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辽宁省农业经济学校中等职业教育质量年度报告(2017年)初审单位:复审单位:二一七年十二月目录一、学校情况41.
学校概况.
42.
学生情况.
53.
教师队伍.
54.
设施设备.
6二、学生发展61.
学生素质.
62.
在校体验.
83.
资助情况.
84.
就业质量.
95.
职业发展.
9三、质量保障措施101.
专业动态调整102.
教育教学改革113.
教师培养培训144.
规范管理情况145.
德育工作情况176.
党建情况.
18四、校企合作201.
校企合作开展情况和效果.
202.
学生实习情况203.
集团化办学情况21五、社会贡献211.
技术技能人才培养.
212.
社会服务.
213.
对口支援.
22六、举办者履责221.
经费.
222.
政策措施.
23七、特色创新23八、主要问题和改进措施.
24一、学校情况1.
学校概况辽宁省农业经济学校创建于1956年,隶属于辽宁省教育厅,是国家级重点中等职业学校、辽宁省示范中等职业学校.
学校占地3472.
66亩,建筑面积5.
6万平方米.
教职工编制255人,现有教职工160人,在校生八千余人.
2010年10月省政府批准学校以资产置换方式建设新校园.
2017年1月经省政府统一调整,将学校并入辽宁石化职业技术学院,暂时保留中等职业学校建制,其他机构编制事项不变.
学校秉承"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以学生为中心"的办学理念,努力培养具有高尚的职业道德修养、扎实的专业基础知识、过硬的专业操作技能、持续的创新创业能力的高端技能型人才.
学校以并校和建设新校园为契机,主动适应"大众创业、万众创新"的新常态,深化人才培养模式改革,加大招生就业力度,深化校企融合,服务地方经济,为区域经济建设提供了强有力的人才支持.
学校设有农村经济管理系、现代农艺技术系、农业信息工程系和基础部、继续教育中心等教学单位,开设农村经济综合管理、畜牧兽医、动物防疫检疫、园林技术、汽车运用与维修、物流服务与管理、会计等32个专业和专门化,开办了畜牧兽医、园林技术、物流服务与管理、计算机应用等4个五年制高职类专业,形成了以服务现代农业、现代服务业、汽车工业、先进制造业为主的专业群.
农村经济综合管理、会计、计算机应用、电子商务是省级示范专业.
中国农业大学在我校设立辽宁函授站,开设经济管理、计算机及应用、会计、畜牧兽医四个专科专业和会计、动物医学、园艺三个本科专业.
2.
学生情况我校今年共录取2239人,其中,普通中专157人,西藏内地中职班149人,3+2高职233人,新型职业农民1700人.
目前我校在校生8669人.
我校今年共有毕业生3191人,其中,普通中专670人,3+2高职55人,新型职业农民2386人,一年制高中起点普通中专80人.
学生巩固率在90%以上.
各项指标与上一年度相比略有增长.
3.
教师队伍学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍.
教师学历全部达标,全部为本科及以上学历,专任教师硕士以上学历比例达54.
8%,专任教师高级职称教师比例达56.
5%,专任专业课教师占专任教师的比例达到69.
4%,专任专业课教师"双师型"比例达到74.
4%,兼职教师占专业教师比例达49.
4%,均具有技师以上职业资格或中级技术职称,教师素质各项指标比例均已达标.
4.
设施设备学校具有实验、实训、实习、生产、研发等全功能于一体教学综合实验实训楼,面积达8324㎡;在校内建有与企业共建共享的"教学工厂",作为校内实践教学基地向学生开放,并为社会提供服务.
能够依据实施性教学计划,依照国家专业建设规范标准,科学合理地安排相应实训教学项目与顶岗实习等任务,校企合作、产教对接共同完成实训教学任务.
校内实验实训设备总价值1054万元,全日制在校生生均设备值5286元,生均实训实习工位数2.
7个,图书馆纸质藏书6.
83万册,电子图书3万册,本年度新增固定资产总值576.
05万元.
