大学生党员教育管理新途径——党员之家QQ群

理学部第七党支部理学部第七党支部于2010年9月正式建立了"资环党员之家"QQ群,一直持续到现在.
到目前,在校的本支部学生党员全部入群.
2010年9月,还建立了本支部大学生入党积极分子群.

一、背景与起因伴随计算机信息技术日新月异的变化,互联网以惊人的速度深刻地影响着社会进程和人类未来,改变着人们的生活、学习、工作与思维方式,并影响着社会的方方面面.
互联网已经深入到人们生活的方方面面,越来越多的人通过网络这种工具来获取信息、进行交流.
尤其是青年大学生,更是把互联网当作学习、工作与生活的主要工具和重要内容.

党建专家指出,结合现代信息技术的发展,采用快捷、高效、新颖生动的信息传播手段,将有效地使党建工作向深度和广度发展.
开创"网络党建"这一全新的党建工作领域,是时代发展的要求,也是时代发展的必然.
创造性地将网络技术、党建与思想政治工作及实施学生综合素质教育结合起来,开拓网络党建与思想政治教育新模式是高校在新形势下应对新情况、新挑战的一项具有开拓性、创造性的工作.

二、主要做法与经过较之开发网站的繁琐复杂,博客等其他互联网空间的局限性,QQ群由于其简单的特点,而成为成本最低、最容易建设利用的平台.

理学部第七党支部在2010年9月建立了"资环党员之家"QQ群,一直持续到现在,本支部学生党员全部入群.
从该群建立至今,围绕大学生党员教育管理做了不少实践和尝试.

QQ群最常见的功能是实现群内小圈子的聊听交流.
经过3年多的实践尝试和不断总结,我们的党员之家QQ群被建成了学生党支部日常信息发布的平台、党建党务的公开平台、时事政治的宣传平台、政治学习(组织生活)的讨论平台、师生党员的交流平台.

首先,QQ群建起了日常信息发布的平台.
学生党建相关的活动很多,借助QQ群可为其提供许多便利.
通过QQ群,支部书记可以将本支部的各类通知、公告和各种政策实时发布给所有党员,避免以往为一件小事而集中开会的情况,大大提高了工作时效性.
同时,借助QQ群公告栏,相对固定地持续提示学生党员做好某项工作.
借助QQ群还可以提示应该阅读的书目(文件资料)、提交思想汇报或者其他材料等,从而减低电话专门通知的办公成本.
各类通知、通告、提示的发布,让QQ群成为了本支部的一个比传统黑板公告栏更有效、更及时、更全面的信息平台.

其次,QQ群建起了党建党务的公开平台.
目前本支部学生党员大多是高年级学生,由于课程安排紧、学习任务繁重、就业压力大,很难做到经常主动了解党务工作;同时,学生党支部没有自己的专门办公室,往往是利用辅导员的办公室,更没有专门的党员公告栏,缺乏专门发布党建党务信息的平台.
而利用QQ群,则没有时间、空间的限制,可以及时发布各类党建党务信息,保障学生党员的知情权.
因此,QQ群的建成和使用,还建起了一块党建党务公开平台.

第三,QQ群建起了时事政治的宣传平台.
从建群以来,我们一直坚持由支部书记在群里及时编辑转发当日或近期最新的各类时事政治,以方便同学们及时学习了解.
从2010年10月起,我们党支部以半月为期编辑整理《支部学习》,以一月为期编辑整理《支部参考》.
《支部学习》属于资讯资料,主要是编辑国内和省内、学校和学部有关新闻消息;《支部参考》属于学习资料,主要是编辑重大问题的专家观点和权威声音.
《支部学习》、《支部参考》分别以半月和一月为期发在群内,挂在共享里,并通过群邮件发到每个学生党员的邮箱里.
此举措实施以来,受到学生党员的欢迎,产生了较好的效果.
QQ群克服了没有专门党员学习板报(专栏),政治学习会时间短、内容少、效率低等问题,起到了时事政治宣传平台的作用.

第四,QQ群建起了政治学习(组织生活)的讨论平台.
参照学校教师党员政治学习的安排,我们学生党员定期对政治理论进行学习.
因为专业课程安排的不同,很难集中全部学生党员共同学习.
在平时的政治学习(组织生活)中,也基本上是支部书记或者党小组长发言为主,其他与会学生党员不够踊跃.
但是,自从我们实行在QQ群里开政治学习(组织生活)会后,效果有了很大的改观.

