中国当总统损失50亿

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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze1/192018~2019学年四川成都区成都外国语学校三下学期开学考试语试卷(详解)、现代阅读1.
阅读下的字,完成下列各题.
庸说从化度构建了中国的族国家形象,建了个磅礴宏伟的"化中国",从赢得了不同政治场、不同价值观念的多数读者的喜爱.
这是庸说的决定性魅.
庸说对中国传统化的展是在两个向度上同时进的.
个是从处着眼,展中华化的多样性、综合性、融汇性;再个是从处,展中华化的奇妙性、精巧性和艺术性.
从的来说,庸说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国化思想层,组成了部"三教九流"众声喧哗的化交响乐.
同时,他从地域化的度描写了中国东南北不同地域各具特、神采各异的化貌,并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统化的起伏演变,从构成了幅动态的、体的中国化篇画卷.
在庸的前期作品中,儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚主导的地位:《书剑恩仇录》和《碧剑》都对主公为请命、为锄奸的正义为持赞赏笔调,《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致.
在庸的中期作品中,道家思想、游仙思想开始令注:《神雕侠侣》可以看做从前期进中期的座分岭,这部作品既有郭靖掷地有声的"为国为,侠之者"之举,有杨过蔑视宗法礼教、为个爱情不惜与整个武林为敌以及单独剑四漂游之.
在庸的后期作品中,佛家思想的息愈来愈浓,在《连城诀》和《侠客》中,是善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难,狄云和破天对于究竟应该如何做,可以说始终也没有找到答案.
庸的作品涉及乎所有的中国化分区,从《雪狐》中的雪极顶到《天部》中的苍洱海,从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建歌……经常在些部头的作品中带领读者进全位的中国化旅游.
庸不仅描绘出了各地不同的景物、俗,更写出了各地化本质上的区别,使读者鲜明地感受到中国化的"版块构成".
例如郭靖成于蒙古漠,蓉成于东南海岛,萧峰成于中原武林,宝成于扬州妓院……这些物上的个性都与他们的""密不可分.
庸笔下的中国化,在时间轴上也是富有变化的.
同是儒家思想,在庸笔下,宋朝时显得博刚健,如郭靖与萧峰成为庸说中最的英雄;到了宋朝以后,则显得象衰弱、难克重任;到了明末清初,儒家化更显得酸腐可笑、百,《书剑恩仇录》中的陈家洛负2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze2/19A.
B.
C.
D.
(1)A.
B.
C.
D.
(2)A.
B.
C.
D.
(3)武双全,结果事成.
庸在表现中国化时,并味弘扬,是带有鲜明的批判.
庸说中这些"化"的展现是建在具体描摹的基础之上的.
例如在《天部》中,庸就通过对个不知名的灰僧的描写,充分展现了佛家化灰僧轻易举地制服了所有的超流,他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说,练武功本是为了提佛法境界,然佛法境界达到很时,却不屑于练武功了.
这种对"化"的了解,让庸在写作时挥洒如.
上世纪50-70年代的学作品,出于"五四"新学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中国的需要,对中国古代的化传统否定多肯定少,竭给读者造成种"开天辟地"的新象.
这样的国学使读者理期处于较紧张的状态,相之下,庸说所建的族国家形象,则从容、厚重,更具久的稳定性.
(摘编孔庆东《庸与国学》)下列关于原内容的理解和分析,正确的项是庸说受读者的欢迎,与他从化度构建了中国的族国家形象,建了个磅礴宏伟的"化中国"有关.
章"部众声喧哗的化交响乐"说明庸的作品思想意蕴丰富,形象地展了不同地域各具特的化貌.
《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆,也有杨过的蔑视礼法,由此可看出庸的思想从早期的儒家已经转变为道家.
庸笔下的作品乎涵盖了中国各个化分区,读者阅读他的说时,就相当于进了次全位的中国化旅游.
下列对原论述的相关分析,不正确的项是章先总述庸说取得的成就,然后从多个维度分别进阐述.
论证结构清晰.
章具体的作品来论证观点,说服强,也加深了读者对庸作品思想的理解.
章以《天部》中灰僧的事件为例,旨在证明庸对佛家化研究之深.
章提及儒家思想在庸的作品中是富有变化的,体现了庸对化的批判意识.
根据原内容,下列说法正确的项是狄云和破天对于如何做的疑惑体现了庸后期的作品常有很浓重的佛家思想,展现了庸说虚与消极的.
庸说中许多物的个性与他们的""密切相关,说明成环境的化差异,对物性格的形成有着重要的影响.
庸在他的作品中对儒家化的展现从博刚健到象衰弱,体现了庸对儒家化的态度由认同到否定的理变化.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze3/19(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【解析】"五四"时期新学所推崇的美学惯性以及写历史的时代需要,以致50-70年代的学作品让读者处于紧张的状态.
ACB本题主要考查关于原内容的理解和分析.
此类试题解答时,般先浏览选项,然后到中找到与选项相关的语句,进较、辨析.
解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下体会,要死抠字眼.
B项,"形象地展了不同地域各具特的化貌"错,"交响乐"的指向是化思想层;C项,"思想从早期的儒家已经转变为道家"错,原只是认为"《神雕侠侣》可以看做从前期进中期的座分岭";D项,以偏概全,原是说"经常在些部头的作品中带领读者进全位的中国化旅游".
