服装netstat命令

粤考委〔2008〕23号关于印发我省高等教育自学考试《服装市场与营销》等五门课程考试大纲的通知各市自学考试工作委员会,各有关主考学校:根据《关于调整我省高等教育自学考试部分省统考课程的通知》(粤考委〔2008〕20号)规定,从2009年4月开始,调整我省高等教育自学考试《服装市场与营销》等五门课程的使用教材.
现将上述五门课程的考试大纲印发给你们,请你们及时向社会公布,以便考生及时了解有关信息.

一、《服装市场与营销》课程(课程代码:0683)考试大纲二、《服装发展简史》课程(课程代码:3902)考试大纲三、《服装专业英语》课程(课程代码:3921)考试大纲四、《关系数据库与程序设计》课程(课程代码:8087)考试大纲五、《计算机网络基础》课程(课程代码:8348)考试大纲二八年十一月六日主题词:自学考试考试大纲通知抄送:各市自学考试工作委员会办公室,香港考试及评核局,有关主考学校自学考试办公室.
广东省教育考试院办公室2008年11月6日印发一:广东省高等教育自学考试《服装市场与营销》课程(课程代码:0683)考试大纲目录服装市场与营销自学考试大纲(课程代码:0683)错误!
未定义书签.
一、课程性质与设置目的3二、考试内容与考核目标3第一章导论(8学时)3第一节市场的产生和发展3第二节市场营销观念的发展3第三节市场营销组合原理3第四节市场营销战略4第二章服装消费者研究(6学时)4第一节服装消费者细分4第二节服装消费者与服装的关系4第三节服装消费者的购买行为分析5第三章服装产品研究(8学时)5第一节服装产品开发5第二节服装产品的细分与组合策略5第三节产品生命周期5第四节服装产品流行性5第四章服装价格研究(8学时)6第一节服装价格的构成6第二节影响服装价格的因素7第三节服装定价的方法7第四节服装定价的策略7第五节服装价格的调整7第五章服装销售渠道研究(8学时)8第一节服装销售渠道的构成8第二节服装分销渠道的选择8第三节销售渠道的管理8第四节服装的连锁经营8第五节服装销售新渠道8第六章服装卖场陈列研究(6学时)9第一节陈列概述9第二节服装卖场的构成和规划9第三节服装卖场陈列构成要素9第七章服装促销策略(6学时)10第一节服装品牌概述10第二节服装品牌价值10第三节服装品牌的策略决策10第四节服装品牌重新定位10第八章服装促销策略(6学时)11第一节促销组合11第二节服装广告11第三节服装的销售促进11第四节公共关系11第五节人员推销11第九章服装市场的调查与分析(8学时)12第一节服装营销环境的分析12第二节服装市场调查内容和程序12第三节服装市场调查方法12第四节问卷调查法12第十章服装销售分析与预测(8学时)13第一节服装市场需求分析13第二节服装销售预测13第三节服装销售分析13三、关于大纲的说明与考核实施要求14[附录]题型举例16一、课程性质与设置目的(一)课程性质与特点.
本课程是全国高等教育自学考试服装设计与工程专科的一门专业基础课程,是为培养与检验自学应考者市场营销和策划能力而设置的应用性管理课程,共4个学分.
它是结合服装企业与服装市场营销的实际需要,阐述市场营销中产品、价格、促销、分销渠道等知识的应用,培养学生的服装市场营销行为的实施和管理能力.

(二)课程的基本要求.
通过本课程的教学,使学生正确认识服装市场营销对服装企业运作与发展的作用,掌握市场营销的一般原理、服装产品研究、服装产品定价、服装销售渠道以及服装促销模式等基本内容,了解服装销售分析与预测和服装市场调查的方法和基本内容,学会应用相关的营销知识分析、策划和管理企业的营销行为,并能从事服装行业的管理和销售工作.

(三)本课程与相关课程的联系.
本课程应具备的基础知识包括服装企业督导管理、服装生产管理、企业管理概论等,其后续课程为服装企业实习及毕业论文等,本课程的重点章有:服装消费者研究、服装产品研究、服装价格研究、服装销售渠道研究、服装品牌策略、服装促销策略;次重点章有:导论、服装市场的调查与分析、服装销售分析与预测;一般章有:服装卖场陈列研究.

二、考试内容与考核目标第一章导论(8学时)(一)学习目的与要求了解有关服装市场营销的基本概念,理解市场营销学的发展过程和各期的核心内容,认识市场营销的目的,掌握营销的四个要素.
(二)课程内容市场的产生和发展市场的产生与发展、市场的含义、市场的分类、市场营销学的产生与发展、市场营销的含义、市场营销学研究的内容市场营销观念的发展生产导向观念、产品导向观念、推销观念、营销观念、生态营销观念、社会行销观念、后市场营销观念市场营销组合原理营销四要素、市场营销系统、市场营销组合中的风险控制、控制市场营销组合风险应注意的问题市场营销战略市场营销战略的含义、制定市场营销战略的一般过程、战略业务单位划分、目标市场战略、市场竞争战略、市场发展战略(三)考核知识点市场营销概述市场营销观念的发展市场营销组合原理市场营销战略(四)考核要求1、市场营销概述(1)识记:市场的产生与发展、市场营销学的产生与发展.
(2)领会:市场的含义和分类、市场营销的定义.
(3)简单应用:市场营销定义的核心概念2、市场营销观念的发展(1)领会:各种营销观念的核心和区别.
3、市场营销组合原理识记:市场营销系统、市场营销组合中的风险控制.
领会:市场营销的四要素、控制市场营销组合风险应注意的问题.
4、市场营销战略识记:市场战略的含义、市场营销战略制定的一般过程.
领会:战略业务单位划分.
简单应用:结合服装企业实际,分析服装企业市场营销战略确定应该包括的内容和方法.
第二章服装消费者研究(6学时)(一)学习目的与要求了解服装消费者的分类,重点掌握服装消费者细分的意义,消费者行为研究,学会分析不同消费者的购买特点.
(二)课程内容第一节服装消费者细分消费者细分的概念、消费者的细分意义、消费者细分的标准和差异性分析第二节服装消费者与服装的关系消费者体型分类的方法、服装号型标准、不同体型消费者的生理特点和对服装的需求第三节服装消费者的购买行为分析消费者需求的概念和研究意义、服装消费者需求的特点、影响消费者购买行为的因素、服装消费者购买过程分析(三)考核知识点1.
服装消费者细分2.
服装消费者与服装的关系3.
服装消费者的购买行为分析(四)考核要求1.
服装消费者细分(1)识记:消费者细分的概念、消费者细分的意义.
(2)领会:进行消费者细分的原因、消费者细分的标准和差异.
(3)简单应用:各种影响消费者需求差异的因素在商品的购买过程中是怎样发生作用的.
2.
服装消费者与服装的关系(1)识记:消费者体形的分类;服装号型系列标准.
(2)简单应用:不同体型的消费者如何选择合适的服装.
3.
服装消费者的购买行为分析识记:服装消费者需求研究的意义、服装消费者需求研究的特点.
领会:影响消费者购买行为的因素分析.
简单应用:消费者购买过程的分析.
第三章服装产品研究(8学时)(一)学习目的与要求掌握产品开发的程序、产品的概念和产品生命周期,理解服装产品组合开发的意义和策略,了解服装产品流行性.
(二)课程内容第一节服装产品开发产品的概念、服装产品的概念、服装产品开发的含义及开发程序第二节服装产品的细分与组合策略服装产品细分的作用和细分方法、服装产品组合概念和产品组合策略第三节产品生命周期产品生命周期的概念和划分标准、产品生命周期不同阶段的特点和企业的营销策略变化、延长产品生命周期的方法第四节服装产品流行性服装产品流行的概念和特点、流行产生的原因、流行趋势的预测、服装产品流行周期的形式、流行的生命周期和各阶段的销售特点(三)考核知识点1.
服装产品开发2.
服装产品的细分与组合策略3.
产品生命周期4.
服装产品流行性(四)考核要求1.
服装产品开发识记:服装产品的概念、服装产品开发的含义.
领会:产品的概念、产品整体概念对营销活动的意义.
简单应用:服装企业开发新产品的程序.
2.
服装产品的细分与组合策略(1)识记:产品细分的作用、产品细分的策略.
(2)领会:产品细分的方法、服装产品组合的概念.
(3)综合应用:结合服装企业实际运作,分析服装产品的细分和产品组合策略.
3.
产品生命周期识记:产品生命周期的概念、产品生命周期的划分方法、产品生命周期的延长方法.
领会:产品生命周期各期的特点.
综合应用:运用相关理论分析不同产品生命周期对服装营销策略的影响.
4.
服装产品流行性(1)识记:流行趋势的预测、流行的生命周期.
(2)领会:产品流行的概念、产品流行的特点、服装产品流行发生因素、服装产品流行周期的形式.
第四章服装价格研究(8学时)(一)学习目的与要求掌握服装产品的价格构成和相关影响因素,掌握产品价格界定方法,了解服装产品价格的调整策略,心理定价策略.
(二)课程内容服装价格的构成价格的含义、服装商品的比价、服装商品的差价、企业制定产品价格的目标、服装价格的构成第二节影响服装价格的因素影响服装价格的内、外因素第三节服装定价的方法成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法第四节服装定价的策略服装价格的定位策略、弹性定价策略、折扣定价策略、服装组合定价策略、转移定价策略、促销定价策略、网上定价策略、心理定价策略.
第五节服装价格的调整主动调价、被动调价(三)考核知识点1.
服装价格的构成2.
影响服装价格的因素3.
服装定价的方法4.
服装定价的策略5.
服装价格的调整(四)考核要求1.
服装价格的构成(1)识记:服装商品的比价、服装商品的差价.
(2)领会:价格的含义、企业的价格目标、服装价格的构成.
2.
影响服装价格的因素(1)领会:影响服装价格的内在因素、影响服装价格的外在因素.
(2)简单应用:对于服装企业而言,影响服装价格的因素哪些是可控的,哪些是不可控的.
3.
服装定价的方法识记:成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法.
领会:不同定价方法的优缺点.
综合应用:实际应用中如何使用不同的定价方法为服装产品定价.
4.
服装定价的策略识记:转移定价策略、促销定价策略、网上定价策略.
领会:服装价格的定位策略、弹性定价策略、折扣定价策略、服装组合定价策略、心理定价策略.
综合应用:举例分析某一服装产品价格是否合理.
5.
服装价格的调整(1)识记:服装价格的调整方法.
第五章服装销售渠道研究(8学时)(一)学习目的与要求了解服装产品销售的新渠道和其特点,掌握服装企业营销渠道的构成、选择和控制的方法.
(二)课程内容第一节服装销售渠道的构成服装销售渠道的成员、服装销售的中间渠道、服装销售终端、我国的服装销售渠道第二节服装分销渠道的选择服装销售渠道长短的选择、服装销售渠道宽窄的选择、服装中间商的选择、中间商和销售渠道选择的原则第三节销售渠道的管理销售渠道冲突的原因、销售渠道的评价、销售渠道的物流管理、中间商管理第四节服装的连锁经营服装连锁概述、服装连锁经营的优势、服装连锁经营的基本原则、服装连锁特许经营的风险、服装加盟的误区、服装连锁店的管理第五节服装销售新渠道大型服装城、服装销售联营体、服装展览会、服装邮购、服装网上销售(三)考核知识点1.
服装销售渠道的构成2.
服装分销渠道的选择3.
销售渠道的管理4.
服装的连锁经营5.
服装销售新渠道(四)考核要求1.
服装销售渠道的构成识记:服装销售渠道的成员、我国的服装销售渠道.
领会:服装销售的中间商、服装销售终端.
2.
服装分销渠道的选择(1)识记:销售渠道长短的概念以及适用的不同产品类别、销售渠道宽窄的概念以及适用的不同产品类别.
(2)领会:如何对服装中间商进行选择、选择服装销售渠道的原则.
3.
销售渠道的管理(1)识记:销售渠道冲突的原因、销售渠道的评价方法、销售渠道的物流管理.
(2)领会:中间商管理的要素.
(3)简单应用:制定一个中间商管理的方案.
4.
服装的连锁经营识记:服装连锁的定义和种类、服装连锁经营的基本原则.
领会:服装连锁经营的优势、服装连锁特许经营的风险、服装加盟的误区、服装连锁店的管理.
5.
服装销售新渠道(1)领会:大型服装城、服装销售联营体、服装展览会、服装邮购、服装网上销售这些销售新渠道的特点.
服装卖场陈列研究(6学时)(一)学习目的与要求了解服装陈列的概念和陈列的基本要求,了解卖场陈列构成的要素,掌握服装卖场陈列的方式和服装展示方式,掌握服装卖场的构成和规划原则.
(二)课程内容第一节陈列概述服装卖场陈列的概念、服装卖场陈列的基本要求、服装卖场陈列的方法、卖场中服装的展示方式.
第二节服装卖场的构成和规划服装卖场的构成、卖场规划的原则、卖场通道规划第三节服装卖场陈列构成要素橱窗的设计、灯光与照明的选择、色彩的合理搭配、背景音乐(三)考核知识点1.
陈列概述2.
服装卖场的构成和规划3.
服装卖场陈列构成要素(四)考核要求1.
陈列概述识记:卖场陈列的概念、卖场陈列的基本要求领会:卖场陈列的方式、卖场中服装的展示方式简单应用:运用陈列的相关知识对卖场服装陈列进行分析.
2.
服装卖场的构成和规划识记:服装卖场的构成领会:卖场规划的原则、卖场通道规划3.
服装卖场陈列构成要素识记:卖场陈列构成要素包括哪些、橱窗的分类和作用、基本色彩知识、背景音乐的作用.
领会:橱窗主体的确定、灯光照明选择、色彩的合理搭配.
服装促销策略(6学时)(一)学习目的与要求了解服装品牌的概念、品牌价值的概念和构成、品牌名称确立的原则、品牌价值的评估方法和提升品牌价值的途径,掌握品牌的作用和分类、品牌的管理和品牌的策略决策.
(二)课程内容第一节服装品牌概述服装品牌的内涵和作用、品牌的分类、品牌名称的确立、品牌生命周期、品牌管理第二节服装品牌价值服装品牌价值概念、品牌价值的管理方法、品牌价值构成的元素、品牌价值的评估、提升品牌价值的途径第三节服装品牌的策略决策品牌化决策、品牌使用者决策、品牌策略决策第四节服装品牌重新定位品牌重新定位的原因、品牌重新定位时要考虑的因素、品牌重新定位的步骤(三)考核知识点服装品牌概述服装品牌价值服装品牌的策略决策服装品牌重新定位(四)考核要求1.
服装品牌概述识记:服装品牌的定义、品牌的分类、品牌名称的确立原则、常用的命名方法领会:服装品牌含义的六个层次、服装品牌的作用、品牌生命周期、品牌管理2.
服装品牌价值识记:品牌价值的内涵、品牌价值的利益、品牌价值的评估标准领会:品牌价值的体现、品牌价值的管理方法、品牌价值构成的元素、简单应用:运用相关知识分析服装品牌的价值、提升品牌价值的方法综合应用:服装品牌价值和服装价格之间的关系3.
服装品牌的策略决策识记:品牌化决策、品牌使用者决策领会:品牌策略决策简单应用:运用相关知识分析服装品牌的策略决策4.
服装品牌重新定位识记:品牌重新定位的原因领会:品牌重新定位时要考虑的因素、品牌重新定位的步骤第八章服装促销策略(6学时)(一)学习目的与要求掌握促销组合的不同促销方法,以及不同促销方法适合的服装产品和消费者类别.
(二)课程内容第一节促销组合促销的概述、促销组合及其影响因素第二节服装广告服装广告的定义和分类、广告的功能、广告的目标、广告的媒体选择、广告设计的原则、广告效果评估第三节服装的销售促进销售促进的含义和特点、销售促进的分类、销售促进决策过程第四节公共关系公共关系的概念和特点、公共关系的类型、案例分析第五节人员推销人员推销的概念、人员推销的优缺点、人员推销的流程、推销人员的培训(三)考核知识点1.
促销组合2.
服装广告3.
服装的销售促进4.
公共关系5.
人员推销(四)考核要求1.
促销组合(1)识记:促销的概念、促销方式.
(2)领会:促销的作用、促销组合的影响因素.
2.
服装广告(1)识记:广告的定义和分类、广告设计的原则和广告效果评估.
(2)领会:广告的功能、广告的目标、广告媒体的种类和各自的优缺点.
(3)简单应用:分析某一品牌服装的广告对服装者购买行为的影响.
3.
服装的销售促进(1)识记:销售促进的含义和特点、销售促进的分类.
(2)领会:销售促进发展的外部因素、销售促进决策过程.
4.
公共关系(1)识记:公共关系的概念和特点、公共关系的类型.
(2)简单分析:服装企业的公共关系行为是如何影响商品销售的5.
人员推销(1)识记:人员推销的概念、人员推销的优缺点、推销人员的培训内容.
(2)领会:人员推销的流程.
(3)简单应用:制定一个推销人员的报酬方法.
第九章服装市场的调查与分析(8学时)(一)学习目的与要求掌握服装市场调查的内容和程序,服装市场调查的方法,了解服装营销环境,问卷调查法.
(二)课程内容第一节服装营销环境的分析服装市场营销环境的特点、分析营销环境的目的、宏观营销环境分析、微观环境分析、市场营销环境的分析方法第二节服装市场调查内容和程序市场调查的含义和作用、服装市场调查的内容、市场调查的程序、市场调查报告的撰写第三节服装市场调查方法二手资料的调查方法、一手资料的调查方法、态度测量方法、统计抽样方法、原始资料的整理和分析第四节问卷调查法问卷的组成内容、问卷的总体设计、问卷语句设计、问题答案设计、问卷的修改编排与测试、问卷的回收与资料的整理(三)考核知识点1.
服装营销环境的分析2.
服装市场调查内容和程序3.
服装市场调查方法4.
问卷调查法(四)考核要求1.
服装营销环境的分析(1)识记:宏观环境和微观环境的概念、宏观环境和微观环境的内容(2)领会:服装市场营销环境的特点、服装市场营销环境环境分析的目的2.
服装市场调查内容和程序识记:市场调查的含义、市场调查的作用、市场调查的内容领会:市场调查的程序简单应用:撰写一份市场调查报告3.
服装市场调查方法(1)识记:态度测量方法、统计抽样方法、原始资料的整理与分析方法(2)领会:一手资料和二手资料的调查方法4.
问卷调查法识记:问卷的组成、问卷的总体设计、问卷语句设计、问题答案设计、问卷的修改编排与测试、问卷的回收与资料的整理综合应用:设计一个服装的满意度调查问卷第十章服装销售分析与预测(8学时)(一)学习目的与要求掌握服装市场需求分析,服装市场预测的方法,了解服装销售分析.
(二)课程内容第一节服装市场需求分析市场需求的决定因素、市场总需求的一般表达式、市场需求估计的方法、市场需求估计的应用第二节服装销售预测服装销售预测的种类、市场预测步骤、服装销售趋势预测法、服装销售季节预测法、多因素回归分析预测法、市场预测中应该注意的问题第三节服装销售分析服装销售的区域性分析、服装品种与系列的销售分析、目标顾客分析(三)考核知识点1.
服装市场需求分析2.
服装销售预测3.
服装销售分析(四)考核要求1.
服装市场需求分析(1)识记:市场需求的决定因素、市场总需求的一般表达式.
(2)领会:市场需求估计的方法、市场需求估计的应用.
2.
服装销售预测(1)识记:服装销售预测的种类、市场预测中应注意的问题.
(2)领会:市场预测的步骤、销售趋势预测法、销售季节预测法、多因素回归分析预测法.
3.
服装销售分析(1)识记:服装销售的区域分析时应该注意的问题、服装品种与系列的销售分析方法、目标顾客的分析.
(2)综合应用:学会应用预测方法预测服装企业的销售量.
三、关于大纲的说明与考核实施要求(一)自学考试大纲的目的和作用本大纲根据服装设计与工程专科自学考试计划的要求,规定了课程学习的内容、深广度、考试范围和标准,其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定.
因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据.

