教育绝对禁药

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1中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场2019年河南教师招聘考试专项练习教育综合知识易错1000题专题一单项选择题1.
提出"让一切男女儿童都受教育"的普及教育思想家是().
A.
杜威B.
夸美纽斯C.
赞可夫D.
布鲁纳2.
"青出于蓝而胜于蓝"体现了()师生关系.
A.
尊师爱生B.
民主平等C.
教学相长D.
心理相容3.
我国西周时期"学在官府"以及欧洲的"政教合一"体现了教育的().
A.
文化功能B.
政治功能C.
个性发展功能D.
教育功能4.
我国西周时期"学在官府"以及欧洲的"政教合一"体现了教育的()属性.
A.
历史性B.
历史继承性C.
永恒性D.
质的规定性5.
"学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿",持这种观点的学习动机理论是().
A.
归因理论B.
麦克里兰德的学习动机理论C.
阿特金森的成就动机理论D.
强化理论6.
课的类型是由()决定的.
A.
教师备课B.
课的种类C.
学生的学习过程D.
教学的阶段性7.
取得教学成功的内因是().
A.
教师的主导作用B.
学校的管理作用C.
教材的媒体作用D.
学生的主体作用8.
教师培养学生的主体性应().
①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养②重视学生主动参与课堂,获得体验③尊重学生的个性差异,进行针对性教育④教育目标要反映社会发展⑤在成熟的基础上引导发展中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
2中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
①②③④⑤B.
①②③C.
①③④⑤D.
①②③⑤9.
西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是().
A.
基督教教育B.
骑士教育C.
教会教育D.
城市教育10.
教育的最直接功能是().
A.
促进个体发展B.
影响政治发展C.
影响文化发展D.
影响社会人才体系的变化以及经济发展11.
根据《中华人民共和国教师法》的规定,我国教师是().
A.
履行教育教学职责的公务员B.
履行教育教学职责的公务雇员C.
履行教育教学职责的雇员D.
履行教育教学职责的专业人员12.
提出"什么知识最有价值",主张"教育的任务是教导人们怎样生活"的教育家是().
A.
斯宾塞B.
杜威C.
卢梭D.
赫尔巴特13.
认知策略是()A.
监测信息加工过程的策略B.
调控信息加工过程的策略C.
信息加工的策略D.
辅助管理可用资源的策略14.
教育问题是().
A.
引人注目的教育现象B.
引人困惑的教育现象C.
亟待研究解决的教育现象D.
引人困惑、亟待研究解决的教育现象15.
教育从生产劳动中第一次分离的标志是().
A.
剩余产品的出现B.
有了国家C.
学校的产生D.
创造了文字16.
教育从生产劳动中第一次分离的时间是().
A.
原始社会B.
奴隶社会C.
资本主义社会D.
社会主义社会17.
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是().
A.
到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
3中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场B.
实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C.
坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D.
构建体系完备的终身教育18.
为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方法.
A.
实物直观B.
模象直观C.
言语直观D.
动作直观19.
教育与生产劳动中第二次结合的时间是().
A.
原始社会B.
奴隶社会C.
资本主义社会D.
社会主义社会20.
"教育必须与生产劳动相结合"这是()学校教育的一个基本原则.
A.
原始社会B.
奴隶社会C.
资本主义社会D.
社会主义社会21.
现代教育的基本特征是().
A.
形式多样化B.
教育和生产劳动相结合C.
全民性D.
普及性22.
未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是().
A.
逻辑思维B.
直觉思维C.
形象思维D.
动作思维23.
党和国家到2020年的奋斗目标是().
A.
全面实现科学发展B.
全面建设小康社会C.
基本实现社会主义现代化D.
构建社会主义和谐社会24.
教学过程最优化理论的提出者是().
A.
赫尔巴特B.
皮亚杰C.
布鲁纳D.
巴班斯基25.
人们常说,"授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷.
"这充分地说明了教学中()的重要性.
A.
向学生传授知识B.
教给学生思维方法C.
双基教学D.
学生学习的主动性26.
学生直接经验的来源不包括().
A.
亲身经历过的事物B.
参观、访问以及社会调查所获得的经验C.
听别人叙述的人或事物D.
课外学科或科技小组所获得的经验中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
4中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场27.
明确提出"性三品"说,把性与情分为上、中、下三品.
他说:"性之品有三,……上焉整者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣"的教育家是().
A.
孔子B.
荀子C.
韩愈D.
董仲舒28.
在理论上论证了班级授课制的教育家是().
A.
杜威B.
赫尔巴特C.
孔子D.
夸美纽斯29.
1905年清政府设立(),作为统辖全国教育的中央教育行政机构.
A.
教育部B.
学部C.
国子监D.
大学部30.