故选A.
解答此类题的步骤是:第步,把握全主要内容.
"筛选并整合中的信息",涉及的内容般范围较,所以把握全主要内容是筛选和整合的基础.
具体来说,要探究章的观点,把握作者在中体现的态度,筛选出中使的论据等.
对章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会中有数.
第步,把握题干,确定答题区间.
第三步,将选项信息与原语句内容进对应较.
选项信息的语与原语句内容在表述上有定区别,命题者常通过改变叙述的式来设置些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项.
本题主要考查对原论证的相关分析.
此类试题解答时,第步,逐项审查每个选项有个分句,分句与分句之间是什么关系,般的有因果、条件、假设、的等关系.
第步,对每分句的意义在原是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原中是否有依据.
C项,"旨在证明庸对佛家化研究之深"错误.
灰僧的事件意在证明庸说中这些"化"的展现是建在具体描摹的基础之上的.
故选C.
本题考查对章内容的理解和分析能.
此类试题解答时,命题的段为改变章的表述和概括章的内容,此题主要从概念的内涵的考核,概括章的内容较难,答题时先阅读题干,在中找到题干对应的区位,然后仔细分析.
A项,"虚与消极"推断不合理;C项,"否定"不正确,是分析与批判的;D项,因果关系不成,且条件不充分.
故选B.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze4/192.
阅读下的字,完成下题.
材料:如果只看数字的话,中美之间存在数额巨的贸易逆差.
如2016年,中国统计的对美货物贸易顺差达到2540亿美元.
美国统计的对华逆差额更是达3470亿美元,但是事情并不简单,要客观理解中美贸易逆差数据,有三的因素不能忽视.
是在中美贸易中巨额的服务贸易逆差不能被视.
根据中的统计,美国是中国服务贸易第逆差来源地;是美的统计数据误差过;三是即便中国是美国最的贸易逆差国,但这并不意味着美国在中美贸易中吃亏了.
那么,万中美启动贸易战谁的损失更对此有两需要澄清.
是美国与中国的贸易摩擦从未停.
另是,美国在中国的利益也是巨的.
美国出的62%的、14%的棉花、17%的汽、15%的集成电路,以及波机全球交付数量的25%都销往中国.
于特朗普为什么会在这个时点在贸易问题上对华发难除了美国国内保护主义因素作之外,这在很程度上是特朗普服务其当前国内政治的需要,尤其是他各项政策迟迟法推进的情况下,对内需要跟各势有所妥协,对外则需要有所动作.
(摘编《经济报》刊)材料:图表7:美国对中国贸易差额(摘编《贸易失衡是美国的宿命》)材料三:美国统计数据显,2015年,美国贸易字快速增,达到了创记录的7260亿美元,其中以对中国贸易逆差最多,达到2016亿美元.
2015年,中国出总额的58%来外商投资企业,外商投资企业的贸易顺差净值844亿美元,占中国贸易顺差总额的83%……如果扣除这部分,中国的贸易顺差仅为175亿美元.
仅2014年,美资在华企业在中国市场销售的商品额就达750多亿美元,当年中的统计美中贸易逆差是802亿美元,如果减去这750亿美元,只有52亿美元逆差.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze5/19A.
B.
C.
D.
(1)A.
B.
C.
D.
E.
(2)(3)(1)(2)【答案】世以来,中国绝多数农产品、农产品,尤其是服务的开放已经达到加世贸组织承诺的最平,包括银、分销等在内的100个服务贸易部,已经向外资开放.
就美国最热切希望中国进步开放的农业市场,前我国农产品平均税率为15.
3%,2016年还将下降15.
2%,世界农产品关税平均为62%.
为缩中美贸易顺差,中国不断加从美国进的度.
实际上,中美经贸的不平衡有很多具体原因,既有像美国对华出实施管制这样的问题,也有经济全球化不断发展带来的新问题.
其次,不同的统计法为地夸了中美贸易不平衡程度;再次,结构性问题是中美贸易失衡的另个原因.
中国不需要的东拼命塞过来,可中国需要的产品却不肯卖.
此外,美国国内过低的储蓄率使贸易逆差加.
(摘编《中美贸易报告:美国真的亏了》)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的项是虽然美国对中国的货物贸易处于逆差,但美国对华服务贸易却存在额顺差,尤其是进21世纪以后.
除2009年和2016年以外,中国的货物贸易稍稍减少外,其余年份与前年相,都呈现出上升的态势.
从材料看,前10年中国对美国的货物贸易增幅速度较慢,美国对华出的服务贸易也呈现出相似的特点.
虽然中国对美国的货物贸易占优势,但美国对中国的服务贸易优势明显,两相较,两国的贸易差额并不.
下列对材料有关内容的分析和概括,正确的两项是如果只看数字,中美之间存在着数额巨的贸易逆差,但事情远没有这么简单,分析具体情况,会得出不样的结论.
特朗普发动贸易战争完全出于政治的需要,尤其是他竞选总统时对选的种种承诺法兑现,对外只能有所动作了.
在中国开放很多业的基础上,美国最热切希望中国进步开放农业市场,其实中国农产品的平均税率是较低的.
中美两个国之间出现贸易逆差,美国应该承担主要责任,中国想买的东却不肯卖,中国不需要的却拼命塞过来.
