脸谱幼儿园大班主题教案：我的祖国叫中国——宝贝真多

幼儿园大班主题教案我的祖国叫中国

——宝贝真多

主题我的祖国叫中国宝贝真多

活动一 中国古代的四大发明

活动目标

1、学习在不同的环境中寻找南方 了解指南针的用处。

2、知道中国人很聪明 中国古代就有四大发明。

活动准备

1、 《小朋友的书我的祖国叫中国》 《小朋友的书、数学》

《小朋友的书、美工》 。

2、简易指南针若干个汉字南若干。

活动过程

1、游戏东南西北在哪里。

1幼儿根据教师指令要求快速指点上、下、左、右不同的方位。

2提问 东、南、西、北这四个方位在哪儿呢先来找一找南方。

引导幼儿凭借经验指点南在哪儿并说出理由如看阳光。

2、 出示简易指南针告诉幼儿上面这根神奇的小针能够帮助我们无论在什么地方都能找到南方。

3、 以小组为单位共同操作和观察一个指南针在活动

室里寻找哪儿是南并站在相应的地方。鼓励幼儿不断改变自己所站的位置发现指南针的变化。

4、指南针的用处。

1为什么有的小朋友能那么快找到南方

2生活中什么时候还需要用到指南针呢 旅游、航空、航海、勘察等 。

5、聪明的中国人。

1教师讲述中国古代的四大发明 引导幼儿对四大发明有粗浅的印象。

2提问世界上哪个国家最早发明了指南针你知道中国古代还有哪些发明吗

阅读《小朋友的书我的祖国叫中国》第15页中国古代的四大发明看图了解中国古代的四大发明。

3你知道中国现在还有哪些发明吗它们给我们的生活带来了哪些好处

幼儿阅读《小朋友的书我的祖国叫中国》第16页看图说一说现在的新发明也可以自由讲述。

6、使用《小朋友的书、美工》第7页我想发明。

小朋友你想做发明家吗你想发明什么把它画出来吧你可以画画面示范的东西也可以把自己想发明的东西画出来。

活动二兵马佣

活动目标

1、欣赏兵马俑典型的动作姿态、服饰装备和兵马俑阵容整齐装备完整威风凛凛的布军阵势。

2、知道西安兵马俑是世界上最大的地下博物馆真切感受中国人的聪明和了不起。

活动准备

1、挂图10号《小朋友的书、我的祖国叫中国》

2、陶土。 自备古典音乐磁带做背景音乐。

活动过程

1、 出示挂图师幼欣赏。

提问你见过这些东西吗它们是什么

如果有去过西安参观过兵马俑的幼儿可以从他的介绍导入活动。欣赏时轻声播放古典音乐作为背景音乐 以营造气氛 。

2、让幼儿了解兵马俑是由兵俑和马俑两部分组成的兵俑是士兵马俑是战车和战马这些人和马、车都是用陶土做成的。

3、使用《小朋友的书、我的祖国叫中国》第17页兵马俑请幼儿欣赏并观察画面发现兵马俑典型的动作姿态和服饰装备。

1提问你看了这些兵马俑发现了什么 可以从兵马俑的服饰、装备、动作、神态等方面引导幼儿

观察 。

2 根据幼儿的发现适时提出辅助问题

兵俑的面部神态和动作是什么样的 神态严肃握着兵器有的站着有的蹲着时刻准备去战斗的样子

3 兵俑的服饰是什么样子的 穿着铠甲

4 马俑的装备是什么样的 配有马鞍

5看着兵马俑的布军阵势你觉得会发生什么事情 打仗

6兵马俑有多高多大 与真人等高与真马等高

4、你看了这些兵马俑后心里有什么感觉 勇敢、强大、壮观等

你知道它们是谁制作的吗 古代的中国人

5、教师总结

小朋友西安的兵马俑是世界上最大的地下博物馆兵马俑都是用陶土做成的既有兵俑也有马俑兵俑就是士兵马俑就是战车和战马。它们栩栩如生就如真的士兵、马和战车。让我们再一次欣赏这些伟大的奇迹吧。师幼再一次欣赏小朋友书上的兵马俑。