能够为学生提供完备的教育教学设施及专业设备仪器,全方位满足实践教学需要.
投资4亿元的现代化滨海新校区在锦州白沙湾景区即将落成.
新校区占地357亩,计划总建筑面积16万平方米,设有行政办公楼、教学实训楼、汽车实训车间、物流实训室、观光农业实训室、摄影实训室、体育馆、图书馆、国际交流中心、学生宿舍、食堂等.
二、学生发展1.
学生素质学校坚持"德育为先,知识够用、技能过硬、体质合格"的育人理念,不断探索职教规律,深化教育教学改革,提高教育教学质量,培养高素质技能人才.
学校按照教育部门规定开设思想政治课程,学生思想政治合格,树立了正确的人生观、世界观和价值观.
开展"庆祝十九大——高举团旗跟党走"演讲比赛,我校扎西欧珠同学在"不忘初心高举团旗队旗跟党走——锦州市青少年演讲比赛"中荣获三等奖;开展全校各班团支部"学习总书记讲话,做合格共青团员"组织生活会和主题征文活动;开展"好家风伴我成长"主题征文活动;我校卓玛同学,在今年3月被共青团省委和省学联授予辽宁省"最美中职生标兵"荣誉称号;在十三届辽宁省中等职业学校"文明风采"竞赛活动中,我校参赛的学生作品,5个获省级一等奖,8个获省级二等奖,10个获省级三等奖.
其中1个作品参加国家级评选并荣获二等奖;我校志愿服务队已有413名共青团员进行注册,并多次组织志愿服务活动.
学生在全国、省市各种技能大赛中荣获多项荣誉.
荣获2017全国技能大赛蔬菜嫁接项目三等奖;2018辽宁省蔬菜嫁接项目二等奖,并取得进入国赛资格;辽宁省技能大赛工程测量项目三等奖,影视后期制作项目三等奖;工程测量和农机维修项目均进入国赛;参加长风网物流传奇比赛,荣获东北赛区决赛一等奖,并包揽前五名;参加长风网学霸赛,荣获二等奖.
组织物流服务与管理专业学生52人参加高级快递员职业技能鉴定考试,全部通过考试.
校内测试,文化课合格率为95%,专业技能合格率达到96%,体质测评合格率为95%、毕业率95%.
2.
在校体验学校加强和改进公共基础课教学,开齐、开足、开好基础课程.
专业课程内容对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,紧贴岗位实际工作过程.
按照教育部的要求选用教材,积极开发适用性强的校本教材,加强优质数字化教学资源的开发和应用.
进一步加大实习实训在教学中的比重,保证实习开出率.
学校增强校园文化活动的教育性、知识性、感化性,从而使校园文化得到提升和优化.
通过举办青年学生喜闻乐见的各种形式活动,使青年学生在积极参与校园文化活动的过程中获得知识、陶冶情操、增长实践能力.
学校的舞蹈社团、街舞社团、心理社团和篮球社团,在丰富学生课余生活的同时,也积极的配合了学校团委开展的各项活动.
学校严抓食品卫生安全和校园安全,24小时封闭管理,全年零事故.
学校高度重视毕业生的就业跟踪和继续教育工作,积极做好往届生的就业再安置工作和优秀毕业生的资料收集工作.
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度均达到95%以上,校园文化与社团活动满意度97%、生活满意度96%、校园安全满意度98%、毕业生对学校满意度95%等.
3.
资助情况学校严格执行上级免学费和助学金政策,全部落实到位.
持续关注并切实做好贫困生资助工作.
2017年省教育厅拨付免学费预算资金545万元,助学金预算资金146万元.
圆满完成了中职学生免学费和国家助学金发放的落实工作.
4.
就业质量学校严格按照教育部2016年发布的《职业学校学生实习管理规定》的要求,规范在校生顶岗实习活动.
共计组织专场招聘会14场,统一安排顶岗学生进入企业实习.
完成2014级内地班、2016级青海高中班、2016级西藏高中班的毕业生派遣.
