室3498保健室观察室120多功能活动室1180会议室130专用活动室2180园长室120其它生活用房3300合计佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园平面图2020.
32.
公共活动区角图片2020.
33.
近三年班模分工及幼儿人数统计情况2020.
3(六)复审指标6保教设施设备和各类玩教具达到装备标准并充分利用.
评价细则1.
保教设施设备和玩具、教具、图书配备均达到《江苏省幼儿园技术装备标准》(试行)的Ⅰ类标准,并有一定数量的自制教玩具.
2.
建立保教设施设备和教具玩具图书使用、管理、更新制度,年更新经费生均达到200元.
3.
保教设施设备和教具、玩具、图书管理规范,使用效率高.
自评概述我园保教设施设备和各类玩、教具、图书齐全,达到《江苏省幼儿园技术装备标准》(试行)的Ⅰ类标准.
每年有计划地给各班和活动室更新、添置足够数量的玩具,全园玩具品种繁多.
角色、建构、益智、阅读类、表演类、美工类、自然角玩具等完全满足幼儿一日活动的需求.
教师自制晨间器械、活动区角等玩具超900件.

为了规范管理幼儿园各类设施设备,我园有建立和完善保教设施设备和教具玩具图书使用、管理、更新制度.
大型玩具和各类设施都统计进入固定资产,严格按照相关部门规定执行资产登记和报废制度.
保管室有详细的物资领用制度和表格,班级玩教具的管理明确责任人,有详尽的班级资产登记表,各类活动室玩教具的管理分包给各年级,做到责任到人,维护到人.
教师图书资料室,每年都订阅多种幼教资料,教师使用时,向图书管理员借阅并登记.

保教设施设备和教具、玩具、图书管理规范,使用效率高.
活动室规划合理,应用灵活,满足幼儿生活、学习和游戏的需要;班班配置了电脑.
还根据幼儿活动需求设立"多功能活动室、科学发现室、图书室及公共活动区角等,各专用活动室管理规范;幼儿桌面玩具每学期到资源室领取,学期结束后归还,各个班级的幼儿图书每学期也都有借阅及归还记录,其他保教设备领取、使用情况等都有详细的记录.

自评数据按《江苏省幼儿园技术装备标准》(试行)口径统计1.
户外小型活动器械配备情况一览表器械类别配备数量器械类别配备数量球类器材280综合类34走跑跳钻爬类器材360民间游戏类320平衡类器材120辅助用品(选填)音箱两台、功放一台投掷类器材470自制及其他体育器材1200个、桌面玩具若干筐器械操用品6002.
班级教玩具装备情况一览表教具玩具类别电视机电子白板计算机钢琴电子琴角色类玩具建构类玩具益智类玩具阅读类玩具表演类玩具美工类玩具自然角玩具小班4444484030305052016中班3333304545204548012大班3333305550204368012合计10101010108140128701381680403.
多功能活动室、专用活动室、公共活动区角装备一览表多功能活动室专用活动室公共活动区角名称设备数量活动室名称设备数量区角名称设备数量空调1台科学发现室40套攀爬区1处钢琴1架图书室幼儿图书3800册、教师图书600册沙水区1处投影1个乐高墙1处架子鼓10台农家乐1处古筝10台烧烤吧1处功放、音响1个建构区1处无线话筒2个小舞台2处台式话筒1个阅读区2处专用组柜4个沙盘3套灭火器2个自然角10组佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园财产管理制度2020.
32.
幼儿园年经费更新发票剪影2020.
33.
专用活动室管理制度及活动剪影2020.
3(七)复审指标7幼儿安全、卫生保健、营养配餐等制度健全并有效落实,无责任事故发生.
评价细则1.
幼儿安全、卫生、保健管理制度执行有力、不断完善,营养配餐及膳食管理严格、规范.
2.
卫生消毒设备齐全,运动设施安全,食堂设施齐全、设置合理,工作人员身心健康.
3.
安全卫生监督检查、考核奖惩机制运行有效、规范合理,近两年未发生安全、卫生等责任事故.
自评概述我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作首位,建立健全安全工作领导小组,园长是安全工作第一责任人,全体人员每学期签订安全责任状,为确保幼儿的饮食卫生与安全,我园专门配备了卫生消毒设备,紫外线消毒灯等为幼儿的安全保驾护航.
园领导和保健教师每天巡查记录卫生消毒情况,保证各班消毒安全.
我园食堂设施卫生布局合理,制定并执行严格的管理检查规章制度,保健教师和厨房炊事员均有健康证,经培训合格上岗,并定期进行体检,以确保幼儿的饮食卫生与安全.
保健教师每两周对保育老师进行业务培训,定期考核.
园内每月编制平衡的幼儿食谱,每月召开"伙食会",力求食谱营养化、多样化,定期进行营养计算和分析.

