附中2015~2016学年度第学期期中初年级语练习

2015年1103制卷:熊宗红审卷:陶云成绩:说明:本练习共五道题,20道题,共7页,满分100分,考试时间为120分钟.
请在密封线内填写个信息,并将全部答案填写在答题纸的相应栏内、积累与运(19分)阅读下字,完成1—6题.
①落熔,照得长城如嫣红,砖缝间的野草开始黄枯,基下的酸枣也变了颜.
这时,A仰天瞥时,只看见黄云间的归鸿.
②在们的种B的幻想,你被建造出来.
那是我保护、我理平衡的幻想.
墙六七,墙厚四五,随就坡,险峻万状,绵亘竟达六千七百公.
你座座雄关,卡住咽喉古道,构成北门锁钥.
这使得互市的商旅为之蹙眉,却又使历代的皇帝以为壁垒森严,求于,万寿疆.
④历史的斑驳掩盖不住你的光芒,在屹了千百年之后,你依然如同条巨龙蜿蜒盘旋于崇峻岭之间,如同颗明珠,点缀着祖国的壮丽河.
现在你敞开胸襟,以独特的建筑与艺术魅迎接四来客.
他们的到来,使你显得开放又充满信.
你那虽然古但仍坚固的躯体,承受着历史的再冲荡和新世纪的胎动……⑤你是外层空间能瞭望到的、地球上惟的痕迹呵,长城!
1.
对中加点字的注,全都正确的项是()(2分)A.
yīnpiēgènliáoB.
yīnpiěgèngliáoC.
yēnpiēgènliàoD.
yēnpiěgèngliào2.
阅读第①②段,根据语境,在横线A、B处依次填词语,最恰当的项是()(2分)A.
万籁俱寂执拗B.
镜花执拗C.
万籁俱寂惨淡D.
镜花惨淡3.
作为短第③段,哪项组合与上下衔接更紧密().
(2分)①多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在夜中归来了.
②但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭.
③多寒霜冻硬的弦,射出了断喉的利箭.
④在风沙剥蚀下,它过早地衰了.
⑤由是们发现:边墙不再是屏障,紫塞(注:指长城)不再是嵚奇.
⑥蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波.
A.
④①③⑥⑤②B.
④⑤①③⑥②C.
②①③⑥⑤④D.
②③⑥①④⑤欣赏左侧的书法作品,完成第(1)—(2)题.
(2分)(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的项是()A.
线条奔放,笔意洒脱.
B.
七字错落有致,收放有度C.
韵贯通,展现书者胸襟.
D.
书书体,正典雅(2)请规范的正楷字将"不到长城好汉"7个字抄写在答题卡的字格内.
!
/!
175.
语课上,李师让同学们以"中的长城"为内容说段话,下说法不当的项是()(2分)A.
在波澜壮阔的抗战争中,中国民不仅之躯筑起了反抗外敌侵略的物质长城,更充满正义和性的抗战化,筑起了坚不可摧的"精神长城".
B.
天津消防队员们逆的背影,声地向我们阐述:军,是守护民群众命安全的"钢铁长城"!
C.
每个爱国者中都有属于的长城,在都德的笔下,裤麦尔先与弗郎将牢记德语视作捍卫祖国的"长城".
D.
"谁怜爱国千泪""河".
作为爱国楷模,杜甫忧国忧民,杜牧满腔激愤,陆游壮志不改,天祥舍取义,他们何尝不是中华民族的"万长城"6.
学习专题《长城》后,再来读读下这段字,思考后完成问题.
(3分)一个美国人这样评价中国的长城:世界上最长的坟墓.
筑长城死去的人无法计算,唐朝一个和尚就说它"筑人筑土一万里".
这还仅仅是一个方面.
万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓.
大规模的无休止的一代接一代的服徭股,那种超强度的奴隶劳动,摧毁了一个民族的精神,窒息了一个民族的活力,最终驯化了我们这个民族,这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族.