教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、()、接近感等.
A.
安全感B.
同情感C.
依赖感D.
信任感31.
《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于().
A.
国家规定的必修课B.
国家规定的选修课C.
地方规定的必修课D.
学校规定的选修课32.
师生关系最基本的表现形式是().
A.
伦理关系B.
教学关系C.
情感关系D.
道德关系33.
教学过程中学生掌握知识的中心环节是().
A.
感知与批评B.
理解教材C.
巩固知识D.
运用知识34.
教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联().
A.
杜威B.
赞科夫C.
布鲁纳D.
苏霍姆林斯基35.
下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是().
A.
课堂规则的制订与执行B.
教材的呈现C.
课时计划的安排D.
课堂练习36.
全面理解和贯彻宗教信仰自由政策,就要().
①既保护人们信教的自由,又保护人们不信教的自由②坚持政治、法律、教育与宗教相分离③保护正常的宗教活动④宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配A.
①②③④B.
①②③C.
①②④D.
②③④37.
教师要在教育活动中负责组织,引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展,这句话主要思想是().
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5中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A教师在教育活动中是被动的客体B学生在教育活动中是被动的客体C教师在教育活动中发挥主导作用D教师在教育活动中以学生为中心38.
隋唐以后的科举制度使得政治与教育更加紧密,对破除门阀等级制度起到积极作用,也使得()更为合理.
A.
政治制度B.
教育目的C.
学校管理D.
人才流动39.
教学要尽量使学生做到举一反三,闻一知十,需要遵循().
A.
系统性原则B.
直观性原则C.
巩固性原则D.
启发性原则40.
根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为().
A.
社会本位论B.
神学目的论C.
个人本位论D.
教育无目的论41.
《学记》中说"学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.
此四者,心之莫同也.
"因此应做到().
A.
因材施教B.
循序渐进C.
长善救失D.
教学相长42.
有预定目的、用专门方法的识记是().
A.
有意识记B.
无意识记C.
意义识记D.
机械记忆43.
主张"任何学科的基础都可以用任何形式教给任何年龄阶段的任何人"的理论是().
A.
学科课程论B.
活动课程论C.
结构课程论D.
综合课程论44.
贯彻"以人为本"教育理念应做到().
A.
尊重学生人格,关注学生个体差异B.
让学生自主选择课程C.
培养学生正确的学习态度D.
充分地给学生传授科学知识45.
赫尔巴特的"教学永远具有教育性"的思想反映了().
A.
直接经验与间接经验的关系B.
知识与能力的关系C.
知识与思想品德的关系D.
教师与学生的关系46.
"侧耳倾听""举目凝视""屏息"等现象反映的是注意的().
A.
转移B.
内在C.
广度D.
外在47.
我国基础教育,特别是义务教育的培养目标是().
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6中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
培养人的智力B.
为其上一级学校输送拔尖人才C.
培养各种专门人才D.
为人的发展奠定德智体等各方面的基础48.
教育的本体功能是()A.
社会功能B.
个体功能C.
正向功能D.
显性功能49.
学校行政体系中最基层的行政组织是().
A.
学生会B.
团委C.
班级D.
班主任50.
某同学在做阅读时,习惯带着问题去看材料,这种元认知策略是()A.
计划策略B.
注意策略C.
调节策略D.
监控策略51.
孟禄认为"全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿",这种观点是教育起源论中的().
A.
生物起源论B.
交往起源论C.
心理起源论D.
劳动起源论52.
启发式教学体现的教学规律().
A.
教师主导与学生主体相统一B.
掌握知识与发展智力相统一C.
传授知识与思想品德教育相统一D.
直接经验与间接经验相统一53.
下列选项中,对教育学发展阶段表述正确是().
A.
孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B.
赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C.
1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D.
美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》54.
在西方近代教育史上,()第一次明确提出德智体几个方面协调发展,并坚持教育与生产劳动相结合.
A.
洛克B.
斯宾塞C.
裴斯泰洛齐D.
夸美纽斯55.
"午饭吃鱼还是吃炸鸡呢吃鱼更健康,但是刺多;吃炸鸡没有刺的烦恼,但是不够健康.
"这种心理冲突属于().
A.
双趋冲突B.
双避冲突C.
趋避冲突D.
多重趋避冲突56.
在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度.
A.
打骂B.
罚跪C.
变相体罚D.
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7中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场57.
在西方教育史上,第一次明确提出了智育、德育和体育的概念的教育家是().
A.
洛克B.
斯宾塞C.
裴斯泰洛齐D.
夸美纽斯58.
教人必欲使读尽天下书,教道全看在书上,教学全看在书上,这种关于学习的观点没有处理好().
A.
物质与意识的关系B.
实践与认识的关系C.
真理与价值的关系D.