园内、食堂安装视屏监控系统,张贴警示标语,并请消防专职人员作关于防火救灾知识讲座.
分管领导实行学期前大检查和每月每天的定期定时检查,发现不安全隐患、立即处理并制定安全考核机制,每月对分管领导的安全工作进行考核,与绩效工资挂钩.
幼儿玩具、用具等日常生活用品规范消毒,自制教具玩具的废旧利用强调绿色无毒,无污染,教师养成事先检查幼儿周围活动环境的习惯,预料幼儿游戏活动时可能发生的危险,防患于未然.
为创建和谐平安校园提供有力的保障,确保了每一名师幼都能远离伤害,健康成长.
在安全工作的有效开展下,自办园以来未发生安全事故.

佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园卫生保健工作资料2021.
32.
幼儿带量食谱、食物用量及食品安全相关资料2021.
33.
安全工作计划、总结及考核相关材料2021.
3(八)复审指标8幼儿园信息化管理规范,各类数据采集准确、及时.
评价细则1.
幼儿园宽带接入互联网,节点到达每个班级活动室和其他教育用房,网速满足保教工作需要.
2.
管理人员和专任教师熟练掌握教育信息化基础技术,信息技术在园务管理、教育活动中能合理运用.
3.
幼儿园网页内容丰富、更新及时,成为课程实施、家园互动、保教管理的有效平台.
4.
及时、准确报送幼儿园管理信息.
自评概述我园设有专人负责幼儿园管理系统的操作,能够及时采集各类数据,准确的报送幼儿管理信息,做好幼儿和教师的转入和转出工作,确保系统信息的真实性和准确性.
幼儿园现已投入使用光纤,百兆校园网全园覆盖,网络节点到达每个班级活动室和辅助用房,较好的实现了幼儿园管理的科学化、规范化、信息化.

园内计算机总数量达25台,我园园领导和专任教师均熟练掌握教育信息化基础技术,其中已有20名教师通过信息技术等级考试,通过率高达100%.
能充分利用互联网的强大教育资源,把教育内容变抽象为直观,充分调动幼儿的感觉、视觉、听觉,创造了一种轻松、愉快、和谐的学习气氛,激发了幼儿学习的兴趣,为幼儿创建一个优质和温馨的学习、求知、探索环境.

我园利用公众平台为家长和老师之间搭建沟通交流的机会,家长在平台上能浏览幼儿园最新信息、教研活动及育儿保健常识等.
在平台上,彼此沟通、学习,相互分享教育经验,形成了开放、和谐、积极向上的氛围,满足家园共育的需求.
家长与教师之间交流互动,达到了教育资源共享的目的,也形成了家园互动、保教管理的有效平台.

自评数据1幼儿园现有哪些信息化管理系统江苏省教师信息管理系统;江苏省基础教育管理系统;园内监控设施;班级微信交流群;壹点壹滴公众平台;美篇APP宣传互动平台等.
2本园保教信息资源库有多少可用资源(GB)3获得信息技术等级考试合格证书的教师比例(%)100%4能运用信息技术开展教育教学活动的教师数(人)20人5幼儿园门户网站网址6幼儿园是否有专兼职网络信息技术管理员是7幼儿园管理制度是否在园网公开是8教科研成果、活动报道、幼儿每日食谱是否在园网发布是9园网是否具备家园互动功能是10是否专人负责省幼儿园管理信息系统操作是佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园网络正常使用2020.
32.
信息化管理系统及幼儿园网站剪影2020.
33.
教师信息技术能力提升培训资料2020.
3(九)复审指标9幼儿园具有独立法人资格,有稳定、充足的办学经费来源,教职工享有规定的社会保障.
评价细则1.
幼儿园具有独立法人资格(暂未取得法人资格的应具有独立的经费管理、教工管理、保教管理等权限).
2.
幼儿园有独立账户(紧密型集团或中心下属幼儿园须分户记账).
实行预决算制度,公办园、普惠性质民办园享有财政相关经费并拨付到位.
公办园和普惠性民办园财政生均公用经费达到小学生均公用经费标准的50%以上.
民办园按《章程》规定的比例留用发展资金,日常保教运转资金有保障.

