10.nokia
nokia s60 时间:2021-02-28 阅读:()
231.
ОписнавчальнодисциплниНайменуванняпоказникаГалузьзнань,спецальнсть,освтняпрограма,рвеньвищоосвтиХарактеристиканавчальнодисциплни(деннаформанавчання)Клькстькредитв3.
5Галузьзнань12нформацйнтехнолог(шифрнайменування)Спецальнсть121нженеряпрограмногозабезпечення(коднайменування)Освтняпрограманженеряпрограмногозабезпечення(найменування)Рвеньвищоосвти:перший(бакалаврський)Циклпрофесйнопдготовки(2.
4.
Дисциплнивльноговиборустудента)Клькстьмодулв–2Навчальнийрк:Клькстьзмстовихмодулв–22019/2020ндивдуальнезавдання:-СеместрЗагальнаклькстьгодин401)/105–денна3-йЛекц1)Тижневихгодиндляденноформинавчання:аудиторних–2,5самостйнороботистудента–4,0624год.
Практичн,семнарськ1)-Лабораторн1)16год.
Самостйнаробота65год.
Видконтролю:залкСпввдношенняклькостгодинаудиторнихзанятьдосамостйнороботистановить:дляденноформинавчання–40/651)Аудиторненавантаженняможебутизменшенеабозбльшененаоднугодинувзалежноствдрозкладузанять.
42.
МетатазавданнянавчальнодисциплниМета:сприяннярозвиткунавичокпрограмуваннязадопомогоюрозробленнядодатквдлямобльнихпристровдляОСAndroid.
Завдання:ознайомленнязможливостямивзуальногопрограмуваннядодатквдлямобльнихпристров;опануваннявзуальнимсередовищемпрограмуванняMITAppInventorпринципамиствореннямобльнихдодаткв;навчитисяоволоднняметодамипроектування,створеннятаналагодженнямобльнихдодатквнамобльнихпристроях.
Результатинавчання:студентмазнати:-сторярозвиткумовпрограмування;-снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров;-архтектураоперацйносистемиAndroid;-етапипроектуванняпрограмдлямобльнихдодаткв;-базовструктуриалгоритмв;-основнпринципистворенняналагодженнямобльнихдодаткввсередовищвзуальногопрограмуванняMITAppInventor.
вмти:-працювативсередовищпрограмуванняAppInventor;-розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;-здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
матиуявлення:-проможливоствзуальнихмовпрограмуваннядлярозробкидодатквзадлярзномантнихпредметнихобластей;-пропринципирозробкимобльнихдодатквврзномантнихсередовищахпрограмуваннядлямобльнихпристров.
Мждисциплнарнзв'язки–дисциплнпередуютькурси:Основипрограмування.
3.
ПрограманавчальнодисциплниЗмстовиймодуль1.
Основивзуальнихтехнологйпрограмування.
Тема1.
Введеннядовзуальногопрограмування.
сторярозвиткумовпрограмування.
Оглядтааналзмоввзуальногопрограмування.
Тема2.
снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров.
ЗагальнийпринципироботиAndroid,IOS,WindowsPhone,SymbianOS,BlackberryOS,Tizenтан.
Тема3.
АрхтектураоперацйносистемиAndroid.
Основистворенняпрограмдлямобльнихпристров.
5Тема4.
ВведеннявсередовищепрограмуваннядодатквдлямобльнихпристровMITAppInventor.
Основнструктурнблокипрограмування.
Встановленняпрограмнамобльнпристро.
Змстовиймодуль2.
нструментирозробкимобльнихдодаткввсередовищMITAppInventor.
Тема5.
Основнкомпонентипрограми.
Дизайнпрограмитапрограмуваннякомпонент.
Розробкадодаткв,щомстятьмультмеда-об'ктизображеннятааудоресурси.
Тема6.
Екранипрограмитапередачаданихмжними.
Екрандодаткутайоговластивост.
Принципиствореннядодатквзклькомаекранами.
Тема7.
Застосуваннякольорвудодатках.
Принципипризначеннякольорвдлядодаткв.
МодельRGB.
Способиствореннядодатквпризначенихдлямалювання.
Тема8.
Анмацяоб'ктвумобльнихдодатках.
Використаннясенсорввдодатках.
Типисенсорв,щовикористовуютьвдодатках.