我校今年有52人报名参加了2017年度的高考,本专科升学率达100%,比上一年度有所提高.
5.
职业发展构建基于工作过程导向的专业能力培养课程体系.
按照"校企合作、工学结合"的人才培养模式,以企业真实产品或生产任务为载体,以项目教学为主线,将专业技能、职业道德与职业素质的培养融入教学实践的各个环节.
我校开设电子商务特色班,学生以小组为单位由教师专业指导,以开设网店或微店等方式,实际参与到电子商务生产实践中去,同时锻炼学生的团队合作能力和沟通能力,提高学生的自主学习和创业能力.
建立现代企业生产"场景式"实训基地,营造真实工作情境,对学生进行岗位行为规范的养成教育,提高学生的岗位适应能力.
我校汽车运用与维修专业的整车维修与保养车间,真实还原汽车维修保养4s店的操作流程和规范,在教学过程中培养学生的职业素养,使学生具有较强的职业适应能力.
我校分阶段、有步骤的开展职业生涯规划教育,除开设职业生涯发展规划课程教学以外,在其他专业课程实践教学中全程融入职业生涯教育,使学生对自身有准确定位,树立清晰的职业目标、就业观和创业观,树立良好的就业心态.
我校2017年计算机及数字媒体技术应用专业毕业生专业对口就业率为93%,学生就业岗位稳定度较高,学生的长期职业发展情况较好.
三、质量保障措施1.
专业动态调整在教育部新专业目录的指导下,突出专业建设,促进科学发展.
学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,进行了广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划对各专业人才培养方案进行滚动修改.
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业.
各专业都能根据培养目标的要求开发出一定数量的校本课程,教学内容能体现相关行业的新知识、新技术、新工艺、新方法.
根据辽宁省政府文件精神,学校与辽宁石化职业技术学院合并.
2017年申报了石油化工技术和电气自动化3+2两个新专业,并得到批准,进行了招生.
学校制定了校本教材开发、应用和更新制度,能根据产业、职业和岗位需求,积极开发校本教材,努力将创新创业教育和技能大赛的成果融入校本教材,并在中国农业出版社出版.
2.
教育教学改革学校始终坚持以就业为导向,以培养高素质劳动者和技能型、应用型人才为目标,坚持面向市场、面向企业、面向三农,深化教育教学改革,大力推行校企合作、工学结合、订单培养、送教下乡、藏族学生培养等灵活多样的办学模式,积极推进集团化办学.
积极探索弹性学制和学分制、学生走读与教师走教形式,坚持学历教育和短期培训并举,职前教育和继续教育结合,构建终身教育体系.
学校加大专业结构调整力度,科学合理设置专业.
以职业技能大赛为载体,积极推进专业建设与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,强化技能训练,实现"一专多能,一生多证".
积极推进课程改革,构建特色专业课程体系.
根据专业培养目标,以促进学生知识、能力、素质协调发展为基本要求,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系.
课程结构实行整体优化,认真处理各类课程的理论教学和实践教学结构与比例,合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,开足、开齐、开好公共基础课,以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要.
按照上级规定要求合理选用教材,加强校本教材开发与利用.
课程内容及时更新,充实行业、企业一线的新知识、新技术、新方法.
课程实施过程中着力培养学生的实践能力和创业能力.
加强"双师型"教师队伍建设,为特色专业建设提供师资保障.
科学设置各类岗位,专任教师与学生人数保持合理比例,公共基础课教师和专业技能课教师保持合理比例,实行固定岗位和流动岗位相结合、专职岗位和兼职岗位相结合的岗位管理办法;探索与行业、企业联合培养教师的新途径,积极推动专任教师到相关行业、企业开展学习、交流、合作,积极聘请一批精通专业的在企业行业工作的技术骨干和能工巧匠到校兼职,提高双师型教师比例和素质.
积极参与锦州市名师工作坊建设,有3名教师成为锦州市名师工作坊主持人.
