学生青海一学校发生猩红热疫情

学员专用请勿外泄1中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-9992018年下半年全国教师资格考试模拟卷一综合素质试题(小学)注意事项:1.
考试时间为120分钟,满分150分.
2.
请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分.
一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1.
尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师().
A.
身体素质良好B.
职业心理健康C.
教学水平高超D.
学科知识丰富2.
某小学取消了各种形式的统考,废除了"百分制",而代之以"评语+特长+等级"的评价标准.
学校的做法().
A.
正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.
不正确,没有体现评价标准的多元化C.
正确,体现了评价的激励与发展功能D.
不正确,没有体现评价方式的多样化3.
下图中,教师的做法违背的是().
A.
教育公平B.
因材施教C.
因势利导D.
循循善诱4.
某特级教师说:"学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们犯的错误……",这一说法体现了().
A.
教育要重视过程,不重视结果B.
学生是发展的人,应该理解孩子的错误C.
要忽视学生所犯错误D.
学生是独特的人,应该因材施教5.
沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点,研发了沿海防灾防风的课程,并在全区进行推广授课,说明老师的角色是().
A.
学生学习的指导者和促进者B.
课程的建设者和开发者C.
课堂教学的管理者D.
课堂教学的组织者6.
数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是().
A.
不予理睬,继续课堂教学B.
稍作停顿,批评学生影响课堂秩序C.
请小明上讲台为大家演示D.
跟小明说下课谈论学员专用请勿外泄2中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-9997.
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",体现在教师职业道德规范中,就是().
A.
治学严谨,勇于创新B.
终身学习,实现自我C.
关爱学生,因材施教D.
爱岗敬业,乐于奉献8.
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异().
A.
对学生一视同仁,一样要求B.
辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C.
在学生之间进行横向的比较与学习D.
不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理9.
学生小明沉迷游戏,班主任教育他好好学习时他却以"学习是我自己的事,别人管不着"为由不予理会,对此表述正确的是().
A.
正确,受教育是学生的权利,学生可以放弃B.
错误,学生必须尊重教师,必须对教师惟命是从C.
正确,玩游戏可以锻炼大脑,不妨碍学习D.
错误,努力学习是学生的义务10.
小王毕业后前往边远贫困地区,成为一名人民教师.
依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王().
A.
提出表扬,且医疗要高于当地国家公务员的待遇B.
给予高于国家公务员的工资C.
予以补贴D.
颁发荣誉证书,家属享有相应特殊待遇11.
某学校出了这么一条规定:"凡在职期间自行参加各种进修、培训和学习者,必须脱产,脱产超过一年者,必须与学校解除劳动合同",请问学校的做法对么,为什么()A.
错误,侵犯了教师的报酬权B.
错误,侵犯了教师培训进修权C.
正确,保证了教师的正当利益D.
正确,保证了学校的正常工作12.
某学校给学生喝加餐鲜牛奶,由于牛奶质量问题,导致学生集体腹泻、呕吐.
对此应该由谁承担主要责任()A.
学校B.
学生自己C.
学校和供应商D.
当地教育行政主管部门13.
学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照《教育法》的规定,他有权向当地教育行政部门提出().
A.
申请B.
控告C.
申诉D.
诉讼14.
学校分设重点班和非重点班违反了()的规定.
A.
《中华人民共和国义务教育法》B.
《中华人民共和国教育法》C.
《学校管理条例》D.
《未成年人保护法》15.
小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了.
关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是().
学员专用请勿外泄3中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999A.
小亮的父母应及时向当地公安机关报告B.
小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C.
小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D.
小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校16.
学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、()的原则,及时、妥善地处理.
A.
因地制宜B.
合理适当C.
科学合理D.
酌情适当17.
以下属于顾恺之作品的是().
A.
《女史箴图》B.
《历代帝王图》C.
《明皇幸蜀图》D.
《天王送子图》18.
"昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高.
词客各摅胸臆懑,舞文弄墨总徒劳.
"这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句,请问诗中"胡汉和亲"的"胡"是指().
A.
突厥B.
契丹C.
匈奴D.
蒙古19.
一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是().
A.
春分-惊蛰-清明-谷雨B.
小满-芒种-夏至-小暑C.
立秋-处暑-白露-秋分D.
小雪-大雪-冬至-小寒20.
下列著名建筑,属于哥特风格的是().
A.
万神庙B.
雅典卫城C.
罗马斗兽场D.
巴黎圣母院21.
下列朝代中,发生了"焚书坑儒"事件的是().
A.
周B.
秦C.
汉D.
商22.
以下属于弹拨乐器的是().
A.
琵琶B.
碰铃C.
二胡D.
巴乌23.
对联"花甲重开,增加三七岁月""古稀双庆,再多一度春秋"中隐含的年龄是().
A.
121岁B.
131岁C.
141岁D.
151岁24.
下列画家中,以画马著称的是().
A.
齐白石B.
吴冠中C.
徐悲鸿D.
黄宾虹25.
中国古代称戏曲演员为"梨园子弟","梨园子弟"的称号出自().
A.
宋朝B.
元朝C.
唐朝D.
明朝.
26.
Word不能打开的文档类型是().
A.
.
DOCB.
.
WPSC.
.
DOTD.
.
EXE27.
如下图所示,图中单元格左上角的绿色三角号表述正确的是().
A.
单元格添加了批注B.
单元格中的数字为文本格式C.
单元格中的数字为数字格式D.
输入内容前加空格可出现此效果28.
蚕:蜘蛛A.
鹰:燕子B.
熊:鱼学员专用请勿外泄4中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999C.
