控件basic语言教程

-1-全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试《VisualBasic程序设计》教学(考试)大纲一、课程基本情况课程名称:VisualBasic程序设计课程代号:211先修课程:计算机应用基础参考学时:72~96学时(理论36~48学时,实验36~48学时)考试安排:每年两次考试,一般安排在学期期末考试方式:机试考试时间:90分钟考试总分:100分机试环境:Windows7+VisualBasic6.
0设置目的:VisualBasic是一种有代表性的可视化编程语言,广泛应用于多媒体技术、网络技术、数据库技术的应用程序开发.
通过本课程的学习,可以使学生系统掌握VisualBasic开发应用程序的基本方法和技术,培养学生程序设计的综合应用能力和良好的计算思维素养,为后续课程的学习和计算机应用奠定良好的基础.
二、课程内容与考核目标第1章VisualBasic程序设计概论(一)课程内容VisualBasic集成开发环境,对象以及对象的属性、事件和方法,开发VisualBasic应用程序的基本步骤,VisualBasic.
NET简介.
(二)考核知识点VisualBasic的特点,VisualBasic集成开发环境,对象以及对象的属性、事件和方法,开发VisualBasic应用程序的基本步骤,程序调试与纠错方法,生成可执行文件.
(三)考核目标了解:VisualBasic的特点.
掌握:VisualBasic集成开发环境,对象以及对象的属性、事件和方法,开发VisualBasic应用程序的基本步骤,生成可执行文件.
应用:使用VisualBasic集成开发环境创建简单工程和窗体文件,调试并生成可执行文件.
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握建立、编辑、调试和运行一个简单的VisualBasic工程的步骤和方法.
第2章VisualBasic语言基础(一)课程内容基本数据类型,常量与变量,运算符与表达式,程序书写规则,常用内部函数,基本输入输出语句.
-2-(二)考核知识点基本数据类型,常量与变量,运算符与表达式,常用内部函数,基本输入输出语句.

(三)考核目标了解:基本数据类型.
理解:运算符和运算表达式,常用内部函数.
掌握:表达式的类型转换及执行顺序,常量与变量,程序书写规则,基本输入输出(输入框InputBox、消息框MsgBox、Print方法).
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握数据类型,表达式,赋值语句,常用内部函数,基本输入输出语句,Print方法.
第3章VisualBasic程序控制结构(一)课程内容程序控制结构,窗体,命令按钮,标签,文本框.
(二)考核知识点顺序结构,分支结构,循环结构,窗体,命令按钮,标签,文本框的常用属性、事件和方法.

(三)考核目标了解:结构化程序设计方法,经典算法的编程思路.
掌握:程序控制结构,常用算法,使用标签、文本框、命令按钮等控件进行窗体和程序设计.

(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握使用标签、文本框、命令按钮等控件进行窗体和程序设计的方法.

第4章用户界面设计(一)课程内容常用控件,ActiveX控件,对话框设计,多重窗体设计,键盘和鼠标事件.
(二)考核知识点单选按钮,复选框,框架,计时器,滚动条,图片框,图像框,ActiveX控件,通用对话框,多窗体、多文档界面,键盘和鼠标事件.
(三)考核目标了解:ActiveX控件,常用键盘和鼠标事件.
掌握:上述控件的常用属性、事件和方法.
应用:正确使用控件的属性、事件和方法进行用户界面设计.
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握使用控件的属性、事件和方法进行用户界面设计,编写、调试相应程序代码.

第5章数组-3-(一)课程内容一维数组,二维数组,多维数组,定长数组和动态数组,数组相关控件,控件数组.

(二)考核知识点数组的声明、引用和应用,列表框,组合框,控件数组的使用.
(三)考核目标了解:多维数组.
理解:控件数组.
掌握:一维、二维数组的声明、引用和应用,列表框、组合框的使用.
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握一维、二维数组的声明、引用和应用,使用列表框、组合框控件进行程序设计的方法.

