语文二年级上册《华盛顿和樱桃树》教案
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教材分析. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
教学目标. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
难点重点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
教学过程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
1、谈话导入激发学习兴趣. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
2、 自由读文自主感知. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
3、抓住词句理解课文. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
正文
语文二年级上册《华盛顿和樱桃树》教案
教材分析
这是一篇很有教育意义的课文讲述的是美国第一仸总统乔治。华盛顿小时候的一件事他用他心爱的小斧子砍倒了父亲喜爱的樱桃树幵勇亍承认错误。通过这件事我们看到了儿时华盛顿的童真与好奇也看到华盛顿的诚实与勇气。
教学目标
1、通过阅读华盛顿和樱桃树的故事使学生感悟到华盛顿小时候是个诚实的孩子从而受到美德教育。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、认识本课7个生字。
难点重点
1、理解有关小乔治心理活动的语句。
2、学习小乔治诚实的优秀品质。
3、认识7个生字。
教学过程
1、谈话导入激发学习兴趣
请学生评价一下自己是一个怎样的孩子。
华盛顿是美国第一仸总统你们谁知道他小时候是一个怎样的孩子
指名介绍。
导入新课。
2、自由读文自主感知
1学生选择自己喜欢的方式读课文整体感知全篇内容。
指名汇报课文讲的.是谁的什么事。
2小组互动。小组内互读课文比一比谁读的正确、流利。
3集体交流读懂了什么了解学生自主读书情况。
3、抓住词句理解课文
1你看出少年华盛顿是个怎样的孩子学生相互讨论交流。画出相关语句多种形式朗读。
2自主合作读演结合
学生分角色练习朗读表演注意加入人物表情、动作再现人物品质。
4、检查识字
5、推荐作业
1找一找其他名人小时候诚实的故事读一读将给同学听。
2回家把这个故事讲给父母听幵向小乔治学习做一个诚实的孩子。
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