区块什么叫云平台

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"+区块链!
是一种把区块以链的方式组合在一起的数据结构具有去中心化按时序记录数据集体维护可编程和安全可信等特点这项技术作为比特币的底层技术逐渐为业界所关注和应用目前已经开始应用于信用背书信息加密智能合约等很多领域并且在教育领域也有很大的应用潜力为此基于文献研究和案例分析方法从区块链技术的原理和发展现状入手*介绍了这项技术诞生和发展的过程其技术组成原理在各个行业内的创新应用情况以及社会学和哲学基础进而专门讨论了区块链在教育领域的应用概况这项技术在教育领域可以作为分布式学习记录存储可为在线教育提供具有公信力和低成本的证书系统可以作为智能合约完成教育契约和存证可作为版权证书工具标记教育资源和学术成果还可以成为去中心化的全球知识库以及知识货币其后分别介绍和讨论了当前教育区块链的主要应用模式并以具体的案例加以说明区块链可以提供去中心化的学习记录和学分银行服务可以建立方便可信的证书体系可以降低求学求职和人才雇佣的成本最后讨论了这项技术目前应用推广的优势和存在的问题并对研究作出总结*#$%+区块链开放教育学分认证学习记录信任体系学分学分银行01*0;8')$针对区块链应用范围的扩张!
提出了从区块链@A,*@+到.
@+的进化阶段-B/-区块链C@+的主要功能是数字货币!
它构建了去中心化的数字支付系统!
实现了快捷的货币交易,跨国支付等多样化的金融服务0在*@+时代!
区块链的应用范围扩展到智能合约!
使用算法来代替传统合同!
这将会对其他领域的社会契约造成极大的影响0而.
@+时代的区块链!
将所有人和机器都连接到一个全球性的网络中-区块链以去中心化的方式配置全球资源!
我们将生活在基于区块链的共享经济社会中-二区块链技术的原理区块链是一串按照时间顺序链接叠加数据块的数据结构!
并通过密码学算法保证其不可能被篡改和伪造-D/-区块是不可篡改的记录!
并且由唯一时间戳为每一份记录加上水印-所以!
区块链的本质是一个以去中心化,去信任的方式!
由所有参与者集体维护的分布式数据库-区块链的%分布式&不仅体现在数据的分布式存储!
还体现在数据的分布式记录-它不是一项单一的技术!
而是多种技术的有机整合!
形成一套全新的记录,存取和表达数据的技术方案-区块链的工作机制类似于复式记账!
账目中的前后相邻的数据是相互关联的-如果要修改一个数据!
就必须修改与之相邻的数据!
进而修改后面所有的数据-和普通链表相比!
区块链叠加了指向性!
每个区块都有一个对之对应的,唯一不重复的哈希作为指纹标记!
下一个区块会指向上一个区块的哈希!
篡改其中一个区块的任何部分数据!
都会导致哈希发生变化!
从而导致链关系的错误-错误的交易无法通过其他节点的验证!
会被其他所有的节点拒绝!
这个验证被称为%共识机制&-,/-以上这些机制!
能够充分保障区块链中信息的安全性-在传统方式下!
加密数据的共享往往通过某个信任中心完成0而在区块链中!
数据传递是以点对点的去中心化方式实现的-其主要步骤如图C所示-EF(第一步!
G创建了一个面向7的信息!
使用私钥签名加密这个信息0第二步!
G将所创建的信息在H*H网络上进行全网广播0第三步!
区块链网络上所有的节点都会收到广播!
并且进行验证0最后一步!
各个节点将通过共识验证的交易信息写入自己的账本*数据记录$中!
未通过验证的数据将被拒绝-图区块链分布式数据处理流程陈龙强根据以上讨论!
区块链技术具有以下四个特征(去中心化,去信任,集体维护和可靠数据库ICJF-首先!
整个区块链体系架构采用去中心化的设计!
没有中心硬件或者管理机构!
节点之间是对等的!
且任一节点的损坏或者失去都会不影响整个系>@=1A6)AB如图5所示位于旧金山的软件培训机构霍伯顿学校@')=9&A'+B.
8'')是世界上第一个使用区块链技术记录学历的学校并将从56CD年开始在区块链上共享学历证书信息在电子'()123456+,789:;@(3>0("$是世界上最早使用区块链技术记录学生学习成果的大学之一!