党支部提前把政治学习(组织生活)的主题挂在群公告栏,并且编辑整理相关学习资料,挂在共享内,通过群邮件发至学生党员个人邮箱,以供其提前学习和准备发言.
到了指定的时间,大家在群里报到后,开始在主持人的引导下,报告自己的学习情况、心得体会,并在不同的心得体会中进行辩论和交流.
从我们的实践来看,平实单调枯燥的政治学习(组织生活)搬到QQ群上后,许多平时不发言的人也积极大胆地阐述自己的看法,气氛很活跃.
党员QQ群为我们大学生党员的政治学习(组织生活)建了一个很好的平台.

第五,QQ群建起了师生党员的交流平台.
党务工作相比较共青团和日常学生工作更严肃.
有关领导和老师在开展党建和学生党员教育管理时也相对严肃.
在保证必要的面对面开展工作的基础上,通过QQ进行交流沟通则多了几分轻松.
学生党员经常与书记或其他党员沟通交流或者留言,互相了解思想状况,讨论学习、工作和生活.
QQ群的建设,为师生党员的交流搭起了一个新平台.

三、主要成效与反响在沿袭传统方式方法做好学生党员教育管理的同时,党员之家QQ群的建设,尤其是通过它的日常信息发布、党建党务的公开、时事政治的宣传、政治学习(组织生活)的讨论、师生党员的交流等平台的搭建,提高了学生党员教育管理的质量.
总结起来,党员之家QQ群这个新阵地让我们在学生党员教育管理上实现了两种转变,达到了三种效果.

实现两种转变.
一是身份的转变.
支部书记常被学生党员视为"领导",平时这种关系很难在学生心目中改变.
但是在QQ群里,"领导"变成了"网友".
顾名思义,"网友"就是网络上的朋友,大家相互是平等的.
事实上,当"领导"以"网友"的身份出现,平添了亲和,更能进入在群的学生党员"网友"的内心深处.
二是途径的转变.
在网络环境下,"领导"网友作为教育的主体应主动与作为客体的学生党员网友进行网上交流,可以在群内与学生党员直接对话,可以通过QQ与个别学生党员进行深入探讨,也可以通过发布特定的主题引发学生党员的集体讨论与思考.
从而实现了灌输式教育向启发式、引导式教育转变.
从我们这几年的实践来看,坚持必要的传统的灌输式教育,与利用网络QQ进行启发式、引导式教育结合,有力地帮助了我们开展学生党员教育管理工作.

达到三种效果.
首先,党建工作是严肃的,但在具体工作中也是繁琐的,充分利用党员之家QQ群可以发挥它的五个平台的作用,大大提高我们开展大学生党员教育管理的效率,降低工作成本;其次,相比较传统的教育方式,党员之家QQ群利用它的网络特点,可以增进党员思想教育的时效性和互动性,激发了学生党员参与讨论、主动学习的积极性,提高了教育效果;再次,党员之家QQ群可以增加支部日常工作的公开性和透明度,落实《党章》等有关文件规定的党员的知情权、参与权、选择权和监督权.

从近几年的实践来看,我们利用党员之家QQ群的五个平台,充分发挥它作为学生党建新阵地的作用,使我们的学生党员教育管理卓有成效.
学生党员们在校期间都能发挥应有的先锋模范作用,学生党员无违纪记录.
学院、学部领导对通过网络技术手段开展党支部建设工作的方式给予认可与称赞.
QQ群这种新颖的工作方式也受到广大学生党员的欢迎.

四、探讨与评价我们的党员之家QQ群逐渐提炼出了五个平台的作用,实现了大学生党员教育管理的两种转变和三种效果.
今后,我们将逐步改进、完善党员之家QQ群的建设,以使其发挥更大的作用.

实践证明,我们需要一支具有较高理论水平、熟悉党建和思想政治工作规律,掌握网络技术能够进行网上教育的工作队伍.
他们在群里能有针对性地发表弘扬主旋律的观点;对学生暴露的问题,能够快速反应,主动回应,不断纠偏;尤其是能以学生喜爱的虚拟世界的风格,主动将正面的时政消息和理论知识及时在群里发布、交流.

党员之家QQ群的建立充分调动了学生党员的积极性.
本支部党员在支部书记的带领下,共同学习党的基础理论知识,了解国内外新闻时事,学习党的路线方针政策.
党员坚持学习,不仅提升了学生党员的思想觉悟,加强了自身的党性修养,在思想上、行动上做到与党中央保持一致,保持了共产党员的先进性.