积极完善实践教学手段,校内建有财经模拟实习室、畜牧兽医实验室、动植物标本室、园林园艺综合实习室、汽车实训室、电子电工实验室、单片机实验室、计算机组装实习室、物流实训室、测量仪器室、绘图室等66个实验(实训)室,其中汽车运用与维修、物流管理、畜牧兽医、园林4个实训基地为省级财政重点支持建设项目,实训基地总建筑面积达到13132平方米,生均实训基地建筑面积达到2.
6平方米,实验实训条件保证了所开专业实验实训基本需要.
除此之外,学校还加强与深圳锦绣中华发展有限公司、北京七彩云南有限公司、深航锦江国际酒店、施华洛婚纱摄影概念馆、沈阳一草药业有限公司、天津长城汽车等企业、行业的合作,本着资源共享、互惠双赢的目标,按照"理实一体化"的培训思路,建设了一批特色鲜明,专业性、实用性较强的实训基地,用于学生顶岗实习,全方位、多角度培养实训学生的综合素质和职业能力.
大力加强数字化建设.
校本部校园建有千兆互联校园网,主干设备以星网锐捷公司的产品为主.
其中,核心交换机为7606系列,汇聚层采用的是57系列,接入层交换机采用的是2606系列交换机.
校园网有三条出口,分别为接入联通公司的30M光链路,接入电信公司的20M链路,接入移动公司的20M链路.
学校主要接入链路上配置了1600A防火墙,校内采用SAM认证实名制上网.
锦州市滨海新校区的校园网络为万兆核心,光纤主干,百兆到桌面.
网络主干设备采用H3C高端核心交换机.
网络存储采用曙光公司的虚拟服务器设备.
学校在CNNIC上注册中、英文域名,设有辽宁省农业经济学校官方网站,域名为www.
lnaes.
net.
cn.
设有二级网站两个:一为考试平台(kaoshi.
lnaes.
net.
cn),一为中国农业大学辽宁函授站网上教育平台(edu.
lnaes.
net.
cn).
学校内部建有集管理、邮件、新闻发布一体的PANTOSCHOOL,NET架构的OA工作平台,进行教学安排,工作调度,方便安全.
学校配备计算机1200台,计算机机房16个,建有设施、设备先进的多媒体教室15个,配有多功能讲台,大屏幕投影设备及性能优越的音响设施.
计算机配置以品牌计算机为主,性能优越,使用完好.
学校积极推动信息技术在教学活动中的普遍运用,鼓励教师科学合理使用多媒体进行教学.
学校还建有信息化工作领导小组、计算机信息系统安全管理领导小组,制订各种信息化安全章程,从组织和制度上确保学校信息化进程.
3.
教师培养培训鼓励教师学历进修,支持技术深造,加大对教师培养力度.
全校有多名教师参加学历深造学习,提升了学校师资学历水平.
开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训,提高教师实训技能水平.
选派16名教师参加省骨干教师培训.
组织教师参加锦州市教育局举办的微课培训班、骨干教师培训和管理者培训.
组织骨干教师及优秀年轻教师参加辽宁省技能大赛裁判员培训.
鼓励课时量少的教师参加学习和培训,"下基层、进企业、进基地",打造吃苦耐劳,技术过硬的"双师型"教师队伍.
多名老师到企业进行实践.
今年先后荣获全国信息化大赛一等奖、"创新杯"说微课信息化大赛一等奖、全国"创新杯"说课大赛三等奖.
4.
规范管理情况学校全面贯彻国家教育方针,坚持以科学发展观为指导,严格落实教育规划纲要,以"以德立身、以能立足,培养高素质技能人才,服务经济和社会发展"为办学目标,以"理论与实训并重,严格与关爱共济,品德与技能兼修"为办学理念,努力提升学校办学质量.
为充分激发活力,适应专业建设和专业发展的需要,进行全方位多层次的立体检查体系,做到检查有力、落实到位、整改及时,全面提高学校规范化、现代化和信息化管理水平.