(二)课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥,但与大纲规定的课程内容基本一致,包含了大纲所规定的基本内容与范围,部分内容有一定的深度或难度,在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容.

(三)关于自学教材与主要参考书1.
指定教材:刘小红等编著,《服装市场营销(第三版)》,中国纺织出版社,20082.
参考资料:[美]《市场营销学》菲利普·科特勒著洪瑞云译中国人民大学出版社,1997(四)关于自学要求和自学方法的指导1.
自学要求:自学应考者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标,认真学习由刘小红等编著的《服装市场营销(第三版)》,它是自学应考者的主要读物.
不要偏离教材、乱看各种辅导材料,以免浪费时间和精力.
自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本概念、基本原理,要注重理论联系实际,加深理解,在理解的基础上记忆,切忌死记硬背.
对于理论联系实际、分析和解决实际问题,要在弄清理论的基础上联系实际,不要离开理论只分析问题,也不要只讲理论不分析实际问题.

2.
自学方法指导:自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法.
应考者在学习本课程时,在结合自己学习特点的同时,注意把握以下几个方面的学习方法:一是依据本大纲,学习好本课程.
二是要上好辅导课,课后要全面系统地复习,将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透,将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来,切忌孤立地去猜重点、背重点.
三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题联系起来,去发现、分析、解决问题,加深对所学理论的理解.

(五)对社会助学的要求社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,体现社会助学的正确导向.
要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力.
在全面辅导的基础上,重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力.
(六)对考核内容和考核目标的说明(1)本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容.
课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点.
课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的.
由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同,自学考试将对各知识点分别按四个认知(或叫能力)层次确定其考核要求.

(2)四个能力层次从低到高依次是:识记;领会;简单应用;综合应用.
识记:要求考生知道本课程中的名词、概念、原理、知识的含义,并能正确认识或识别.
领会:要求在识记的基础上,能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法,掌握有关概念、原理、方法的区别与联系.
简单应用:要求在领会的基础上,运用本课程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点,分析和解决一般的理论问题或实际问题.
综合应用:要求考生在简单应用的基础上,运用学过的本课程规定的多个知识点,综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题.
(七)关于考试命题的若干规定为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量,使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循,本大纲在考试内容具体化的基础上,进一步力求考试要求的标准化,并按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次来规范考试内容的能力程度要求.
考试命题时,不可随意提高考核点的能力层次要求,也不可过多地降低考核点的能力层次要求,对考试命题的具体规定如下:1.
本课程考试方法采用闭卷、笔试,考试时间为150分钟;评分采用100分制,60分为及格线.
2.
本课程的考试题型:一般采用填空题、问答题、论述题、案例分析题.
3.
试题中主观性试题占40~50%,客观性试题占50~60%.
主观性试题是指正确答案可用多种方式表达.
4.
试题分为较易、中等难易、较难(偏难)、难度较大四个层次,其比例大致为2:3:3:2.
5.
试卷中识记占20%;领会占30%;简单应用占30%;综合应用占20%.
必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念,在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题,在各难易程度的级别中,同样会包含有不同认识能力层次,切勿混淆.

[附录]题型举例一、填空题1.
利润包括_和_两种.
2.
市场三要素是指_和_3.
促销的核心是二、单项选择题4.
消费者愿意花费较多时间与精力物色的服装为().
A便利品B特殊品C选购品D非渴求物品三、多项选择题5.
市场的三要素包括().
A生产者与消费者B竞争者C购买欲望D购买力E收入四、简答题6.
简述产品的五个层次.
五、论述题7.
论述品牌策略决策.
六、案例题在日本,一些廉价市场(折扣商店)靠不断推出超折扣商品,使得生意兴隆,大赚其钱.
在这儿,你能以比通常低20%的价格购得优质的商品.
距东京不远的一个县里,有一家叫"罗杰斯"的商店,堪称折扣店的楷模.
这是众多折扣售货商场中最成功的商场之一,其营业额每年达130亿日元.
在这里,一辆通常售价为3.
8万日元的自行车,仅花1.
48万日元就可以买到;通常价格为5900日元的一块手表,仅用2500日元即可买到.
这家原来由一家保龄球中心改建的简朴的商店,经营商品共计50000种,从食品、杂货到日用百货、娱乐品,琳琅满目,应有尽有.
所有商品无疑不按照超折扣价出售.
罗杰斯的成功秘诀何在34岁的店主宫下很爽快得道出了其中的秘密:薄利多销.
几乎每一人都明白薄利多销的道理,可能够成功的运用的人则不多,宫下却是个成功者.

薄利多销的关键是善于寻找廉价货源,保持较低的成本.
宫下利用一套价值5亿日元的电脑系统和各地批发商保持十分紧密的联系,只要发现一种商品在某家批发商的索价比另一家便宜哪怕1日元,他也会毫不犹豫的把那家便宜的商品列入订单.
保持低进价只是薄利多销成功的一个方面,而降低成本的另一种策略,则是开源节流,削减日常开支.
由于处处精打细算,罗杰斯商店的开支,始终维持在一般商店的一半左右.
由于价格便宜,商品质量又好,使罗杰斯商店吸引了大量顾客,生意越做越兴旺.