第6章过程(一)课程内容过程,函数,参数传递,变量的作用域,过程的嵌套与递归调用.
(二)考核知识点过程和函数的定义与调用方法,形参和实参,传值与传址,数组参数的传递,局部变量,模块级变量,全局变量,静态变量,过程的嵌套调用.
(三)考核目标了解:递归的概念.
理解:变量的作用域.
掌握:过程和函数的定义和调用,参数传递的几种方式.
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握编写、调用过程和函数的方法.
第7章菜单设计(一)课程内容菜单编辑器,下拉式菜单,弹出式菜单.
(二)考核知识点菜单编辑器,使用菜单编辑器建立菜单的方法,下拉式菜单,弹出式菜单.

(三)考核目标了解:菜单编辑器.
理解:弹出式菜单的概念.
掌握:菜单编辑器的使用,菜单控件的常用属性和事件,下拉式菜单和弹出式菜单的建立方法.

应用:使用菜单编辑器设计下拉式菜单和弹出式菜单.
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求-4-掌握使用菜单编辑器设计下拉式菜单和弹出式菜单的方法.
第8章文件管理(一)课程内容常用文件的分类,顺序文件,随机文件,文件系统控件.
(二)考核知识点文件的分类,文件的基本操作,顺序文件,随机文件,文件系统控件.
(三)考核目标了解:常用文件的分类.
理解:文件的基本操作.
掌握:文件系统控件.
应用:使用文件进行数据的读写操作.
(四)实践环节1.
类型验证、设计.
2.
目的与要求掌握使用文件进行数据的读写操作,文件系统控件的使用方法.
第9章数据库编程(一)课程内容关系数据库,结构化查询语言SQL,数据库访问技术.
(二)考核知识点关系数据库的定义与特点,结构化查询语言SQL基本语句,数据库访问技术,使用DAO的Data控件访问数据库.
(三)考核目标了解:关系数据库的定义与特点,结构化查询语言SQL基本语句,数据库访问技术,使用DAO的Data控件访问数据库的基本方法.
(四)实践环节1.
类型验证.
2.
目的与要求了解使用DAO的Data控件访问数据库的基本方法.
三、题型及样题题型题数每题分值总分值题目说明单项选择题201.
530程序改错题11010侧重程序结构、过程调用等基本操作题11515侧重界面设计简单应用题11515侧重对象事件综合应用题13030侧重程序综合设计与应用-5-样题一、单项选择题(每题1.
5分,共30分)1.
VisualBasic的标准化控件位于IDE(集成开发环境)中的窗口内.
A.
工具栏B.
工具箱C.
对象浏览器D.
窗体设计器2.
VisualBasic中标准模块文件的扩展名是.
A.
frmB.
vbpC.
clsD.
bas3.
下列符号中,可以用作VisualBasic变量名的是.
A.
x.
y.
zB.
3xyzC.
x_yzD.
Integer4.
已知f="12345678",表达式Val(Left(f,3))+Val(Mid(f,4,2))的值是.
A.
168B.
12345C.
123D.
455.
关系式5≤y2的输出结果是.
A.
TrueB.
FalseC.
-1D.
结果不确定9.
用以下语句定义的数组A包含的元素个数是.
OptionBase1Dima(4,-1To1,5)A.
10B.
20C.
60D.
9010.
针对语句Ifx=1Theny=1,下列说法正确的是.
A.
x=1和y=1均为赋值语句B.
x=1和y=1均为关系表达式C.
x=1为赋值语句,y=1为关系表达式D.
x=1为关系表达式,y=1为赋值语句11.
下列关于模块级变量的说法,正确的是.
A.
模块级变量可在过程中声明B.
模块级变量可被所声明的模块中的任何过程访问C.
模块级变量能被任何模块的任何过程访问D.
模块级变量只能用Private关键字声明12.
窗体Form1执行了Form1.
Left=Form1.
Left+200语句后,该窗体将.
A.
上移B.
下移C.
左移D.
右移13.
水平滚动条HScroll1的LargeChange属性值为10,表示为10.
A.
该滚动条的最小值B.
该滚动条的最大值C.
单击滚动条两端箭头时滚动条值的变化量D.
单击滚动条两端箭头和滑块之间空白处时滚动条值的变化量14.
将命令按钮C1的标题赋值给文本框Text1,正确的语句是.
A.
Text1.
Text=C1B.
Text1.
Caption=C1C.
Text1.
Text=C1.
CaptionD.