中国政府积极努解决贸易逆差数额巨的问题,同样,如果美国政府努想办法,贸易逆差问题定能妥善解决.
根据上述材料,你认为怎样才能避免中美之间的贸易战,请简要分析.
BAC2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze6/19(3)(1)(2)(3)【解析】①美国加从中国进货物贸易的度;②中国加从美国进服务贸易的度;③中美之间沟通消除数据误差;④美国调整对中国出的结构性问题;⑤中美联解决全球经济化发展带来的新问题.
对于此类题,应先审题,把握如下点,是选择"正确"还是"不正确"的项,是选择"项"或是"两项".
如本题中,"下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的项是",B项,"除2009年和2016年以外……其余年份与前年相,都呈现出上升的态势"错误,从材料的图表来看,2001年与2000年相,也有所下降.
本题题干问的是"下列对材料有关内容的分析和概括,正确的两项",要求选出的是"正确的""两项".
B项,"特朗普发动贸易战争完全出于政治的需要"错误,材料最后段说"于特朗普为什么会在这个时点在贸易问题上对华发难除了美国国内保护主义因素作之外,这在很程度上是特朗普服务其当前国内政治的需要,尤其是他各项政策迟迟法推进的情况下,对内需要跟各势有所妥协,对外则需要有所动作",选项忽略了"除了……"这内容.
D项,"美国应该承担主要责任"错误,材料三最后说"中美经贸的不平衡有很多具体原因,既有像美国对华出实施管制这样的问题,也有经济全球化不断发展带来的新问题.
其次,不同的统计法为地夸了中美贸易不平衡程度;再次,结构性问题是中美贸易失衡的……另个原因此外,美国国内过低的储蓄率使贸易逆差加".
E项,"贸易逆差问题定能妥善解决"错误,还有全球经济发展的因素.
题干问的是"根据上述材料,你认为怎样才能避免中美之间的贸易战".
这是考查学对本内容的理解以及对本内容的筛选和概括的能.
考可以先到中圈出前中美贸易中存在的问题,然后针对问题给出策略,还可以到中圈出直接写做法的内容.
如材料中"是在中美贸易中巨额的服务贸易逆差不能被视.
根据中的统计,美国是中国服务贸易第逆差来源地;是美的统计数据误差过;三是即便中国是美国最的贸易逆差国,但这并不意味着美国在中美贸易中吃亏了",如材料三中"为缩中美贸易顺差,中国不断加从美国进的度.
实际上,中美经贸的不平衡有很多具体原因,既有像美国对华出实施管制这样的问题,也有经济全球化不断发展带来的新问题.
其次,不同的统计法为地夸了中美贸易不平衡程度;再次,结2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze7/19构性问题是中美贸易失衡的另个原因.
中国不需要的东拼命塞过来,可中国需要的产品却不肯卖.
此外,美国国内过低的储蓄率使贸易逆差加",考根据这些内容从中国、美国以及中美联合的度分析作答即可.
3.
阅读下的字,完成下列各题.
顶的海胥得意当罗布在电视上第次看到边际的海后,他便知道了原上那些叫海的地不是海,是湖泊.
藏区的们世代在原上活,他们把雪脚下或是草地上的湖泊叫成海,是因为他们觉得眼前的这域太了,像是他们中的海.
罗布想要出原,他想拥有真正的海.
从有了这个梦想之后,他乎天天都在做着关于海的梦.
罗布想象不出海的样,哪怕是海在翻卷着浪花,推打着海岸,但那只是电视的画,根本闻不到海的味道.
罗布想要去看海.
但这只是梦想,他的祖祖辈辈都在原上,没有个去过海边.
尤其是当爷爷听说罗布想看海时,爷爷笑了,说咱们原上处处都有海.
年征兵开始了,让罗布惊喜的是要从家乡征批海军.
当得知这个消息时,罗布像是疯了样,他央求阿爸定允许他报名参军.
阿爸没有阻拦他,只是问:"难道不是海军你就不想去了么"罗布说:"不论是什么我都会好好干,可是我最喜欢的还是海军.
"罗布如愿以偿了.
当他领到兵服的时候,他觉得梦想成真了.
那天,他在草原上快地狂奔,雪在舞,草地在旋转.
"我听到了海的呼唤.
"罗布的喊声,直向湛蓝的天空.
新兵营在城市的郊区.
乎每个夜深静的晚上,罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声,浑厚悠远.
每个梦,军舰都能在罗布的眼前出现.
可是,每次醒来,只能听到战友们轻轻的鼾声.
罗布最愿意训练的课是队列训练.
其他的课都是迷彩服,队列训练的时候,新兵要穿上兵服.
吹来,罗布能够看到带在班脑后舞,那个时候,他总会神,直在想带在脑后轻盈舞动时帅的样.
新兵下连队的天天临近,罗布不停地追问班他能够分到哪个舰上.
班却对他说:"所有都要服从分配.
"罗布认真地点头.
伍,他就知道军以服从命令为天职.
新兵下连队那天,罗布坐上了接新兵的.
可是,让他万万没有想到的是,汽越离海的向越远,最后停在了座顶的雷达站前.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze8/19A.
B.
C.
D.