回答以下问题:超折扣策略是一项风险很大的策略,为什么罗杰斯敢于用低于通常价格20%的价格进行销售薄利多销策略并不适合所有场合,请你分析适合这一策略的产品和市场条件.
薄利多销策略也就是市场定价策略中的什么定价策略这种策略有何优缺点二:广东省高等教育自学考试《服装发展简史》课程(课程代码:3902)考试大纲目录I.
课程性质与设置目的2II.
考试内容与考核目标2第一章先秦服装2第二章秦至唐代服装3第三章宋代至元代的服装3第四章明清的服饰艺术4第五章近代的服饰艺术4第六章外国古代服装5第七章中世纪服装6第八章近世纪服装6第九章近代服装7第十章现代服装8III.
有关说明与实施要求9[附录]题型举例(以中国服装史为例)10I.
课程性质与设置目的1.
课程性质本课程是专科服装艺术设计专业的专业理论课.
通过本课程的教学,使学生了解和认识中西服装的演进历程.
从中学习中西服饰的优秀造型、色彩、图案与装饰.
为现代服装设计提供了大量的形象资料,开阔视野,拓展学生的创造思维.
同时培养学生积极学习中西服饰文化的意识,兼顾艺术修养的熏陶.

2.
课程所处地位中西服装史叙述了中国人和西方人穿衣戴帽的历史经过,是了解中西服饰文化的重要窗口,是服装各专业的重要理论基础课程.
中西服装史为现代服装设计提供了大量的形象资料,蕴涵着许多创作灵感,起到拓展设计思维的作用.

3.
课程要求通过本课程的学习,学生应掌握中西服装史不同时期服饰的变化与特征,不同地域、不同民族的服饰文化与风格.
熟悉具体服饰造型、面料、色彩、装饰图案等各种元素,为学习中西方文化、借鉴与发展中西方服饰奠定扎实的理论基础.

II.
考试内容与考核目标上篇中国部分第一章先秦服装一、考试内容了解原始社会服饰状况,了解原始信仰及其对服装观念的影响,掌握礼制与冠服制度以及冕服的主要内容、春秋战国时期服饰艺术的变化.
二、考核知识点1.
原始社会的衣料与服饰样式;2.
十二纹章的意义;3.
冕服主要内容;4.
春秋战国时期服饰观念的变化.
三、考核要求1.
识记(1)原始社会的衣料种类与服饰具体样式;(2)商周时期服饰制度及具体服饰样式与含意;(3)春秋战国时期服饰纹样特点.
2.
理解:(1)礼的概念以及对服装的影响;(2)春秋战国时期服饰观念的变化.
第二章秦至唐代服装一、考试内容汉代冠服与袍服;魏晋南北朝服饰特点与样式;隋唐时期服饰特点与样式.
二、考核知识点1.
汉代袍服;3.
魏晋南北朝衣衫特征;4.
隋唐时期服饰特点与样式;5.
男子冠巾特征;6.
女子发式特征.
三、考核要求1.
识记(1)汉代与唐代首服特点与种类;(2)汉袍直裾与曲椐的特点与区别;(3)魏晋南北朝时期的服装样式;(4)隋唐时期服装样式;(5)秦汉时期、魏晋南北朝与隋唐女子首服样式.
2.
理解:(1)魏晋南北朝时期社会背景在服饰文化中的反映;(2)唐代服饰文化特点.
第三章宋代至元代的服装一、考试内容了解宋代文化特点对服饰文化的影响;掌握宋代服装特征、男女服装与女子头饰;掌握辽、金、元服饰特点与服饰样式.
二、考核知识点(1)宋代服装特征;(2)宋代男子首服特点;(3)宋代女子背子的特点;(4)辽、金、西夏、元服饰样式.
2.
理解:宋代文化对服饰的影响第四章明清的服饰艺术一、考试内容了解衣料与图案的新变化,掌握明代和清代的官服与妇女服装.
二、考核知识点1.
衣料与图案的新变化;2.
明代官服与妇女服装;3.
清代的官服与妇女服装.
三、考核要求1.
识记:(1)明代官服制度(2)明代妇女日常装的种类(3)清代冠服(4)清代袍褂的主要特征2.
理解:(1)吉祥图案的寓意(2)清代的服制改革第五章近代的服饰艺术一、考试内容了解晚清时期服装、熟悉辛亥革命后的男装式样和妇女服饰样式.
二、考核知识点1.
西方服饰对中国现代服饰的影响2.
中山装与旗袍的演变三、考核要求1.
识记:(1)辛亥革命后的男子服饰样式(2)中山装的特点(3)民国妇女发饰特点(4)旗袍的特点(5)20-30年代女子连衣裙特点2.
理解:(1)中山装如何体现东西文化的结合(2)旗袍改良的位置表现在哪里外国部分第六章外国古代服装一、考试内容掌握古埃及、古代西亚服饰特征以及古代欧洲的服饰式样.
二、考核知识点1.
古埃及的服饰式样2.
古代西亚服饰特征3.
古代欧洲的服饰式样三、考核要求1.
识记:(1)古埃及记古代西亚的典型服装样式(3)克里特岛女子服装的典型式样特征(4)古希腊主要服装种类(5)罗马男子及女子的主要服饰样式2.
理解:古埃及服饰文化特点古罗马男装的特色第七章中世纪服装一、考试内容掌握拜占庭艺术及服装风格,了解5-12世纪的西欧服装特点,认识哥特式艺术及服装造型风格.
二、考核知识点1.
拜占庭艺术及服装风格2.
5-12世纪的西欧服装3.
哥特式艺术及服装造型风格四、考核要求1.
识记:(1)拜占庭时期服装样式(2)日耳曼人服饰的主要式样(3)罗马式时期主要样式(4)家徽图案的作用(5)哥特式时期的典型服饰样式2.
理解:(1)拜占庭服饰文化特点(2)哥特式时期的服饰文化对西方服装文化发展的历史作用第八章近世纪服装一、考试内容文艺复兴时期、巴罗克时期、洛可可时期的服饰特征.
二、考核知识点1.
文艺复兴时期服饰特点2.
巴罗克时期服饰特点3.
洛可可时期服饰特点三、考核要求1.
识记:(1)16世纪服装突出的造型和表现手法(2)巴洛克时期的两个代表国家(3)巴罗克时期服装风格与典型样式(3)洛可可男装的典型样式(4)洛可可女装的风格与典型样式2.
理解:文艺复兴对服装的影响第九章近代服装一、考试内容了解工业革命对服装的影响,掌握男装的变化与女装的流行以及时装设计师的产生.
二、考核知识点:1.
男装的嬗变过程3.
近代女装的流行变化2.
时装设计师的产生二、考核要求1.
识记:(1)19世纪风格主要时代风格(2)各时代男女服饰典型样式(4)新艺术运动(5)19世纪~20世纪初的重要时装设计师及其特点2.
理解:渥斯的历史作用第十章现代服装一、考试内容了解世纪之交与第一次世界大战期间的服装,掌握20世纪各时代服装特点与流行变化.
二、考核知识点1.
第一次世界大战期后的服装变化2.
20世纪20-30年代服装3.
第二次世界大战后及20世纪50年代服装1.
60年代服装特征2.
70年代服装特征3.
80年代服装特征4.
90年代服装特征三、考核要求1.
识记:(1)各时代典型风格(2)各时代重要设计师(3)二战后的女装变化趋势(4)迪奥被媒体称为"新风貌"的服装的特点(5)迷你裙的创始人及尺寸界定(6)牛仔裤的产生与发展2.
理解:(1)20世纪女装现代化过程(2)两次世界大战与女装的变化关系(3)60年代流行的转化(4)高级时装的变化(5)高级成衣的形成(6)服饰大众化的必然性(7)70~90年代时代特点与服装风格III.
有关说明与实施要求本大纲关于课程性质与设置目的规定,考试内容与考核目标则是本大纲的主体部分.
为了使主体部分的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,兹对有关问题作如下说明,并进而提出具体的实施要求.

一、制订大纲的指导思想(一)考试内容《服装发展简史》是一门理论性很强的专业必修课.
本课程的内容不仅是服装历史的演变,而且包括了政治、经济、文化等方面.
本大纲对考试内容和考核的知识点按章节内容出题,作出了尽可能明确而具体的规定和要求.
这样可以大大减少自学、助学和命题的盲目性.
针对考生为此,本大纲概括了考试内容、考核知识点、考核要求中的所有知识点.
不仅对各部份考试内容提出了总体性考核目标要求,而且尽可能地将能力层次要求落实到了每一个具体的考核点.
对各考核点的能力层次规定,就是对自学应考者进行考核的水准要求.

(二)考试形式为了保证设计类考生的自学考试的质量与水平,使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循,本大纲在考试内容具体化的基础上,进一步力求考试要求的标准化.
通过填空、简答、议论三种形式进行考核.
考试命题时,不可随意提高考核点的能力层次要求,以免增加考试的难度;也不可过多地降低考核点的能力层次要求,否则就会影像考试的质量.

二、关于教材1.
指定教材:黄能馥李当岐藏迎春孙琦编著,《中外服装史》,湖北美术出版社,20021.
参考资料:[1]《中国服装史》华梅编著,中国纺织出版社,2007第3版[2]《西洋服装史》李当岐编著,高等教育出版社,2007第2版三、自学方法指导自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法.
应考者应根据自己的特点,找出适合自己的学习方法,此外,应考者在自学时尚需注意以下几个问题.

1.
依据本大纲,参照指定教材,学习好本课程.
本大纲是本课程考试命题、教师辅导、自学成才和社会助学的依据,应考者应根据本大纲规定的要求和范围,认真地系统地学习好指定的教材.
2.
正确处理好全面和重点的关系.
一方面要在全面系统学习的基础上掌握重点内容、切记本大纲考核内容就是考试重点.
不要孤立地去猜重点、背重点,不了解重点的来龙去脉,就不可能取得好的学习效果,应考者不可能取得好成绩.
另一方面要上好辅导课,课后要认真复习,只有这样才能把基本概念、基础知识记忆好理解透.

3.
正确处理好理论与实践、学习与应用的关系.
本课程的内容十分丰富,涉及不同时期的服装演变过程.
根据本大纲要求,考生在指定教材中查找相应内容.
将在大纲中所学到的考核知识点、考核要求以及综合应用进行反复实践,以便加深记忆.
运用此方法,掌握重点.

四、对社会助学的要求(一)社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,体现社会助学的正确导向.
(二)要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力.
在全面辅导的基础上,重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力.
五、关于考试命题的若干规定本课程的命题考试,应根据本大纲规定的考试内容和考核目标来确定考试范围和考核要求,按大纲规定试题中主观性题和客观性题的比例来组配试卷,适当掌握试题的内容覆盖面、能力层次和难易度.
1.
本课程考试方法采用闭卷、笔试,考试时间为150分钟;评分采用100分制,60分为及格线.
2.
本课程的考试题型:一般采用填空题、选择题、名词解释、简答题、综合问答题等题型.
3.
考试题目为较易、中等、较难、难度较大四个层次,其所占分数比例为20%、30%、30%、20%.
4.
试题量应以中等水平的应考者能在规定时间内答完全部试题为度.
[附录]题型举例(以中国服装史为例)一、单项选择题(每小题有四个备选答案,选一个正确答案,将其号码填在题后的括号里)例:深衣盛行于下列哪一时期()①春秋战国②秦③汉④夏二、多项选择(每小题有五个备选答案,选出所有正确答案,将其号码填在题后的括号里)例:在魏晋南北朝时期,一般妇女的日常服饰有(①衫②袄③襦④裙⑤深衣三、填空题例:女着男装流行于代.
四、名词解释例:裤褶五、简答题例:简述中山装.
六、论述题例:试述唐朝广纳西域文化表现在哪些地方三:广东省高等教育自学考试《服装专业英语》课程(课程代码:3921)考试大纲目录一、课程性质与设置目的3二、课程内容与考核目标4CHAPTER1GARMENTMATERIALOPTIONS服装面料的选择41.
1KnowledgeofMaterial材料知识41.
2MaterialPurchasing材料采购41.
3HandlingofProblemFabric面料的预处理4CHAPTER2DESIGNANDPATTERN设计与纸样52.
1FashionDesign服装设计52.
2FashionTrends流行趋势52.
3PatternDrawing纸样绘制52.
4RelativeGlossary相关术语5CHAPTER3GARMENTMANUFACTURING服装生产63.
1SampleManufacturing样衣制作63.
2ProductionSheet生产指示书63.
3GarmentConstruction服装结构63.
4FlowChartofGarmentManufacturing服装制作流程图63.
5RelativeGlossary相关术语6CHAPTER4QUALITYINSPECTION品质检验74.
1QualityStandards品质标准74.
2MeasuringMethods测量方法74.
3InspectionReport检验报告74.
4ExpressionofGarmentDefects服装疵点的表述7CHAPTER5APPARELMARKETINGANDMERCHANDISING服装市场与采购85.
1Introduction简介85.
2CasualWearMarketinChina中国的休闲服市场85.
3CaseAnalyzing--Baleno案例分析—班尼路85.
4TheApparelMerchandisingCycle成衣采购循环85.
5RelativeGlossary相关术语8CHAPTER6PRACTICALENGLISH交际英语96.
1Chain-StoredEnglish连锁店实用英语96.
2TelephoneConversation电话交谈96.
3BusinessDemonstration业务洽谈示范9CHAPTER7GOODBUSINESSLETTER规范的商业信函97.
1Introduction简介107.
2Envelope信封107.
3ThePartsofBusinessLetters商业信函的构成107.
4ModelLetters示范信函107.
5E-mail电子邮件10APPENDICES附录10AppendixI:FashionStyle服装款式11AppendixII:FashionDetails服装细节11AppendixIII:GarmentParts服装部件11AppendixIV:TradingTerms贸易术语11AppendixV:OrganizationChart组织结构11AppendixVI:PositionorTitle职位与头衔11AppendixVI:PositionorTitle职位与头衔11AppendixVII:ApplicationForm雇佣申请表(I)11ApplicationForm雇佣申请表(II)11AppendixVIII:AbbreviationofTerms缩写术语11三、关于大纲的说明与考核实施要求11附录题型举例15广东省高等教育自学考试《服装专业英语》自学考试大纲(课程代码:3921)一、课程性质与设置目的(一)课程性质与特点.
本课程是服装设计与工程专业的一门理论与实践性的专业基础课,它是根据服装设计、服装材料、生产与工艺,以及营销与贸易的运作过程,并结合有关英语基础知识,深入浅出,学习整个服装行业英语知识的重要课程,是将英语知识与水平进一步向服装行业靠拢与学习的过程.
一方面,服装专业英语是服装专业知识的巩固和完善,是将服装设计与工程的各主干课程相关知识系统地、有机地结合起来,对有关专业知识以英文形式进行全面的学习和提高的过程.
另一方面,服装专业英语又是对英语基础知识深化与应用学习,进一步学习如何在服装行业中进行英语应用,为服装企业的运作提供了全面、科学的英语教学与学习指引,在各个涉外的服装行业中起着非常重要的作用.

