学生【试论中学语文教学如何融入素质教育】 《中学语文教学》的投稿邮箱

【试论中学语文教学如何融入素质教育】

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摘要语文素质教育的核心任务就是要强化语文基本功训练使学生熟练掌握学习语文的一些方法并培养学生具有远大的理想高尚的道德科学的世界观健康的审美情趣。 关键词语文;素质能力道德 中图分类号G633.3 文献标识码 B 文章编号 1672-15782012 10-0057-01 1.自学能力素质 生物学家达尔文认为 “一切知识中最有价值的是关于方法的知识”。方法对于科学的发展是极其重要的。毛主席就曾以渡河的“桥”和“船”来形象地说明方法的重要作用。为了培养学生学课文的素质在教学中根据学生的实际情况交给他们一些行之有效的方法不仅能提高教学质量也大大激发了学生的学习兴趣从而达到培养学生自学能力的目的。 1. 1先让学生初步感受各类文章的特点。中学现行《语文》教材在各类文章夹杂在一起组合成单元的语文教学过程中采用比较法让学生初步感受到记叙文类文章如散文、小说等侧重描写人物、景物间或抒情议论说明文章如说明事物、事理、解说词、序言等侧重介绍说明对象的特征、功用、成因、用途等议论文类文章侧重发表意见、观点、主张或讲道理或摆事实 以理服人。通过单元比较式的总结学生不但能够感受到不同类文章的不同特点而且能够从表达方式的角度去深化认识并运用到作文实践中去。 1. 2教给学生文体知识使之上升为理性认识 明白各类文章的“要素”。 《语文》教材里编选了各类文体的阅读知识短文它们比较精练地介绍了相关文体知识及阅读方法。在教按同类文章组合

的单元课文时就要采用“教给”这一方法。具体步骤为 ①让学生快速自学这个单元感受其特点。②让学生说出这个单元课文的总体特点和不同特点(学生由于“水平”不高必然失误或说不出) 。③引导学生阅读相关的知识短文并整理出阅读提纲(如小说的概念“三要素”等) 。④教师讲析相关知识短文的“要素” (如谈谈《说明文》中“说明”的概念说明的“对象”、 “特征”、 “方法”、

“顺序”、“语言”等)让学生从“文体”的角度明白文体知识的关键(如散文的“形散”、 “神不散”等) 。以后再学同类文章组合的单元就复习相关“要素”。这样学生对各类文章的特点有了一定的“理论”知识对这“一类”文章就有了“理性”认识为深入地、顺利地学习这“一类”文章打下基础。 1.3教给自学方法。阅读小说重点抓人物、情节、环境三个"要素"。人物着重弄清人物性格特征描写方法两个方面情节着重理清开端、发展、高潮、结局的联络和层次环境着重从场面描写景物描写两方面入手。 学习散文着重把握“两点”①弄清“形”——选材、结构、表达方式及其作用②理解“神”——线索中心思想(线索又分为“物”、 “理”、 “情” ) 。 阅读说明文侧重从理解特征理清结构层次分析说明方法及其作用理解说明语言特点等方法入手。 学习议论文一要弄清论点——中心论点、分论点、正面论点、反面论点二要分析论据——事实、道理、名句、警句等及其与论点关系三要分析理解--论证的结构层次(总分、并列、递进、对照等) 论证方法(例证、析理、对比、引用等) 论证语言(准确、严密、生动、形象等) 。 让学生掌握了这些方法就等于给了“鱼网”、 “猎枪”让学生在阅读中运用以上方法 以及掌握这些方法形成自学能力。 2.思想道德素质 2. 1培养学生良好的意志品质。现在的学生

由于父母对其包办一切致使他们依赖性很强衣来伸手饭来张口一点苦也吃不了遇到困难就退缩。青少年是祖国的未来和希望如果不具备战胜困难的坚强意志将来又怎能挑起建设祖国的重任呢?可见培养他们良好的意志品质至关重要。 《老山界》一课就是向学生进行意志品质教育的好教材。学习本文时先让学生找出红军长征经历的艰难险阻基本上有两方面一方面是登山的艰难险阻。老山界很高上山30里 山势又陡特别是雷公岩几乎是九十度的垂直石梯只有一尺多宽非常艰险。部队负载笨重还有马匹还有战士受伤加上敌兵追击形势非常急迫夜里也非行军不可。另一方面是征途生活的艰难。行军紧急不能及时开饭开饭也吃不饱体力消耗大一直忍饥挨饿。睡时只能露宿 山势陡险 山路又窄路又不平时已冬季寒冷刺骨就是在这种情况下红军战士却胜利地翻过了老山界红军长征真是艰苦卓绝。再告诉学生“老山界”只是红军长征时翻越的第一座难爬的高山还有过草地过大渡河等许多令人难以想象的艰难险阻都被红军战士战胜了。是什么力量使红军战胜了千难万险走完了二万五千里长征呢?当然主要的是红军坚强的革命意志然后提出问题 “当你面对生活中的困难时你是如何处理的?”学生答后作小结今天我们仍要学习当年红军战士坚强的革命意志今后的生活中我们要不断磨练自己的意志形成良好的意志品质遇到困难不退缩勇敢地战胜它这样才会取得成功。因为理想的阶梯属于迎难而上的勇敢者。 在学习《生命的意义》一文时问学生你们知道本文作者奥斯特洛夫斯基是在怎样的处境下写成《钢铁是怎样炼成的》一书的吗?然后再告诉学生作者是在全身瘫痪双目失明的情况下完成此书的。多么顽强的毅力!多么坚强的意志!难怪高尔基读过小说后第

一个反应就是一声礼赞 “你看灵魂是怎样战胜了肉体的呀!”我们都是健全的人和奥斯特洛夫斯基相比我们的困难又算什么呢?更应有勇气、有毅力去战胜今后生活中所遇到的困难。 2.2进行艰苦朴素勤俭节约的革命传统教育。如今的孩子从小养尊处优从不知节俭花钱大手大脚追求物质享受攀比吃穿一点儿苦也吃不了。所以教育学生养成艰苦朴素勤俭节约的良好习惯是很有必要的。 《俭以养德》一课论述了不节俭不仅是经济方面的事而且还可以使人养成不良的习惯甚至走了犯罪的道路。