量变与质变的关系59.
"不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也.
"这段话说明了().
A.
人的一切知识都是从实践中获得的B.
人的意识具有创造性C.
认识有时是独立于实践之外的D.
实践在认识形成过程中具有重要作用60.
下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法)(2006年修订)规定的是().
A.
国家实施九年义务教育,收取学杂费B.
义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C.
国家鼓励教科书循环使用D.
县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育61.
标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是().
A.
《学记》B.
《普通教育学》C.
《大教学论》D.
《教育漫话》62.
人的发展是指人的()发展.
A.
身体和心理B.
智力C.
个性D.
社会性63.
提出"教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生"的教育家是().
A.
列宁B.
加里宁C.
苏霍姆林斯基D.
陶行知64.
首位认可游戏的教育价值并将其列入教学过程的是()A.
柏拉图B.
福禄培尔C.
蒙台梭利D.
维果茨基65.
"为人在世,可贵者在于发展,在于发展每个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才能,能在社会上达到应有的地位,这就是教育的最终目的.
"这反映了有关教育目的价值取向的一种说法,这句话出自教育家().
A.
孔德B.
裴斯泰洛齐C.
凯兴斯泰纳D.
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8中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场66.
下列心理现象中,属于个性心理特征的是().
A.
需要B.
动机C.
兴趣D.
性格67.
以下各种现象中属于近因效应是().
A.
情人眼里出西施B.
学生在某一方面表现不好,如成绩不好或顽皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处.
C.
对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高D.
词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高68.
决定教育永恒性的是教育的().
A.
目的B.
内容C.
方法D.
功能69.
"万物皆备于心"、"人的心中自有浩然之气"表明了个体身心发展的()观点.
A.
外铄论B.
内发论C.
实践主体论D.
多因素相互作用论70.
"服民以道德,渐民以教化"这句话体现的关系是().
A.
教育与经济的关系B.
教育与文化的关系C.
教育与政治的关系D.
教育与人口的关系71.
一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是().
A.
学习困难综合症B.
焦虑反应C.
厌学症D.
强迫症行为72.
男同学小薛平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"陈某,我爱你",被上课的李老师发现收缴,并将小薛的短信向全班同学宣读.
同时指责其"思想堕落,道德败坏".
下课后小薛要求李老师归还手机,李老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处.
校长了解此事后指出,李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为.
你认为校长的说法正确的是().
A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④73.
课堂教学是教学的().
A.
唯一组织形式B.
统一组织形式C.
基本组织形式D.
辅助形式74.
我国学校的各班级中,一个班通常被分为几个学习小组,班级中有班委,有小组长,中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
9中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场不同的学科有相应的科代表.
这表明().
A.
班集体有共同的目标B.
班集体有一定的组织结构C.
班集体有共同生活的准则D.
班集体中有一定的心理氛围75.
下列关于性格的描述不正确的是().
A.
性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.
性格更多地受到后天环境的影响C.
性格没有好坏之分D.
性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统76.
国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法由()规定.
A.
县级教育行政部门B.
地市级教育行政部门C.
省级教育行政部门D.
国务院教育行政部门77.
品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的()综合课程.
A.
活动型B.
操作型C.
社会型D.
实践型78.
()是()的政策性表达,具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性.
A.
教育目的、教育目标B.
教育目的、教育方针C.
教育方针、教育体制D.
教育方针、教育目的79.
教育目的和教育方针的关系是().
A.
教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B.
教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C.
教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系D.
教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分80.
讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行().
A.
导入、详述和汇总B.
导入、分析和汇总C.
分析、详述和总结D.
分析、质疑和总结81.
影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前()的准备状况.
A.
课程、课件和教学环境B.
课件、网络和多媒体环境C.
硬件、网络和教学环境D.
硬件、软件和教学环境82.
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是().
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10中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
基础性B.
普及性C.
科学性D.
发展性83.
为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构,称为().
A.
教学程序B.
教学步骤C.
教学组织形式D.
教学阶段84.
允许智力超常学生跳级,设立特殊学校与特殊班,说明学制设立是受().
A.
社会政治制度影响B.
人口的影响C.
身心发展规律的影响D.
文化的影响85.
小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能.
他接受的教育属于().
A.
正规教育B.
半正规教育C.
非正规教育D.
业余教育86.
在下列教学方法中,属于以直接知觉为主的是().
A.
演示法B.
讲授法C.
练习法D.
情境教学法87.
布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是().
A.
知识、运用、领会、分析、综合、评价B.
知识、领会、运用、综合、分析、评价C.
知识、领会、分析、运用、综合、评价D.
知识、领会、运用、分析、综合、评价88.
艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现(),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展.
A.
多样性和选择性B.
灵活性和多样性C.