3.
教职工工资不低于当地城镇职工平均工资收入水平,社会保险按规定足额缴纳.
自评数据1幼儿园独立法人代码52321393MJ8297899Q2独立法人代表姓名郑先梅3是否有独立财务帐号是4上年度总收入(元)14162255县(市、区)本级财政补助收入1017255-1工资、保险和公积金等人员经费11919255-2生均公用经费总额1017255-3园舍维修经费投入106705-4教职工培训经费投入460005-5困难儿童入园补助投入125005-6奖补经费等5-7基础建设投入870005-8其它投入6乡镇(街道、村)或其他部门投入7市、省、国家等上级财政补助投入1017258事业收入13020009其他收入(包括经营收入等)11422510上年度总支出(元)146807710-1基本工资、津贴补贴、绩效工资69120010-2社会保障缴费(五险)50072510-3办公费(包含邮电费、印刷费)、水电费7724010-4培训费4600010-5专用材料费(教具、玩具等)6178010-6设备购置5200010-7维修费1067010-8物业管理费800010-9租赁费10-10其他支出580011上交主办主管部门或联办部门费用支出12公办园和普惠性民办园财政生均公用经费标准(元)65013民办园《章程》按规定留用发展资金的比例(%)25%14幼儿园日常账面流动资金额(元)5800015上年教师平均月工资数(含保险)(元)294016上年本县(市、区)城镇职工年工资收入水平(元)3000017非在编教师平均月工资(含保险)数(元)299018职工平均月工资(保险)数(元)255219非在编教师办理"五险一金"的比例)(%)100%20非在编保育员等职工办理"五险"的比例100%21教师、保育员未全部办理"五险一金"的原因22"五险一金"现时缴纳标准佐证材料要目佐证材料名称成文(修订)日期1.
幼儿园办园资质证书2020.
32.
幼儿园财务管理2020.
33.
教职工保险缴费凭证2020.
34.
幼儿园教职工工资表2020.
3(十)复审指标10积极参与共建帮扶活动,有相对固定的帮扶对象,发挥优质资源的辐射作用,社会满意度高.
评价细则1.
幼儿园形成具有一定个性的园所文化,在本地区有一定社会影响并发挥辐射作用.
2.
积极参与共建帮扶活动,有相对固定的帮扶对象,有具体的帮扶计划,工作成效明显.
3.
热情承担对外交流和培训活动,有计划地开展送教支教活动;为其他幼儿园输送或培训管理干部和骨干教师.
4.
建立家园沟通机制和满意度调查制度,家长和社会满意度达到85%.
自评概述洋河新区仓集实验幼儿园位于仓集镇政府南侧,比邻文化广场,创办于2012年8月,是一所民办普惠性省级优质幼儿园.
自建园以来,我园先后荣获"宿迁市平安校园"、"宿迁市绿色校园"、"2019年区级视导检查先进单位"、"2020年区级目标考核先进单位"等殊荣.

我园积淀了深厚的文化底蕴,逐渐形成了和谐创新的园所文化、立体化的主题教育环境、家园互动等教育多元化的园本特色.
多次接待区内姐妹园到园观摩.
在园所特色发展的基础上,我们还积极组织开展了丰富的幼儿活动,如:"走进嘉年华"、"半日活动"、"幼儿进社区"、"关爱老人"等活动,并对周边园所教师和社会各界进行展示性开放,真正的发挥了我园的示范辐射和引领作用.

为推动洋河新区学前教育均衡发展,提高幼儿园保教水平,我们充分发挥示范、辐射和引领作用.
尽最大能力做好帮扶、辐射、培训等工作,各项活动得到了一致好评.
一是开展示范辐射活动.
我园还组织被帮扶幼儿园到我园参加团队打造活动,参会的老师对我园的成果大加赞赏.
我园还积极到市、区各地优秀幼儿园进行观摩学习,每年都积极参加区教育局组织的视导检查、优课评比、基本功大赛等活动.
我园还根据被帮扶园情况及发展需要制定了一系列帮扶计划,不定期邀请被帮扶园到我园参观、交流,并定期去被帮扶园进行培训、送教活动,切实提高被帮扶园的教学水平,提升被帮扶园的办园品质.

我园每学期开展丰富多彩的家长活动,家长会、半日活动、亲子运动会、家委会等,通过多种形式向家长进行问卷调查、电话访问、走访群众等了解社会各界对我园办园水平的认可程度,家长和社会满意度达到99%.