(1)(2)(3)(1)(2)【答案】罗布被分到了海军的个雷达站.
雷达站建在顶上,只有这座孤零零的房.
四下望去,只有连绵群和密布的森林.
站说:"这距离海有100公,但我们却在为军舰提供着信号.
我们是军舰的眼睛.
我们守护的是和平.
"站说得很慷慨,也很动情.
站已在上作20多年,肩上的杠杠个接着个,脸上的皱纹也道挨着道.
时间天天过去,失望的情绪笼罩住了罗布,他不知道这个海军战怎么会跑到这个来.
天好的时候,站在塔楼顶上,隐隐地能望到最遥远的地茫茫的.
他不知道那是云雾还是海岸.
那天,罗布看到站下了岗之后,爬上了塔楼,他也悄悄地跟着爬了上去.
站站在塔楼顶上,光像是穿越了眼前所有的远和密林.
罗布问站:"你是在想家么"站摇摇头:"每年都能回次家,不太想了.
我当了20多年兵了,却次还没出过海.
""海"罗布很吃惊.
"对.
我们家乡那都是草原,我们把草原上的湖泊叫作海.
其实,那不是真正的海.
"罗布步跨向站,他努了好久,也没有说出句话来.
雾漫上来了,整个云雾涌动,这时,也刮了起来.
站轻轻地对罗布说:"看,这多像海呀.
"罗布使劲地点头,说:"像,太像了!
站,我都听到了海.
"上的确实像是海.
因为正下下吹拂着罗布和站帽上的带.
(有删改)下列对说相关内容和艺术特的分析鉴赏,不正确的项是说写罗布被分配到雷达站,到海的愿望落空,出乎他的意料.
这情节合乎情理,因为前有多处伏笔交代.
罗布在新兵营,总是梦到军舰,但每次醒来,只能听到战友的鼾声.
表现了他对海的强烈渴望以及愿望未能上实现的失落.
说的细节描写富有表现.
"肩上的杠杠个接着个,脸上的皱纹也道挨着道"句,动地概括了站20多年的军旅涯.
说极为简省的笔墨描写了罗布的爷爷和阿爸,通过只语表现了活在原上的们的质朴天性和乐观态度.
说中"海"和"海"有何寓意两者在中交错出现有何作请简要分析.
说最后段有何艺术效果结合全,谈谈你的理解.
D寓意:"海"是藏区和草原上们的活家园,象征现实;"海"象征着他们出家园了解外世界的梦想;2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze9/19(3)(1)(2)【解析】作:者交替出现,暗了现实与梦想的冲突.
(1)呼应标题,使说结构更加完整;(2)突出形象,使军的崇形象定格在读者中;(3)营造意境,画充满诗意,令回味;(4)深化主题,讴歌了当代军忠于职守、私奉献的精神.
题干问的是"下列对说相关内容和艺术特的分析鉴赏,不正确的项",这属于综合题,既考查说中的物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境.
D项,"通过只语表现了活在原上的们的质朴天性和乐观态度"有误,从中来看,"但这只是梦想,他的祖祖辈辈都在原上,没有个去过海边.
尤其是当爷爷听说罗布想看海时,爷爷笑了,说咱们原上处处都有海""阿爸没有阻拦他,只是问:'难道不是海军你就不想去了么'",如果说"海"象征们出家园了解外世界的梦想的话,草原上的"海"就是现实世界,现实活,从对爷爷和阿爸的描写中,主要突出草原上们对草原这活家园的热爱,对现实活的满意.
选项对物形象的分析有误.
题干问的是"说中'海'和'海'交替出现,有何寓意请简要分析",这是针对作者的写作意图设题.
考需要先找出写"海"和"海"的内容,如"他的祖祖辈辈都在原上,没有个去过海边.
尤其是当爷爷听说罗布想看海时,爷爷笑了,说咱们原上处处都有海""罗布想要出原,他想拥有真正的海""他乎天天都在做着关于海的梦""罗布想要去看海""当罗布在电视上第次看到边际的海后,他便知道了原上那些叫海的地不是海,是湖泊.
藏区的们世代在原上活,他们把雪脚下或是草地上的湖泊叫成海,是因为他们觉得眼前的这域太了,像是他们中的海",从这些内容可知,"海"是藏区和草原活的家园,是现实活的象征,"海"是罗布的梦想,是罗布想要出草原了解外世界的梦想;中罗布想要看海,于是参加海军,结果在新兵营的时候,罗布"能隐隐地听到军舰的汽笛声,浑厚悠远.
每个梦,军舰都能在罗布的眼前出现.
可是,每次醒来,只能听到战友们轻轻的鼾声",等到下连队的时候,"汽越离海的向越远,最后停在了座顶的雷达站前",在罗布的世界,现实与梦想总是擦肩过,"海"和"海"的交替出现,就暗了现实与梦想的冲突.
解答本题,考需要先找出"海"和"海"的内容,分析"海"和"海"的象征义,再结合罗布追寻梦想的迹分析者交替出现的寓意.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze10/19(3)题干要求"说最后段有何艺术效果结合全,谈谈你的理解".
先分析结尾的内容,"上的确实像是海.