针对性和选择性D.
层次性和选择性89.
在学校的师生关系中,最基本的关系是().
A.
以年轻一代成长为目标的社会关系B.
以直接促进学生发展为目标的教育关系C.
以维持和发展教育关系为目标的心理关系D.
以传承文化为目标的授受关系90.
新课程要求的学习方式中,合作学习是指().
A.
学生自主而不受他人支配,自觉担负学习责任的自主学习B.
学生把学习过程中的发现,探究等认识活动凸显出来的探究学习中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
11中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场C.
学生在教师的指导及同学的帮助下,有明确目标的相互性学习D.
学生在小组或团队中为完成共同任务,有明确责任分工的互相性学习91.
()是综合实践活动的重要特征之一.
A.
知识性B.
活动性C.
综合性D.
整体性92.
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的().
A.
顺序性B.
阶段性C.
个别差异性D.
不均衡性93.
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为().
A.
自我控制训练B.
肯定性训练C.
自我强化训练D.
自我监督训练94.
下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破()A.
活动课程B.
校本课程C.
综合实践课程D.
选修课程95.
"凡事预则立,不预则废",在教师教学活动中,这指的是()的重要性.
A.
复习B.
预习C.
教学D.
备课96.
课程表的安排,要考虑到学生左右脑功能的协调发展,这体现的课程表编排的原则是().
A.
整体性原则B.
迁移性原则C.
生理适应性原则D.
动静结合原则97.
2001年,教育部印发了()的通知.
在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系.
A.
《基础教育课程改革纲要(试行)》B.
《中国教育与改革发展纲要》C.
《中华人民共和国教育法》D.
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》98.
《学记》反对死记硬背,主张启发式教学,其中主张的开导学生但不要牵着学生走是().
A.
博学于文B.
开而弗达C.
强而弗抑D.
道而弗牵99.
小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应().
A.
以定量分析为主B.
以定性分析为主中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
12中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场C.
以定性分析和定量分析为主D.
以综合分析为主100.
以下教育科学定性研究特征的过程训练中,不正确的是().
A.
倾向于采用演绎的思维方式B.
把自然情境作为资料的直接来源C.
更加关注研究过程D.
资料搜集与呈现通常采用文字或图片101.
教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构与行之有效的操作程序.
下列有关教学模式的论述中,正确的是().
A.
一种好的教学模式可以满足任何教学目标追求B.
教学理论的发展,促进了教学模式的创新和多样化C.
教学改革就是要以一种新的教学模式代替现有的模式D.
任何一种教学模式都是有用的,教师只要掌握一种即可102.
以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到活动中去,在"做"、"考察"、"实验"、"探究"等一系列特殊活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力,这是综合实践活动的()特点.
A.
综合性B.
实践性C.
开放性D.
生成性103.
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是().
A.
从客观责任向主观责任发展B.
从主观责任向客观责任发展C.
从他律向自律发展D.
从自律向他律发展104.
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是().
A.
外部分组B.
内部分组C.
设计教学法D.
道尔顿制105.
感受性较弱,耐受性、敏捷性、可塑性均强,神经过程的兴奋性占优势,外向的气质类型的人属于().
A.
多血质B.
粘液质C.
胆汁质D.
抑郁质106.
根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是指().
A.
教学规律B.
教学原则C.
教学方法D.
教学模式107.
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称().
A.
教学组织形式B.
教学模式C.
教学方法D.
教学策略108.
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
13中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场肥料培养松树,松树会被烧死.
这个比喻运用到教学上,所体现的教学原则是().
A.
直观性原则B.
因材施教原则C.
启发诱导原则D.
循序渐进原则109.
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育()的原则.
A.
言行一致B.
正面说服教育、积极引导C.
严格要求与尊重信任相结合D.
通过集体进行教育110.
形象联想的学习策略属于().
A.
复述策略B.
精细加工策略C.
组织策略D.
问题解决策略111.
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的"金科玉律"、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是().
A.
量力性原则B.
直观性原则C.
巩固性原则D.
系统性原则112.
"求也退,故进之;由也兼人,故退之.
"相对应的教学原则是().
A.
因材施教原则B.
循序渐进原则C.
启发性原则D.
理论联系实际原则113.
"如果知识传授就好像水泼在米筛上,最终将一无所获"这是启示我们在教学中应贯彻().
A.
直观性原则B.
启发性原则C.
巩固性原则D.
循序渐进原则114.
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平.
A.
前习俗B.
中习俗C.
习俗D.
后习俗115.
对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是().
A.
操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的B.
操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的C.
操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并D.
操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并116.
在学校的师生关系中,最基本的关系是()(与前面的题重复)A.
以年轻一代成长为目标的社会关系B.
以直接促进学生发展为目标教育关系C.