学校制定并不断完善学生管理办法,出台了《辽宁省农业经济学校过关于学生量化积分各项考核标准和考核办法的通知》,出台了《辽宁省农业经济学校班主任量化考核及津贴发放办法》,并按照文件要求进行了认真执行.
建立了职责分明的值班队伍,形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络.
具体管理工作与学生习惯养成教育紧密结合,与学生综合素质评价紧密结合,与班主任津贴直接挂钩.
严格财务管理制度.
财务人员要能够当好学校领导的参谋,做到账目日清月结,做到账实相符,收支平衡,开支合理.
财务报销严格履行审批手续,单据需正式发票,有经手人签字,科室负责人签字、分管领导签字、校长签字.
严格公务卡管理、严格预决算管理、符合政府采购标准的物资采购需履行政府采购程序.
财务上坚持收支两条线,收费经省财政审批,及时开票,及时入账.
积极开源节流,控制各项支出范围.
后勤工作做到细化工作任务,分工明确,职责到人,点式管理,提高服务质量,强化工作纪律,树立良好的工作作风,建立健全了有关后勤管理制度.
学校建立了由校长任组长、分管领导任副组长的政府采购工作领导小组,确保全校物资供应工作,严格执行计划采购方针,坚定不移执行校领导审批制度,物资采购物美价廉,大项物资采购实行两个人以上采购,严格出入库手续,杜绝库存物品的损耗.
强化国有资产管理,做到帐物相符,确保国有财产发挥应有的作用,定期对学校固定资产进行了清查,不断提高国有资产的使用寿命.
认真落实《中华人民共和国食品卫生法》,先后制定了十六项食堂安全卫生规章制度并上墙,严格执行《餐馆中心卫生制度》、《食堂安全管理人员制度》、《食堂从业人员管理制度》、《食品安全检查制度》等各项管理制度.
建立食品采购电子台账,加强食品追溯制度.
定时定期对食堂工作人员进行法律法规、工作规范的培训.
切实做好食堂食品卫生,食堂做到"一洗、二冲、三消毒"工作,工作台做到随用随清.
实施定点采购制,并坚持索证制度,索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照,由专人验收,切实把握好进货验收关.
食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落实到岗位,分工到人,明确职责,及时记载,在此基础上又专设食品留样制度,杜绝安全隐患.
学校成立了以校长、党委书记郑福辉为组长的安全生产工作领导小组,各副校长为副组长,各部门负责人为成员的安全生产工作领导小组.
校长为学校安全工作第一责任人,领导小组成员和各职能部门负责人分工明确,职责分明,形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络,签订责任状.
学校安全管理工作写入年度计划,纳入学校中层干部及部门年终目标考核体系,实施过程中有计划、有方案、有部署、有检查、有总结,学校多年获得锦州市综合治理先进单位.
进一步更新科研管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平结合学校实际,提出教育研究课题并组织研究活动.
组织教育理论讲座,开展学术活动.
认真履行教育督导职责,完善督导工作机制.
通过各种形式,检查教师课堂教学工作及实验教学工作,并做出评价、提出意见和建议、提供帮助和指导.
组织全校性公开课,开展教研活动和评教评学工作,开展教学经验交流工作.
组织全校教职工撰写研究论文,为各级学术年会或刊物组约稿件.
校刊《教学与研究》出刊与交流.
5.
德育工作情况学校以中国特色社会主义理论体系为统领,科学设置德育教学内容.
学校各项目标的制定,各项规章制度的健全,都是从有利于学生、教师、学校、社会发展的角度去考虑.
建立了德育领导机构,切实将德育工作摆上首位.
通过班主任会议、主题班会(团会)、竞赛、活动等各种形式,进行学习探讨、落实执行,坚持不懈地对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育.
针对青少年学生的实际,设立心理咨询室,安排专职及兼职心理学教师,开展心理咨询和必需的心理健康教育,在南北教学楼分别设立心理咨询室,全面掌握全校学生的心理动态.
建成了统一领导、全员参与、分层管理、务实高效的德育网络.
