云南师范大学息学院

《现代教育技术应用》课程教学大纲【课程名称】现代教育技术应用(ApplicationofModernEducationTechnology)【课程编码】A1000Z1010【课程类别】必修课程【课时】64学时【学分】2学分【课程性质、目标和要求】《现代教育技术》公共课程是普通高校师范类学生的公共必修课,面向师范类学生,对非教育技术专业的师范生进行现代教育技术训练,提高师范生从事教师职业的现代教学技能课程,是基础教育教学改革和发展的一个重要组成部分.

课程目标:知识性目标掌握教育技术相关概念、媒体的定义;掌握现代学习理论和教学理论的基本观点;掌握媒体的定义;掌握各种现代教育媒体的功能及教学应用方法;掌握多媒体、多媒体课件的概念;掌握一般课件制作的过程和方法;掌握信息化教学设计的过程和方法;掌握信息化教学评价方法.

2、技能性目标能熟练操作现代教学系统;掌握文字、图片、声音、视频、动画多媒体素材的获取、加工处理方法;能利用互联网获取教育资源;能利用powerpoint、flash进行课件设计与开发;能结合自己的专业进行信息化教案设计和教学实践;能科学评价信息化教学案例.

3、情感性目标具有科学的、基于信息技术的现代教育思想和新的教育观念,建立在学科教学中应用现代教育技术的意识.

教学要求:1、根据"应试教育"转向素质教育的要求,转变和更新教育教学概念,课程的结构和内容应充分体现现代性、先进性和超前性.

2、以教学活动的优化作为本门课程的出发点和归宿,重点培养提高学习者的教学设计能力,教学实践能力和教学评价能力,使教学活动更加科学化、规范化和现代化.

3、从教学实际出发,重点突出现代教学媒体的选择和应用,充分发挥现有教学媒体的效益.

4、使学生能利用至少一种多媒体创作工具制作课件,了解课件在教学中的应用;5、能利用计算机网络进行信息检索、获取、处理以及和其他学习者进行协同学习.

【教学时间安排】本课程计2学分,每周4个学时、2理论2上机,共计64学时,学时分配如下:一、理论课章次课程内容课时备注(教学形式)1教育技术基本理论4多媒体教室讲授+讨论2现代化教学系统与环境4多媒体教室讲授+讨论3图像资源6多媒体教室讲授+讨论4声音资源2多媒体教室讲授+讨论5视频资源4多媒体教室讲授+讨论6动画资源4多媒体教室讲授+讨论7多媒体课件制作常用平台4多媒体教室讲授+讨论8多媒体课堂教学应用与评价2多媒体教室讲授+讨论9网络教学应用2多媒体教室讲授+讨论合计32二、实验课序号实验名称实验类型课时备注1多媒体教学系统应用验证性22微格教学系统的应用验证性23数字图片的获取----数码相机的使用验证性24数字图片的获取----扫描仪的使用验证性5PhotoShop的制作实例验证性66综合设计性实验:小组照片拍摄设计性27利用多媒体计算机采集音频资源设计性28利用豪杰音频解霸编辑音频信号验证性9利用CoolEdit对音频信号进行编辑设计性10综合设计性实验:小组DV拍摄设计性211使用会声会影进行视频的采集和编辑处理设计性412利用Flash制作简单动画设计性413利用PowerPoint平台制作演示课件设计性414PowerPoint控件工具箱的应用设计性2合计32【教学内容要点】第一章教育技术基本理论一、学习目的要求掌握现代教育技术的基本概念了解视听教学理论的基本特点及其指导意义掌握教育传播的基本构成及其要素环节的特点知道三种学习理论对教学的基本要求了解教育技术的发展趋势,明确基础教育改革对教师的技能要求二、主要教学内容现代教育技术的定义视听教学理论教育传播理论学习理论教育技术的发展趋势三、课堂讨论选题技术、教育技术、现代教育技术信息技术教育技术与教育技术学教育技术是教育教学改革的重要组成部分四、课外作业选题教育技术的研究对象和范围是什么教育技术作为一个交叉学科,你认为在该课程的学习过程中应该注意哪些问题作为师范生,应具备的教育技术素质是什么谈谈你如何适应信息时代对合格教师的基本要求.

