学生四年级下信息技术教案欢迎光临龙教版

第十五课 欢迎光临

一、教材分析

随着学生了解了什么是ITEET,学会了一些基本的上网知识以及掌握了如何去制作自己的主页后,如何发布自己的主页?如何让别人甚至全世界的人看到自己的主页就成为了学生心目中最大的愿望了此课正是随着学生的兴趣发展而设计的.通过学习本课,使学生学会基本的S配置让其他同学能访问自己的主页体会成功的喜悦.

本课后一部分“在因特网上发布主页 如果是光纤上网我们可以事先找好几个提供主页空间的网站,让学生自行申请,并教会他们如何上传;但考虑到多数网站都要收费,并且如果是ADL上网学生同时上传主页会占用很大带宽还不能马上生效影响了教学效果为此建议教师可以考虑在自己学校的网站上为学生提供主页空间.如果学校不能提供此条件的,此部分由教师向学生做简单介绍即可。

重点、难点了解并学会用PWS发布个人主页。

二、学生分析

四年级学生因其年龄特点做事往往从兴趣出发对于那些单调、枯燥的练习和难于理解的概念等教师应讲究教学方法,以保持和提高学生的学习兴趣。就这节课来讲,可能PS的安装不是问题但在网页发布阶段可能会出现问题,所以教师在教学中要指导和帮助学生让他们尝到学习的乐趣享受成功的喜悦以此激发他们的兴趣增强自信心.

三、教学目标

知识与技能:学会用PS发布自己的个人主页了解如何在因特网上发布

自己的主页。培养学生通过自主和协作学习获取知识的能力。

过程与方法利用W发布学生自己的个人主页调动学生学习的积极性使学生真正体会到发布主页与人共享信息的乐趣。

情感态度、价值观创设轻松的学习环境使学生充分感受学习的乐趣通过小组协作学习,培养与他人交流、沟通的能力教育学生遵守网络道德,不发布对国家、社会造成不良影响的网页内容。

四、教学准备

硬件环境建议采用多媒体网络教室,宽带接入互联网。

软件环境Wi98以上操作系统,I5.以上版本配备PS软件。

素材资源

1.为实施在因特网上发布网页,教师还要提供相应网址供学生参考。

2。教学课件:PWS软件安装及配置过程的课件.

五、教学流程

采用抛锚式教学,通过提出如何把自己的主页发布,让更多的同学网友能访问我们引出本节课学习内容。

(一)创设情境

事先将李林同学的主页在服务器上发布。

师同学们,你们想认识4年X班的李林(假设同学吗你想知道他的身高、体重、都有什么兴趣和爱好吗请同学们上网查看.

让学生在IE浏览器的地址栏中输入服务器的相关 地址

二确定问题

师:通过前面的学习我们已学会了建立网站制作自己的主页刚才我

们又看到了李林同学在网上发布的主页,那么如何把我们自己的主页发布让更多的同学网友也都能访问到我们呢?

引出WS软件的学习。

三利用多媒体课件演示讲解,引导学生自主学习

1、由于简介和安装这部分内容只需学生了解即可,所以此环节,建议教师首先为学生介绍PWS的相关知识并利用教学课件演示PS的安装过程.

此环节要注意向学生介绍W软件的获取方法IN9 安装盘下的目录或网上下载 

2、用PWS建立自己的WE服务器

这里是本节课的重点,应把W的配置详细演示给学生看,可利用课件这样既可以提高学生的兴趣又可以避免教师在操作时引起不必要的麻烦。

 、小组协作,学生自行练习的配置

看完课件的演示,放手让学生自主练习PWS的配置发布个人主页.由于此环节学生可能会遇到各种各样的问题建议采用小组协作式学习方式通过学生之间互相协作解决一些配置时的问题教师也要具体深入到各小组中去随时帮助学生解决操作过程出现的相关问题也可利用多媒体广播教学网请最先完成配置的同学,给大家做演示和讲解,教师帮助适时的补充和讲解 以此达到面向全班的目的。

同学之间互相检查是否发布成功并练习相互用P访问其他同学的主页.

(四)网页展示,汇报交流

为提高学生的学习兴趣,在发布的主页进行展示阶段教师可创设网页评比活动

活动建议每组都设立网页速度评比员、网页美工评比员、网页内容评比员等等,组与组之间互相访问,最后评选出各组中优秀的网页.

别外,在因特网上发布主页这部分知识要根据学校自身的情况来定。

如果能够上网并且网速很快的话教师要为学生找好多个提供个人主页服务的空间让学生自己选择提高他们应付各种具体情况的能力.此环节要注意做好以下几点:

(1)、给出申请主页空间的地址,学生自行申请

(2、教师演示如何用FT上传主页

(3、小组之间互相讨论、研究申请及上传时遇到的问题

(、教育学生不能发布一些对国家、社会造成不良影响的网页内容

如果学校不能提供以上条件的此部分由教师向学生做简单介绍即可。

六、评价建议

本节课学习效果的评价分为二部分,一部分伴随在学生整个的学习过程中如网页是否发布成功,能否正常访问对于发布成功的教师要予以充分的肯定和鼓励。另一部分体现在网页作品的评比活动中教师要适时引导学生从多个角度多个方面进行评价如网页速度、 网页内容、 网页设计等方面。