(二)课程的基本要求.
通过本课程的学习,使应考者应掌握一定数量的服装专业词汇,例如常用面辅料、款式、服装部件、生产与工艺、营销与贸易等名称,以及掌握不同服装款式的基本描述、各种企业英语文件的编制与应用,最后掌握有关办公、市场等方面沟通英语,从而提高应考者对服装英语杂志、企业文件的阅读与理解能力,以便在日后工作中能提高工作效率.

(三)本课程与相关课程的联系.
本课程应具备的基础知识包大学英语,以及各服装专业课程等,本课程的重点章有:CHAPTER1GARMENTMATERIALOPTIONS服装面料的选择、CHAPTER2DESIGNANDPATTERN设计与纸样、CHAPTER3GARMENTMANUFACTURING服装生产、CHAPTER4QUALITYINSPECTION品质检验、AppendixⅢ:GarmentParts服装部件、AppendixⅣ:TradingTerms贸易术语;次重点章有:CHAPTER5APPARELMARKETINGANDMERCHANDISING服装市场与采购、CHAFFER7GOODBUSINESSLETTER规范的商业信函、AppendixⅠ:FashionStyle服装款式、AppendixⅡ:FashionDetails服装细节、AppendixⅤ:OrganizationChart组织结构、AppendixⅥ:PositionorTitle职位与头衔、AppendixⅧ:AbbreviationofTerms缩略语;一般章有:CHAPTER6COMMUNICATIONENGLISH交际英语、AppendixⅦ:ApplicationForm(Ⅰ)求职应聘申请表(Ⅰ)、ApplicationForm(Ⅱ)求职应聘申请表(Ⅱ).
二、课程内容与考核目标CHAPTER1GARMENTMATERIALOPTIONS服装面料的选择(一)学习目的与要求应考者应重点掌握常用服装面辅料名称,以及各相关的服装专业词汇,并充分认识有关服装面辅料的特性,理解材料采购相关表格的应用.
(二)课程内容1.
1KnowledgeofMaterial材料知识1.
2MaterialPurchasing材料采购1.
3HandlingofProblemFabric面料的预处理(三)考核知识点Textilefibre纺织纤维Fabricandpurchasing布料与采购Accessory辅料(四)考核要求Textilefibre纺织纤维(1)识记:各种纤维分类与特性;(2)领会:各种常用纤维名称;(3)简单应用:掌握相关常用纤维名称的含义.
FabricandPurchasing布料与采购(1)识记:各种布料分类与特殊布料的特性;(2)领会:各种常用布料名称与采购表格的应用;(3)简单应用:掌握相关常用布料的含义.
Accessory辅料(1)识记:各种辅料分类与特性;(2)领会:各种常用辅料名称;(3)简单应用:掌握相关常用辅料的含义.
本章综合应用:掌握各种常用服装面辅料名称与特性,熟练掌握各章节后的练习,能在各种企业文件中体现综合应用.
CHAPTER2DESIGNANDPATTERN设计与纸样(一)学习目的与要求认识并了解服装设计效果图与生产图,能熟读并理解各服装流行信息与文章,掌握常见服装款式、服装部件与尺寸量度部位等名称,以及综合掌握款式描述的文字表达与理解.
(二)课程内容2.
1FashionDesign服装设计2.
2FashionTrends流行趋势2.
3PatternDrawing纸样绘制2.
4RelativeGlossary相关术语(三)考核知识点1.
Productionsketch生产图2.
Styledescription款式描述3.
Fashionnews时装信息(四)考核要求1.
Productionsketch生产图(1)识记:不同款式理解;(2)领会:不同款式的文字表达与描述理解;(3)简单应用:给出款式文字描述,能绘制款式生产图.
2.
Styledescription款式描述(1)识记:不同款式描述的理解;(2)领会:不同款式描述的文字表达;(3)简单应用:给出不同款式,能够写出相应的文字描述.
3.
Fashionnews时装信息(1)识记:理解时装流行信息的表达;(2)领会:理解时装流行信息的含义;(3)简单应用:能够理解并翻译时装流行信息文章.
本章综合应用:能够理解各类服装信息文章;掌握不同款式的文字描述与理解;充分领会与掌握各章节后的练习.
CHAPTER3GARMENTMANUFACTURING服装生产(一)学习目的与要求认识并了解服装生产涉及的内容,重点掌握各类服装部件、尺寸量度部位、生产文件的应用,以及相关服装生产与制造的工艺术语.
(二)课程内容3.
1SampleManufacturing样衣制作3.
2ProductionSheet生产指示书3.
3GarmentConstruction服装结构3.
4FlowChartofGarmentManufacturing服装制作流程图3.
5RelativeGlossary相关术语(三)考核知识点1.
Sampleorderandapprovalsamplecard样板单2.
Productionorder生产通知单3.
Garmentmanufacturing服装制作(四)考核要求1.
Sampleorderandapprovalsamplecard样板单(1)识记:板单的基本形式、表格的基本内容;(2)领会:MeasurementPoints服装尺寸量度部位的表达、表格基本内容的表达与要求;(3)简单应用:充分理解与应用各种英语板单.
2.
Productionorder生产通知单(1)识记:生产通知单基本表格形式与基本内容;(2)领会:MeasurementPoints服装尺寸量度部位的表达、GarmentConstruction服装构造表达、Fabric&Accessory布辅料的基本表达;(3)简单应用:充分理解与应用各种英语生产通知单.
3.
Garmentmanufacturing服装制作(1)识记:服装制作的流程、工艺与工序的表达;(2)领会:各种工序名称、服装辅料与GarmentConstruction服装构造的基本表达;(3)简单应用:充分理解各种生产与制作的表达方式.
本章综合应用:参考中文成衣生产与工艺的相关知识,结合书中案例准备与编制各类服装制板通知单SampleOrder;充分领会与掌握各章节后的练习.
CHAPTER4QUALITYINSPECTION品质检验(一)学习目的与要求充分了解服装品质标准与检查表的表达方式与内容,掌握各种服装疵点的术语表达,重点掌各检查表的相关专业术语与描述.
(二)课程内容4.
1QualityStandards品质标准4.
2MeasuringMethods测量方法4.
3InspectionReport检验报告4.
4ExpressionofGarmentDefects服装疵点的表述(三)考核知识点1.
Qualitystandardsandgarmentdefects品质标准与服装疵点2.
Inspectionreport查货报告表(四)考核要求1.
Qualitystandardsandgarmentdefects品质标准与服装疵点(1)识记:品质标准与服装疵点基本分类与内容;(2)领会:品质标准与服装疵点名称与表达;(3)简单应用:熟记常用品质标准与服装疵点名称.
2.
Inspectionreport查货报告表(1)识记:各种查货报告表的基本形式与内容;(2)领会:表格内尺寸量度部位的表达、服装疵点表达等;(3)简单应用:充分理解与应用各种查货报告表的内容.
本章综合应用:通过企业、网络等途径收集相关品质检查文件,进一步了解与学习不同公司的服装企业查货报告表的基本内容;充分领会与掌握各章节后的练习.
CHAPTER5APPARELMARKETINGANDMERCHANDISING服装市场与采购(一)学习目的与要求基本了解服装采购与营销的基本流程,掌握各相关专业术语与描述表达,从而对相关词汇作进一步的加深学习.
(二)课程内容5.
1Introduction简介5.
2CasualWearMarketinChina中国的休闲服市场5.
3CaseAnalyzing--Baleno案例分析—班尼路5.
4TheApparelMerchandisingCycle成衣采购循环5.
5RelativeGlossary相关术语(三)考核知识点1.
Foundationofapparelmerchandising成衣采购的基本知识2.
Relativeglossary相关词汇(四)考核要求1.
Foundationofapparelmerchandising成衣采购的基本知识(1)识记:服装采购的基本流程;(2)领会:中国休闲服的特许经营方式;(3)简单应用:阅读英语版相关教材.
2.
Relativeglossary相关词汇(1)识记:相关术语描述与表达;(2)领会:营销与贸易方面的相关术语名称;(3)简单应用:阅读与理解该有关教材.
本章综合应用:掌握各相关专业术语与描述表达,对相关词汇作进一步的深入学习;充分领会与掌握各章节后的练习.
CHAPTER6PRACTICALENGLISH交际英语(一)学习目的与要求认识服装用交际英语的主要表达方式,了解各种电话情景沟通与业务洽谈英语的经典句型,并重点掌握各有关专业词汇.
(二)课程内容6.
1Chain-StoredEnglish连锁店实用英语6.
2TelephoneConversation电话交谈6.
3BusinessDemonstration业务洽谈示范(三)考核知识点1.
Dialogue对话2.
GarmentTerms服装词汇(四)考核要求1.
Dialogue对话(1)识记:服装用交际英语的主要表达方式;(2)领会:各种电话情景的沟通英语;(3)简单应用:业务洽谈英语的表达方式与技巧.
2.
GarmentTerms服装词汇(1)识记:连锁店有关专业词汇;(2)领会:电话沟通英语相关专业词汇;(3)简单应用:业务洽谈案例英语的相关专业词汇.
本章综合应用:了解服装用交际英语的主要表达方式;充分领会与掌握各章节后的练习.
CHAPTER7GOODBUSINESSLETTER规范的商业信函(一)学习目的与要求了解服装企业商业信函的基本内容与表达形式,重点掌握各类型服装企业商业信函与电邮的书写方式.
(二)课程内容7.
1Introduction简介7.
2Envelope信封7.
3ThePartsofBusinessLetters商业信函的构成7.
4ModelLetters示范信函7.
5E-mail电子邮件(三)考核知识点1.
ModelLetters示范信函2.
E-mail电子邮件(四)考核要求1.
ModelLetters示范信函(1)识记:各类商业信函书写格式与内容;(2)领会:各类商业信函的案例编写.
2.
E-mail电子邮件(1)识记:电子邮件的书写格式与内容;(2)领会:常用电子邮件的编写;(3)简单应用:企业邮件撰写与回复.
本章综合应用:了解服装企业商业信函与电邮的编写;充分领会与掌握各章节后的练习.
APPENDICES附录(一)学习目的与要求了解有关专业词汇的分类,重点掌握附录中各常用服装专业词汇.
(二)课程内容AppendixI:FashionStyle服装款式AppendixII:FashionDetails服装细节AppendixIII:GarmentParts服装部件AppendixIV:TradingTerms贸易术语AppendixV:OrganizationChart组织结构AppendixVI:PositionorTitle职位与头衔AppendixVI:PositionorTitle职位与头衔AppendixVII:ApplicationForm雇佣申请表(I)ApplicationForm雇佣申请表(II)AppendixVIII:AbbreviationofTerms缩写术语(三)考核知识点1.
Relativeterms相关专业词汇2.
Productionsketch生产图(四)考核要求1.
Relativeterms相关专业词汇(1)识记:各附录内容的专业名词表达;(2)领会:各词汇的理解与应用.
2.
Productionsketch生产图(1)识记:各附录效果图专业表达;(2)领会:各附录效果图对应词汇的理解;(3)简单应用:服装部件的标示与表达.
本章综合应用:全面掌握各分类专业词汇,重点理解与掌握服装部件生产图与名称.
三、关于大纲的说明与考核实施要求(一)自学考试大纲的目的和作用本大纲根据服装设计与工程本科自学考试计划的要求,规定了课程学习的内容、深广度、考试范围和标准,其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定.
因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据.

