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年度总结格式年度总结格式【1】一、工作总结格式要求(word形式)(一)、工作总结的打印要求1、工作总结要用A4纸打印,正文中的任何部分不得超出A4纸边框以外,A4纸不得随意接长或截短.
(页边距上下左右均为2cm)2、每页应有页码(在页面的底端,居中),工作计划如果多于1页应当装订起来.
(二)、工作总结的格式细则1、大标题:黑体,小二号,加粗,居中,设置段前、段后距为1行,行距为固定值36磅.
2、第一级标题:黑体,小三号,居中,段前、段后距为1行,行距为固定值36磅.
3、所有标题均单独占行书写.
4、正文:均为宋体,小四号,首行缩进2个字符,段前、段后距为0行;行距为固定值20磅.
5、汉字、标点符号必须符合国家公布的规范标准.
如:标点符号应按照新闻出版署公布的标点符号法使用.
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6、工作总结中如有图表,应按照以下格式要求(1)图A、图序(如图1、图1-1等)及图名置于图的下方,居中排写,字体为宋体五号.
B、有需要的话,可在图名的之下加附图说明,字体为宋体小五号.
(2)表格A、表格应随文给出,先见文后见表,字体为宋体五号.
B、表序(如表1、表1-1等)及图名置于表的上方,居中排写,字体为宋体五号;C、表格若分页,表头应重复写,并在右上方写续表**.
7、落款:宋体,小四号,段前、段后距为0行,行距为固定值20磅,右对齐,如:二九年X月X日,数字采用、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十.
二、工作总结内容要求用词要简明扼要、具体明确,造句必须准确,不能含糊.
一般包括以下几方面内容:(一)标题1、文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成.
例:《XX部门2020年下学期工作总结》.
2、双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题,正标题揭示观点或概括内容,副标题点明单位.
例:《XX活动总结XX部门》.
(二)引言一般介绍工作背景、基本概况等,也可交待总结主旨并作出基本评价.
开头力求简洁,开宗明义.
(三)主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等.
这些内容是总结的核心部分,可按纵式或横式结构形式撰写.
所谓纵式结构,即按主体内容纵向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开.
所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分,标序加题,逐一写来.
(四)结尾作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结,要求简短精练.
(五)落款日期,如:2020年X月X日年度总结范文【2】班主任经验工作总结在本学期即将结束,为了在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:第一,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题.
许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈.
作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识.
在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯.

尤其是针对高二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题.
同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中.
第二,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩.
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观.

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣.
与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力.
第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果.
特别是在新学期开始,班级中出现了少量的学生上课迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出200字说明,给学生一个改过自省的机会.
同时积极在班内开展我为什么来学习的大讨论.
与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生.
尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的.
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中.
班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力.
同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力.
第五,重视与家长的联系,双向管好孩子.
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.
为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流.
孩子进步了,家长也来向我致谢.
我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持.
只要班上搞什么活动,家长总是全力支持.
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com双向管理学生主要采取联系部分家长,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样.

通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果.
长期的教学生涯,使我深感:人才培养,必须从养成习惯做起.
我国现代著名教育家叶圣陶曾说:教育就是习惯的培养,充分强调了习惯对于学生成长及其教育的重要性.
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位.
在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩.
年度总结范文【3】IT行业年终工作总结紧张而有序的一年又要过去了,忙碌的一年里,在领导及各部门各同事的帮助下,我顺利的完成了本年度的工作.
为了今后更好的工作,总结经验、完善不足,本人就本年度的工作总结如下:1、及时响应了各部门的电脑软件、硬件、邮件、网络、打印机的维护.
尽可能的降低设备使用故障率,在其出现故障的时候,并做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内给予了解决.
2、对中心每台电脑安装防病毒软件,避免了病毒在公司局域网内自我复制相互传播,占用局域网的网络资源,甚至使得系统崩溃,丢失硬盘的重要资料等各种危害,并及时的对软件进行升级,定期的清除隔离病毒的文件夹.

3、及时的对系统补丁进行更新,防止了病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击.
对ie、outlook、office等应用程序也打上最新的补丁,另外还关闭了一些不需要的服务,关闭guset帐号等.
4、项目机房系统更新,系统从原有的20xx更新到xp,重新安装了所有软件,解决了一部分原无法解决的问题,并重新部署杀毒软件解决方案.
5、交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置等,保证公司所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节约带宽,提高上网的速度化和稳定化,使我们上网的速度大大提高,保证网络顺畅.

6、针对服务器,3次被黑客攻击采取相应的解决方案.
重新部署服务器.
7、学校服务器,硬件的安装、维修、调试,投影仪设备的定期清理,维护.
8、电话交换机部属置,电话线调整,电话录音设备的安装调试.
9、rtx服务器、邮件服务器、web服务器、搭建、优化、信息整理和测试.
用户数据导入和备份.
10、为了最大的节约成本,并针对学校所有计算机设置系统自动休眠,有效地节省了相当一部分资源.
11、加强了对网络设备的维护,对经常出故障的设备采取了相应的解决办法.
公司目前一共近80多台电脑,由于机器较多,日常出现故障的情况较为常见,主要的电脑故障有:系统故障,网络故障,软件故障等,很多机器由于长期使用,导致系统中存在大量垃圾文件,系统文件也有部分受到损坏,从而导致系统崩溃,重装系统,另外有一些属网络故障,线路问题等.