因为正下下吹拂着罗布和站帽上的带",这段以个充满诗意的画收尾,属于写景段,写景段收尾往往有意蕴悠远的效果;这段写顶的、写罗布和站海军帽上的带,突出了军的崇形象;罗布和站最初的梦想都是出草原、进外的世界,但现实却与他们的所想有所差距,但他们依然在这种活中坚守的岗位,在这离海100多公的头上,他们听到了"海",当"雾漫上来了,整个云雾涌动",他们看到了"海",他们在这头的雷达站看到了的"梦想",说的结尾深化了说的主题,讴歌了当代军忠于职守、私奉献的精神;说的标题是"顶的海",结尾提到"上的确实像是海"与标题呼应,让说浑然体,结构完整.
解答本题,考需要先明确结尾的形式,然后从物形象、结尾特、情节结构、章主旨等个度作答.
、古诗阅读4.
(1)阅读下的,完成问题.
薛居正字平,开封浚仪.
仁谦,周.
居正少好学,有志.
清泰初,举不第,为《遣愁》以解,寓意倜傥,识者以为有公辅之量.
逾年,登第.
汉乾祐初史弘肇领侍卫亲军威权震主残忍恣敢忤其意者其部下吏告犯盐禁法当死狱将决,居正疑其不实,召诘之,乃吏与有私憾,因诬之,逮吏鞫之,具伏抵法.
弘肇虽怒甚,亦以屈.
周顺初,迁部员外郎,领三司推官,旋知制诰.
周祖征兖州,诏居正从,以劳加都官郎中.
显德六年,使沧州定租.
未,以材干闻于朝,擢刑部侍郎.
宋初,迁户部.
建隆三年,为枢密直学,知贡举.
初平湖湘,以居正知朗州.
会亡卒数千聚泽为盗,监军使疑城中僧千余皆其党,议欲尽捕诛之.
居正以计缓其事,因率众翦灭群寇,擒贼帅汪端,诘之,僧皆不预,赖以全活.
乾德初,加兵部侍郎.
驾将亲征太原,发馈运.
时河南府饥,逃亡者四万家,上忧之,命居正驰传招集,浃旬间尽复业.
开宝年,上谓居正等:"年登,庶物丰盛,若上天垂佑,何以及斯.
所宜共思济物,或有阙政,当与振举,以成朕志.
"居正等益修政事,以副上意焉.
太平兴国六年,因服丹砂遇毒,奏事,觉疾作,遽出.
殿外,饮升余,堂吏掖归中书,已不能,但指庑间储器.
左右取,不能饮,舆归私第卒,年七.
居正魄瑰伟,饮酒数不乱.
性孝纯,居家俭约.
为相任宽简,不好苛察,君以此多之.
参政为相,凡年,恩遇始终不替.
(选《宋史·薛居正传》,有删改)下列对画波浪线部分的短句,正确的项是太.
.
宾.
客.
进.
.
侍.
郎.
权.
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B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
(2)A.
B.
C.
D.
(3)12(4)(1)(2)(3)1(4)【答案】汉乾祐初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍恣/敢忤其意者/其部下吏告犯盐禁法/当死/汉乾祐初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍恣/敢忤其意者/其部下吏告犯盐禁/法当死/汉乾祐初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍恣/敢忤其意者/其部下吏告犯盐禁/法当死/汉乾祐初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍恣/敢忤其意者/其部下吏告犯盐禁法/当死/下列对中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是太宾客,古代官职名,从唐代始置,为太东宫属官,掌管侍从规谏等.
进,意为可以进授爵位之,是对古代科举殿试及第者的称呼,凡应试者亦谓之举进.
侍郎,古代官名,宋朝时在中央设吏、户、礼、、刑、兵六部,侍郎是各部的副部.
权,指暂代官职.
在中表代理官职的词还有假、摄、领、署等.
下列对原有关内容的概括和分析,不正确的项是薛居正才华显著.
清泰初年,薛居正参加进考试落第,便写了篇寓意洒脱的《遣愁》来我宽解,了解的都认为他有公卿宰辅的器量.
薛居正明辨是.
监军使怀疑朗州城中千余名僧皆为盗贼同党,想要将他们全部逮捕杀掉,薛居正设法了解真相,保全了全部僧的性命.
薛居正治理有.
皇上将要亲征太原,需征调百姓运送粮草,当时河南府闹饥荒,百姓量逃亡,薛居正主动请缨,内便让百姓全部返回务农.
薛居正品性洁.
薛居正性情孝顺,为纯正,虽位居宰相的位,但处事宽厚仁慈,活俭朴,君因此都称赞他.
把中画横线的句翻译成现代汉语.
所宜共思济物,或有阙政,当与振举,以成朕志.
太平兴国六年,因服丹砂遇毒,奏事,觉疾作,遽出.
CDC你们应当共同思考对万物有益的事情,如果政事有闪失,应当予以整治,来实现我的志向.
(关键词"或""阙""振举")2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze12/192(1)(2)(3)12(4)【解析】太平兴国六年,薛居正因为服丹砂中毒,正在上奏事情,感觉疾病发作,即出来.
(关键词"""作""遽")试题分析:本题考查的是的断句类试题,考要注意结合对本的理解把握句的意思,同时要注意句中的标志性的字词,本题中标志性的字词有"史弘肇""威""敢""其".
断句的题,注意些常的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,般考核较少,多集中在称的转换和在句中充当的成分,还要注意个事件不要强断开,不然句就会离破碎,相反两个事件句再短,也要断开.