活动三京剧脸谱

活动目标

1、欣赏并认识典型的京剧花脸脸谱初步了解脸谱

颜色代表的意义。

2、学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。

3、萌发对中国京剧的喜爱。

活动准备

1、 《小朋友的书.我的祖国叫中国》 《小朋友的书.美工》 。

2、铅画纸、油画棒、记号笔、水粉颜料。

活动过程

1、使用《小朋友的书.我的祖国叫中国》第18页京剧脸谱请幼儿欣赏京剧脸谱邮票。

1欣赏过程中请幼儿仔细观察京剧脸谱上都涂着鲜艳漂亮的油彩不同的脸谱代表不同的人物。

2引导幼儿逐一观察包公黑脸、张飞红脸、奸臣白脸等的脸谱特征。

2、讨论京剧脸谱的装饰方法。

提问脸谱是由哪些颜色画成的它的图案都是什么样的从哪儿开始画。

颜色鲜艳 以鼻子为中心进行图案对称装饰

3、观察绘画工具和材料提示绘画线索。

1先以鼻子为中心用记号笔勾线画出脸谱图案的轮廓线。

2小块的地方用油画棒涂色大块的地方用水粉颜料着色。

3如果脸谱需要装饰胡子可以用黑色纸进行剪贴。

脸谱的底版一般用铅画纸有条件的可以做石膏脸谱完成后有力体感

4、请幼儿选择一个自己喜欢的京剧脸谱进行绘画。

1幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的涂案设计京剧脸谱。

2 教师指导。重点在对称、色彩的搭配。

5、展示幼儿作品教师评价交流。

活动四说唱脸谱

活动目标

1、初步感受京腔京调独特的演唱特点知道京剧是我国的国粹。

2、模仿京剧脸谱在熟悉乐曲旋律的基础上初步学唱。

活动准备

1、磁带及录音机。

2、 自制的京剧脸谱蓝脸、红脸、花脸、 白脸、黑脸 。

活动过程

1、导入活动。

小朋友我们上一次已经画过了京剧脸谱今天我们就一起来唱一唱京剧吧。

2、播放录音磁带初次欣赏京剧《说唱脸谱》

京剧听上去与我们小朋友平时唱的歌有什么不一样

唱起来很有精神有很长的拖音声音有高有低不一样

3、幼儿理解学习歌词。

1教师带领幼儿认识不同脸谱的代表人物简单介绍这些人物的性格特征及姓名。

2教师用儿歌的形式朗诵歌词并配上一定的表情声调及动作。

3 幼儿学习朗诵儿歌加深对歌词的印象。

4、利用京剧脸谱幼儿初步学唱京剧《说唱脸谱》。

1 教师范唱。

2 幼儿跟随教师学唱。

3学习用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。

活动五水墨画

活动目标

1、感受水墨画独特的美感知道水墨画是中国特有的绘画种类。

2、感受水笔的柔软性尝试用毛笔、宣纸作画。

活动准备

1、挂图11号 《小朋友的书.我的祖国叫中国》 。

2、毛笔、宣纸、墨汁等作画工具若干。

3、 自备古筝6录音带作为活动背景音乐。  《高山流水》 

活动过程

1、在轻柔的背景音乐下幼儿阅读《小朋友的书.我的祖国叫中国》第19页~20爷水墨画 引导幼儿欣赏画面作品。

提问

1 这些画与我们平时画的画有什么不同

2 你还在哪些地方看到过

3 你喜欢哪一幅为什么

2、 出示挂图徐悲鸿的《奔马图》和齐白石的《虾》 。引导幼儿仔细观察画面。说一说看到了什么有什么感觉

1分别画的是马和虾。 观察马的重点是鬃毛观察虾的重点是胡须

2 用毛笔画用墨汁画用的是宣纸。

3有的地方墨汁浓有的地方墨汁淡浓墨、淡墨 。

3、提供毛笔、墨汁和宣纸 引导幼儿尝试用淡墨、浓墨画简单的国画互相欣赏。

1 小朋友让我们用毛笔来画一画水墨画吧。

2 幼儿自由作画教师指导。

活动六 国宝大熊猫活动目标

1、 了解熊猫的外部特征及主要生活习性知道大熊猫是中国特有的珍奇动物是中国的国宝。

2、初步学习用水墨画表现技法画一画可爱的大熊猫。

活动准备

1、 挂图12号。

2、 毛绒玩具熊猫一个宣纸或毛边纸吸水性强 、旧报纸、毛笔、墨汁、抹布、小水桶等。

活动过程

1、 谜语引出主题。

黑眼睛黑耳朵 身体像熊脸像猫鲜竹笋嫩竹叶双双喜喜吃个饱。 打一动物谜语 2、 出示挂图组织幼儿交流。

1 熊猫的外形特征是什么样的熊猫生活在哪里最喜欢吃什么你最喜欢的是哪一只熊猫为什么

2观察熊猫的表现技法浓墨和淡漠的区别使用

3、 给熊猫画像1教师示范。