长城,究竟是撑东巨龙腾飞的脊梁,还是条拴住龙的枷锁你同意哪种看法为什么7.
请按原填空.
(6分)①五岭逶迤腾细浪,泽东《长征》)②城阙辅三秦,王勃《送杜少府之任蜀川》)③可怜上正单,居易《卖炭翁》)④有所思,夜有所梦,陆游听着南国的风,梦中又回到了北铁骑飞驰的战场.
⑤天祥在《过零丁洋》中,巧借两个带有感情彩又与他情暗合的地名,表现他独有的怅然和凄苦,在诗史上堪称绝对的联是"⑥据历史记载:孙权九岁继兄之业统治江东,西征黄祖,北拒曹操,独据.
正如弃疾在《南乡登京北固亭有怀》中所述:、名著阅读(8分)8.
阅读连环画,完成下列填空.
!
/!
27(1)根据画中信息,填相应的名或地名.
(4分)(2)本段讲述了《三国演义》中_的故事.
(1分)9.
阅读段,写出相关信息.
(3分)"这么说,现在你对'牛虻'的评价改变了""不,A,我没有改变!
我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的、以苦行考验意志的悲剧成分.
但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力.
他忍受巨大痛苦、不为任付压力所折服,这是一个革命者的典型形象.
""保尔,这番话你为什么不在三年前说呢现在说出来,只有使人感到遗憾了.
"段选《⑴》,讲述了历经三年"死"离别后,两个有情的意外相逢.
段中A是(2),该作品的作者是(3).
三、阅读(共8分)()阅读【甲】【】两,完成10~12题.
【甲】晏子使楚A领南郡,更思报向之仇.
遂上疏与吴侯,令鲁肃去取B地.
刘备闻知,掩哭.
鲁肃说:"皇叔不必烦恼,有事好商量.
"C说:"烦敬将皇叔烦恼情节回告吴侯,这事缓些时再说.
"鲁肃经到柴桑,见了A,其事.
A顿:"敬又中齐备之计!
我有计,敬便当.
"如此这般吩咐.
鲁肃再往B地来,尽其事:"但车马经过,请皇叔供应钱粮.
"齐备满应承,C又唤D听了计:"如此如此,其余我有摆布.
"A到城下,令前军叫门.
楼上D出:"我主已知'假途灭號'之计.
"A闻之,勒马便回.
打"令"字旗于马前报:"左右探得四路军马齐杀到.
"A于马上叫声,箭疮复裂,坠于马下.
A箭疮严重,恐难痊愈:"我想尽忠保国,希望你们好好帮助吴侯,为国家出.
"他临终悲呼:"既A,何C"ABCD!
/!
37晏子将使楚.
楚王闻之,谓左右曰:"晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也"左右对曰:"为其来也,臣请缚一人过王而行.
王曰,'何为者也'对曰,'齐人也.
'王曰,'何坐'曰,'坐盗.
'"晏子至,楚王赐晏子酒.
酒酣,吏二缚一人诣王.
王曰:"缚者曷为者也"对曰:"齐人也,坐盗.
"王视晏子曰:"齐人固善盗乎"晏子避席对曰:"婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.
所以然者何水土异也.
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶"王笑曰:"圣人非所与熙也,寡人反取病焉.
"(选自《晏子春秋》)【乙】师旷①撞晋平公晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:"莫乐为人君,惟其言而莫之违.
"师旷侍坐于前,援②琴撞之.
公被衽③而避,琴坏于壁.
公曰:"太师谁撞"师旷曰:今者有小人言侧者,故撞之.
"公曰:"寡人也.
"师旷曰:"哑④!
是非君人者之言也.
"左右请除⑤之.
公句:"释之,以为寡人戒.
"注释:①师旷:春秋后期晋国宫廷中的盲乐师.
②援:执持,拿.
③祍(rěn):襟.
④哑:表不以为然的惊叹声.
⑤除:消除,去掉.
10.
选出下列加点字的意思、法相同的项()(2分)A.
晏将使楚/得楚之使民善盗耶B.