如何理解信息技术与课程整合的含义第二章现代化教学系统与环境一、学习目的要求掌握各种教学系统与环境的基本组成和特点理解各种教学系统与环境的教学功能掌握各种教学系统关键设备的操作使用熟练掌握多媒体综合教室的系统组成及可以实现的教学功能二、主要教学内容现代教学环境多媒体综合教室多媒体网络教室语言实验室微格教学系统电视教学系统三、课堂讨论选题多媒体综合教室系统的组成及功能多媒体网络教室系统的组成及功能语言实验室的类型与特点微格教学系统的组成及基本功能四、课外作业选题多媒体综合教室与多媒体网络教室在教学运用上的区别多媒体综合教室的设备应如何配置使用多媒体教室应注意什么问题多媒体网络教室有哪些组成部分它有什么功能微格教学训练如何开展教师在微格教学训练中的任务是哪些第三章多媒体教学系统的使用及操作图像资源一、学习目的要求了解图像资源的基本特点和基本理论知道图像资源的采集、编辑和输出掌握数码照相机、扫描仪、打印机的使用方法利用图像处理软件制作图像二、主要教学内容图像的基础知识图像的方法数码相机和扫描仪的使用利用Photoshop软件进行图像处理图像资源的教学特性及应用三、课堂讨论选题图像文件的格式有哪些各有什么优点什么是分辨率它对图像处理质量有哪些影响PhotoShop的基本功能是哪些如何利用PhotoShop的图层来实现图像的合成四、课外作业选题图像传感器的种类和特点是什么数码照相机成像的原理过程是什么有哪些优点扫描仪成像的原理过程是什么有哪些优点五、实践训练数字图片的获取----数码相机的使用数字图片的获取----扫描仪的使用PhotoShop的制作实例综合设计性实验:小组照片拍摄第四章声音资源一、学习目的要求掌握音频基本知识和音频资源在教学中的应用了解常用的音频获取设备及其使用方法了解数字音频资源的常用格式,能够对数字音频资源进行简单的加工处理应用所学的理论知识进行实践技能训练,以制作多媒体课件的音频素材二、主要教学内容音频基础知识音频获取利用CoolEditPro编辑音频音频的教学特性及应用三、课堂讨论选题简述音频处理的基本原理.
简述获取音频资源的几种方法.
熟练掌握一种音频编辑软件.
四、课外作业选题简要描述数字音频系统的基本构成及其作用.
五、实践训练利用多媒体计算机采集音频资源利用豪杰音频解霸编辑音频信号利用CoolEdit对音频信号进行编辑第五章视频资源一、学习目的要求了解制作视频资源的基本理论掌握视频教学信息的获取、处理方法掌握数码摄像机获取教学视频资源的方法了解视频资源的教学特点和应用二、主要教学内容视频基础知识视频获取视频编辑视频资源的教学应用三、课堂讨论选题教学过程中,你如何进行视频教学的设计.
根据自己的教学要求,制作一段视频,在教学中进行运用.
四、课外作业选题随着多媒体网络技术的发展,视听设备逐渐成为师生们的第二套"笔"和"纸",谈谈你如何运用这第二套"笔"和"纸"来建设你的视频教学资源.