Визначеннясенсорвнамобльнихпристроях.
Розпзнаваннямови.
Тема9.
Масивитаспискивдодатках.
Налагодженнятатестуваннямобльногододатка.
4.
СтруктуранавчальнодисциплниНазвизмстовихмодулвтемКлькстьгодинденнаформаусьогоутомучисллплабс.
р.
123456Модуль1Змстовиймодуль1.
Основивзуальнихтехнологйпрограмування.
Тема1.
Введеннядовзуальногопрограмування.
94-5Тема2.
снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров.
94-5Тема3.
АрхтектураоперацйносистемиAndroid.
134-45Тема4.
ВведеннявсередовищепрограмуваннядодатквдлямобльнихпристровMITAppInventor.
144-46Модульнийконтроль(пдготовка)55Пдготовкадосдачлабораторнихробт66Разомзазмстовиммодулем15616-832Усьогогодин5416-830123456Модуль26Змстовиймодуль2.
нструментирозробкимобльнихдодаткввсередовищMITAppInventor.
Тема5.
Основнкомпонентипрограми.
62-4Тема6.
Екранипрограмитапередачаданихмжними.
91-34Тема7.
Застосуваннякольорвудодатках.
81-24Тема8.
Анмацяоб'ктвумобльнихдодатках.
102-35Тема9.
Масивитаспискивдодатках.
72-5Модульнийконтроль(пдготовка)5-5Пдготовкадосдачлабораторнихробт6-6Разомзазмстовиммодулем2498-833Усьогогодин498-833Усьогогодин10524-16655.
Темисемнарськихзанять№п/пНазватемиКлькстьгодин12Разом6.
Темипрактичнихзанять№п/пНазватемиКлькстьгодин12Разом7.
Темилабораторнихзанять№з/пНазватемиКлькстьгодин1Лабораторнаробота№1.
Додаток"МнКалькулятор".
22Лабораторнаробота№2.
Додаток"Розмальовка".
23Лабораторнаробота№3.
ОбмнданимимжекранамиAppInventor.
34Лабораторнаробота№4.
Розпзнаваннямови.
Перекладач.
35Лабораторнаробота№5.
Роботазсенсорами.
Сенсормсцерозташування.
Задание36Лабораторнаробота№6.
Анмаця.
3Усьогогодин1678.
Самостйнаробота№з/пНазватемиКлькстьгодин1231Додатковможливостструктурнихблоквпрограмування.
92Особливостпобудовиприкладнихмобльнихпрограмтавикористаннядодатковихпрограм.
93ВикористаннякомпонентаTinyDBтапочатковогозначенняекрана.
94Визначеннясенсорвнамобльнихпристроях.
95Використаннямасиввпристворенндодатквзвеликиминаборамиоднотипнихкомпонентв.
96Пдготовкадоздачлабораторнихробт107Модульнийконтроль(пдготовка)10Усьогогодин65Контрольвиконаннясамостйнороботи:розробказастосунка-гри(навльнутему)длямобльногопристрою.
9.
ндивдуальнзавданняндивдуальнезавданнянепередбаченонавчальнимпланом.
10.
Методинавчання1.
Заджереламипридбаннязнань–словесн:лекця(вступна,традицйна,проблемна,зпомилками),бесда(евристична),диспут,дискуся,роботаздрукованимитантернет-джерелами;наочн:люстраця,спостереження;практичн:вправа,лабораторнаробота.
2.
Захарактеромпзнавальнодяльносттих,хтонавчаться–нформацйно-репродуктивний,репродуктивний,проблемневикладання,частково-пошуковий.
3.
Залогкоюпзнання–ндуктивний,дедуктивний,аналогй,вивднихзнань.
4.
Методиперевркийоцнкизнань,умнь,навичок:спостереження,уснеопитування,контрольнроботи,програмованийконтроль,тестування(традицйнетамашинне).
11.
Методиконтролю1.
Опитування.
2.
Тестування.
3.
Лабораторнроботи.
4.
Модульнконтрольнроботи.
8Формапдсумковогоконтролюуспшностнавчання:залк(письмово).
12.
Критероцнюваннятарозподлбалв,якотримуютьстуденти12.
1.
Розподлбалв,якотримуютьстуденти(клькснкритероцнювання)СкладовнавчальнороботиБализаоднезаняття(завдання)КлькстьзанятьСумарнаклькстьбалвЗмстовниймодуль1Роботаналекцях*0…0,883…6.