猫:蝴蝶D.
鹅:蛇29.
6,24,8,16,16,()A.
0B.
-1C.
4D.
8二、材料分析题(共3题,每题14分,共42分)30.
材料:下面是某老师的一段回忆:一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍.
三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭.
后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往.
许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说"老师,您记得我吗"我说:"当然记得,真高兴再看到你.
""小学时您教过我,我今天来是有事找您,朋友说可以绝对信任您.
""我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢"我问.
接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫,痛哭.
听到她悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面.
我说:"对不起!
真是对不起!
我当时不知道,一点也不知道.
"大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱.
可是学校的老师,都没有人注意到.
上了大学后,她再也压制不住了,常常自残.
辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色.
后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程.
十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍.
十年后,她恢复了很多,我也进步很多.
现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们.
我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的.
问题:从教师观的角度,你从材料中获得哪些启示学员专用请勿外泄5中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-99931.
材料在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作:一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净.
一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急.
于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会.
一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我告诉自己,他还是个孩子,我要帮助他.
于是我向家长了解情况,制定帮教计划,号召其他同学也来帮助他.
一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因.
于是,我一次次地观察他,找他谈心,跟他讲道理,直到他改正.
问题:请从教师职业道德的角度,评析石老师的教育行为.
32.
材料《让"偏才""怪才"脱颖而出》袁新文不把高考成绩作为录取的唯一标准,也不侧重高中阶段学业成绩排名,中山大学自主招生改革的新举措,引起社会的关注.
近日发布的《中山大学2008年自主招生实施办法》,对学科特长生的高考分数要求进一步放宽,经过学校综合测试确定的少数特别优秀的"偏才"、"怪才"学生,即便高考成绩未达到重点线,也有可能被录取.
"富有创新精神和实践能力,在数学、物理、计算机、文学、语言等学科方面和领域具有明显特长及培养潜质,可不侧重高中阶段学业成绩排名.
"这些规定对学科特长生无疑是一种"福音".
其意义不仅在于让学有所长的"偏才"、"怪才"脱颖而出,更在于打破了"一考定终身"的规则,为创新人才的选拔和培养另辟蹊径.
用传统的教育评价标准衡量,那些"偏才"、"怪才"难以中规中矩;在"唯分数论"的应试教育环境里,他们常常被淘汰、被埋没.
如果给他们一片沃土,创新的种子也许会开奇花结异果.
古今中外,这样的例子不胜枚举.
如果在高考"独木桥"之外,高校能给那些"偏才"、"怪才"开辟一条"绿色通道",受益的也许不只是这些莘莘学子.
高考势在必改,已成为大多数人的共识.
近日,教育部考试中心主任戴家干坦陈,目前高考制度存在三大问题:一是高考给考生和家长带来很大精神压力.
调查显示,58.
6%的考生在高考之前曾经紧张、焦虑或失眠,70.
8%的考生家长在孩子高考时感到焦虑.
二是由于高考与大学录取相联系,成为评价教育结果的唯一尺度,影响了素质教育的实施,不利于学生全面发展.
三是一张高考试卷使层次、类型各异的高校无法根据自己的定位和需要选拔人才;录取标准单一则忽视了学生平时学业水平测试成绩、品学员专用请勿外泄6中公教育学员专用资料报名专线:400-6300-999行修养及综合素质评价.
高考改革是一根极其敏感的社会神经.
每一项改革举措的出台,都会引来褒贬不一的反应.
在毁誉声中,高考改革虽然一直没有停滞,但与人们的期待相比,步履仍显得缓慢和沉重.
就拿中山大学的自主招生改革来说,不把高考成绩作为录取的唯一标准,有利于探索和完善新的"人才"评价体系和标准.
可是,对这样的改革,也有人担心,在诚信制度尚有漏洞、招生录取不够透明的"高校生态环境"中,对"偏才"、"怪才"的选拔标准是否科学合理,对"特殊人才"的选拔和录取能否做到公平公正高考改革需要宽容和理解的环境,但宽容和理解的前提是,必须确保录取工作的公平、公正和公开.
把招生自主权"下放"给部分高校,是全社会对这些高校的充分信任和高度尊重;拥有招生自主权的高校也应该更加积极地完善招生制度,让招生工作在"阳光下运行",向全社会交上一份让人满意的"答卷".
让"偏才"、"怪才"脱颖而出,不仅需要慧眼、勇气和魄力,更需要科学的评价制度和公开、透明的操作.
尽管可能有争议、有阻力,但打破人才选拔"格式化"的改革不能徘徊,创新型人才的培育刻不容缓.
(选自《人民日报》2007-12-04第05版)问题:(1)如何理解文中的"偏才""怪才"(4分)(2)高考改革如何让"偏才""怪才"脱颖而出请结合材料,简要分析.
(10分)三、写作题(本大题共1小题,50分)阅读下面的材料,根据要求作文.
在一档选秀节目中,陈鲁豫讲到自己曾经采访过的一个群众演员张强.
她说:"他当时住在地下井盖下面,却甘之如饴,还很得意地对我说,那里是套间,冬暖夏凉.
可是,他真的不适合当演员啊,有可能一直都没有出头之日……"李咏发表了不同的看法:"但是对他来讲,那就是一个值得珍惜的梦,不能指望更多人去理解,但是这样的人应该得到尊重.
哪怕他会撞得头破血流,至少他不会后悔.
因为这个梦,也许就是他生活的全部动力.
"要求:不得脱离材料内容及含意的范围作文;自选角度,自定立意,自拟题目,文体明确;不得少于800字.
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