选择题答题时注意选项的对,然后结合意进分析.
试题分析:本题考查的是化常识的识记类试题,考要注意在平时的学习中多识记化常识.
D.
在中,"领"是兼任(较低职务)的意思.
薛居正治理有.
皇上将要亲征太原,需征调百姓运送粮草,当时河南府闹饥荒,百姓量逃亡,薛居正主动请缨,内便让百姓全部返回务农.
"薛居正主动请缨"错误,由原"命居正招集"可知,薛居正是受皇上命令前去处理饥问题的.
翻译是考的必考的内容,翻译注意直译,把句中的每个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下补充,这样才能做到不丢分.
平时训练时注意确定句的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的①关键词"或""阙""振举".
②关键词"""作""遽".
参考译:薛居正,字平,开封浚仪.
他的亲薛仁谦任后周太宾客.
居正年轻时好学,有远志向.
清泰初年,参加进考试未被录取,写了篇《遣愁》来我解嘲,章寓意不同寻常,了解的认为他有公辅的器量.
年后,登进第.
后汉乾祐初年,史弘肇统率侍卫亲军,威权震动皇上,为残忍放纵傲,没有敢忤逆他的意愿.
他的部下官吏控告百姓违犯盐禁,论法当死.
案件将要判决,薛居正怀疑其罪不实,召来百姓讯问,原来官吏与百姓有私怨,于是诬告百姓,逮捕那个官吏来讯问,他供认不讳,受到了处罚.
史弘肇虽然很恼怒,也没有办法救助.
后周顺初年,迁升为部员外郎,统领三司推官,不久任知制诰.
周太祖征伐兖州,命令薛正居跟从前往,因为功劳加任都官郎中.
显德三年,迁升为左谏议夫,被提拔为判馆事.
六年,出使沧州核定租.
不久,他因为有才干扬名朝廷,被提升为刑部侍郎.
宋朝初年,薛居正升任户部侍2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze13/19郎.
建隆三年,到朝廷任枢密直学,临时代理贡举.
湖湘刚平定,朝廷任命薛居正出任朗州知州.
正遇逃兵数千聚结泽为盗,监军使怀疑城中僧侣千多都是盗贼的同伙,商议准备全部捕杀.
薛居正计延缓这件事,于是率军队消灭群寇,擒俘盗贼主帅汪端,讯问他,得知僧侣们都没有参与,千余名僧侣得以保全性命.
乾德初年,薛居正加任兵部侍郎.
皇帝将要亲征伐太原,量发动百姓运送粮草.
当时河南府闹饥荒,逃亡的有四万家,皇上为此感到忧虑,命令薛居正乘驿招集百姓,天内百姓都恢复业.
开宝年,皇上对居正等说:"年岁丰登,万物丰盛,如果不是上天保佑,哪能这样.
你们应当起想着利众济的事情,如果政事有闪失,应当予以整治,来实现我的志向.
"薛居正等愈发勤修政事,来达成皇上的意愿.
太平兴国六年,薛居正因为服丹砂中毒,正在上奏事情,发觉疾病发作,即出来.
到宫殿外,喝了升多的,宫堂中的官吏搀扶着他回到中书省时,他已经不能说话,仅指着屋盛的容器.
左右的侍从把拿来,他已经不能喝了,被送回的府第就去世了,享年七岁.
薛居正喝酒到都不会胡乱事.
他性情孝顺,为纯正,持家讲究节俭.
担任宰相为政宽仁俭朴,不喜欢苛求细察,夫因此都称赞他.
他从参与政务到担任宰相,共年,皇上给他的恩遇始终没有改变.
5.
A.
B.
C.
(1)阅读下这宋诗,完成下列题.
哀郢(其)陆游荆州早梅春,徂岁真同下阪轮.
天地何穷壮,江湖从古著羁.
淋漓痛饮亭暮,慷慨悲歌发新.
欲吊章华处问,废城霜露湿荆榛.
【注】①1170年陆游在家乡穷居四年后出任夔州通判.
初夏,他从家乡出发,沿江上蜀,九过荆州.
此地为战国时楚故都郢,他触景情,怀古伤今,遂借屈原《九章》中的篇名"哀郢"为题写下此诗.
②徂岁:过去的岁.
③废城:指郢城.
④荆榛:荆树丛.
下列对这宋诗的赏析,不正确的项是句写景,意思是说荆州已是早梅初开的阳春候,为下句的感叹作铺垫.
次句将过去的岁作下坡的轮,运喻法动表达了对时光逝的感慨.
颔联由对屈原的怀想抒发对古往今来仁志壮志难酬的愤慨,既伤古,悼今.
①②③④2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze14/19D.
(2)(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】颈联"淋漓痛饮"是因为诗被任后的喜悦,"慷慨悲歌"是因为发新添事业未竟.
"废城霜露湿荆榛"是如何表现诗的思想情感的请结合诗句简析.
D(1)此句运以景结情(或"借景抒情")的法,(2)诗眼前的郢城霜露已浸湿了满地的荆榛,显得惨淡荒凉,从在对郢都的感叹之中抒发了壮志难酬的感叹、对南宋失去国的痛惜之情和对南宋朝廷苟且偷安的愤懑.