吾欲辱之/送杜少府之任蜀川C.
今民长于齐不盗/师旷侍坐于前D.
乃喟然叹/乃不知有汉11.
现代汉语翻译下列句.
(3分)(1)圣所与熙也,寡反取病焉.
(2分:)答:(2)太师谁撞(1分)答:12.
【甲】【】两中,晏和师旷都长于辞令,你更欣赏哪位的说话艺术请说说你的理由.
(3分)答:四、现代阅读(共20分)()阅读《冬天过去了》,完成13—15题.
(12分)冬天过去了①坎坷中的记忆最难忘却.
那年冬天,弟弟患了急性肾炎.
于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日背着弟弟去乡卫生院治疗.
数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路.
有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自已的棉袄,裹在弟弟身上,一连几个月啊.
有一天,我跟在父亲后面当帮手.
回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他喃喃地说:"冬天快过去了.
"②已经懂事的我,此时,仿佛忽然走进了父亲的内心.
是的,冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的,孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食,哪一样都操碎了父母的心.
这个季节,他们就把自己像柴火一样点燃,让我们围着取暖.
我多渴望冬天快过去啊.
望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲,正值中年的他已经生出了许多白发.
此情此景永久地刻在了我的脑!
/!
47海里.
③还是一个冬季.
有天早上,我磨蹭着没去上学.
饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据.
因此,令天去学校,不仅自己肚皮打发不了,也无法面对帮助过我的同学.
父亲得知,喉头蠕动一下,手抚在头上,说:"你先去上学,我不会让你挨饿的.
"④果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了.
他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远就听到他的喘息声.
我跟在他后面,几次要帮他一把,都被他拒绝了:"不用不用,你人还小,扛不动.
"望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸.
后来知道,这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的,他天蒙蒙亮就出门了.
到食堂称过米,父亲把换得的饭票交给我:"快去买饭吃吧,饿坏了.
"我要父亲一起吃,他无论怎样都不同意,说要赶回去,到家三十里的路呢.
走几步,他又回过头来,伸出手将我松开的一粒纽扣扣好,对我说:"熬一熬,冬天快过去了.
"我看到,父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖,我的鼻子一酸,不知该说什么,朝他点点头.
目送着父亲朝校门口走去,我忽然看到,他肩上有一片白渍渍的印迹,那是刚才扛米袋子时留下的灰.
我张张嘴想喊住他,帮他拍掉,他已走远了……⑤父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语.
但那句"冬天快过去了"的喃喃自语,胜过我读过的任何诗句,给我以鼓舞,教我对未来充满希望.
⑥去年春节期间回故乡,又逢大雪.
中午,屋檐在阳光下滴答落水.
父亲望着屋外,对绕膝的满堂孙辈吆喝着:"出太阳啦,出去玩吧.
冬天快过去了.
"父亲的话使我一下子生出万千感慨.
今天的生活已经彻底告别了"冬天",与年少时相比,即使用四季如春来形容也不过分,但父亲教给我们的"熬过冬天"的体验使我终身难忘.
有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊.
感谢你,父亲.
13.
章中的爸爸在不同情境中,都坚信"冬天快过去了",他的所作所为带给了"我"不同的感受.
根据章内容,填写表格.
(4分)14.
联系上下,分析中画线句的含义.
(2分)答:15.
章是怎样将亲的形象写得动感的,请结合章的第④段内容进简要分析.
(120字以内)(6分)答:()阅读《扇》,完成16—18题.
(8分)扇子①《东周列国志》里,看到过这样的插图:两个梳双髻的宮女,手执长柄大扇,立在对坐畅谈国事的公侯身后,这样的扇子多半是由奴仆执掌,象征性大于使用目的,它是表白强权的道具.
准确地说,它是礼仪扇.
亲做的事我的感受第次①②第次③感到酸,知道亲借贷不易第三次叫孙辈出去玩④!
/!
57②汉代的扇子,则是用竹篾编成,其形制类似于现在的大号菜刀,扇柄附于一侧而不是居中,且开始落入寻常百姓家.