重视师德师风教育,树立正确的舆论导向.
要求广大教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,人人充当德育工作者,共同抓好学校的德育工作.
学校举行的有纪念意义的大型仪式和大型活动,都是全员出动,让每名师生都参与到德育工作中来.
为做到教书育人、管理育人、服务育人,提出"每个教职工都应该是德育工作者"、"不会当班主任的教师不是一个合格的教师"等激励教师教书育人.
创设德育活动载体,增强"活动育人"效果.
参加"2017年敬业街道工学社区百姓春节联欢会"演出;组织西藏内地中职班在寒假期间进行"唱红歌、迎新春团体歌唱比赛"和"迎新春篮球赛";邀请锦州市心理协会为西藏内地中职班全体学生进行团体心理训练;多次邀请敬业派出所民警对全校学生进行法制教育宣传;举办"2017藏历年春节联欢会";以主题班会、征文、校园广播站宣传等方式开展了"学雷锋活动周";开展"校园禁烟活动月"、"校园百日禁烟活动";举办"祖国在我心中——拥护祖国统一促进民族团结,藏族班专题讲座";举办"感恩母校扬帆启航联欢会";组织学生社团参加锦州市教育局举办的"匠心筑梦成就未来——锦州市中等职业学校才艺展演"演出,等等.
社团活动丰富多彩,现有篮球社团、心理社团和舞蹈社团,使学生社团在丰富学生课余生活的同时,能积极的配合学校团委开展各项活动.
定期召开团代会和学代会,经学生代表选举出学生会副主席和主要学生会干部.
学生会本着"自我管理、自我教育、自我服务"的宗旨,在校园精神文明建设和校园文化活动以及反映学生的思想、学习、生活等方面做出了积极的贡献.
6.
党建情况全校师生以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,认真落实党的教育方针,切实履行管党治党主体责任和办学治校主体责任.
牢固树立"四个意识",始终坚定"四个自信".
围绕立德树人中心任务,加强党党风廉政建设,扎实推进"两学一做"学习教育常态化制度化.
全年开展了"三真三实"学习教育,党委书记带头讲"三真三实"专题党课;组织党员干部收看电教片《榜样》,深入开展向焦裕禄、毛丰美等先进典型学习活动;组织全体党员参观董存瑞纪念馆活动,重温入党誓词;组织了肃清王珉等人恶劣影响为主题,召开一次专题民主生活会和组织生活会.
党的十九大召开之后,学校党委把学习宣传贯彻党的十九大精神摆上重要议事日程,作为当前和今后一个时期的首要政治任务.
购买学习材料,组织全体职工分4次学习十九大报告原文,集中观看《不忘初心继续前进》、《将改革进行到底》、《巡视利剑》等纪录片;聘请锦州讲师团领导宣讲十九大精神;开展了党委书记在全校职工大会、党委成员在分管系统、支部书记在本支部、党小组组长在本科室为党员群众宣讲十九大精神活动;中层干部参加石化院组织的两次宣讲十九大报告精神学习活动,等等.
通过党委中心组、党委专题民主生活会,党支部组织生活会,党支部主题党日活动,建设党员活动室等工作,凝聚党员干部共识,提升全校党员干部谋事干事信心和力量.
把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导.
办人民满意教育,要把职业教育做优做强做公平.
四、校企合作1.
校企合作开展情况和效果我校自开展校企合作以来,积极探索、扎实推进,实行专业与产业对接,课程与岗位需要对接,顶岗实习与企业生产对接,全面深入校企合作深度,目标是构建校企共建课程体系、学生实习评价管理体系,建立双师型队伍,以就业促进中职学校招生竞争力,以科学的学生培养为企业提供合格的高素质人才,从而实现校企双赢.
2017年,我校与北京七彩云南有限公司、保定长城汽车制造厂、天津长城汽车有限公司、北京好利来有限公司、青岛海尔集团、沈阳辉山乳业有限公司、沈阳树新牧业集团、施华洛婚纱摄影集团、合欢婚纱摄影有限公司等多家国内优秀企业开展校企合作项目,并签订了长期的合作培养协议.