以维持和发展教育关系为目的的心理关系D.
以传承文化为目标的授受关系117.
"中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也"指的是().
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14中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
因材施教原则B.
循序渐进原则C.
启发性原则D.
理论联系实际原则118.
在课堂讲授的类型中,()是教师通过深入的分析教材论证事实,解释道理,进行比较、综合、概括等,使学生理解和掌握理论知识,形成正确的立场观点和方法的一种讲授方式.
A.
讲读B.
讲述C.
讲解D.
讲演119.
万老师教学认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同学戏称为全天候广播员,但是教学教效果一直不好,万老师需要反思的是().
A.
教学方式B.
教学目的C.
教学态度D.
教学120.
小学教师应当具有鉴别小学生行为和(),用科学的方法防止和有效矫正不良行为的专业能力.
A.
学习能力B.
创造能力C.
思维模式D.
思想动向121.
揭示了"教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化"这一原理的效应称为().
A.
霍桑效应B.
罗森塔尔效应C.
巴纳姆效应D.
费斯廷格效应122.
费登伯格认为,职业倦怠是"过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望"的结果,这是一种().
A.
临床心理学的观点B.
社会心理学的观点C.
工作环境的观点D.
社会历史学的观点123.
学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是().
A.
文纳特卡制B.
道尔顿制C.
特朗普制D.
设计教学法124.
奠定了班级组织的理论基础的著作是().
A.
《论语》B.
《普通教育学》C.
《大教学论》D.
《理想国》125.
王老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习,这表明王老师().
A.
遵循教学规律,实现学生全面发展B.
关注学生差异,促进全体学生发展C.
注重分层教学,促进学生均衡发展D.
注重循序渐进,实现师生教学相长126.
"中华人民共和国公民有受教育的权利.
"这一法律规定始出于().
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15中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
《中华人民共和国义务教育法》B.
《中华人民共和国教育法》C.
《中华人民共和国职业教育法》D.
《中华人民共和国宪法》127.
影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是().
A.
政治经济制度B.
社会生产力C.
社会文化D.
人口质量128.
对于课外活动与课堂教学之间的关系,下列选项中说法正确的是().
A.
不是同一种活动B.
方向一致,但课外活动不是一种正规的教育活动C.
同一种正规的教育活动,但方向不一致D.
都是一种正规的教育活动,且方向一致129.
"教学相长"这一提法().
A.
最早出现于《论语》B.
指明了教师在教学活动中的主导地位C.
是我国新型的师生关系的特点之一D.
说明教学过程包含教师的教和学生的学两个因素130.
盈科而后进,这启发我们在教学中的要坚持().
A.
因材施教原则B.
循序渐进原则C.
启发性原则D.
理论联系实际原则131.
吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为().
A.
否认B.
文饰C.
投射D.
幻想132.
我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是().
A.
1986年9月1日和2006年9月1日B.
1986年7月1日和2006年7月1日C.
1986年7月1日和2006年9月1日D.
1986年9月1日和2006年7月1日133.
学生最喜欢上王老师的课,因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉.
王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了,无需对班级纪律负责,学生不听课是他们自己的事.
对王老师做法的评价不正确的是().
A.
没有认真履行教师的权利B.
没有认真履行教师的义务C.
没有认真履行教师的职责D.
没有落实教育教学的任务134.
主要用来描述和反映学生的进步状况,强调学生对作品的自我评估与反思,适合对学生长期学习、深层学习结果进行评价的是().
A.
纸笔测验B.
表现性评价C.
真实性评价D.
档案袋评价135.
《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为().
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16中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
不陵节而施B.
学不躐等C.
当其可之谓时D.
盈科而后进136.
"书目"属于文献等级中的().
A.
一次文献B.
二次文献C.
三次文献D.
四次文献137.
基础教育课程改革提出的三维目标是指().
A.
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.
知识、技能、能力C.
观念、方法、态度D.
基础知识、基本技能、基本方法138.
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于().
A.
相对评价B.
绝对评价C.
个体内差异评价D.
形成性评价139.
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是().
A.
客观性原则B.
系统性原则C.
教育性原则D.
发展性原则140.
作为教师,学校要求你结合专业,开设一门能够激发学生兴趣与爱好的选修课程.
下列选项,可作为你选择并开发选修课程主要依据的是().
A.
探究教学、体验教学和合作教学B.
综合课程、分科课程和活动课程C.
社会需要、学科体系和学生发展D.
课程设置、教学过程和教学评价141.
()被称为"灵活的课程表".
A.
贝尔一兰卡斯特制B.
道尔顿制C.
分组教学D.
特朗普制142.
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为.
他所采用的研究方法属于().
A.
实验研究B.
个案实验C.
描述性研究D.
实验室实验143.