在古画中,常见一奴仆蹲踞扇火,大力使着一把扇子.
汉末有一些原理简单的机械扇,诸葛亮同学发明过诸葛扇,悬挂屋内,手拉使之转功生风.
穿过千年时光隧道,在关于老上海的电影里,仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇.
小伙计拉着一根蝇,扇子左右缓移,时间也被拉长了,太太小姐们一边做头发,一边有一搭没一搭地扛呱家常.
春日迟迟,欲睡昏昏,反正闲妇们有的是时间要打发,降那一点儿心火,微风徐来的排扇也够了.
③魏晋南北朝的扇子是羽扇,不用说是仿生原理的朴素运用,羽扇有十羽和八羽之分,后来进化成比翼扇,即以竹木为骨架上糊以绢绸,只在末端象征性地饰以羽毛.
羽扇是男人的物什,恪显名士做派的道具,羽扇名人有"羽扇纶巾"的公瑾侯及其政敌诸葛先生.
真不能想象,诸葛先生要是丢了他的三件套——羽扇、纶巾、四轮车,会不会风采全无呢④隋唐时流行纨扇,又称团扇,早唐时盛行腰圆纨扇,中晚唐为满月式样.
纨扇近于现代的绢扇,以竹木为骨,承风面大,手感轻盈,它的使用者转向深闺.
"轻罗小扇扑流萤",隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身宽的羽扇,用来扑蝶扑流萤,动作的幅度太大,就失了娇羞劲儿.
⑤宋元后期开始使用的折扇,轻便,价廉,易携带,袖藏即可.
市民图耐用,多用油纸扇,文艺青年大多使用素纸扇,图它可以挥毫泼翰,题诗作画.
⑥扇子还是艺术作品中高频出现的道具.
⑦言情小说中,扇子可煽情,比如李香君血溅桃花扇;可定情,比如西施赠扇给范蠡;可抒情,《桃花扇》就是靠一把扇子来抒情,并且贯穿情节起落的:可绝情,《珍珠令》里,女主角赠男主角折扇一把,即可以示绝交,扇同"散",和伞一样,是很不祥的赠物.
⑧武侠小说里,儒化的博雅侠客,手持一把小扇,以显其书生性情.
江南七柽里那个执扇的妙手书生,还在扇子里面藏暗器、毒针什么的.
有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把.
⑨西方艺术作品里也常看见扇子的身影.
电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇,一手牵裙角,莲步轻移,旖旎而行.
歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇,上面开了两只眼晴一样的小洞,把自己的面孔藏起表,以示畏怯.
16.
这篇章从(1)和(2)两个介绍了扇.
(2分)17.
根据章内容,说出下列扇各分属于哪个历史时期.
(3分)18.
章运了分类别的说明法介绍扇,有什么作请从章最后四个然段中选例分析.
(3分)答:五、作(45分)()写感谢的话.
(5分)19.
假设明天你的某位亲(爸爸、妈妈或其他)过.
请你准备张贺卡,要求结合活中的具体事例,写上句感谢的话,并送上祝福.
!
/!
67要求:(1)内容真实具体,语准确得体.
(2)字数在120字以内.
(3)不要出现所在学校的校名和师姓名.
()根据题,按要求写作.
(40分)20.
题:成长的蜕变人会长大三次.
第一次是在发现自己不是世界中心的时候,第二次是在发现即使再怎么努力,有些事终究还是令人无能为力的时候,第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候.
人的成长是有阶段的.
请根据你的某次成长经历和感受,以"成长的蜕变"为题,写篇记叙,不少于600字.
章中请不要出现真实的校名、班名、名.
题:阅读下材料,按要求拟题作.
上中学了,我几乎终日忙碌不停.
如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情.
又熬过了一个夜晚.
今天,我放下书本,走出房间……接下来,会发生什么事情呢请发挥想象,拟题,续写篇字数不少于600字的记叙或散,中请不要出现真实的校名、班名、名.
!
/!
77