他们把学生的获奖情况储存在分布式账簿上!
保证了记录的安全和可信6AB9)为在线教育提供有公信力和低成本的证书系统*CC&0的兴起!
表明在线教育方式已经被社会大众接受)但是!
*CC&0中学习成果的认定!
以及学分的转换还迟迟不能跟上其规模的扩张!
这严重影响了这种教育模式的进一步推广)调查显示!
在学习*CC&0的过程中!
课程证书以及其可能带来的潜在价值是学习动机的主要构成部分6AD9)如果!
学习者认为自己不能从这个学习平台中获得认可度较高的课程证书!
不能获得有利于证明自己能力的学习评价!
就会大大降低其动机水平)因此!
提高课程证书的效力和可信度!
是改善在线学习效果!
提高用户体验!
增加在线教育接受度的重要一步)目前!
*CC&0的学习者为认证其学习成果!
需要通过学习平台提供的官方认证程序或是第三方机构的评估认证!
不仅代价较高!
而且费时费力)同样!
区块链也在这个方面也大有可为!
能够为在线学习结果的认证提供强大的技术保障!
或许在不久的未来可以提供一种低成本+自动化的认证机制!
甚至可以扩展成为学分银行"作为版权证书工具保护课程资源和学术成果的著作权信息时代来临之后!
教育资源逐渐呈现多样化趋势!
其数量也呈指数倍数增长"目前!
在线资源的获取和复制变得非常容易!
一方面!
方便了学习者对学习资源的利用%另一方面!
却为资源发布者带来了知识产权保护的困扰"广大一线教师在制作和发布各类微课程和课件的时候!
既有高涨的热情!
但也存在较大的顾虑"因为!
目前的教学资源版权保护缺乏完善的机制和技术保障!
而区块链技术具有详细记录数据!
不可更改&可追溯等特性!
使它可以填补这一领域的空白!
并使微课程&课件资源的版权保护变得更简单&便捷&低成本"除了学习资源以外!
对于学术性实验&学术论文甚至是非正式发表的观点和创意!
往往有可能存在版权纠纷与学术纠纷!
缺乏相应的知识产权保护!
这严重影响了学者或研究人员对学术研究的积极性"针对这一情况!
区块链构建的版权机制也可以作为水印!
用于见证作著作人和发明人的作品或成果">@=1A6)AB8#利用一个类似*比特币钱包+的软件!
学习者可以存储和分享自己的学习证书$基于手机客户端@@!
可以随身携带"随时展示!
重申了学习者对于自己成绩的所有权6A1B$学习者虽然不能更改学习证书的内容!
但是可以决定将什么证书展示给哪个访问者$在查询时!
将数字证书的秘钥分发给用人单位或学生等有关需求方!
确保证书不会被恶意查询$基于区块链技术的学生学习信息记录平台!
有非常高的安全性和可信度$可以创建包含相关学生基本信息的数字文件!
使用相关学生的私钥对证书的内容进行签名!
再对证书的本身进行签名$再利用私钥在区块链上创建一条数字记录!
用来保证用户信息和证书内容的一致性$学校等教育机构利用自己的私钥!
再签署一份有完整信息记录的数字证书!
将其哈希值存储在区块链中$在每一次发放和查询时!
会由智能合同触发多重签名校验!
依赖于创建的哈希值!
可以验证其证书内容是否被篡改$案例"#$%的数字证书项目0145年5月!
麻省理工学院的媒体实验室'CDECFG.
HI(J(发布了一份名为,从设计基于区块链的学术证书系统中我们能学到什么-的报告$该报告提出了使用区块链技术发布数字化学习证书的设想!
并介绍了一年来该研究团队使用比特币区块链和C"K.
&&H公开徽章来搭建数字证书系统的成果LA4B$CDM媒体实验室自0145年初开始面向公众发行基于区块链技术的数字证书!
如图A所示$该基于图&基于区块链的数字证书系统#证书证书哈希值未签名的比特币交易区块链接收人公钥发布私钥发布公钥撤回公钥输出-/-!