2.
学生实习情况经学校安排顶岗实习226人,其余学生均申请自主实习,就业率97.
3%.
联系近20家企业作为我校学生就业实习的单位,其中包括合作多年的企业,如北京七彩云南、施华洛婚纱摄影、沈阳辉山乳业、北京好利来、天津长城汽车制造厂、沈阳树新牧业有限公司等.
共组织主题招聘会十余次,面试人次1000余人次,加强学生对实习企业的了解,便于企业和学生间的双向选择.
11月中旬,联系青岛海尔、北京七彩云南、天津长城汽车等多家合作企业,妥善安排2015级高职班学生参加顶岗实习.
3.
集团化办学情况多年以来,学校在办学发展上受制于优质教育资源短缺的困境,为摆脱困境,学校扩大优质教育资源潜力,发挥优质学校教育资源的带动作用,探索集团化办学,提倡对口帮扶,扩展优质教育资源,增强办学活力,提高办学效力,从而整体提升学校办学水平.
学校是辽宁省现代农业职业教育集团理事单位、锦州职业教育集团理事单位、辽西北职教育联盟理事单位、辽宁生态建设与环境保护职业教育集团副理事长单位.
五、社会贡献1.
技术技能人才培养学校与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养,为当地企业培训和输送了大批技能型人才,成为各类人才培养、培训基地.
学校是全国农业中专教学指导委员会经济学科组成员单位、中国职业技术教育学会科研工作委员会副理事单位、中国汽车维修行业协会会员单位、中国物流与产业联合会学会产学研基地、省职业教育学会会员单位、省农业职业技术教育研究会会员单位.
2.
社会服务学校根据成人教育形式的变化,及时调整成人办学思路,使我校成人教育在数量、结构等方面向着有利于我校整体办学的需要发展.
在搞好成人学历教育的同时,多方探询培训教育途径,开展培训教育.
完成中国农业大学面授和日常管理工作;举办辽宁省基层农技推广培训重点班、普通班;完成辽宁省现代青年农场主计划培训任务.
孵化工作已启动,跟踪服务正在进行.
3.
对口支援帮助义县七里河村合作社建设制定可行性研究报告;帮助凌源市牛营子镇郭家店村农业示范园建设项目制定可行性研究报告,并投产使用;帮助凌源市万元店镇铁匠炉村生态农业观光园建设项目制定可行性研究报告.
帮助合作社销售优质农产品,拓宽销路;帮助生猪收购公司联系养猪合作社,提供合作机会.
结合新型职业农民培养,了解合作社发展情况,对农民专业合作社信息网进行信息更新.
六、举办者履责1.
经费2017年省财政按预算内生均公用经费2800元/生/年的标准及时足额拨付到位.
中职学生国家助学金省级补助资金及中职学生免学费省级补助资金按时足额拨付.
本年拨付的中央及省级专项补助资金用于支持我校西藏等少数民族特殊教育.
其他省级专项拨款对学校发展也提供了资金支持.
在专项资金管理上,按照专项资金来源、使用范围单独进行会计核算.
2.
政策措施学校制定并不断完善各项管理制度.
学校坚持周一领导班例会制度;坚持工作调度制度;完善学校规章制度及岗位职责;制订《学校教职工考勤及请销假制度(试行)》;出台了《辽宁省农业经济学校过关于学生量化积分各项考核标准和考核办法的通知》,出台了《辽宁省农业经济学校班主任量化考核及津贴发放办法》,并按照文件要求进行了认真执行.
完善学校《关于教职工参加各类学校进修学习、获取"双师型"资格证书暂行规定》;形成《关于我校编制外聘用人员保险办理工作的请示》.
七、特色创新2010年9月,受教育部委托,省教育厅委派,开始承接西藏藏族中职学生来校接受培养.
2014年11月,学校又承接了青海藏族中职学生的培养任务.