教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途.
学生给出的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……这种寻求答案的思维方式是().
A.
发散思维B.
形象思维C.
抽象思维D.
直觉思维144.
现阶段我国教育目的的重点是().
A.
发展学生的智力中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
17中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场B.
发展学生个性特长C.
培养学生的思想政治素质和道德品质D.
培养学生的创新精神和实践能力145.
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作().
A.
学习动机B.
学业动机C.
成功期待D.
成就需要146.
下列选项中,正确描述了教育行动研究特征的表达是().
A.
行动过程就是研究过程B.
研究过程不需要理性指导C.
研究结论具有普适性D.
强调对行动的反思147.
班级授课制的最大优点().
A.
因材施教B.
家校合作C.
管控D.
提高教学效率148.
教育史上最早出现的教学组织形式是().
A.
个别教学B.
班级授课C.
复式D.
小组149.
某乡镇小学学生王某因病需休学一年,其父母应向()提出申请.
A.
所在学校B.
市教育局C.
当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D.
县级或市级人民政府教育行政部门150.
教师处理师生关系的基础和根本出发点是().
A.
了解学生B.
热爱学生C.
尊重学生D.
公平对待学生151.
"鱼与熊掌不可兼得"所描述的心理冲突是().
A.
双趋冲突B.
双避冲突C.
趋避冲突D.
单趋冲突152.
教学评价是对()做的测量、分析和评定.
A.
课程计划B.
教学质量C.
教学方法D.
课标153.
"在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力",这句话表述的课程目标是().
A.
表现性目标B.
行为性目标C.
普遍性目标D.
生成性目标154.
某中学班主任王老师发现,班里的几个同学总是凑在一块,交往密切,在班级活动中也表现出独特的默契.
于是,他以这几位同学为核心,鼓励他们带领班级参加学校活动.
因表现优秀,学生和班集体多次荣获嘉奖.
我们可以看出,王老师工作的中心环节和首要任中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
18中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场务是().
A.
了解和研究学生B.
教好和管好学生C.
做好个别教育工作D.
组织和培养班集体155.
口头语言指().
A.
生活常用词语B.
儿童说的话C.
地方语言D.
不标准的话语156.
当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是().
A.
"六三"制B.
"五四"制C.
九年一贯制D.
多种形式并存157.
教学设计一般包括目标设计、内容设计、()、措施设计和评价设计五个主要方面.
A.
教材设计B.
时间设计C.
教法设计D.
结构设计158.
著名生态学家、生物学家洛伦兹发现,刚出生的小鸭子会发生"印刻",即模仿第一眼看到的动物进行学习.
这一观点支持了教育的().
A.
神话起源说B.
生物起源说C.
劳动起源说D.
心理起源说159.
下列哪句话出自《论语》()A.
自天子以至于庶人,一是皆以修身为本B.
知者不惑,仁者不忧,勇者不惧C.
大学始教,皮弁祭菜,示敬道也D.
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇160.
认为"美德是知识存在的本质,知识是美德存在的充分条件,二者互为存在的前提和条件"的教育家是().
A.
苏格拉底B.
亚里士多德C.
柏拉图D.
昆体良161.
"提高教学质量,促进一般发展"的思想是()提出来的.
A.
凯洛夫B.
加里宁C.
赞科夫D.
马卡连柯162.
把学习过程概括为"学—思—行"的统一过程的是().
A.
孔子B.
孟子C.
朱熹D.
韩愈163.
《中华人民共和国教师法》通过的时间是().
A.
1986年B.
1993年C.
1995年D.
1998年164.
"多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生"这强调了教学评价应注重发挥().
A.
导向功能B.
发展功能C.
反馈功能D.
管理功能165.
赫尔巴特认为教育目的包括"可能的目的"和"必要的目的",其中"必要的目的"指中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
19中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场().
A.
与儿童未来所从事职业有关的目的B.
与儿童奠定必要的文化知识基础C.
与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念有关的目的D.
与儿童形成经验、思辨、同情、审美、社会、宗教等多方面兴趣有关的目的166.
人的身心发展的状态和程度是().
A.
生长B.
发展C.
成长D.
成熟167.
教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和().
A.
仰慕文化B.
活化文化C.
敬重文化D.
遵守文化168.
体谅模式的代表人物是().
A.
麦克菲尔B.
拉斯C.
班杜拉D.
哈明169.
学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于().
A.
复述策略B.
组织策略C.
精细加工策略D.
元认知策略170.
教育可以"简化"文化,吸取其基本内容,教育可以"净化"文化,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有().
A.
选择功能B.
发展功能C.
传递功能D.
保护功能171.
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指().
A.
个人在脑力上的自由发展B.
德、智、体和谐发展C.
个人知识和智力充分、自由地发展D.