此题综合考核诗歌的形象、语、表达技巧和思想情感的能,每个选项个考点,乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进分析,主要的错误是意象的含义不对,法不准确,法的解说和艺术效果的分析不对,语主要是格不正确,内容般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析.
题中D项,"被任后的喜悦"的错误,诗之所以"淋漓痛饮",是因为中报国的怨愤和苦闷法解脱,所以于亭薄暮之中,更显孤独,故借酒浇愁,不是因为任后的喜悦.
故选D.
此题考核诗歌的形象、语、表达技巧的能.
重点考核抒情式,诗歌的抒情式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物志、怀古伤今等,还有借助特殊的式抒情如典、对、细节描写等,答题时根据具体的诗歌具体的分析,词句明显是景物描写,在诗歌的末尾,是以景结情,答题时打出景物的特征,然后结合全诗分析情感,此诗陆游通过郢都古今盛衰的强烈对,并借屈原的千古遗恨来抒发的爱国之情,"废城霜露湿荆榛"勾画出的这种荆榛满地、霜露侵的惨淡景象,然后结合注释和背景分析抒发的壮志难酬的感叹、对南宋失去国的痛惜之情和对南宋朝廷苟且偷安的愤懑之情.
诗歌的抒情式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物志、怀古伤今等,还有借助特殊的式抒情如典、对、细节描写等,答题时根据具体的诗歌具体的分析.
默写6.
【答案】【解析】《荀·劝学》指出,蚯蚓虽然体柔弱,却能",",是专的缘故.
上埃;下饮泉2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze15/19名句默写要注意字数与字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,字形与字义分不开,学应借助字义来识记字形.
注意重点字的写法.
如本句的"埃"""不能写错.
7.
【答案】【解析】李《蜀道难》中","两句,以感叹的式收束对蜀道凶险的描写,转后对事的关注.
其险也如此;嗟尔远道之胡为乎来哉重点字:嗟、哉.
8.
【答案】【解析】《庄·逍遥游》中,点明列虽能御,但仍然达不到逍遥游境界的原因的句是",".
此虽免乎;犹有所待者也本题考查学名句的识记能,应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句.
平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,要根据语境仔细判断,注意书写,不要笔误.
三、积累与运9.
A.
(1)阅读下的字,完成下列各题.
2018年考全国卷中3道有关"知识产权"的语阅读题刷爆了朋友圈.
不妨说,这是"倡导创新化,强化知识产权创造、保护、运"正在().
研究与事实告诉我们,知识产权对世界经济增有着巨的驱动作.
发达国家关注直如何抓住全球范围内新科技命的机遇,充分发动知识产权对经济发展的引领作,进形成适应科技命的新竞争优势.
改开放以来,我国知识产权保护也已经取得了举世瞩的成就.
当前开放创新,知识产权制度何去何从对开放创新,知识产权制度不能.
世界迎来了新的科技命,全球化的步伐益加速.
我们也正在深实施创新驱动和建设知识产权强国战略,持续推进众创业、万众创新.
顺应新科技命的浪潮,赋予知识产权制度时代特征和独特的现实意义,嵌中国经验和案,引领全球创新的发展,已成为我们迫切需要解决的新课题.
"知识产权"从的专业术语,到们的媒体热词,进选考试题,这意味着它不但进了公众视野,也将成为年代必备的基础知识.
下列在中括号内补写的语句,最恰当的项是从社会共识向顶层设计,从政策层进常识领域的最动体现2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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C.
D.
A.
B.
C.
D.
(2)A.
B.
C.
D.
(3)(1)(2)(3)【答案】(1)(2)(3)【解析】从社会共识向顶层设计,从常识领域进政策层的最动体现从顶层设计向社会共识,从常识领域进政策层的最动体现从顶层设计向社会共识,从政策层进常识领域的最动体现中画横线的句有语病,下列修改最恰当的项是发达国家直关注如何抓住全球范围内新科技命的机遇,充分发挥知识产权对经济发展的引领,进形成适应科技命的新竞争优势.
发达国家直关注如何抓住全球范围内新科技命的机遇,充分发挥知识产权对经济发展的引领作,进形成适应科技命的新竞争优势.
发达国家直关注如何抓住全球范围内新科技命的机遇,充分发动知识产权对经济发展的引领作,进形成适应科技命的新竞争优势.
发达国家如何直关注抓住全球范围内新科技命的机遇,充分发动知识产权对经济发展的引领作,进形成适应科技命的新竞争优势.
依次填中横线上的成语,全都恰当的项是如如荼故步封曲和寡熟能详沸沸扬扬作茧缚阳春雪熟能详如如荼作茧缚曲和寡濡染沸沸扬扬故步封阳春雪濡染DBA此题考核简明、连贯、得体的能,重点考核语句连贯,是道填写衔接句的题,此类试题主要从陈述对象的致,虚词的运,句式选、情感基调、前后的逻辑顺序和韵的和谐的度选取.
此题注意句前后的逻辑关系,应该是先"顶层设计"再"社会共识",先"政策层"再"常识领域".
故选D.
此题考核辨析并修改病句的能,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的度分析句,对照错例,找到错误.
题中A项,成分残缺,在"引领"后加"作";C项,搭配不当,"发动"与"作"不搭配;D项,"如何……"语序不当,"发动"与"作"搭配不当.