五、实践训练综合设计性实验:小组DV拍摄使用会声会影进行视频的采集和编辑处理第六章动画资源一、学习目的要求了解动画的基础掌握Flash的基本操作掌握几何画板的基本操作技能和方法应用所学的知识进行教学动画素材制作训练二、主要教学内容动画基础知识Flash动画制作基本概念及步骤Flash动画教学实例几何画板动画资源的教学应用三、课堂讨论选题思考Flash动画如何在自身专业课教学当中使得以促进教学.
结合自己的专业,辩证的论述几何画板在本专业中的教学作用.
四、课外作业选题如何将几何画板的案例嵌入到Flash、Powerpoint等软件中进行课件制作五、实践训练利用Flash制作简单动画利用几何画板绘制几何图形第七章多媒体课件制作常用平台一、学习目的要求了解常用的多媒体课件集成工具熟练掌握PowerPoint的基本应用和多媒体课件的制作技能能对多媒体课件进行优化和压缩处理二、主要教学内容利用PowerPoint制作多媒体课件PowerPoint控件工具箱的应用PowerPoint课件输出三、课堂讨论选题PowerPoint软件在教学中的应用是什么四、课外作业选题VBA在PowerPoint课件中的应用五、实践训练利用PowerPoint平台制作演示课件PowerPoint控件工具箱的应用第八章多媒体课堂教学应用与评价一、学习目的要求知道多媒体课件的概念、制作工具了解教学设计及多媒体教学的一般过程了解多媒体课件的评价标准,并能把这些标准体现在教学过程中二、主要教学内容多媒体教学的一般过程多媒体课件多媒体教学应用的辨证思考和教学评价三、课堂讨论选题多媒体教学的一般过程分为那几个步骤你认为哪个过程最重要多媒体课件的创作工具有哪几种选择你最适合的一种分析其利弊.
教学评价的分类有哪些在教学中哪些评价方式最适用应用多媒体进行教学时应该考虑什么问题四、课外作业选题如何对多媒体课件进行过程性评价第九章网络教学应用一、学习目的要求了解常用网络教学通讯工具知道学科教学网站的设立和网上教育资源了解多媒体网络课件的制作熟悉远程教育的有关内容二、主要教学内容网络教学通讯下载工具网络课件基础网络课件的基本类型探究式网站三、课堂讨论选题目前常用的网络通讯工具有哪些,他们的基本特点是什么简述博客的教育应用.
网络课件的设计原则有哪些利用这些原则自己做一个网络课件设计.
流媒体技术的基本原理与主要优点是什么四、课外作业选题如何利用Moodle等开源软件建立自己的课程教学网站【教学(实验)内容要点】一、(实验一)多媒体教学系统应用1、实验目的要求⑴了解多媒体教学系统设备的基本组成;⑵知道系统设备之间的连接与信号流程;⑶掌握系统各设备的使用方法;⑷熟练播放各种媒体信号.
2、实验主要内容⑴系统认识:熟悉系统各设备、装置的用途;(2)开启与关闭系统:能正确操作开启与关闭系统;(3)信号选择:能正确选择所需呈现的媒体信号;(4)信号切换:能熟练切换信号到大屏幕或监视器;(5)声音控制:能正确播放所选媒体的音频信号,并调整音量合适;(6)屏幕升降:正确操作放映屏幕的下降、上升、停止;(7)媒体呈现:能正确播放各种媒体信号,保证声画同步;(8)控制方式:能正确操作软件控制和手控面板控制;(9)展台调整:聚焦清晰,画面大小合适;(10)文字书写:文字工整,字体大小合适;(11)整理:按实训前的要求,将设备摆放好;待投影机散热后,关闭总电源.
3、实验仪器设备⑴显示设备(电视机、背投电视、投影机、交互式电子白板等);⑵展示台(视频、数字);⑶多媒体电脑;⑷音视频设备(录像机、影碟机、卡座、话筒、功放、音箱等);(5)集成控制系统(控制主机、控制面板、控制软件).
二、(实验二)微格教学系统应用1、实验目的要求⑴了解微格教学系统的组成;⑵掌握各种设备的使用方法;⑶懂得微格训练的基本程序;⑷熟练操作记录和回放微格训练内容;⑸结合自己的学科专业,选取部分内容设计3—5分钟的教学训练;⑹在训练中应用现代教育技术手段,反映出微格教学训练的全过程.
2、实验主要内容⑴阅读系统及各设备的使用说明书,了解各部分的结构和功能;⑵开启系统电源,进入系统控制程序;⑶打开各个微格教室设备电源;⑷在中控计算机上选中并激活各个微格教室设备;⑸调试控制室显示器,用来监视每一个微格教室的信号;⑹分别向每一个微格教室发布指令;⑺记录微格教室传送来的信号;⑻授权微格教室播放已记录的录像片段;⑼在微格教室内正确操作播放录像;⑽全体广播技能训练的要求和总结;⑾再次进行训练直到熟练为止.
3、实验仪器设备微格控制室、微格教室、观摩室.
三、(实验三)数字图片的获取----数码相机的使用1、实验目的要求⑴了解数码照相机的基本结构;⑵掌握数码照相机功能键的使用方法;⑶掌握数码照相机拍摄的基本技巧.
2、实验主要内容⑴调整相机状态⑵图像质量的设置(分辨率的设置)⑶曝光模式的设置⑷闪光模式的设置⑸白平衡的调整⑹曝光度的设置⑺拍摄与回放⑻拍摄照片⑼查看⑽传送照片到计算机将数码相机所拍摄的照片传送到计算机中进行处理.
3、实验仪器设备数码照相机若干台(保证学生分组);计算机(用于导出照片);充电电池及配套的充电器;彩色打印机及打印相纸.

四、(实验四)数字图片的获取----扫描仪的使用1、实验目的要求⑴了解扫描仪的基本结构、特点和安装方法;⑵熟悉扫描仪的基本参数的设置;⑶掌握扫描仪扫描图像的操作方法.
2、实验主要内容⑴设备准备工作:实训之前请阅读扫描仪的操作说明书,做好扫描仪和计算机的连接.