个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合172.
"于、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也.
"这句话反映了()因素对人发展的影响.
A.
遗传B.
环境C.
个体的主观能动性173.
年龄智商的公式是().
D.
教育A.
IQ=MA/CA*100%C.
IQ=MA/CA*100B.
IQ=CA/MA*100%D.
IQ=CA/MA*100174.
一般情况下,在开始之前进行的评价是().
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20中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
形成性评价B.
诊断性评价C.
总结性评价D.
个体差异性评价175.
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指().
A.
教育制度B.
学校教育制度C.
教育体制D.
学校领导制度176.
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说().
A.
是同时的B.
师范学校出现得早C.
教师成为一种独立的社会职业的时间早D.
无法判断177.
某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于()评价.
A.
诊断性B.
描述性C.
形成性D.
总结性178.
新课程改革背景下提出的学生学业评价,其核心特点是()评价.
A.
过程性B.
发展性C.
阶段性D.
终结性179.
古代斯巴达的教育目的是培养()A.
商人B.
政治家C.
军人D.
官史180.
陶行知说:"教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神.
"这体现了教师职业劳动的().
A.
创造性B.
综合性C.
长期性D.
示范性181.
结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具.
这种观点强调的是().
A.
正向显性功能B.
正向隐性功能C.
负向显性功能D.
负向隐性功能182.
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是"教学中心"的领导方式,另外一种是()的领导方式.
A.
"学生中心"B.
"教师中心"C.
"德育中心"D.
"集体中心"183.
"经验的获得与智力的发展是相互促进的关系",这是()教学规律提示我们的.
A.
直接经验和间接经验相结合B.
掌握知识与发展能力相统一C.
知情意统一D.
教师主导与学生主体相结合中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
21中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场184.
任何社会文化中的课程,事实上都是该社会文化的反映,学校教育的职责是要再生产对下一代有用的知识和价值.
这反映的课程定义为课程即().
A.
社会改造的过程B.
教学科目C.
文化再生产D.
学习经验185.
活动课程论与学科课程论的根本分歧在于,它认为课程应以().
A.
经验为中心B.
教材为中心C.
儿童为中心D.
社会为中心186.
教师在教学活动中,鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等,这种行为所体现的教学目标属于().
A.
普遍性目标B.
行为性目标C.
生成性目标D.
表现性目标187.
理论化、系统化的教学理论确立的标志是().
A.
《普通教育学》的出版B.
《教育目标分类学》的出版C.
《课程与教学的基本原理》的出版D.
《大教学论》的出版188.
"足智多谋,随机应变"是思维过程的().
A.
广阔性B.
独立性C.
灵活性D.
逻辑性189.
教育的根本属性是().
A.
社会性B.
目的性C.
意识性D.
育人性190.
教学过程是在教师有目的、有计划的引导下,学生主动积极地掌握知识技能,发展潜力、体力,形成世界观,培养道德品质,全面发展个性的统一过程.
此观点出自教学过程本质的().
A.
认识过程说B.
认识和发展过程说C.
实践说D.
认识和实践说191.
学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物栽培和动物饲养.
这属于下列哪一种教学方法()A.
实验法B.
参观法C.
实践活动法D.
实习作业法192.
学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动的方法是().
A.
学习动机B.
学习策略C.
学习理念D.
学习目标193.
新《未成年人保护法》将矫治有违法或轻微犯罪行为,又不够刑事处罚、劳动教养、收容教养,家长和学校都管不了的未成年学生的学校称为().
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22中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
工读学校B.
专门学校C.
半工半读学校D.
特教学校194.
现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向().
A.
社会化B.
民主化C.
大众化D.
自由化195.
"评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进"这句话出自于().
A.
目标评价模式B.
目的游离评价模式C.
CIPP评价模式D.
CSE评价模式196.
李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查,这种测量属于().
A.
定名测量B.
定序测量C.
定距测量D.
比率测量197.
随着实践活动的不断展开,学生的认识和体验不断变化,创造性的火花不断迸发,新的活动目标和活动主题将不断形成,这是综合实践活动课的()特点.
A.
综合性B.
实践性C.
开放性D.
生成性198.
使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求.
A.
小学B.
初中C.
高中D.
大学199.
《红楼梦》中的林黛玉经常"见花落泪,闻声伤心",这是一种().
A.
应激B.
情境C.
心境D.
激情200.
高中生根据一定条件来表达自己的情绪,有时情感外在的形象与内隐的体验不一致.
这说明高中生的情绪情感发展具有().
A.
稳定性B.
激动性C.
深刻性D.
两极性201.
对研究性学习成果的展示说法正确的有几项()①成果展示的内容要真实可靠②成果展示的形式并不重要,重点是展示内容③成果的表达要清晰准确,逻辑性强④成果展示的重点是研究的结果,可以忽略展示的形式项B.