(二)课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥,但与大纲规定的课程内容基本一致,包含了大纲所规定的基本内容与范围,部分内容有一定的深度或难度,在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容.

(三)关于自学教材与主要参考书1.
指定教材:《实用服装专业英语》张小良主编,刘利、刘娟、江汝南副主编,中国纺织出版社,2008年2月.
2.
参考资料:《服装英语实用教材》(第二版),张宏仁主编,张小良副主编,中国纺织出版社,2007年11月.
(四)关于自学要求和自学方法的指导1.
自学要求:自学应考者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标,认真学习由张小良主编的自考教材《实用服装专业英语》,它是自学应考者的主要读物.
不要偏离教材、乱看各种辅导材料,以免浪费时间和精力.
自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本知识、专业词汇、要注重联系服装专业知识,加深理解,在理解的基础上记忆.

2.
自学方法指导:自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法.
应考者在学习本课程时,在结合自己学习特点的同时,注意把握以下几个方面的学习方法:一是依据本大纲,学习好本课程.
二是要上好辅导课,课后要全面系统地复习,将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透,将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来,切忌孤立地去猜重点、背重点.
三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题或服装专业知识联系起来,去发现、分析、解决问题,加深对专业英语的理解.

(五)对社会助学的要求社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研指定教材,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导他们防止自学中的各种偏向,体现社会助学的正确导向.
要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力.
在全面辅导的基础上,重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力.
(六)对考核内容和考核目标的说明(1)本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容.
课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点.
课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的.
由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同,自学考试将对各知识点分别按四个认知(或叫能力)层次确定其考核要求.

(2)四个能力层次从低到高依次是:识记;领会;简单应用;综合应用.
识记:要求考生能够对大纲中的服装专业知识点,如服装企业文件、服装专业课程的基础知识等有清晰准确的认识,并能做出正确的判断和应用.
领会:要求考生能够对大纲中的服装专业词汇等有一定的理解,清楚它与有关知识点的联系与区别,并能加强记忆,做出正确的表述和解释.
简单应用:要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点,阅读、翻译服装专业文章,以及解决相关应用问题.
综合应用:要求考生对大纲中的专业词汇的熟悉和理解的基础上,会运用多个知识点,阅读、翻译、写作服装专业文章,并解决一些更为复杂的服装英语问题.
(七)关于考试命题的若干规定为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量,使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循,本大纲在考试内容具体化的基础上,进一步力求考试要求的标准化,并按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次来规范考试内容的能力程度要求.
考试命题时,不可随意提高考核点的能力层次要求,也不可过多地降低考核点的能力层次要求,对考试命题的具体规定如下:1.
本课程考试方法采用闭卷、笔试,考试时间为150分钟;评分采用100分制,60分为及格线.
2.
本课程的考试题型:GarmentTermsTranslation、DrawingProductionSketch、TranslateintoChinese、GlossaryExplaining、StyleDescription、E-mailorCommerceLetter等.
3.
试题中主观性试题占40~30%,客观性试题占60~70%.
主观性试题是指正确答案可用多种方式表达.
4.
试题分为较易、中等难易、较难(偏难)、难度较大四个层次,其比例大致为2:3:3:2.
5.
试卷中识记占20%;领会占30%;简单应用占30%;综合应用占20%.
必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念,在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题,在各难易程度的级别中,同样会包含有不同认识能力层次,切勿混淆.