5Виконаннязахистлабораторнихробт1-33.
.
.
846.
.
.
24Модульнийконтроль11…1511…15Змстовниймодуль2Роботаналекцях0…0,843…3.
5Виконаннязахистлабораторнихробт4-53.
.
.
826.
.
.
16Виконаннязахистлабораторнороботи63.
.
.
1023.
.
.
10Модульнийконтроль21…1511…15Виконаннязахистсамостйнороботи5…1015…20Усьогозасеместр28…100*Оцнютьсявдвдуваннялекцй-100%вдвдування(принаявностконспекту)да10б.
Конспектповиненвдповдатинаступнимвимогам:повнота,видленнязаголовкв,визначеньформул,зручнстьвикористання.
Семестровийконтроль(спит)проводитьсяуразвдмовистудентавдбалвпоточногомодульногоконтролюйзанаявностдопускудозалку.
Екзаменацйнийквитоквключадватеоретичнихпитаннятадвапрактичнихзавдання.
Максимальнаоцнказатеоретичнпитання-10б.
,тазавдання-20б.
Оцнказазалкскладатьсяз:-сумиоцнокзавдповднаекзаменацйнийквиток(max=30б.
);-сумиоцнок,отриманихпротягомсеместрузаЛРСР(max=70б.
).
Максимальнаоцнказазалк-100б.
12.
2.
ЯкснкритероцнюванняНеобхднийобсягзнаньдляодержанняпозитивнооцнки:сторярозвиткумовпрограмування;снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров;архтектураоперацйносистемиAndroid;етапипроектуванняпрограмдлямобльнихдодаткв;базовструктуриалгоритмв;основнпринципистворенняналагодженнямобльнихдодаткввсередовищвзуальногопрограмуванняMITAppInventor.
9Необхднийобсягвмньдляодержанняпозитивнооцнки:працювативсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
12.
3КритероцнюванняроботистудентапротягомсеместруЗадовльно(60-74).
Студентможевдтворитизначнучастинутеоретичногоматералу,виявлязнаннятарозумнняосновнихположень,здопомогоювикладачаможеаналзуватиматерал,робитивисновки.
Поясненнянеповн,нелакончн,незавждиточн.
Вдповднапитаннянеповн,мстятьнеточност.
Розумти,якпрацювативсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
Добре(75-89).
Твердознатимнмум,здатимодульнийконтрольтапозааудиторнусамостйнуроботу.
Достатньоповнзнаннязпоставленихпитаньзадач.
Вмннявикладатиосновнде.
Здатнстьсамостйнозастосовуватививченийматералнарвнстандартнихситуацй,наводитиокремвласнприкладинапдтвердженнявласнихтверджень.
Вмннядоводитиправильнстьсвохршень.
ВмтипрацювативсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
Вдмнно(90-100).
Здативсконтрольнточкизоцнкоювдмнно.
Виставлятьсяякщопривдповднапитаннявиявленовсебчн,систематизован,глибокзнанняматералу,якийвиноситьсянаконтроль,умннявльновиконуватизавдання,передбаченпрограмою.
Студентвманалзувати,цлеспрямованошукативибиратинеобхдндлявиршенняпрофесйнихзавданьнформацйно-довдниковресурсидлявиршенняпрактичнихзадач.
ДосконаловмтистворюватипроективсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
Шкалаоцнювання:бальнатрадицйнаСумабалвОцнказатрадицйноюшкалоюспит,диференцйованийзалкЗалк90–100ВдмнноЗараховано75–89Добре60–74Задовльно0–59НезадовльноНезараховано1013.
Методичнезабезпечення1.
РозробленийлекцйнийкурстакомплекспрезентацйPowerPoint(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Лекц).
2.
Розробленпитаннядлямодульнихконтрольнихробт(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Модул).
3.
Розробленпитаннядляпдсумковогоконтролюуспшностнавчання(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Питання).
4.
Лабораторнроботи(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Лаби).
5.
Дбранматералидлясамостйнороботистудентв(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Книги).
14.
РекомендованалтератураБазова1KerfsJ.
BeginningAndroidTabletGamesProgramming.
–Apress,2011.
-198с.
2FrederickG.
,LalR.
