活动祥梦卡盟教大家如何推广卡盟

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祥梦卡盟教大家如何很好的宣传

发布时间: -1-31 6:21 :20

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给在线的人员发送信息,这种方法传播速度快,但内容要拟好,千万别让人以为是病毒链接!

渝教工委办〔 〕 8号

中共重庆市委教育工委重庆市教育委员会关于广泛深入开展”学雷锋、 做传人、 树新风”主题教育活动的通知

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各区县( 自治县)委教育工委、 教委(教育局) ,各高校, 委直属中小学:

为贯彻落实党的十七届六中全会精神,切实加强中小学、中职学校德育和大学生思想政治教育工作,根据市委市政府部署, 结合教育系统实际, 市委教育工委、 市教委决定,各大中小学、 中职学校春季开学后, 要广泛深入持久地开展”学雷锋、做传人、 树新风”主题教育活动, 高扬社会主义核心价值体系主旋律, 用正确的世界观、 人生观、 价值观影响和教育师生,进一步坚定广大师生的理想信念。现将有关事宜通知如下:

一、 深刻认识活动的重大意义

雷锋是实践社会主义、 共产主义思想道德的典范,是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神充分体现了中华民族的传统美德、 民族精神和时代精神, 生动诠释了社会主义的价值观念,彰显了共产党人的先进本色。近50年来, 雷锋精神对广大青少年学生的人生理想、 人生态度和人生道路产生了深远影响, 哺育和激励了一代又一代人的健康成长。在当前改革开放深入推进、 经济社会深度转型的新形势下, 弘扬雷锋精神、 深入开展向雷锋同志学习的活动, 有着更加重要的现实意义。

第一,有利于强化社会主义核心价值体系教育。雷锋同志对马克思主义、 社会主义的信念无比坚定,对党、 对祖国、 对人民的无限热爱,对事业、对本职工作的执着追求和无私奉献,

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就是一部开展社会主义核心价值体系教育的鲜活教材, 学习雷锋事迹、 弘扬雷锋精神, 必将对广青少年学生坚定理想信念,做忠诚的爱国主义者和具有创新精神的时代新人产生极为重要的作用。

第二,有利于弘扬社会主义先进文化。 雷锋同志爱党爱国、立场坚定、 团结友爱、 无私奉献, 爱憎分明、 爱岗敬业, 勤俭节约、 艰苦奋斗、 服务社会等宝贵精神,是社会主义先进文化的精髓所在。开展向雷锋同志学习、 争做雷锋传人活动, 将会对广大青少年学生强化是非观念、 张扬社会正气, 自觉做中华民族传统美德的传承者、 社会主义道德的实践者和新型人际关系的创造者起到十分重要的影响。

第三,有利于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。雷锋同志在党的关怀下,逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。她是社会主义事业建设者和接班人的典型范例, 也是教育工作值得充分借鉴和运用的先进典型。经过开展学习雷锋活动,将有利于加强和改进中小学德育和大学生思想政治教育工作,对培养学生良好的思想品质和高尚的道德情操起到非常关键的作用,对完成把广大青少年学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的根本任务, 具有十分重要的意义。

各级教育部门和各大中小学、 中职学校必须迅速行动起来,从培养又红又专接班人的战略高度,把”学雷锋、 做传人、 树

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新风”主题教育活动作为当前和今后一个时期师生思想政治教育和德育工作的重要内容,切实抓紧抓好并抓出成效。

二、 精心安排活动的各项内容

开展”学雷锋、 做传人、 树新风”主题教育活动, 要紧紧围绕引导广大师生学习、 弘扬和践行”爱党爱国, 忠诚坚定;服务人民,无私奉献; 刻苦钻研,热爱学习; 勤俭节约,艰苦奋斗;诚实守信, 知行合一; 团结友爱,乐于助人; 爱岗敬业,脚踏实地”的雷锋精神来展开。可着重组织开展好三个方面的教育活动。

(一)组织开展”我与雷锋相识”学习活动

充分发挥课堂主渠道作用、精心安排课外活动, 紧密结合”唱读讲传” , 帮助广大师生熟悉了解雷锋事迹。

1.组织好雷锋书籍影视的学习观看。要组织师生学习阅读我市编辑出版的《向雷锋同志学习》读本。推荐阅读《雷锋日记》、

《雷锋的故事》等书籍;观看《雷锋》、 《离开雷锋的日子》等影视剧。

2.抓好雷锋事迹的宣传展览。要利用学校宣传橱窗、 板报、校园广播、校园网站、 手机报等各种形式, 利用主题班队会课、朝会课、 国旗下讲话和教师思想政治学习时间,广泛宣传雷锋优秀事迹、 传播雷锋日记和雷锋格言。 同时,举办雷锋事迹和身边的雷锋事迹图片展览。

3.广泛开展雷锋主题的”唱读讲传”活动。要广泛开展唱雷锋歌曲、 读雷锋日记、 讲雷锋故事、 传雷锋格言的”唱读讲

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传”活动, 组织开展唱雷锋歌曲竞赛、读雷锋事迹征文比赛、讲雷锋故事大赛、 传雷锋箴言评比等系列活动。