附录题型举例GarmentTermsTranslation(该类题要求运用所学的知识点进行词汇翻译/中译英或英译中,全面考核应考者对服装专业词汇的理解与掌握能力.
)knit-wear尺码表jeansacrylic休闲款式离岸价核准板waistskirtbackpartstitch原材料weltpocket梳织花边chest坐围、臀围CenterFront胸袋brokenstitchingcollartuxedochainstitch捆条accessory旗袍buttonfrontfacing尺码表blindstitching裁片carelabel主商标waistbandpackinglistinterlining包头钉elasticropecuffin-seambathtowelsweaterdress裙子dartblousefabric子口绣花shortsproductionkidswear边线袋贴裤头slacks裤耳包边衬朴尺码商标垫肩领后幅洗水商标胸围fabricswatchgarmentpressingapparelcompany便装westshirt包装缝型buttonflytopstitching成衣洗水yoke衬衫西裤上装standcollarsnapDrawingProductionSketchAccordingintoFollowingDescription(该类题要求运用所学的知识点进行款式图绘制,考核应考者对服装款式描述的领会能力.
)Ashirtisdesignedwithpointedcollar,longsleeves,doublecuffs,withayoke;theshirtisalwaysworninsidethetrousers.
Thewholestyleofthisshirtshouldgiveasmartappearancetothewearer.
TranslateintoChinese(该类题要求运用所学的知识点进行作答,全面考核应考者对服装信息文章的理解能力.
)TherewillbethreebasictrendsinItalianleathergoodsforthenextwinterseason.
"WinterLights"featurecasual,moderndesigns,avoidingtheclassicstyle.
Jacketsareinthethreebuttonsingle-breastedstyleinpuresilk.
BlazerscomeinluxuriouswoolwillinexclusivepennantbuttonswithasilkliningfromthePariscollection.
GlossaryExplaininginEnglish(该类题要求运用所学的知识点进行作答,全面考核应考者对服装专业词汇的英文表达与领会能力.
)Collar:Waistband:FOB:4P:Cuff:StyleDescriptionwithPoints(该类题要求运用所学的知识点进行款式描述,全面考核应考者对服装专业英语掌握的能力和知识综合能力.
)Men'sShorts(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)WritesareturnedE-mailaccordingtofollowingmessages(该类题要求运用所学的知识点进行商业信函或电邮的理解与撰写,全面考核应考者对商业信函掌握的能力和综合应用能力.
)Date:Oct.
28,2006To:Ray@pub.
huizhou.
gd.
cnCc:Bandy168@163.
netFrom:rykiel@winpap.
co.
ukSubject:DetailsaboutcartonsizeforstyleADearRay,PleasefollowsupthedetailsaboutcartonsizeofstyleA&B.
Thedifferenceinthehangershouldnotaffecttheheightofthecarton,soifwechangetotheB4carton(21.
36"*15"*15.
3"),whichisaboutaninchhigher,canwegetatleastonemoregarmentinacartonforAIfwemakethischange,IwouldalsoliketochangethestyleBtothesameB4carton.
HowmanyunitsofaB-16canyougetintoaB4cartonBestRgds.
JackMerchandiserRykielTradingCompany四:广东省高等教育自学考试《关系数据库与程序设计》课程(课程代码:8087)考试大纲目录第一章Access数据库基础1.
1认识数据库1.
1.
1数据库简介1.
1.
2数据库的基本功能1.
2认识Access20071.
2.
1Access2007的启动1.
2.
2Access2007的界面1.
2.
3ACCDB和MDB数据库的区别1.
3Access的功能区1.
3.
1命令选项卡1.
3.
2上下文命令选项卡1.
3.
3快速访问工具栏1.
4Access的新增功能1.
4.
1Access的新增数据库工具1.
4.
2Access增强的数据共享1.
5Access的六大对象1.
5.
1表1.
5.
2查询1.
5.
3窗体1.
5.
4报表1.
5.
5宏1.
5.
6模块1.
6思考与练习第二章建立数据库和表2.
1建立一个数据库2.
1.
1创建数据库2.
1.
2打开数据库2.
1.
3管理数据库2.
2创建简单表2.
2.
1使用表模板创建数据表2.
2.
2使用字段模板创建数据表2.
2.
3使用表设计创建数据表2.
2.
4字段、数据类型及字段属性2.
3修改数据表结构2.
3.
1利用设计视图更改表的结构2.
3.
2利用数据表视图更改表的结构2.
3.
3数据的有效性2.
4设计表之间的关系2.
4.
1表的索引2.
4.
2创建表关系2.
4.
3表关系的查看和编辑2.
5使用与编辑数据表2.
5.
1更改数据表的显示方式2.
5.
2排列数据2.
5.
3筛选数据2.
5.
4查找/替换数据2.
6使用子数据表2.
7思考与练习第三章查询3.
1查询的功能3.
2创建查询3.
2.
1简单选择查询3.
2.
2交叉表查询3.
2.
3查找重复项查询3.
2.
4查找不匹配项查询3.
2.
5用设计视图创建查询3.
2.
6查询及字段的属性设置3.
2.
7设置查询条件3.
3创建高级查询3.
3.
1参数查询3.
3.
2交叉表查询3.
4操作查询3.
4.
1更新查询3.
4.
2追加查询3.
4.
3删除查询3.
4.
4生成表查询3.
5SQL特定查询3.
5.
1SQL语言基本语法3.
5.
2联合查询3.
5.
3传递查询3.
5.
4数据定义查询3.
6建立组织查询3.
7思考与练习第四章窗体4.
1认识窗体4.
1.
1窗体的功能4.
1.
2窗体的视图与窗体分类4.
2怎样获得查询4.
2.
1自动创建窗体4.
2.
2自动创建分割窗体4.
2.
3自动创建多个项目窗体4.
2.
4手动选择创建窗体4.
2.
5使用设计视图创建窗体4.
2.
6利用向导创建窗体4.
2.
7创建模式对话框窗体4.
2.
8创建数据表窗体4.
3多样查询的创建4.
3.
1创建参数查询4.
3.
2创建生成表查询4.
4使用窗体控件4.
4.
1使用微标控件4.
4.
2使用标题和标签控件4.
4.
3使用文本框控件4.
4.
4使用复选框、选项和切换按钮4.
4.
5使用选项组4.
4.
6使用选项卡控件4.
4.
7使用列表框和组合框4.
4.
8使用命令按钮4.
4.
9使用图像按钮4.
5创建主/次窗体4.
5.
1利用向导创建主/次窗体4.
5.
2利用子窗体控件创建主/次窗体4.
5.
3利用鼠标拖动建立主/次窗体4.
5.
4创建两级子窗体的窗体4.
5.
5创建包含嵌套子窗体的窗体4.
6设置窗体和控件属性4.
6.
1设置窗体属性4.
6.
2设置控件的属性4.
7使用窗体操作数据4.
7.
1查看、添加、删除记录4.
7.
2筛选、排序、查找记录4.
8思考与练习第五章报表5.
1认识报表5.
1.
1报表的功能5.
1.
2报表的视图与报表分类5.
2创建普通报表5.
2.
1自动创建报表5.
2.
2创建标签报表5.
2.
3创建空白报表5.
2.
4利用向导创建报表5.
3设计报表5.
3.
1报表设计视图的构成5.
3.
2利用设计视图建立参数报表5.
3.
3建立专业参数报表5.
3.
4利用设计视图建立分组报表5.
4利用"设计视图"创建窗体5.
4.
1创建主/次窗体5.
4.
2创建交叉报表5.
4.
3创建弹出式报表5.
5打印报表5.
5.
1报表的打印预览视图5.
5.
2报表的页面设置与打印5.
6思考与练习第六章宏6.
1宏的功能6.
2宏设计的基础知识6.
2.
1宏生成器的基础知识6.
2.
2宏和宏组6.
2.
3宏的执行条件6.
3宏的创建与设计6.
3.
1创建与设计独立宏6.
3.
2创建与设计宏组6.
3.
3创建与设计条件宏6.
3.
4创建与设计条件宏6.
3.
5编辑已有的宏6.
4宏的运行与调试6.
4.
1宏的执行6.
4.
2宏的调试6.
5宏的应用举例6.
5.
1使用宏打印报表6.
5.
2使用宏创建菜单6.
5.
3使用宏执行VBA函数6.
5.
4使用宏发送Access对象6.
5.
5使用宏实现数据的导出6.
5.
6使用宏来运行更多命令6.
6宏的安全与设置6.
6.
1解除组织的内容6.
6.
2信任中心设置6.
7思考与练习第七章Access的编程语言——VBA7.
1VBA编程介绍7.
1.
1了解VBA7.
1.
2VBA的编写环境7.
1.
3一个简单的VBA程序7.
2VBA语法介绍7.
2.
1基本数据类型7.
2.
2常量、变量和数组7.
2.
3VBA运算符7.
2.
4VBA内部函数7.
2.
5VBA的程序语句7.
3创建VBA程序7.
3.
1顺序结构程序7.
3.
2选择结构程序7.
3.
3循环程序结构7.
3.
4VBA程序与宏的关系7.
4过程与模块7.
4.
1创建事件过程7.
4.
2创建通用过程7.
4.
3VBA程序与宏的关系7.
5调入VBA程序7.
5.
1VBA程序的调试环境和工具7.
5.
2程序的错误分类7.
5.
3VBA程序的调试7.
6思考与练习第八章SharePoint网站8.
1SharePoint简介8.
2.
1SharePoint网站的用途8.
2.
2SharePoint网站的内容8.
2.
3使用SharePoint数据的方式8.
2迁移Access数据库8.
2.
1迁移Access数据8.
2.
2查看SharePoint网站上的列表8.
3发布Access数据库8.
3.
1发布数据库的方法8.
3.
2发布SharePoint网站8.
4脱机使用链接8.
4.
1使SharePoint列表数据脱机8.
4.
2脱机后工作8.
5导入导出网站数据8.
5.
1导入SharePoint列表8.
5.
2链接到SharePoint列表8.
5.
2导出到SharePoint网站8.
6思考与练习第九章数据的导入与导出9.
1外部数据介绍9.
2数据的导入9.
2.
1导入Access数据9.
2.
2利用链接表倒入数据9.
2.
3导入Excel数据9.
2.
4导入TXT文本数据9.
2.
5按照保存的导入步骤导入数据9.
3数据的导出9.
3.
1导出到其他Access数据库9.
3.
2导出到Excel电子表格9.
3.
3导出为TXT文本数据9.
3.
4按照保存的导出步骤导出数据9.
4Office软件的协作9.
4.
1用Outlook建立Access任务9.
4.
2用Word创建邮件合并文档9.
4.
3用Word发布数据库文件9.
4.
4用Outlook发布数据表9.
5思考与练习第十章数据库网络开发技术10.
1Internet技术介绍10.
1.
1静态网页介绍10.
1.
2动态网页技术介绍10.
2ASP运行环境10.
2.
1安装IIS5.
110.
2.
2IIS5.
1的启动与配置10.
2.
3浏览ASP文件10.
2.
4ASP程序的开发工具10.
3ASP程序开发10.
3.
1开发一个简单的ASP程序10.
3.
2ASP语法简介10.
3.
3VBScript脚本语言10.
4ASP的内部对象10.
5ASP访问数据库10.
5.
1连接数据库10.
5.
2读取数据库记录10.
5.
3写入数据库记录10.
5.
4搜索特定记录10.
5.
5删除特定记录10.
6思考与练习第十一章Access在人事管理系统中的应用11.
1实例导航11.
1.
1系统功能目标11.
1.
2开发要点11.
2系统需求分析与设计11.
2.
1需求分析11.
2.
2模块设计11.
3系统需求分析与设计11.
3.
1数据表结构需求分析11.
3.
2构造空数据库系统11.
3.
3数据表字段结构设计11.
3.
4数据表的表关系设计11.
4窗体的实现11.
4.
1"主切换面板"窗体的设计11.
4.
2设计"登录"窗体11.
4.
3创建"员工信息查询"窗体11.
4.
4创建"员工人事变更记录"窗体11.
4.
5创建"员工考勤记录查询"窗体11.
4.
6创建"员工工资查询"窗体11.
5创建查询11.
5.
1"员工考勤记录"查询11.
5.
2创建"员工工资"查询11.
6报表的实现11.
6.
1"员工考勤记录查询"报表11.
6.
2"员工工资查询"报表11.
6.
3"员工出勤记录"报表11.
6.
4"企业工资发放记录"报表11.
7编码的实现11.
7.
1公用模块11.
7.
2"登录"窗体代码11.
7.
3"主切换面板"窗体代码11.
7.
4"员工考勤记录查询"窗体代码11.
7.
5"员工工资查询"窗体代码11.
8程序的系统设置11.
8.
1自动启动"登录"窗体11.
8.
2解除各种运行限制11.
9系统的运行11.
10实例总结11.
11答疑与技巧11.
11.
1关于最初的系统方案设计11.
11.
2关于表设计11.
11.
3尽量少修改数据表11.
11.
4字段格式和窗体控件关系11.
12拓展与提高11.
12.
1创建系统对象11.
12.
2复制修改表11.
12.
3完善开发文档第十二章Access在进销存管理中的应用12.
1实例导航12.
1.
1系统功能12.
1.
2开发要点12.
2系统需求分析与设计12.
2.
1需求分析12.
2.
2模块设计12.
3系统需求分析与设计12.
3.
1数据表结构需求分析12.
3.
2建立空数据库系统12.
3.
3创建数据表12.
3.
4定义数据表之间的关系12.
4窗体的实现12.
4.
1"登录"窗体12.
4.
2"切换面板"窗体12.
4.
3"订单处理"窗体12.
4.
4"发货确认"窗体12.
4.
5"产品进库"窗体12.
4.
6"供应商查询编辑"窗体12.
4.
7"进货资料查询"窗体12.
4.
8"密码管理"窗体12.
5查询的实现12.
5.
1"订单处理查询"的设计12.
5.
2"供应商销售查询"的设计12.
5.
3"进货资料查询"的设计12.
5.
4"库存查询"的设计12.
6报表的实现12.
6.
1"订单查询"报表12.
6.
2"供应商销售"报表12.
6.
3"库存"报表12.
7编码的实现12.
7.
1公用模块12.
7.
2"登录"窗体代码12.
7.
3"切换面板"窗体代码12.
7.
4"产品进库"窗体代码12.
7.
5"发货确认"窗体代码12.
7.
6"供应商"窗体代码12.
7.
7"进货资料查询"窗体代码12.
7.
8"密码管理"窗体代码12.
8实例总结12.
9答疑与技巧12.
9.
1关于最初的系统方案设计12.
9.
2关于表设计12.
9.
3字段格式和窗体控件关系12.
10拓展与提高12.
10.
1数据库设计的原则12.
10.
2复制修改表第十三章Access在客户管理中的应用13.
1实例导航13.
1.
1系统功能13.
1.
2开发要点13.
2系统需求分析与设计13.
2.
1需求分析13.
2.
2模块设计13.
3系统需求分析与设计13.
3.
1数据表结构需求分析13.
3.
2建立空数据库系统13.
3.
3创建数据表13.
3.
4定义数据表之间的关系13.
4窗体的实现13.
4.
1设计"登录"窗体13.
4.
2设计"登录背景"窗体13.
4.
3"主页"窗体的设计13.
4.
4创建"添加客户信息"窗体13.
4.
5创建"客户详细信息"窗体13.
4.
6创建"客户列表"窗体13.
4.
7创建"添加客户订单"窗体13.
4.
8创建"添加采购订单"窗体13.
4.
9创建数据表窗体13.
4.
10创建"客户订单"窗体13.
4.
11创建"公司采购订单"窗体13.
5查询的实现13.
5.
1"客户订单"查询13.
5.
2"新增状态订单"查询13.
5.
3"主页"窗体邦定查询13.
6报表的实现13.
6.
1"客户资料"报表13.
6.
2"客户订单"报表13.
7编码的实现13.
7.
1"登录"窗体代码13.
7.
2"登录背景"窗体代码13.
7.
3"主页"窗体代码13.
7.
4"添加客户信息"窗体代码13.
7.
5"订单查询"窗体代码13.
8启动"登录"窗体13.
9系统的运行13.
10实例总结13.
11答疑与技巧13.
11.
1关于客户管理系统13.
11.
2关于表设计13.
11.
3关于窗体设计13.
12拓展与提高13.
12.
1数据库设计的原则13.
12.
2关于主键的设置13.
12.
3关于报表的排序与分组第十四章Access在网络开发中的应用14.
1实例导航14.
1.
1系统功能14.
1.
2模块设计14.
2数据库的结构设计14.
2.
1数据表结构设计14.
2.
2构造空数据库系统14.
2.
3数据表字段结构设计14.
3主页设计14.
3.
1主页图形设计14.
3.
2将主页转换为HTML文件14.
3.
3对HTML文件进行调整14.
4数据库连接14.
4.
1连接数据库14.
4.
2创建网站的公用信息14.
4.
3文件引用14.
5首页模块14.
5.
1首页头区域14.
5.
2协会简介区域14.
5.
3新闻公告区域14.
5.
3社友园地区域14.
6新闻公告模块14.
6.
1新闻列表程序代码14.
6.
2新闻内容程序代码14.
7编码的实现14.
7.
1通知列表程序代码14.
7.
2通知内容程序代码14.
7.
3授权留言代码14.
8协会简介模块14.
9其他静态模块14.
10系统管理模块14.
11实例总结14.
12答疑与技巧14.
12.
1Response对象说明14.
12.
2Session对象说明14.
12.
3关于路径的说明14.
13拓展与提高14.
13.
1五大对象说明14.
13.
2SQL字符串14.
13.
3出错说明14.
13.
4数据库选择说明一、课程性质与设置目的主要包括以下内容:(一)课程性质和特点《关系数据库与程序设计》是高等教育自学考试会计电算化专业(专科)考试计划中的一门专业课,研究在计算机环境下如何高效地进行财务数据管理.
数据库技术有较强的理论性和实践性,考虑本大纲针对非计算机专科层次,因此在知识层面上并不追求理论的系统性,而是以"学以致用"为原则,把教学和考核重点集中在Access2007的操作和使用上,强调基本技能的训练,培养学生使用Access管理数据的能力.
Access2007是在MicrosoftAccess的2002,2003和XP等的更高级版本,因此本课程学习具有较强的时效性.
(二)本课程的基本要求(课程总目标)通过本课程的学习,要求达到以下"知识"和"技能"两方面目标.
知识方面:理解数据库的基本概念和作用,搞懂关系数据模型的特点和方法,学会关系数据库的设计.
技能方面:掌握Access2007的使用和操作,在Access2007环境下创建数据库,使用数据库对象解决会计电算化中的一些实际问题.
Access2007是MirosoftOffice家族成员之一,具有操作简单和易学易用的特点.
使用Access系列产品并不需要编写复杂的程序,非计算机专业的学生可以通过全中文的操作界面轻松地创建和维护数据库,还可以进行各种方便的查询,创建各种窗体和报表作为友好的用户界面,对数据进行有效的管理.

本课程内容主要包括两部分:一是数据库基础知识;二是Access2007的操作与使用,包括Access的启动与退出、Access2007的工作界面和工作环境的设置、数据库和数据表的创建、表间关系的创建、数据的录入、编辑、排序、索引、筛选、查询、数据的导入和导出、窗体和报表的设计、数据访问页的创建、宏的创建以及数据库管理等方面内容.

上述内容中,数据库基础知识涉及计算机专业术语和概念,对非计算机专业的学生初学有一定难度.
这部分在教材用将以实例教学为主,让学生在Access2007操作练习中理解数据库的基本知识,因此这部分内容的重点在于Access2007的操作与使用.

(三)本课程与相关课程的联系、分工或区别.
《关系数据库与程序设计》是一门涉及计算机多种知识的会计电算化课程.
数据库管理系统(DBMS)需要在操作系统支持下工作.
由于本课程是基于Windows操作系统介绍Access2007的使用操作的,所以要求学过计算机先导课程《计算机应用技术》,特别是其中的Windows操作系统得使用部分.
在学习Access的表单、宏和模块时,需要接触到一些初步的程序设计知识,这可以为后续《高级语言程序设计》课程学习作铺垫.

二、课程内容与考核目标(分章编写)第一章Access数据库基础(一)学习目的与要求Access是Microsoft公司的Office系列应用软件的一个重要组成部分,是一个运行于Windows操作系统上的桌面关系数据库管理系统.
它秉承了Office其他组成的特点和风格,具有易学易用的特点.
使用Access系列产品甚至无需编写任何程序代码,只需通过它的可视化操作工具就能轻松地创建数据库和管理数据库,构建一个简单的财务管理系统.
目前,Access2000和Access2002已经被广泛应用,和最新的Access2007在功能上又更上一层楼.

