从句so…that--such…that--so-that的用法

so„that、 such„that、 sothat的用法so„that„和such„tha t„引导的分句都是结果状语从句 sothat既可以引导目的状语从句也可以引导结果状语从句。

一、 so.. .that...句型中的so是副词常常用来修饰形容词或副词意思是“如此/这么„„以致于„„” 1.常用句型为主语+谓语+s o+adj./adv.+tha t从句。

TheboyransofastthatIc ouldn'tca tc hhim.

Hewassoangrytha thecouldn'tsa yaword.

2.s o+形容词+a(n)+单数名词+that从句。例如

Shema desogoodamea lthatweallatefartoomuc h.她做的饭菜那么好吃结果我们都吃得太多了。

ItwassogoodanexhibitionthatIwe nttoseeitseveraltime s.展览是那么好结果我就去看了好几次。

Itwas sofineadayyesterdaytha tweallwentoutforap ic nic.昨天天气很好我们都出去野餐了。

3.so+many/muc h/few/little 少 +名词+that从句。

当名词前有many、much、 few、 little 少等词修饰时句子中要用so...that...而不能用such. . .that. ..。例如

I’vehadsomanyfallstha tI’mblackandbluea llover.我跌了那么多跤全身跌得青一块 紫一块的。

Therewas somuchw o rktodothateverybodygotbored.有这么多的事要做人人都感到厌烦了。

Therewasso little wa terintheja rthatitwasnotenoughforallofus.缸里的水太少不够我们这些人用的。 注 当little的意思是“小”时仍用su ch. ..that.. . 

二、在such...that...句型中 such修饰名词意思也是“如此„„以致于„„” 。 such„that„引导四种不同

的句子结构

1.suc h+a(n)+形容词+单数名词+that从句。例如

Thisissuchago o db o okthatallo fuslike itverym uc h.这是一本很好的书我们大家都喜欢读一读。

Itwas suchafine da ythatnobodywa nte dtos ta yathome.天气这么好没有人愿意呆在家里不出去。

Itwas suchaninte re s tin gfilmthatIsawittw ic e.这是一部很有意思的电影 我看了两次。

2.such+形容词+复数名词+that从句。例如

Hehadsuchlo ngarmsthathec ouldalmosttouchhiskne es.他的胳膊很长几乎就能够到他的膝盖。

Theyare suchgoodstu de ntsthatthete acherlik e sthem.他们都是很好的学生老师喜欢他们。

3.such+ 形容词 +不可数名词+that从句例如

Itwas suchfineweatheryesterdaythatwewents w imm ing.昨天天气很好我们去游泳了。

4.one(no从句。例如

TherearemanysuchgoodbooksthatIcan’tdecidewhic honetochoose.有这么多的好书我无法决定选择哪一本。Heg aveus s everalsuc hexamples aboutthephras ethatw eunders tooditprettywe l l.关于这个短语他举了好几个这样的例句我们终于完全弄懂了。

三、 sothat既可以引导目的状语从句又可以引导结果状语从句

引导目的状语从句时可译为"为了",引导结果状语从句时可译为"以便"

如 Ispeakloudlys othata llthestudents c anhearme c learly.(目的状语从句)

Marialike sthewoolendres s sothatshedecidestobuyitimmediately.(结果状语从句)

(1) sothat引导目的状语从句时表示“以便 为了” 从句中常使用ca n/c ould/may/might/will/would/should

等情态动词或助动词 引导结果状语从句时 从句中一般不用c an和may等词。

(1)Sothat引导的目的状语从句之前不用逗号 而sothat引导的结果状语从句与主句之间往往有逗号相隔开

即略作停顿 意思是“因此;所以” 。请比较

取考试能获得好成绩。

Heworkedhardathislessons,sothathegainedhighgradesintheexams.他努力学习结果考试获得了好成绩。

四、 “so„th at„”和“such„that„”可以相互转换

1.她非常诚实大家都信赖她。

Sheis s ohonestthateverybodytrus tsher.

→Sheissuch anhonestgirlth ateverybodytrustsher.

→Sheissohonestagirlth ateverybodytrustsher.

2. “so„that+含肯定意义的从句”可转换为“„e noughto„” 。例如

Heissoo ldthathecangotoschool.→Heiso ldenoughtogotoschool. 他到了上学的年龄。 

3. “so„tha t+含否定意义的从句”可转换为“not„e noughto(dosth)”或“too„to(dosth)” 。例如

He is s oyoungthathec an” tlooka fte rh im se l f.→He isnoto ldenoughto lookafterhims e lf./He istooyoungtolooka fte rh im se lf.他年龄太小 自己照顾不了自己。 

4.可将so和such移至句首再将主句的主、谓语倒装 以示强调。例如

Itis s ohotthatw edon” tw anttogoout.→S ohotis itthatw edon” tw anttogoout. 天气太热我们不想出去。 Hemadesuchanexc ellentspeechthateveryoneadm iredhim.→Suchanexc e lle ntspeechdidh emakethateveryoneadm iredhim. 他作了如此精彩的演讲人们都钦佩他。 

5.somany/muc h„tha t„可转换为suchalotof„tha t„。例如

Thereare somanypeopleintheroomtha twec ouldnotgetin.

→Therearesuchaloto fpeopleintheroomtha twecouldnotgetin. 房间里人太多我们进不去。 

6.sofew/little„that„可转换为suchafe w/alittle„tha t„。例如

S ofewpeoplec amethatthemeetinghadtobep u toff.

→Suchafewpeop leca me tha tthemeetinghadtobeputoff. 人来得这么少会议不得不推迟。 

补充内容

英语里可以用to,inorde rto soasto或sotha t inordertha t来表示目的。区别是

1) to,inorderto s oasto引导的是目的状语短语构成简单句

2) s othat,inorderthat引导的是目的状语从句构成复合句并且从句中谓语动词常与c a n,c ould,may,might等情态动词连用。如

Hegotupe arlyto/inorderto/soastocatchthefirstbus.

他早起为了赶上第一趟车。

Speakc le ar lys o th a teverybodyc anunderstandyou.

请说清楚一点这样每个人都能听懂。

注意

1)s othat和inorderth at的区别sothat引导的从句只能放在主句之后而inordertha t引导的从句既可放在主句前也可放在主句后。另外sothat还可引导结果状语从句意为“因此 结果” 但inordertha t不能。例如

Hew asveryhum or o u s s othatw elike dhimv erym uc h.他非常幽默 因此我们非常喜欢他。