故选B.
此题考核正确使词语(包括熟语)的能,答题时注意明确词语的含义,然后对给出的句,看使是否合乎语境.
"如如荼"形容势盛或氛、情感热烈.
"沸沸扬扬"形容议论纷纷,吵吵闹闹.
根据语境"我国知识产权保护也已经取得了举世瞩的成就.
当前……"应"如如荼".
"故2020/1/29教研云资源页https://jyresource.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze17/19步封"喻因循守旧,安于现状,不求创新进取.
"作茧缚"喻做了某事,结果反使受困.
根据语境"对开放创新"应"故步封".
"曲和寡"喻思想、、作品等深,少有能理解接受.
"阳春雪"泛指深的、不通俗的学艺术,般不作定语.
根据语境"专业术语"应"曲和寡".
"熟能详"听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来.
"濡染"形容得多听得多了之后,形中受到影响.
根据语境"媒体热词"应"熟能详".
故选A.
10.
【答案】【解析】下是某同学法参加同学毕业周年聚会发来的信息,其中有五处表述不得体,请找出并作修改.
同学们好,欣闻同学聚会,本应拨冗出席,奈何近来贵体有恙,恐法惠临,特此通知,恳请谅解,欢迎同学们到府上作客.
①"拨冗出席"改为"专程前往"②"贵体有恙"改为"体不适"③"惠临"改为"前来"④"通知"改为"奉告"⑤"府上"改为"寒舍"此题考核语得体的能,语得体主要有体得体和语体得体,体得体注意般应的格式的规定,语体得体注意说话者的份,对象的份,重点注意谦敬词语的运.
此题重点考核语体得体,"拨冗"敬辞,不于,应改为"专程前往";"贵体"敬辞,不于,改为"体不适";"惠临"敬辞,不于,改为"前来";"通知"于公,不合语境;"府上"敬辞,不于,应谦辞"寒舍".
11.
【答案】下是紫砂壶成型过程的简要框架,请把这个过程写成段话,要求内容完整,表述准确,语连贯,不超过80个字.
紫砂壶的成型过程,先是通过打泥条、做壶,并在壶加上壶柄、壶嘴和壶盖,完成壶的捏制;后是对捏制好的壶进贴花、绘画和刻字的装饰加.
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com/#/printid=12711f211c894401b62b2701741fe44f&type=analyze18/19【解析】题干要求"把这个过程写成段话,要求内容完整,表述准确,语连贯,不超过80个字",这是考查框架图的转化.
应先观察框架图反映的对象"紫砂壶成型过程",既然是过程,故应按照定的顺序进描述,应先捏制壶,最后是装饰加.
这两个步骤中包括细的步骤.
四、写作12.
【答案】【解析】阅读下的材料,按要求完成作.
在埃塞俄亚都拥有房,曾是该国出租司机斯法伊遥不可及的梦,当他成为亚吉铁路的建设者,凭借的勤奋与中国友的帮助,他如愿以偿;把家安到中国宁夏的埃及伙艾哈迈德,亲笔写下《中国道路:奇迹和秘诀》,在国际书展炮打红;肯尼亚学博莎,借助中国设计的智能机,在社交媒体成为"红"等等.
有说,在中国提倡构建"类命运共同体"的背景下,这群年书写了的"洲梦";有说,中国在洲陆掠夺资源.
请结合活实际,谈谈你对此的看法.
要求:1.
题拟,体选,意定;2.
抒发真情实感,表达真知灼,不得抄袭和套作;3.
字数不少于800字.
略.
【审题】限制性1.
写作内容的限制性.
材料中的三个洲年分别借助中国量、中国奇迹和中国科技,经过的不懈努,实现了的洲梦.
写作时要抓住中国提倡的"类命运共同体"来谈中国崛起带给洲友的机遇,但也必须强调洲友的努.
如果只谈中国因素,或只谈洲年的努,则为偏离题意.
2.
情感倾向的限制性.
材料中的洲年借助中国因素实现了的洲梦,很显然,他们的成功得益于中国的帮助,命题者的感情倾向很明确.
说"中国在洲陆掠夺资源"是对中国和平崛起、互利共赢事实的歪曲,带有明显的反华情绪,写作时忌场错误.
3.
"结合活实际",引导语要求谈中国对洲发展的贡献,不可泛泛谈,要能通过活实际事实说话.
开放性1.
观点的开放性.
在表达真知灼时,可谈中国量助推洲梦,可谈中国崛起给洲带来的发展机遇,也可谈"类命运共同体"的伟构想.
只要在肯定中国秉持"类命运共同体"外交理念援洲的前提下,围绕中国帮助与洲梦来谈即可.
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联想和思考是由的.
"结合活实际"来谈是开放的.
3.
体的开放性.
"谈谈你对此的看法""表达真知灼",体指向议论,可谈中国崛起与洲梦的关系,也可驳斥新殖主义"掠夺"论;"抒发真情实感",体指向记叙,可通过所所闻的具体事件来谈中国对洲发展的贡献,展现中国的国际担当.
【参考意】1.
"类命运共同体"助洲梦.
2.
国担当,让洲不再荒凉.
3.
同个地球,同个梦想.
4.
同,相济前.
5.
当洲搭上中国"类命运共同体"的快.