搜索引擎搜索引擎教程

搜索引擎使用经验分享摘要:"情景教学"法是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法.
该文从教学实践的角度就"搜索引擎使用经验分享"教学案例中运用"情景教学"法,根据学生的年龄特点和心理特征,设置适当的情境,引起学生的情感共鸣,让其充分自主的学习,循序渐进,不断积累知识技能,不断提升学习能力,达到"培养学生利用网络开展文献检索的意识和能力"的教育目标.
关键词:情景教学;搜索引擎;教学案例一、概况及背景随着课程改革的发展,科技文献检索成为高校学生必备的一项技能,而科技文献检索的教学不是单纯的学科教学,而应该体现综合实践活动的思想,从而达到提高学生信息素养的的目标.
情景教学法下,学生自主式学习,教师引导,经过广泛检验证明是很好的教学方法,而如何有效而不是流于形式地应用于具体课堂教学,这一点我一直在教学中尝试和思考.
二、教学设计(一)教学目标1、网络资源有哪些2、网络资源的特点总结,搜索的困难所在3、引出搜索引擎,常用搜索引擎分享,包括技巧和经验(二)教材分析1、模块:第八章网络信息资源及其检索方法.
2、年级:大一-大四年级.
3、所用教材版本:化学工业出版社,《实用信息检索方法与利用》.
4、学时数:用时1周,其中上正课1课时从教材内容来看,教学内容比较"填鸭式",但就题目本身对学生还是具有一定的吸引力,但是如何在授课中,增强师生间的互动,让学生在轻松的教学环境中掌握知识.
(三)学习者学情分析.
学生平时认为只要在搜索框中简单输入检索词即可,但是困惑是信息量巨大,甚至于垃圾信息充斥其中,无法辨别.
三、设计思路从学生这方面来说,对于每天用到的网络并不陌生,从百度到google,可以到了无人不知,无人不晓.
但究竟在拨通了网络连接之后,进入各种类别的搜索引擎后,又有多少学生们能准确简洁的得到自己需要的信息呢我对我校本科的学生做了个调查,大多数学生认为只要在搜索框中简单输入检索词即可,但是困惑是信息量巨大,甚至于垃圾信息充斥其中,无法辨别.
这对于我们科技文献检索课而言,更多地是提醒我们,在"搜索引擎"这一章的课堂中,我们应该怎么设计我们的教学不只是让学生知道搜索引擎的特征等等理论知识,或者是介绍几种大家熟知的搜索引擎,更重要的是,让学生了解到一些他们所不知道的技巧或者是窍门,让他们真正体会搜索引擎的奥妙和给我们学习和生活带来的便利.
正是为了这些目的,我对《科技文献检索》这一科目中的"搜索引擎"这一课尝试了用新的教学方法.
我对这一课进行了这样1/4的设计:课前由教师做了特殊的课堂准备;课堂学习也主要利用教师提问,设计情景的方式引导学生;评价的方式采取学生自评,同伴点评评,教师评价等多种方式,整堂课始终以学生的经验分享为主,教师充当教学组织者、学习辅助者的角色.
四、教学准备1、教学辅助:上课白板,卡纸,白板笔等2、软件:制作教学幻灯片.
3、资源:《实用信息检索方法与利用》课本、搜索引擎.
学生在本课时之前已经能够使用IE访问Internet,会使用搜索引擎.
五、教学过程(一)引入.
本节课程的目的,让大家在轻松的环境中掌握搜素引擎的技巧(二)上节课内容的总结1、网络资源有哪些学生写卡纸,总结两类网络资源2、网络资源的特点总结,搜索的困难所在3、引出搜索引擎,常用搜索引擎(三)案例分析1、分享,包括技巧和经验2、问题讨论,抽奖箱抽提问,(唯美音乐三分钟为讨论时间),点评讨论结果3、总结六条经验(1)讨论流程:问题1:刘老师:小黄,馆长让你把这张中科院招收图书馆学情报学研究生的通知(约500字)打印出来,发在图书馆BBS上.
搜索:[中科院图书馆学招生通知]原理:很快在网上找到了,COPYplaster就哦棵了.
总结出第一条经验:能准确判断网上是否存在所查信息问题2:黄老师,向你请教个问题.
我想写《入党申请书》,我知道它是有一定格式的,但具体是什么呢该如何写呢搜索:[入党申请书]这时,请尝试使用文本中可能出现的一句话搜索,文本检索.
总结出第二条经验:心中要有搜索的意识,并且要养成随时积累信息的习惯1.
要建立自己的文件夹,并科学分类,把感兴趣的资料及时下载收集,有效管理;2/42.
要学会使用网摘工具,在网上即时收藏.
问题3:某三年级小学生,想查一些关于时间的名人名言,他的查询词是"小学三年级关于时间的名人名言".
这个查询词很完整的体现了搜索者的搜索意图,但效果并不好.
最好的查询词,应该是"时间名言".
问题4:小刚的家里最近能收到湖南卫视了,他想查询该电视台的节目预告,你能告诉他下面四种搜索方式中哪种是最好的吗A〖电视台湖南卫视〗B〖湖南卫视节目预告〗C〖湖南卫视〗D〖湖南卫视节目预告表〗答案:b原理:这道题b,c两个答案都能找到相关的信息,但答案b是最准确的.
总结出第三条经验:3.
善于选用准确有效的关键词查询词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提.
问题:6:想下载网际快车什么网站比较好在著名的软件下载站找软件由于网站质量参差不齐,下载速度也快慢不一.
如果我们积累了一些好用的下载站(如天空网,华军网,电脑之家等),就可以用site语法把搜索范围局限在这些网站内,以提高搜索效率.
例:网际快车site:skycn.
com小提示:一旦搜索范围局限在专业下载站中,"下载"这个特征词就不必在查询词中出现了.
总结出第四条经验:善于选用有针对性的搜索引擎,直接到相关数据库查找所需信息问题7:读者:黄老师,请问PACC是指什么用BAIDU搜索结果:中国会议论文全文数据库(PACC)电子阅览室管理系统软件试运行总结出第五条经验:能从众多搜索结果中挑选出所需要的信息,并能判别该信息的真伪问题8:我想下载几幅小猪的卡通图片,做FLASH动画,请问哪里能下载卡通图片--小猪限google搜索:[pigfiletype:gif]限google原理:google的图像搜索,因为是spider自动抓的,所以资料很丰富,而且可以使用各种高级搜索语法比如限定搜索某些格式的文件象gif.
注意利用搜索引擎自己的特性如google的手气不错,sohu的直通车总结出第六条经验:掌握或了解一些基本的和特殊的搜索技巧3/4(四)总结补充三条经验1、养成随时积累信息和上网搜索的习惯和精神2、不管搜狐雅虎搜出信息就是好虎3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(五)小结.
引导学生对通过对搜素引擎实际操作的经验技巧分享,加深对知识的理解.
(六)课外作业及活动的安排.
比较几个重要的搜索引擎,分享自己的使用经验和技巧六、课后反思与评价本课时内容理论性较为枯燥,有些填鸭式的意味,但是其实际操作还是可以吸引学生的注意.
而本节课在教学中以实际应用的问题或例子,因地制宜,情景引入,让学生在自主探讨、自由分享的过程中获取知识,对自己独到经验的成就感,激发学生的学习热情,培养学生的能力,达到良好的教学效果.
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