⑵扫描图片①放置原稿②设置扫描参数:选择要求的图像类型;选择页面尺寸;选择分辨率;设置去网功能;选择滤镜;调节其他参数③预扫和正式扫描⑶保存扫描文件⑷结束扫描:取出原稿,关闭扫描仪电源.
3、实验仪器设备扫描仪;多媒体计算机;信号连接线;文稿、图片等原稿;图像工具处理软件Photoshop.

五、(实验五)PhotoShop的制作实例1、实验目的要求⑴掌握计算机处理加工制作图片的基本方法;⑵熟悉Photoshop的工作界面和基本工具的使用;⑶知道编辑修改图像的基本方法.
2、实验主要内容⑴熟悉PhotoShop中的开启和关闭、工具箱、菜单等⑵制作雨天效果①图层应用:在原图像的基础上,使用多层效果合成最终需要的效果.
②滤镜应用:滤镜主要表现雨的效果同时使画面有动感效果,使用了"杂色"、"动感模糊".

③色阶调整.
④图层混合模式的使用和透明度调整.
⑶利用套索工具进行图像合成,会根据图像特点选择不同的选区工具进行图像选择.

⑷利用图层功能制作"冲出屏幕"效果.
⑸制作特效艺术文字.
(6)制作多媒体课件的封面、导航和背景界面.
3、实验仪器设备多媒体计算机;Windows2000/98/XP/2003操作系统;图像处理软件Photoshop.
六、(实验六)综合设计性实验:小组照片拍摄1、实验目的要求⑴能以小组为单位,完成一定主题的照片拍摄;⑵掌握数码照片处理的基本技巧;⑶熟练将所拍摄的照片合成为一段有意义的ppt.
2、实验主要内容⑴拍摄前准备:分成6-8人的小组,以小组为单位讨论完成拍摄规划:主题、内容、拍摄地点等,并填写拍摄计划表;⑵根据拍摄要求,开展具体拍摄;⑶交流数码照片拍摄结果;⑷根据主题,完成图片的简单加工,及文字注释,并完成PPT集成;⑸按小组在全班展示交流、点评.
3、实验仪器设备数码照相机若干台(保证学生分组);多媒体计算机;充电电池及配套的充电器;Windows2000/98/XP/2003操作系统.
七、(实验七)利用多媒体计算机采集音频资源1、实验目的要求⑴掌握使用多媒体计算机进行录音的基本方法;⑵学会教学录音节目的制作方法.
2、实验主要内容⑴准备工作:首先将麦克风插入声卡的麦克风(MIC)插口,双击Windows任务栏右边的小喇叭图标,弹出"音量控制"对话框,单击"选项"→"属性"命令,在弹出的窗口中,选择"录音"选项,单击"确定"按钮.

⑵进行录音:利用合适的录音软件进行录音⑶截取正在运行的程序中的声音3、实验仪器设备多媒体计算机;Windows2000/98/XP/2003操作系统;麦克风.
八、(实验八)利用豪杰音频解霸编辑音频信号1、实验目的要求⑴熟悉豪杰音频解霸的基本功能和操作技巧;⑵掌握豪杰音频解霸分离声音信号的方法和技巧.
2、实验主要内容⑴准备工作打开多媒体计算机,执行"开始"→"所有程序"→"豪杰超级解霸→"音频解霸菜单命令,进入音频解霸3000的工作界面.
⑵截取片断音频⑵从视频中分离出声音信号⑶格式的转换①用豪杰音频解霸3000将非WAV格式转化为WAV格式②用MP3格式转换器进行批量转换3、实验仪器设备安装有豪杰超级解霸3000的多媒体计算机;Windows2000/98/XP/2003操作系统.
九、(实验九)利用CoolEditPro对音频信号进行编辑1、实验目的要求⑴掌握CoolEditPro的使用基本功法.
⑵学会剪辑和编辑已有的音频资源.
2、实验主要内容⑴熟悉软件的菜单栏,工具栏及操作区域等界面,通过工具栏的轨道切换按钮进行多轨到单轨,单轨到多轨的转换.

⑵录音.
⑶添加音频文件.
⑷编辑:选中其中某一段,选择菜单栏中的"效果"对音频添加效果.
⑸噪音消除.
给一个音频文件消除噪音需要三个步骤,即噪音采样,保存采样,加载采样.