2项C.
3项D.
4项202.
教育界尝试以综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照课程综合程度,由高到低排列为().
A.
相关课程广域课程核心课程B.
广域课程相关课程核心课程C.
核心课程相关课程广域课程D.
核心课程广域课程相关课程203.
三个和尚没水吃的现象属于().
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23中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场A.
社会促进B.
社会抑制C.
社会进步D.
社会退步204.
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()强化.
A.
直接B.
间接C.
自我D.
替代性205.
在教育法制建设史上具有里程碑意义,标志着我国全面进入依法治教轨道的是().
A.
《中华人民共和国义务教育法》B.
《中华人民共和国教师法》C.
《中华人民共和国教育法》D.
新《中华人民共和国义务教育法》206.
下列情形中没有使用支架的是().
A.
教师给学生做示范B.
优秀生给差生讲解应用题C.
教师告诉学生,物理很难学D.
计算机提示学生如何解题207.
我国最早规定义务教育阶段的学制是().
A.
壬寅学制B.
癸卯学制C.
壬子癸丑学制D.
壬戌学制208.
小学德育的基本方法是().
A.
说服教育法B.
示范教育法C.
实际锻炼法D.
陶冶教育法209.
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个().
A.
新的理解B.
不同的见解C.
认知策略D.
类比或表象等210.
创造性思维的核心是().
A.
发散思维B.
集中思维C.
顺向思维D.
逆向思维211.
教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的().
A.
交往能力B.
研究能力C.
管理能力D.
学习能力212.
学校教育应该是给你一部历史让你翻阅,给你一种文化让你感受,给你一些时间让你安排,给你一个舞台让你表演,给你一些机会让你创造,给你一个期待让你自我成长.
这说明().
A.
接受健康向上的文化熏陶,需要自觉与主动B.
终身学习是一种生活习惯和生活方式C.
文化影响人们的交往行为和交往方式中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
24中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场D.
文化对个人成长具有一定的决定性作用213.
以下不属于教育法本质特点的是().
A.
强制性B.
规范性C.
普遍性D.
恒定性214.
个体主观能动性的最高层次是().
A.
生理活动B.
心理活动C.
物质活动D.
社会实践活动215.
主张课程事实上都是某种社会文化的反映,学校的教育职责是要再生产对下一代有用的知识和价值的教育家是().
A.
斯宾塞B.
鲍尔斯C.
杜威D.
弗莱雷216.
"动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速"指的是().
A.
因材施教原则B.
循序渐进原则C.
启发性原则D.
知行统一原则217.
陶行知诗曰:"人人都说小孩小,谁知人小心不小.
你若小看小孩小,便比小孩还要小.
"体现了陶行知的儿童观是().
A.
儿童是白板B.
儿童是小大人C.
儿童有力量D.
儿童是儿童218.
影响受教育者的数量和教育质量的因素是().
A.
政治经济制度B.
科学技术C.
生产力D.
社会性质219.
在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释、说明,知觉的这一特性叫().
A.
知觉的理解性B.
知觉的选择C.
知觉的恒常性D.
知觉的整体性220.
班级授课制思想的萌芽可以追溯到().
A.
夸美纽斯B.
柏拉图C.
昆体良D.
西塞罗221.
"做先生的,应该一面教一面学,并不是贩卖些知识来,就可以终身卖不尽的.
"这一主张的提出者是().
A.
陈鹤琴B.
陶行知C.
蔡元培D.
胡适222.
凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是().
A.
用心理学解释教育学过程B.
强调教学过程最优化C.
强调知识的系统学习和教师的主导作用中公学员内部专用禁止转载、复制、商用,一经发现,追究法律责任!
25中公教育学员专用资料2019教师入编跟着中公大干一场D.
重视智力发展和创造性培养223.
创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于().
A.
元认知策略B.
组织策略C.
精细加工策略D.
复述策略224.
经常担心的问题是"学生喜欢我吗"等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段.
A.
关注生存B.
关注情境C.
关注学生D.
关注自我225.
下列说法中错误的是().
A.
"蓬生麻中,不扶自直"体现了环境因素对人的发展的影响B.
关于个体身心发展的成因,"白板说"观点属于外铄论C.
康德是"教育无用论"的代表人物D.
"狼孩"的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用226.
有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚.
这实质上是教师在利用教育对文化进行().
A.
传递B.
选择C.
创造D.
传播227.
我国《教育法》和《教师法》开始实施的时间分别是()A.
1995年9月1日和1994年1月1日B.
1995年3月18日和1993年10月31日C.
1994年1月1日和1995年9月1日D.
1993年3月18日和1995年10月31日228.