八年来共接受藏族学生941人,目前在校生232人.
在这八年里,学校高度重视藏族班培养工作,始终坚持"爱、严、细"的管理方针,全校上下的真情付出和规范管理,取得了显著成效.
我校被辽宁省人民政府评为全省民族团结模范集体.
2014年起,我校开办送教下乡学历教育班,培养新型职业农民.
在教学的具体过程中,采取多种形式,大课堂与小课堂结合,既要有大课堂统一教学,又要走进田间地头,把理论和实践紧密结合起来;利用多媒体、网络、电话、作业等多种形式,把课内教学和课外辅导结合起来;加强学员之间的相互辅导.
使学员间相互交流,相互辅导,共同提高,共同受益;利用多媒体,充分发挥现代化教学设施的作用.
通过新型职业农民培养,培养适应社会主义新农村建设及农村经济社会发展需要的,热爱农业农村工作,熟悉党的农业农村政策,具有农业生产经营管理能力和带领群众致富能力的综合型、复合型、实用型的农村技术和管理人才,成为农村改革发展带头人;培养与社会主义新农村建设要求相适应的,有文化、懂技术、会经营,在农村生产一线"留得住、用得上"的技术人才,成为具有综合职业能力的"科技致富带头人,成为适应现代农业发展和新农村建设要求的新型职业农民.
今年招收新型职业农民学员1700人,申报并获批农业部新型职业农民全国示范培训基地,教育部农村成人教育专业委员会新型职业农民培训基地.
八、主要问题和改进措施1.
人才培养中存在的问题,主要表现为:一是学校专业特色不明显,没有体现农业经济特色,要结合当地经济发展方向确定专业方向,体现地方特色,如何提升学校服务地方经济和服务三农的办学宗旨有待进一步加强;二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,"双师型"师资队伍建设还有待加强和提升;三是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立,运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;四是办学经费不足,影响学校进一步发展,尤其是实训室建设方面,因缺少资金,对于一些新兴设备设施不能够及时买进,影响教学质量的升级.
如何改善办学条件,提升办学内涵,急需进行解决.
2.
改进措施如下:我校根据教育部《关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号),提出:"立德树人、全面发展","系统培养、多样成才","产教融合、校企合作","工学结合、知行合一","国际合作、开放创新"等五项基本原则和办学思路,确定改进措施.
一是加快专业教师引进步伐,培养技能型人才.
为使各职业学校专业设置主动与地方产业对接,适应地方经济建设和社会发展对技能人才的需要.
可以适当放宽专业教师的学历层次,大力引进适合学校实际发展的"能工巧匠"型教师.
二是加强职业学校内涵发展.
坚持把"立德树人"作为教育的根本任务,坚持"育人为本、以学生为主体",实行全员育人导师制.
制定和完善学校学生管理制度,严格落实各项规章制度,不断加强学生管理,规范学生行为.
实行课堂改革,实现理实一体化教学,注重学生课堂实践操作能力,采取"任务驱动"教学法,实现以学定教,学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式.
加强德育工作,不断促进德育教师队伍建设,重视德育教研工作,把促进学生健康成长作为德育工作的出发点和落脚点,实现学生德育教育与学习生活、顶岗实习、社区服务等相结合,进一步加强德育工作的针对性、实效性、吸引力,努力培养德智体美全面发展的高素质技能型人才.
三是要抓住"十三五"新的发展机遇期,遵照国家和省有关文件的指示精神,结合学校自身情况,在并校和建设新校园的关键时期,广泛争取中央和省、市地方的专项资金,进一步增强办学综合实力和管理水平,全面提升人才培养质量和社会服务能力,大力推进学校创新发展、优质发展.
四是要结合地方经济特点和学校的优势资源,打造符合地方经济特色的办学专业和办学方向,借助与石化职院合并的契机,不断优化学校的专业结构,从而把我校打造成为既有地方特色又有国际视野的现代化优质学院.
为全面完成"十三五"建设目标而努力奋斗.