BeginningSmartphoneWebDevelopment:BuildingJavascript,CSS,HTMLandAjax-BasedApplicationsforiPhone,Android,PalmPre,Blackberry,WindowsMobileandNokiaS60.
–Apress,2010.
–350с.
Допомжна1МоррисонМ.
Созданиеигрдлямобильныхтелефонов.
–М.
:ДМКПресс,2006.
-494с.
2ВиноградовА.
Программируемигрыдлямобильныхтелефонов.
-М.
–Триумф,2007.
–272с.
15.
нформацйнресурси1.
MITAppInventor.
Ресурсы.
http://appinventor.
mit.
edu/explore/resources.
html2.
Ядилетант.
Мобильныеприложениясвоимирукамиhttp://idilettante.
ru/category/mobilnye-prilozeniya/
ОписнавчальнодисциплниНайменуванняпоказникаГалузьзнань,спецальнсть,освтняпрограма,рвеньвищоосвтиХарактеристиканавчальнодисциплни(деннаформанавчання)Клькстькредитв3.
5Галузьзнань12нформацйнтехнолог(шифрнайменування)Спецальнсть121нженеряпрограмногозабезпечення(коднайменування)Освтняпрограманженеряпрограмногозабезпечення(найменування)Рвеньвищоосвти:перший(бакалаврський)Циклпрофесйнопдготовки(2.
4.
Дисциплнивльноговиборустудента)Клькстьмодулв–2Навчальнийрк:Клькстьзмстовихмодулв–22019/2020ндивдуальнезавдання:-СеместрЗагальнаклькстьгодин401)/105–денна3-йЛекц1)Тижневихгодиндляденноформинавчання:аудиторних–2,5самостйнороботистудента–4,0624год.
Практичн,семнарськ1)-Лабораторн1)16год.
Самостйнаробота65год.
Видконтролю:залкСпввдношенняклькостгодинаудиторнихзанятьдосамостйнороботистановить:дляденноформинавчання–40/651)Аудиторненавантаженняможебутизменшенеабозбльшененаоднугодинувзалежноствдрозкладузанять.
42.
МетатазавданнянавчальнодисциплниМета:сприяннярозвиткунавичокпрограмуваннязадопомогоюрозробленнядодатквдлямобльнихпристровдляОСAndroid.
Завдання:ознайомленнязможливостямивзуальногопрограмуваннядодатквдлямобльнихпристров;опануваннявзуальнимсередовищемпрограмуванняMITAppInventorпринципамиствореннямобльнихдодаткв;навчитисяоволоднняметодамипроектування,створеннятаналагодженнямобльнихдодатквнамобльнихпристроях.
Результатинавчання:студентмазнати:-сторярозвиткумовпрограмування;-снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров;-архтектураоперацйносистемиAndroid;-етапипроектуванняпрограмдлямобльнихдодаткв;-базовструктуриалгоритмв;-основнпринципистворенняналагодженнямобльнихдодаткввсередовищвзуальногопрограмуванняMITAppInventor.
вмти:-працювативсередовищпрограмуванняAppInventor;-розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;-здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
матиуявлення:-проможливоствзуальнихмовпрограмуваннядлярозробкидодатквзадлярзномантнихпредметнихобластей;-пропринципирозробкимобльнихдодатквврзномантнихсередовищахпрограмуваннядлямобльнихпристров.
Мждисциплнарнзв'язки–дисциплнпередуютькурси:Основипрограмування.
3.
ПрограманавчальнодисциплниЗмстовиймодуль1.
Основивзуальнихтехнологйпрограмування.
Тема1.
Введеннядовзуальногопрограмування.
сторярозвиткумовпрограмування.
Оглядтааналзмоввзуальногопрограмування.
Тема2.
снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров.
ЗагальнийпринципироботиAndroid,IOS,WindowsPhone,SymbianOS,BlackberryOS,Tizenтан.
Тема3.
АрхтектураоперацйносистемиAndroid.
Основистворенняпрограмдлямобльнихпристров.
5Тема4.
ВведеннявсередовищепрограмуваннядодатквдлямобльнихпристровMITAppInventor.
Основнструктурнблокипрограмування.
Встановленняпрограмнамобльнпристро.
Змстовиймодуль2.
нструментирозробкимобльнихдодаткввсередовищMITAppInventor.
Тема5.