(二)组织开展”我与雷锋对话”领悟活动

广泛开展雷锋精神的研究和讨论,进一步明确雷锋精神的时代内涵, 帮助广大师生深刻领会和大力弘扬雷锋精神。

1.加强雷锋精神研讨。要经过理论研讨、 主题讨论等形式,引导学生充分认识雷锋精神的内涵,领悟雷锋精神的实质。同时,组织学者专家开展广泛深入的理论研究,进一步明确雷锋精神的时代内涵,增强教育活动的针对性和实效性。

2.记录身边雷锋事迹。要经过实施学生好人好事登记制度,建立学习雷锋事迹档案。开展”发现身边活雷锋”征文大赛和故事大赛, 用身边的事再现雷锋事迹, 用身边的人丰满雷锋形象,用身边的先进教育学生。

3.强化雷锋精神体验感悟。要经过组织开展雷锋精神体验周、 体验月等实践体验活动,让学生在亲身经历中体验雷锋言行、 感受雷锋魅力。还可发动学生写雷锋式日记, 记录践行雷锋精神的内心感悟,进而真正使雷锋精神内化于心。

(三)组织开展”我与雷锋同行” 实践活动

把学雷锋活动与实践服务社会工作结合起来, 经过建雷锋平台、 评雷锋团队、 树雷锋典型等活动, 引领广大师生争做雷锋传人。

1.搭建雷锋精神实践活动平台。要经过建立雷锋互助组、 雷

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锋服务站、 雷锋服务岗、 雷锋服务队等形式, 为践行雷锋精神提供活动平台。工作中, 要注意把学雷锋活动与”习惯在行动中养成”、 ”爱心在行动中成长”、 ”责任在行动中培养”的行动育德活动, 与组织大中小学生观看《信念》、 《记忆〃我爱你中国》节目光碟, 开展”读好书、 强信念、 跟党走”主题教育活动, 与”文明礼仪进校园”、 ”文明风采进校园”、 ”文明风采大赛”和开展”大学生六个一”社会实践活动, 与开展干部教师”三创四做”、 ”三创六进”的创先争优活动以及全市开展的” 当雷锋传人、 做重庆好人”活动有机结合起来, 引领广大师生自觉践行雷锋精神、 争做雷锋传人。

2.争创雷锋式先进集体和个人。组织开展”学雷锋,做小主人”、 ”学雷锋,尽义务”、 ”我是当今活雷锋”等活动, 引导广大师生争做雷锋式先进集体和个人。 , 拟评选表彰50个雷锋式教师、 100所学雷锋先进学校、 200个雷锋式班集体、 300个雷锋式学生(含中小学100个雷锋式班集体、 100个雷锋式学生) 。

3.塑造雷锋式典型人物。在评选雷锋式师生的基础上,在全市大中小学、 中职学校评选” 雷锋传人10大年度人物” , 并组织中央和重庆媒体广泛宣传10大人物的典型事迹,培养塑造全国学雷锋先进典型。

为帮助和指导各级各类学校学习雷锋活动的广泛深入开展,做到活动的常态化、 制度化和可持续开展, 市委教育工委、 市

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教委编写制定了《重庆市大中小学中职学校开展学习雷锋活动指导纲要》 (见附件1)和《全市大中小学中职学校”学雷锋、 做传人、 树新风”的主题教育活动重要安排》 (见附件2) ,请各大中小学、 中职学校结合实际,认真组织实施。

三、 以有力措施确保活动有效开展

今年开展此项教育活动, 要求做到活动开展面达到全覆盖,雷锋事迹深入人心, 广大师生自觉践行雷锋精神。为此,各级教育部门和各大中小学、 中职学校必须强化组织领导和保障措施,确保活动有效开展。

第一, 制定完善的活动方案。根据本地本校的具体实际,按照既管当前又管长远的原则, 制定当前和今后一个时期开展学雷锋活动的规划和计划, 坚决防止”走过场”、 ”一阵风”和搞形式主义的不良作法,努力实现学雷锋活动的常态化、 制度化和可持续开展。

第二,发挥干部教师的模范带头作用。 活动能否有效开展,干部教师是关键。教育系统广大干部教师要率先行动起来,做到学习更全面、 思考更深入、 工作更到位、 行动更自觉, 用自身的言行启迪学生, 用良好的师德师风感染学生、 用创先争优的实际行动引领学生,真正起到以身作则、 言传身教的模范带头作用,

第三,加强对活动的领导和指导。各区县教育部门和各学校领导要切实担负起对开展学习雷锋活动的责任。 区县( 自治县)

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教育工委书记、 高校党委书记、 中小学、 中职学校校长是活动的第一责任人。同时, 要指定工作部门,搭建工作班子, 落实必须专项经费, 确保活动的顺利开展。在此基础上, 要切实做好检查督促工作,及时通报活动的开展情况, 总结推广好的做法和经验,发挥典型示范、 典型引路的作用,促进学习雷锋活动广泛深入、 扎实有效开展。

附件: 1.重庆市大中小学、 中职学校学习雷锋活动指导纲要

2.全市大中小学、 中职学校”学雷锋、 做传人、 树新风”主题教育活动重要安排

2月18日

主题词:教育 活动 通知

重庆市教育委员会办公室 2月20日印