水墨四年级美术下册教案-9. 妙笔生花15-湘美版

妙笔生花拓展

-----水墨世界

教学目标通过赏析 了解水墨艺术语言的特点 了解简单的水墨画技法并动手利用不

同媒材进行创作。

技能目标通过赏析发展学生自主学习、合作学习、探究学习的能力通过讨论、陈述、评价初步掌握水墨探索的艺术语言和艺术特点。并结合本质特征学会探索运用身边的材料结合基本的方法完成作品提高学生对艺术品的语言表达能力和丰富的想像力。

情感目标水墨的根本特点是灵动诗意。即用水跟墨表现某种形象和节奏达到交流思想感情的目的。水墨是“诗”便于抒情易于象征。要像诗一样概括集中 以一当十水墨更接近于音乐和建筑。通过赏析培养学生对水墨画的热爱。

创造目标水墨既是提高的艺术又是普及的艺术既是古老的艺术又是现代的艺术。通过探究打通学生对所学知识的链接整合能力懂得结合运用不同材料用自己独特的感受和体验表达出对作品新鲜的认识。

教学重点通过探究掌握水墨画的韵味水墨的基本技法融汇其他美术画种技法抽象等概念了解艺术语言的特点通过对水墨本质特征理解能够初步运用各种绘画手法完成作品。

教学难点通过探索发现并应用各种材料及技法。

一导入观赏水跟墨的图片并设疑水加墨是什么引出学生对水加墨的思考

接着观赏水墨短片让学生直观看到水加墨的变化 引出课题水墨世界

二授课

教师示范水墨画对比传统水墨画揭示画水墨画的形式很多为后面探索埋下伏笔

观赏应用泼墨法画成的画认识水墨浓淡观赏点线面结合的水墨画从线条的粗细认识侧锋跟中锋的画法。

三探索

分别观赏水彩画晕染法的作品跟版画拓印法的作品教师示范晕染法技法跟拓印法让学生懂得画法激发创作热情

教师出示两幅不同水墨画让学生对比两幅不同的水墨作品得出结论

1色彩浓烈

2题材广泛

3笔法多样

学生观察教师课前分组准备不同的材料并以小组合作的方式一起探讨利用桌面上的这些材料你准备如何画一副水墨画

第一组准备笔墨纸砚国画颜料以及白纸一张

第二组准备笔墨纸砚国画颜料

第三组准备墨纸砚国画颜料没有笔

第四组准备笔墨纸 砚国画颜料

分组请一个学生代表来回答探索的结果

四学生动笔创作教师循环指导解惑

五分享台

每一组请一位学生分享创作经验以及遇到的困难

六教师总结有人问什么是艺术毕加索说什么不是艺术。生活当中无处不艺术大

家要善于发现生活当中的美我相信经过今天的学习大家更懂得利用身边的东西来创造美做一个善于发现美的人创作出更多更好的水墨作品。

七 收拾好工具布置作业下课。