Основнкомпонентипрограми.
Дизайнпрограмитапрограмуваннякомпонент.
Розробкадодаткв,щомстятьмультмеда-об'ктизображеннятааудоресурси.
Тема6.
Екранипрограмитапередачаданихмжними.
Екрандодаткутайоговластивост.
Принципиствореннядодатквзклькомаекранами.
Тема7.
Застосуваннякольорвудодатках.
Принципипризначеннякольорвдлядодаткв.
МодельRGB.
Способиствореннядодатквпризначенихдлямалювання.
Тема8.
Анмацяоб'ктвумобльнихдодатках.
Використаннясенсорввдодатках.
Типисенсорв,щовикористовуютьвдодатках.
Визначеннясенсорвнамобльнихпристроях.
Розпзнаваннямови.
Тема9.
Масивитаспискивдодатках.
Налагодженнятатестуваннямобльногододатка.
4.
СтруктуранавчальнодисциплниНазвизмстовихмодулвтемКлькстьгодинденнаформаусьогоутомучисллплабс.
р.
123456Модуль1Змстовиймодуль1.
Основивзуальнихтехнологйпрограмування.
Тема1.
Введеннядовзуальногопрограмування.
94-5Тема2.
снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров.
94-5Тема3.
АрхтектураоперацйносистемиAndroid.
134-45Тема4.
ВведеннявсередовищепрограмуваннядодатквдлямобльнихпристровMITAppInventor.
144-46Модульнийконтроль(пдготовка)55Пдготовкадосдачлабораторнихробт66Разомзазмстовиммодулем15616-832Усьогогодин5416-830123456Модуль26Змстовиймодуль2.
нструментирозробкимобльнихдодаткввсередовищMITAppInventor.
Тема5.
Основнкомпонентипрограми.
62-4Тема6.
Екранипрограмитапередачаданихмжними.
91-34Тема7.
Застосуваннякольорвудодатках.
81-24Тема8.
Анмацяоб'ктвумобльнихдодатках.
102-35Тема9.
Масивитаспискивдодатках.
72-5Модульнийконтроль(пдготовка)5-5Пдготовкадосдачлабораторнихробт6-6Разомзазмстовиммодулем2498-833Усьогогодин498-833Усьогогодин10524-16655.
Темисемнарськихзанять№п/пНазватемиКлькстьгодин12Разом6.
Темипрактичнихзанять№п/пНазватемиКлькстьгодин12Разом7.
Темилабораторнихзанять№з/пНазватемиКлькстьгодин1Лабораторнаробота№1.
Додаток"МнКалькулятор".
22Лабораторнаробота№2.
Додаток"Розмальовка".
23Лабораторнаробота№3.
ОбмнданимимжекранамиAppInventor.
34Лабораторнаробота№4.
Розпзнаваннямови.
Перекладач.
35Лабораторнаробота№5.
Роботазсенсорами.
Сенсормсцерозташування.
Задание36Лабораторнаробота№6.
Анмаця.
3Усьогогодин1678.
Самостйнаробота№з/пНазватемиКлькстьгодин1231Додатковможливостструктурнихблоквпрограмування.
92Особливостпобудовиприкладнихмобльнихпрограмтавикористаннядодатковихпрограм.
93ВикористаннякомпонентаTinyDBтапочатковогозначенняекрана.
94Визначеннясенсорвнамобльнихпристроях.
95Використаннямасиввпристворенндодатквзвеликиминаборамиоднотипнихкомпонентв.
96Пдготовкадоздачлабораторнихробт107Модульнийконтроль(пдготовка)10Усьогогодин65Контрольвиконаннясамостйнороботи:розробказастосунка-гри(навльнутему)длямобльногопристрою.
9.
ндивдуальнзавданняндивдуальнезавданнянепередбаченонавчальнимпланом.
10.
Методинавчання1.
Заджереламипридбаннязнань–словесн:лекця(вступна,традицйна,проблемна,зпомилками),бесда(евристична),диспут,дискуся,роботаздрукованимитантернет-джерелами;наочн:люстраця,спостереження;практичн:вправа,лабораторнаробота.
2.
Захарактеромпзнавальнодяльносттих,хтонавчаться–нформацйно-репродуктивний,репродуктивний,проблемневикладання,частково-пошуковий.
3.
Залогкоюпзнання–ндуктивний,дедуктивний,аналогй,вивднихзнань.