3、实验仪器设备多媒体计算机;Windows2000/98/XP/2003操作系统;麦克风;CoolEditPro软件.
十、(实验十)综合设计性实验:小组DV拍摄1、实验目的要求⑴能以小组为单位,完成一定主题的DV短片拍摄;⑵掌握视频资源的基本技巧;⑶掌握影片输出的技巧.
2、实验主要内容⑴拍摄前准备:分成6-8人的小组,以小组为单位讨论完成拍摄规划:主题、内容、拍摄地点等,并完成拍摄分工,填写拍摄计划表;⑵根据拍摄要求,开展具体拍摄;⑶根据拍摄主题,小组分工完成视频编辑与处理;⑷按小组在全班展示交流、点评.
3、实验仪器设备数码照相机若干台(保证学生分组);多媒体计算机;充电电池及配套的充电器;Windows2000/98/XP/2003操作系统,会声会影软件.
十一、(实验十一)使用会声会影进行视频的采集和编辑处理1、实验目的要求⑴掌握使用多媒体计算机进行视频资源的采集;⑵学会使用会声会影软件进行视频资源的编辑和输出.
2、实验主要内容⑴捕获视频素材⑵添加视频⑶编辑视频①视频长短调整②视频的切割③视频的位置调整④视频的属性设置⑷添加效果①插入"转场"②添加视频滤镜③添加字幕④录制解说词⑤添加背景音乐⑸影片输出①保存成所需的视频文件②刻录成VCD或DVD十二、(实验十二)利用Flash制作简单动画1、实验目的要求(1)掌握制作动画的基本方法与步骤.
(2)熟悉flash的工作界面和基本工具的使用方法.
(3)掌握制作flash引导线动画的方法与步骤.
2、实验主要内容(1)掌握flash软件的基本操作,如:新建元件,插入关键帧等.
(2)制作地球围绕太阳转动的动画(3)学会图层的操作3、实验仪器设备多媒体计算机:windows2000/XP操作系统;flash动画制作软件.
十三、(实验十三)利用PowerPoint平台制作演示课件1、实验目的要求⑴能结合自己所学专业和兴趣制作实用的PowerPoint课件;⑵掌握制作幻灯片的一般过程和技巧;⑶学会对PowerPoint课件外观的格式化设置;⑷能利用超级链接制作智能交互的课件;⑸了解一组幻灯片的播放控制和过渡处理.
2、实验主要内容⑴启动软件:执行【开始】→【程序】→【MicrosoftOfficePowerPoint】菜单命令,打开PowerPoint的主操作界面.
⑵新建演示文稿.
⑶制作"主页"幻灯片.
⑷制作"导航"和"内容"页面.
学会SmartArt图形的使用.
⑸在幻灯片中添加自选图形和图像并对其进行设置.
⑹在幻灯片中添加声音和影片文件.
⑺插入超级链接.
⑻片间动画、片内动画的设置.
⑼格式化和美化幻灯片.
⑽编辑制作完毕后,调试满意存盘.
3、实验仪器设备多媒体计算机、Windows2000/98/XP/2003操作系统、OFFICE2000/2003、制作幻灯片的相关素材.
十四、(实验十四)PowerPoint控件工具箱的应用1、实验目的要求⑴掌握PowerPoint控件工具箱的应用⑵学会使用PowerPoint控件工具箱插入文字、flash动画和视频2、实验主要内容⑴用文本控件和图像控件制作幻灯片①设置图像控件的属性②设置文本框控件的属性⑵用ShockwaveFlashObject控件播放flash动画①插入flash控件②设置控件属性③观看效果、修改⑶用WindowsMediaPlayer控件插入音视频3、实验仪器设备多媒体计算机、Windows2000/98/XP/2003操作系统、OFFICE2000/2003、制作幻灯片的相关素材.
【成绩考核方式】1、成绩评定总则成绩评定平时成绩和期末上机考试两部分组成.
2、平时成绩评定以上课考勤、课堂讨论、平时作业情况,占总成绩的40%.
3、期末考核评定要求学生按一定的命题和教学资源素材,独立设计制作一个相对完整的多媒体教学课件,涉及课件界面制作、声音视频的简单处理,占总成绩的60%.

【教材与参考书目】1、指定教材《现代教育技术技能教程(第三版)》朱云东、罗滨主编,中国铁道出版社2、参考书目:1、《现代教育技术》李克东高等教育出版社2、《多媒体课件设计与制作》祝智庭电子工业出版社3、《信息媒体和信息技术》黄荣怀北师大出版社【有关说明(教学建议)】《现代教育技术应用》应与计划中其它相关的教育教学类课程相互配合,特别是应在学习了《教育心理学》和《教育学》课程之后开设,以这些课作为先导课程.
其次,本课程与《计算机文化基础》课程也有密不可分的关系,应在学习完《计算机文化基础》的基础上学习本课程.