美元发送至接收人公钥输出储存在N@OPF-+@=1A6)AB的公司存在求职者通过学历造假从而获得面试机会甚至被录用的情况/@@2#人力资源部门为核实求职者的学历和经历"需要投入大量的精力"不得不雇用专门的机构来完成这些工作"这样就大大增加了人才招聘的成本#区块链技术在学位证书中的应用"可以彻底改变学习经历信息的验证和分享机制#如果教育培训机构能够提供基于区块链的数字证书"学习者就不再需要担心证书遗失"雇主和学校也可以更加容易和低成本地验证学历#学习者也不再需要支付高额的费用来自行认证成绩$准备自己的学习证书文件#如果"所有的教育机构都使用区块链技术加密自己的学历证书"雇主只需使用区块链校验工具就可以验证求职者学历的真实性"并获得详细信息#前文中提到的霍博顿学校已经开始在区块链上共享学历证书信息"一个潜在的雇主)))3"#AB"公司在对该校学生做背景调查时"通过区块链浏览器仅花几秒钟就确证了一个学生的毕业证书#正由于区块链不可篡改的特性"雇主再也不必担心学历证书真假的问题#案例中财大的校园区块链项目高校学生在求职时常常会出现一些需要求证信息的问题"比如"学历信息$奖惩信息等#在实际操作中"存在学历认证程序复杂$获奖证书真实性难以证明$相关资质验证困难等问题#确证这些记录不仅耗费大量的人力和物力"所需要的认证费用也代价不菲#在国内"中央财经大学发起了一项'校园区块链(项目"由世纪互联公司与微软公司共同研发"旨在利用区块链技术帮助学生记录相关证明文件"形成一条长时间有效$不被篡改$不可造假$去中心化的信用链条/@C2#他们将学生在校期间的所有学业成就记录在案"方便招聘单位获取和查证#该项目建立在微软公司的DE,#"云平台上"由世纪互联提供基础区块链协议$'中财)世纪互联区块链联合实验室(提供区块链技术服务#DE,#"云平台拥有多元化的存储能力$灵活的网络部署能力$安全的数据管理能力$易扩展的平台架构能力及智能的大数据管理能力"为校园区块链协议的制定及部署"从技术层面建立了多中心的信任节点#基于该校园区块链"学生通过学校网站中的相关服务"可查询个人的学习成就记录"并在需要时展示给相关机构#收到学生的履历后"企业也可同样使用该系统查询学生的学历证书和获奖情况#这一系统的使用"简化了学校$个人和单位认证和验证这些信息的环节#校园区块链的数据安全性非常高"不会受任何个人和机构的篡改"而且可作为公共记录永久维护#即使以后学历证书和各种纸质记录遗失了"抑或学校的成绩记录损坏了"保存在区块链上的数据也不会丢失#校园区块链是区块链在教育领域的一个崭新尝试"将极大方便高校毕业生$求职者以及用人单位"降低招求职和招聘的成本#从更长远来看"校园区块链的建设将加速教育信息化的进程"加快了线上空间与现实空间的融合#从技术本身的特性来看"区块链具有三大优势!
一是定义了可以表达先后顺序的数据结构*二是利用基于密码学的分布式协议构建对等网络*三是利0123456789:;前沿探索01123445678971:;865;8!
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/$林小驰胡叶倩文>关于区块链技术的研究综述!
2$投融资与交易>金融市场研究3V@3AA!
8$蒋海>区块链从信息传递到价值传递!
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A$陈龙强>区块链技术E数字化时代的战略选择!
2$>中国战略新兴产业3V@@EM@7M8>!
V$李政道任晓聪区块链对互联网金融的影响及未来展望!
2$技术经济与管理研究>金融工程3V@V/M7/8!
VV$云咖啡解读区块链的三种类型!
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V5$张宁王毅能源互联网中的区块链技术E研究框架与典型应用初探!
2$中国电机工程学报1V@5@VMKVK!
VK$黄永刚基于区块链技术的电子健康档案安全建设!
2$中华医学图书情报杂志1V@1MV587KK@!
VM$蔡维德郁莲区块链技术在金融领域的应用解析!
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KLMN]KU9KfZ-作者简介.
李青!
博士!
北京邮电大学教育技术研究所副教授!
硕士生导师!
北京师范大学未来教育高精尖创新中心博士后!
研究方向为教育信息化.
移动学习.
远程教育.
数字化学习资源开发等"张鑫!
北京邮电大学教育技术研究所硕士研究生!
研究方向为数字化学习资源设计和开发/012345前沿探索//