本章从总体上对Access2007进行概要的介绍.
主要内容包括:Access2007的功能特性、Access2007的操作环境、Access2007的用户界面.
(二)课程内容1.
1认识数据库1.
2认识Access20071.
3Access的功能区1.
4Access的新增功能1.
5Access的六大对象(三)考核知识点1、Access的功能特性2、Access的操作环境、界面3、Access的启动方法4、Access的退出方法(四)考核要求1、Access2007的功能特性领会:Access2007的新功能特性2、Access的操作环境、界面(1)识记:Access2007用户界面的组成与图示位置(2)领会:激活"数据库"工具栏的方法(3)领会:取消"数据库"工具栏的方法3、Access2007的启动方法领会:两种启动Access2007方法的步骤4、Access2007的退出方法领会:退出Access2007方法的步骤5、Access的六大对象领会:Access的六大对象的名称和基本用途第二章建立数据库和表(一)学习目的与要求要求对关系数据库基础知识进行简明扼要的介绍,为学习Access2007做必要的知识准备.
本章主要内容包括创建表、设置字段的属性、编辑表中的数据、修改表的属性、浏览和查询表中的数据以及建立表之间的关系.

总的要求是:了解什么是数据库,理解关系模型的概念,关系数据库的特点,以及了解数据库应用系统的组成部分.
掌握数据库设计的一般方法,清楚Access数据库中的各类对象,掌握创建数据库、使用数据库和完善数据库的方法.
了解Access数据库高版本向下兼容和低级升级的知识.

表是关于特定主题数据的集合,是数据库存储数据的基本对象.
创建表首先要确定表中需要的字段,确定字段的数据类型和大小.
Access提供了多种创建表的方法,要求掌握"使用表向导创建表"、"利用表设计器创建表"、以及"通过输入数据创建表"方法创建表的操作步骤.

字段是表中存储数据的基本单元,每个字段都有一组属性,用来控制如何保存、处理和显示数据,设置字段的属性是创建表时应该考虑的重要问题.
创建表之后可以丰富表的特性,包括:增加字段、删除字段、更改字段名、更改字段的数据类型和更改字段的属性等;在使用数据库过程中,大量的是对数据表中的数据进行增、删、查、改等操作,要求掌握上述针对表的结构和表中数据的各种操作.

每个表都应该确定一个主键,以便惟一标识记录,这也是创建关系所必需的.
要求搞懂"自动编号主键"、"单字段主键"和"多字段主键"概念.
Access对表中的主键自动设置索引,如果要想根据某个字段或多个字段的值查找记录,就需要按照这些字段建立索引,要求掌握创建主键和索引的操作与方法.

本章考核重点在于理解关系模型概念和关系数据库特点,学会如何初步设计数据库,并进行适当的优化;掌握Access数据库德创建、使用和完善.
为了创建后面章节查询、窗体和报表,以便显示多个表中的数据,就必须创建关系,以及使用子表中的数据,要求掌握创建表关系的操作方法.

(二)课程内容2.
1建立一个数据库2.
2创建简单表2.
3修改数据表结构2.
4设计表之间的关系2.
5使用与编辑数据表2.
6使用子数据表(三)考核知识点1、数据库、关系模型和关系数据库2、数据库设计的方法与实现3、数据库版本的互相转换4、数据表的操作5、数据表的创建6、表中数据的编辑7、数据表结构的修改8、表中数据的使用9、表间之间的关系(四)考核要求1、数据库、关系模型和关系数据库(1)识记:数据库、关系模型、关系数据库的概念和数据库的组成(2)领会:数据库的性质、关系模型的特点(3)领会:数据模型理论和关系数据库中的术语对照(4)领会:数据库组成各部分的内容2、数据库设计的方法与实现(1)识记:数据库中的组成对象、数据库中各个组成对象的概念(2)领会:数据库设计的一般方法(3)领会:数据库中各个组成对象的操作界面(4)领会:创建数据库的三种方法以及步骤(5)领会:数据库打开与关闭的方法(6)领会:设置数据库属性的步骤,设置数据库专用文件夹的步骤(7)领会:压缩数据库的步骤,修复数据库的步骤,3、数据库版本的互相转换(1)领会:高版本数据库向下兼容转换的步骤(2)领会:低版本数据库升级的步骤4、数据表的操作(1)领会:二维表和二维表的组成(2)领会:各种字段类型的概念和实例:文本、备注、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE对象、超级链接和查询向导(3)识记:表的三要素、空表(4)领会:表结构设计的内容5、数据表的创建(1)领会:通过输入数据创建表的操作步骤(2)领会:使用表向导创建表的操作步骤(3)领会:使用表设计器创建表的操作步骤6、表中数据的编辑(1)领会:给表添加新数据的操作步骤(2)领会:更正表数据的操作步骤(3)领会:复制表数据的操作步骤(4)领会:删除表数据的三种方法步骤(5)领会:查找表中数据的步骤,替换表中数据的步骤7、数据表结构的修改(1)领会:修改表的字段名和插入新字段的步骤(2)简单应用:常用的字段格式,自定义字段格式:文本与备注字段格式、数字字段格式、日期/时间字段格式(3)领会:设置表字段的标题(4)简单应用:设置表的有效性规则、设置表中数据的输入掩码8、表中数据的使用(1)领会:浏览表中数据的操作步骤(2)领会:对表中数据进行排序的擦作步骤(3)简单应用:对表中数据进行筛选的操作步骤(4)领会:冻结列、隐藏列的步骤9、表间之间的关系(1)识记:主键的概念和作用(2)领会:主键设置和删除的操作步骤(3)识记:索引的概念和作用(4)简单应用:创建索引的操作步骤(5)识记:表间关联关系的三种类型(6)领会:一对一、一对多和多对一关系设计的操作步骤(7)领会:实施参照完整性设计的操作步骤(8)领会:使用、插入和删除子表的操作步骤第三章查询(一)学习目的与要求查询是一个独立的、功能强大的、具有计算功能和条件检索功能的数据库对象,它的作用甚至超过了表,但却必须基于表才能创建生成.
通过查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据,并可以使用查询作为后面章节窗体、报表和数据访问页的数据源.
用Access可以创建五类的查询,它们是选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询.

本章讲述什么是查询以及如何创建各类查询.
在查询中,重要的是设置查询条件,以便获取所需要的数据.
通过本章的学习,要求掌握创建各类查询的操作和对查询结果的使用.
(二)课程内容3.
1查询的功能3.
2创建查询3.
3创建高级查询3.
4操作查询3.
5SQL特定查询3.
6建立组织查询(三)考核知识点1、查询与查询的创建2、各类查询的创建3、SQL查询的创建4、高级查询的创建(四)考核要求1、查询与查询的创建(1)领会:查询的概念和作用、选择、参数和动作查询的概念(2)识记:Access查询的类型、动作查询的类型(3)领会:使用向导创建查询的操作步骤(4)使用设计器创建查询的操作步骤(5)简单应用:选择查询的设计与操作步骤2、各类查询的创建(1)综合应用:参数查询的设计与操作步骤(2)领会:生成表查询和追加查询创建的操作步骤(3)综合应用:更新查询的设计与操作步骤(4)简单应用:新字段查询的创建步骤3、SQL查询的创建(1)领会:SQL语言的概念和作用(2)综合应用:SQL创建表的语句设计与实现步骤(3)简单应用:SQL修改表结构的ADD、ALTER和DROP语句用法与实现步骤(4)综合应用:SQL语句实现数据的插入、更新、删除等用法与实现(5)综合应用:SQL语句实现选择查询的用法与实现,SELECT语句的语法格式、关键字和各类用法4、高级查询的创建(1)简单应用:SQL语句实现多表查询和联合查询的用法与操作步骤(2)综合应用:用SQL创建统计分析查询的用法与操作步骤第四章窗体(一)学习目的与要求窗体是一种重要的Access数据库对象,也是最具变化的一个对象.
窗体其实是在屏幕上开辟的一块矩形区域,用来显示、输入或编辑数据,使用户能在窗体中直观地编辑或维护数据,用户的数据处理工作大多是通过窗体来完成的.

通过本章的学习,要求掌握创建各类窗体的方法,通过设置窗体属性,使用各类窗体控件完善用户界面,以方便人机交互.
(二)课程内容4.
1认识窗体4.
2怎样获得查询4.
3多样查询的创建4.
4使用窗体控件4.
5创建主/次窗体4.
6设置窗体和控件属性4.
7使用窗体操作数据(三)考核知识点1、窗体与窗体的向导创建2、窗体的设计视图创建与窗体控件3、无控件窗体的创建4、"说明"窗体的设计与创建5、"控制面板"窗体的设计与创建6、"数据操作"窗体的设计与创建(四)考核要求1、窗体与窗体的向导创建(1)领会:窗体的作用与属性(2)领会:窗体的组成,页眉、页脚和主体的位置和概念(3)领会:使用"自动窗体"创建窗体的步骤(4)领会:使用"窗体向导"创建窗体的步骤(5)领会:使用"窗体向导"创建子窗体的步骤2、窗体的设计视图创建与窗体控件(1)领会:使用"设计视图"创建窗体的步骤(2)领会:使用"设计视图"修改和打开窗体的步骤3、无控件窗体的创建(1)领会:设计窗体必须完成的属性(2)领会:设计无控件窗体(含图片背景)的步骤4、"说明"窗体的设计与创建(1)简单应用:标签、图像、矩形和直线控件的使用(2)领会:"说明"窗体的创建步骤5、"控制面板"窗体的设计与创建(1)简单应用:命令按钮、选项按钮、选项组和复选框控件的使用(2)领会:"控制面板"窗体的创建步骤(3)领会:"查询控制面板"窗体的创建步骤(4)领会:"数据控制面板"窗体的创建步骤(5)领会:"报表控制面板"窗体的创建步骤6、"数据操作"窗体的设计与创建(1)简单应用:文本框、列表框、组合框、绑定对象、页框和子窗体控件的使用(2)领会:"数据输入"窗体的创建步骤(3)领会:"数据浏览"窗体的创建步骤(4)领会:"数据维护"窗体的创建步骤(5)领会:"数据查询"窗体的创建步骤第五章报表(一)学习目的与要求报表是Access数据库中的一个重要对象,可通过控制报表的外观和尺寸,按照一定的格式显示和打印数据.
本章介绍如何创建报表、编辑报表、在报表中对记录进行排序、分组和计算、创建子报表以及打印报表等内容.

通过本章的学习,要求熟练掌握创建报表和子报表、修改报表、在报表中对记录排序、分组和计算等操作,按指定的格式显示自于数据源的记录.
(二)课程内容5.
1认识报表5.
2创建普通报表5.
3设计报表5.
4利用"设计视图"创建窗体5.
5打印报表(三)考核知识点1、报表与报表的创建2、实用报表的制作(四)考核要求1、窗体与窗体的向导创建(1)识记:报表的主要组成部分(2)领会:报表中报表页眉、页面页眉、主体、页面页脚、报表页脚(3)识记:报表创建的几个方法名称(4)领会:用"自动报表"创建报表的操作步骤(5)领会:用"报表向导"创建报表的操作步骤(6)领会:用"设计视图"创建报表的操作步骤(7)领会:报表控件、页眉设置和报表布局设置的操作2、实用报表的制作(1)简单应用:在设计视图中创建单表报表(2)简单应用:在设计视图中创建多表报表(3)综合应用:在设计视图中设计汇总报表(4)综合应用:在设计视图中设计分组报表(5)领会:在设计视图中设计图表和标签报表第六章宏(一)学习目的与要求数据库的每个对象通过完成某个特定的任务,要是使不同的对象互相配合工作,需要把对象有机地组合起来,利用宏就能实现这项任务.
由于宏并不要求掌握程序设计,也不必记忆复杂的语法,只需将要执行的操作、参数和条件直接输入到宏的设计窗口,利用宏操作就可设计出一个功能基本完善的数据库应用系统.

通过本章的学习,要求理解什么是宏,了解一些常用的宏操作,学会创建宏、调试和运行宏,以使用宏构造数据库应用程序.
(二)课程内容6.
1宏的功能6.
2宏设计的基础知识6.
3宏的创建与设计6.
4宏的运行与调试6.
5宏的应用举例6.
6宏的安全与设置(三)考核知识点1、宏与宏操作2、宏的使用与宏组3、宏的应用(四)考核要求1、宏与宏操作(1)领会:宏的概念、特点与作用(2)简单应用:宏的创建(3)领会:修改与运行宏的操作步骤2、宏的使用与宏组(1)领会:宏组的概念与作用(2)简单应用:创建包含多个宏操作的宏的操作步骤(3)综合应用:OpenTable、OpenQuery、OpenForm、Close和Quit等宏操作的使用(4)简单应用:宏组创建的步骤(5)综合应用:带条件的宏的设计与创建3、宏的应用(1)综合应用:用宏控制窗体的操作(宏的创建与将宏挂接在窗体)(2)综合应用:用宏控制报表的操作(宏的创建与将宏挂接在窗体)、OpenReport宏的使用(3)综合应用:用宏制作登录窗体,条件(口令)宏的设计(4)领会:系统登录窗体的设计第七章Access的编程语言——VBA(一)学习目的与要求VBA模块是Access数据库德第六大对象.
Access作为面向对象的开放型数据库,提供强大的个性化开发功能.
用户可以借助于VBA程序,创建出功能强大的专业数据库管理系统.
通过本章的学习,学生应该掌握VBA模块作为Access数据库的第六大对象所具备的功能.
了解VBA程度的语法,掌握顺序、选择和条件三种程序结构.
通过学习,还应全面掌握创建各种VBA程序的方法,掌握事件过程和通用过程的区别.