4.
Методиперевркийоцнкизнань,умнь,навичок:спостереження,уснеопитування,контрольнроботи,програмованийконтроль,тестування(традицйнетамашинне).
11.
Методиконтролю1.
Опитування.
2.
Тестування.
3.
Лабораторнроботи.
4.
Модульнконтрольнроботи.
8Формапдсумковогоконтролюуспшностнавчання:залк(письмово).
12.
Критероцнюваннятарозподлбалв,якотримуютьстуденти12.
1.
Розподлбалв,якотримуютьстуденти(клькснкритероцнювання)СкладовнавчальнороботиБализаоднезаняття(завдання)КлькстьзанятьСумарнаклькстьбалвЗмстовниймодуль1Роботаналекцях*0…0,883…6.
5Виконаннязахистлабораторнихробт1-33.
.
.
846.
.
.
24Модульнийконтроль11…1511…15Змстовниймодуль2Роботаналекцях0…0,843…3.
5Виконаннязахистлабораторнихробт4-53.
.
.
826.
.
.
16Виконаннязахистлабораторнороботи63.
.
.
1023.
.
.
10Модульнийконтроль21…1511…15Виконаннязахистсамостйнороботи5…1015…20Усьогозасеместр28…100*Оцнютьсявдвдуваннялекцй-100%вдвдування(принаявностконспекту)да10б.
Конспектповиненвдповдатинаступнимвимогам:повнота,видленнязаголовкв,визначеньформул,зручнстьвикористання.
Семестровийконтроль(спит)проводитьсяуразвдмовистудентавдбалвпоточногомодульногоконтролюйзанаявностдопускудозалку.
Екзаменацйнийквитоквключадватеоретичнихпитаннятадвапрактичнихзавдання.
Максимальнаоцнказатеоретичнпитання-10б.
,тазавдання-20б.
Оцнказазалкскладатьсяз:-сумиоцнокзавдповднаекзаменацйнийквиток(max=30б.
);-сумиоцнок,отриманихпротягомсеместрузаЛРСР(max=70б.
).
Максимальнаоцнказазалк-100б.
12.
2.
ЯкснкритероцнюванняНеобхднийобсягзнаньдляодержанняпозитивнооцнки:сторярозвиткумовпрограмування;снуючоперацйнсистемидлямобльнихпристров;архтектураоперацйносистемиAndroid;етапипроектуванняпрограмдлямобльнихдодаткв;базовструктуриалгоритмв;основнпринципистворенняналагодженнямобльнихдодаткввсередовищвзуальногопрограмуванняMITAppInventor.
9Необхднийобсягвмньдляодержанняпозитивнооцнки:працювативсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
12.
3КритероцнюванняроботистудентапротягомсеместруЗадовльно(60-74).
Студентможевдтворитизначнучастинутеоретичногоматералу,виявлязнаннятарозумнняосновнихположень,здопомогоювикладачаможеаналзуватиматерал,робитивисновки.
Поясненнянеповн,нелакончн,незавждиточн.
Вдповднапитаннянеповн,мстятьнеточност.
Розумти,якпрацювативсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
Добре(75-89).
Твердознатимнмум,здатимодульнийконтрольтапозааудиторнусамостйнуроботу.
Достатньоповнзнаннязпоставленихпитаньзадач.
Вмннявикладатиосновнде.
Здатнстьсамостйнозастосовуватививченийматералнарвнстандартнихситуацй,наводитиокремвласнприкладинапдтвердженнявласнихтверджень.
Вмннядоводитиправильнстьсвохршень.
ВмтипрацювативсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
Вдмнно(90-100).
Здативсконтрольнточкизоцнкоювдмнно.
Виставлятьсяякщопривдповднапитаннявиявленовсебчн,систематизован,глибокзнанняматералу,якийвиноситьсянаконтроль,умннявльновиконуватизавдання,передбаченпрограмою.
Студентвманалзувати,цлеспрямованошукативибиратинеобхдндлявиршенняпрофесйнихзавданьнформацйно-довдниковресурсидлявиршенняпрактичнихзадач.
ДосконаловмтистворюватипроективсередовищпрограмуванняAppInventor;розроблюватимобльндодаткивсередовищпрограмуванняMITAppInventorзвикористаннямрзнихкомпонентмультимедйнихфайлв;здйснюватипошукпомилокпрограмногокодутаздйснюватиналагодженняскладенихпрограм.
Шкалаоцнювання:бальнатрадицйнаСумабалвОцнказатрадицйноюшкалоюспит,диференцйованийзалкЗалк90–100ВдмнноЗараховано75–89Добре60–74Задовльно0–59НезадовльноНезараховано1013.
Методичнезабезпечення1.
РозробленийлекцйнийкурстакомплекспрезентацйPowerPoint(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Лекц).
2.
Розробленпитаннядлямодульнихконтрольнихробт(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Модул).
3.
Розробленпитаннядляпдсумковогоконтролюуспшностнавчання(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Питання).
4.
Лабораторнроботи(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Лаби).
5.
Дбранматералидлясамостйнороботистудентв(//master/student/2019-2020/6факультет/2курс/Взуальнепрограмування/Книги).
14.
РекомендованалтератураБазова1KerfsJ.
BeginningAndroidTabletGamesProgramming.
–Apress,2011.
-198с.
2FrederickG.
,LalR.
BeginningSmartphoneWebDevelopment:BuildingJavascript,CSS,HTMLandAjax-BasedApplicationsforiPhone,Android,PalmPre,Blackberry,WindowsMobileandNokiaS60.
–Apress,2010.
–350с.
Допомжна1МоррисонМ.
Созданиеигрдлямобильныхтелефонов.
–М.
:ДМКПресс,2006.
-494с.
2ВиноградовА.
Программируемигрыдлямобильныхтелефонов.
-М.
–Триумф,2007.
–272с.
15.
нформацйнресурси1.
MITAppInventor.
Ресурсы.
http://appinventor.
mit.
edu/explore/resources.
html2.
Ядилетант.
Мобильныеприложениясвоимирукамиhttp://idilettante.
ru/category/mobilnye-prilozeniya/
香港服务器促销：香港华为云混合服务器、高防服务器首月半价，普通110M大带宽服务器月付799，付5用6，付10用13
博鳌云是一家以海外互联网基础业务为主的高新技术企业，运营全球高品质数据中心业务。自2008年开始为用户提供服务，距今11年，在国人商家中来说非常老牌。致力于为中国用户提供域名注册（国外接口）、免费虚拟主机、香港虚拟主机、VPS云主机和香港、台湾、马来西亚等地服务器租用服务，各类网络应用解決方案等领域的专业网络数据服务。商家支持支付宝、微信、银行转账等付款方式。目前香港有一款特价独立服务器正在促销，...
哪个好Vultr搬瓦工和Vultr97%，搬瓦工和Vultr全方位比较！
搬瓦工和Vultr哪个好?搬瓦工和Vultr都是非常火爆的国外VPS，可以说是国内网友买的最多的两家，那么搬瓦工和Vultr哪个好?如果要选择VPS，首先我们要考虑成本、服务器质量以及产品的售后服务。老玩家都知道目前在国内最受欢迎的国外VPS服务商vultr和搬瓦工口碑都很不错。搬瓦工和Vultr哪个稳定?搬瓦工和Vultr哪个速度快?为了回答这些问题，本文从线路、速度、功能、售后等多方面对比这两...
pia云低至20/月，七折美国服务器
Pia云是一家2018的开办的国人商家，原名叫哔哔云，目前整合到了魔方云平台上，商家主要销售VPS服务，采用KVM虚拟架构 ，机房有美国洛杉矶、中国香港和深圳地区，洛杉矶为crea机房，三网回程CN2 GIA，带20G防御，常看我测评的朋友应该知道，一般带防御去程都是骨干线路，香港的线路也是CN2直连大陆，目前商家重新开业，价格非常美丽，性价比较非常高，有需要的朋友可以关注一下。活动方案...
nokia s60为你推荐
-
手游运营手册新浪无线 这个公司开发手机游戏吗?在线漏洞检测如何查看网站的漏洞？网站运营刚创业的网站运营怎么做？ejb开发什么是ejb?网站优化方案几种常用的网站优化方法网站地图制作怎么制作网站地图啊，王炳坤母亲有关的感人事迹南北互通怎么知道是南北互通机房？请客网有没有请客吃饭类的网站呢？哪个比较专业呢？有没有官方的呢？qq新闻弹窗如何关闭QQ新闻弹窗