学习VBA模块程序可以为前面学习到的知识和能力锦上添花,学生可以用VBA程序结合之前的窗体技术实现功能强大的数据库管理系统软件.
(二)课程内容7.
1VBA编程介绍7.
2VBA语法介绍7.
3创建VBA程序7.
4过程与模块7.
5调入VBA程序(三)考核知识点1、VBA的语法2、VBA的程序结构3、事件、过程与模块(四)考核要求1、VBA的功能(1)领会:VBA的基本数据类型(2)领会:VBA的常量、变量和数组(3)简单应用:变量、数组的定义(4)简单应用:VBA运算符、内部函数2、VBA的程序结构(1)领会:赋值语句、输入、输出语句(2)简单应用:顺序结构(3)综合应用:选择结构、IF和Case语句(4)综合应用:循环结构,For-Next和Do-Loop循环3、事件、过程与模块(1)领会:过程的创建(2)简单应用:事件创建第八章SharePoint网站(一)学习目的与要求Access数据库支持与Internet的集成,可以将数据库中的对象转换为HTML文件,为数据库用户提供了更强大的网络功能.
数据访问页是Access数据库的对象,它本身是一个HTML文件,扩展名为.
htm,保存在Access数据库外部,而在Access数据库中仅保存它的快捷方式.
数据访问页与数据源是分离的,其数据源可以是网络服务器上的Access数据库或SQLServer数据库,用户可以通过IE5.
0以上版本等浏览器访问Web上数据库的数据,并可进行数据的输入、编辑、查看、更新、删除、筛选、分组和排序等各种操作.
通过本章的学习,要求了解数据库访问页的组成、类型和特点,并初步掌握创建和使用数据访问页的方法.
(二)课程内容8.
1SharePoint简介8.
2迁移Access数据库8.
3发布Access数据库8.
4脱机使用链接8.
5导入导出网站数据(三)考核知识点1、SharePoint网站的创建2、SharePoint网站的发布与使用(四)考核要求1、SharePoint网站的创建(1)识记:SharePoint网站的内容(2)领会:SharePoint网站的用途(3)领会:使用SharePoint数据的方式(4)领会:迁移Access数据的操作步骤(5)领会:查看SharePoint网站上的列表的操作步骤2、SharePoint网站的发布与使用(1)简单应用:发布数据库的方法、发布SharePoint网站、导入SharePoint列表(2)领会:链接到SharePoint列表、导出到SharePoint网站第九章数据的导入与导出(一)学习目的与要求在Access数据库环境下,通过数据的导入、导出,可以实现不同系统环境下的数据资源共享,以大大提高数据的使用率.
共享方式包括:Access数据库之间的数据传递,Access数据库与Word之间数据的转换,以及Access数据库与Excel之间数据的转换.

通过本章学习,要求初步掌握Access数据库所支持的几种数据传递与共享方法.
(二)课程内容第1节Access数据库间的数据传递第2节Access数据与Word之间的数据传递第3节Access数据与Excel之间的数据传递(三)考核知识点1、Access数据库间的数据传递2、Access数据与Word之间的数据传递3、Access数据与Excel之间的数据传递(四)考核要求1、Access数据库间的数据传递(1)识记:Access数据库系统实现数据交流的方法(2)领会:数据导出与数据导入的概念与方式(3)领会:将数据库对象导出到另一数据库中的操作步骤(4)领会:将其他数据库中的对象导入到当前数据库中的操作步骤2、Access数据与Word之间的数据传递(1)领会:将数据库对象导出到Word中的操作步骤(2)领会:为Word中的邮件合并提供数据源的操作步骤3、Access数据与Excel之间的数据传递(1)领会:将数据库对象导出到Excel中的操作步骤(2)领会:将Excel导出到数据库中的操作步骤第十章至第十四章制作实用的数据库应用系统(一)学习目的与要求制作一个实用的数据库应用系统,是学习、掌握Access数据库管理系统软件的最终目的,也是对本书学习过程的一个全面综合运用和训练.
开发实用数据库应用系统的过程需要结合前面章节所所学的数据库创建、数据表设计与创建、查询设计、窗体设计与制作、报表设计与生成等等功能方法.

通过本章学习,要求初步掌握简易实用数据库应用系统的方法,了解数据库应用软件开发的过程.
(二)课程内容第1节数据库应用系统开发的一般过程第2节构建基本的数据源第3节设计数据工作窗口第4节制作各种报表第5节制作系统控制工作窗口第6节制作系统菜单第7节应用系统集成与安全(三)考核知识点1、数据库应用系统开发的一般过程2、基本数据源的构建3、数据工作窗口的设计4、报表与系统控制窗口的制作5、系统菜单的创建6、应用系统集成与安全的实施(四)考核要求1、数据库应用系统开发的一般过程(1)识记:一个数据库应用系统开发基本过程各个阶段与顺序(2)领会:系统分析阶段的内容和任务(3)领会:系统设计阶段的内容和任务(4)领会:系统实施阶段的内容和任务(5)领会:系统维护阶段的内容和任务2、基本数据源的构建(1)识记:设计数据库要完成的几项工作(2)综合应用:信息管理数据库的逻辑模型设计(3)综合应用:信息管理数据库中表的关系设计3、数据工作窗口的设计领会:各类数据工作窗口的设计4、报表与系统控制窗口的制作领会:系统主页窗体、控制面板和登录窗体的制作5、系统菜单的创建简单应用:利用宏实现系统菜单的制作6、应用系统代码的设计(1)领会:与查询连接的窗体代码设计(2)简单应用:设置登录密码的代码设计三、关于大纲的说明与考核实施要求自学考试大纲的目的和作用本考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定.
其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定.
本考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准.
因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据.

(二)课程自学考试大纲与教材的关系大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥.
课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度,但在大纲中对考核的要求一定要适当.

大纲与教材所体现的课程内容应基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般也要有.
反过来教材里有的内容,大纲里就不一定体现.
(三)关于自学教材与主要参考书《Access2007数据库应用》,学以致用系列丛书,科教工作室编著,清华大学出版社,2008年1月1版,2008年4月第2次印刷.
(四)关于自学要求和自学方法的指导本大纲明确地规定了课程的基本内容和对基本内容的掌握程度,基本要求中的知识构成了课程内容的主体部分,考生应仔细体会考试大纲中对考核知识点要求掌握程度的提法,按照"识记(领会(简单应用(综合应用"四个能力层次的要求区别对待.
凡是要求"识记"的内容,就不要自行上行到更高层次上去;反之,也不应随意降低,以免达不到考试要求.
本大纲在各章内容的基本要求中已指明了知识点,但因某些知识点可能会引出另一些知识点,例如多个宏操作的宏创建步骤和OpenForm等宏操作,大纲中是作为两个知识点对待的,再教材中并未对这类知识点严格区别列出来,但却是考生应该了解的.
类似这种情况,要求考生根据教材自行领悟和体会.

关系数据库与程序设计是一门基于关系数据库设计的实践性课程,理论部分重点在于数据库概念的理解和关系数据库的设计,实践部分是指使用Access2007管理数据,这部分内容涉及的操作较多,并且需要通过上机实践掌握操作要领,对此本大纲中提出了对操作步骤的考核要求.

为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点,在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点.
考生自学本课程时,建议先粗读一遍教材,大致了解一下课程的知识结构,在此基础上再回过头来循序渐进地按章节次序精读教材.
精读时一定要参考大纲的要求,力求搞懂各个知识点的内容和要求.
当结束一章的学习时,应按大纲的知识点进行自我考核,检查一下对知识点的掌握程度.
充分利用章末所附的习题,独立认真地完成习题作业是自我考核的一种有效方法.
充分利用上机实践机会,上机实验是学习Access2007数据库不可缺少的环节.

本课程共4学分,其中包括实验环节1学分.
(五)对社会助学的要求1、助学单位和辅导教师应熟知大纲的各项要求和规定2、辅导老师进行辅导时,应以本大纲中指定教材为基础,以大纲为依据.
不要随意增、删内容,也不要更改要求.
3、助学辅导时应重视基础和实验,根据考生的特点有针对性地制定和实施教学计划.
4、助学单位应具备上机实验条件和环境.
(六)对考核内容和考核目标的说明1、本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容.
由于各个知识点在课程中的地位、作用,以及自己特点的不同,自学考试将各个知识点分别按照识记、领会、简单应用和综合应用四个能力层次确定其考核要求.

2、四个能力层次概念的解释识记:要求考生知道本课程中的名词、概念、原理、知识的含义,并能正确认识或识别.
领会:要求在识记的基础上,能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法,掌握有关概念、原理、方法的区别与联系.
简单应用:要求在领会的基础上,运用本课程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点,分析和解决一般的理论问题或实际问题.
综合应用:要求考生在简单应用的基础上,运用学过的本课程规定的多个知识点,综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题.
简单而言,识记,要求考生能够指出什么,需要对此项知识点进行必要的记忆;领会,要求考生能回答为什么,需要对此项知识点达到基本描述水平;简单应用,要求考生针对简单问题回答干什么、怎么做,需要对具体步骤和主要项目设计达到熟练水平;综合应用,要求考生针对较复杂问题或延伸问题回答干什么、怎么做,需要对相应知识点达到掌握和应用的水平.

(七)关于考试命题的若干规定考试方式理论考试为闭卷、笔试.
考试时间为150分钟.
评分采用100分制,60分为及格.
考试时,只允许携带笔和橡皮,不允许带计算器,答卷规定用蓝色或黑色墨水笔.
2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目,都属于考核的内容.
考试命题既要覆盖到章,又要避免面面俱到.
要注意突出课程的重点、章节重点,加大重点内容的覆盖度.
3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题,考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求.
命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握,对基本方法是否会用或熟练.
不应出与基本要求不符的偏题或怪题.
4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%.
5、要合理安排试题的难易程度,试题的难度可分为:易、较易、较难和难四个等级.
每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为:2:3:3:2.
6、课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、填空题、实例操作题、设计题.
在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制,考试试卷使用的题型原则上不能减少,也不能超出规定.
附录:题型举例(或样卷)一、单向选择题1、表示二维表中的"列"的关系模型术语是()A、数据列B、元组C、字段D、记录正确答案:C2、能够不接受"数据"绑定的窗体控件是()A、命令按钮B、文本框C、复选按钮D、复选框正确答案:A二、填空题一般情况下,学生与班级的关系是多对一,学生与课程的关系是_______正确答案:多对多2、设计数据表字段时,简历用备注型,照片用_型正确答案:通用三、实例操作题1、对"成绩表"的成绩字段设置其字段有效性,保证输入成绩不低于0也不超过100,参考图1完成操作步骤:图1打开数据库,选定要设置字段有效性的"表",打开"表"设计窗口,如图1所示.
在"表"设计窗口中,单击"(1)编辑框后的小按钮,打开"(2)窗口.
在弹出的窗口中,输入条件表达式(3)单击"确定"按钮,返回"表"设计窗口.
正确答案:(1)有效性规则(2)表达式生成器(3)[成绩]>=0And[成绩]Netstat命令的使用.
考核的知识点网络规划的步骤、原则网络结构、硬件设施和软件的选择网络布线系统网络测试的方法自学要求通过本章的学习,了解如何进行网络规划,网络结构、硬件设备和软件系统的选择,,了解网络布线的要求,掌握网络测试的手段.
考核要求网络规划设计的一般步骤和原则识记:网络规划设计的一般步骤和原则网络设计应用:网络拓补结构、硬件设备与网络操作系统的选择网络综合布线系统识记:综合布线系统的特点领会:综合布线系统的标准和组成网络测试应用:Ping、Ipconfig/Winipcfg、Netstat命令第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中,按照"识记"、"理解"、"应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求.
各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:识记:能知道本课程的基本知识,包括有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求;理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求;应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和不同条件下的实际问题,是最高层次的要求.
二、教材1.
指定教材:乔正洪、葛武滇编著,《计算机网络技术与应用》,清华大学出版社,20082.
参考资料:于淼编著,《计算机与网络技术基础》,中国人民大学出版社,2001三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有的放矢.
2、阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固掌握.
3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力.

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系.