Text1.
Caption=C1.
Caption15.
将数据项"安徽"添加到列表框List1中作为第一项,应使用的语句是.
-6-A.
List1.
AddItem0,"安徽"B.
List1.
AddItem"安徽",0C.
List1.
AddItem"安徽",1D.
List1.
AddItem1,"安徽"16.
使图像框控件(Image)中的图像自动适应控件的大小,需要.
A.
将控件的AutoSize属性设为TrueB.
将控件的AutoSize属性设为FalseC.
将控件的Stretch属性设为TrueD.
将控件的Stretch属性设为False17.
将通用对话框类型设置为"打开文件",应使用的方法是.
A.
ShowOpenB.
ShowColorC.
ShowFontD.
ShowSave18.
设菜单项名称为MenuCut,为了在运行时使该菜单项失效(变灰),应使用的语句是.
A.
MenuCut.
Enabled=FalseB.
MenuCut.
Enabled=TrueC.
MenuCut.
Visible=FalseD.
MenuCut.
Visible=True19.
执行语句Open"Example.
dat"ForInputAs#1后,对文件"Example.
dat"能够进行的操作是.
A.
只能读不能写B.
只能写不能读C.
既可以写,也可以读D.
既不能读,也不能写20.
Data控件的属性用来设置和返回数据源的名称和位置.
A.
ConnectB.
DatabaseNameC.
RecordSourceD.
RecordsetType二、程序改错题(共10分)注意事项:以下程序有2处错误,错误均在"'*ERROR*"注释行,请直接在该行修改,不得增加或减少程序行数.
以下程序的功能是将10个整数从大到小排序.
OptionExplicitPrivateSubForm_Click()Dimt%,m%,n%,w%Dima(10)AsIntegerForm=1To10a(m)=Int(10+Rnd()*90)Printa(m);"";NextmPrintForm=1To9t=mForn=2To10'*ERROR*Ifa(t)在考生文件夹下\基本操作题\文件夹中,完成以下要求:1.
启动工程文件sjt1.
vbp,将工程名称改为"spks",窗体文件sjt1.
frm的窗体名称改为"vbcz",窗体的标题改为"格式设置";2.
在窗体上添加以下控件:标签Label1,标题为"基本操作题",字体为"宋体";框架Frame1、Frame2,标题分别为"字形"、"颜色";在Frame1中添加复选框Check1、Check2,标题分别为"常规"、"粗体",Check1默认被选中;在Frame2中添加单选按钮Option1、Option2,标题分别为"黑色"、"红色",Option1默认被选中.
程序运行效果如下图所示:四、简单应用题(共15分)注意事项:请勿删除考生文件夹中的内容,否则将影响考生成绩.
在考生文件夹下\简单应用题\文件夹中,完成以下要求:1.
启动工程文件sjt2.
vbp,打开窗体文件sjt2.
frm;2.
编写Text1_Change()事件:在Text1中输入一个1~3的整数,同时产生一个1~3的随机整数(程序中要求使用Randomize语句);3.
编写Command1_Click()事件:在Label2中显示该随机数,若输入的数与随机数相同,则在Label3中用蓝色字体显示"恭喜您,猜对了",并在Image1中加载考生文件夹下的face01.
ico;否则,在Label3中用红色字体显示"很遗憾,您猜错了",并在Image1中加载考生文件夹下的face02.
ico;4.
调试、运行该程序,将工程、窗体保存并生成可执行文件sjt2.
exe.
程序运行效果如下图所示:注:窗体上已添加的控件包括:标签Label1,标题为"输入一个整数(1-3):";标签Label2、Label3分别用于显示产生的随机数和运行结果;标签Label4,标题为"随机数:";命令按钮Command1,标题为"查看";文本框Text1;图像框Image1.
-8-五、综合应用题(共30分)注意事项:请勿删除考生文件夹中的内容,否则将影响考生成绩.
在考生文件夹下\综合应用题\文件夹中,完成以下要求:1.
启动工程文件yyt.
vbp,在窗体Form1上添加菜单,格式与内容如下:窗体运行(R)打开计算退出Ctrl+Q其中,括号内的字符为热键;分隔条的名称为fgt,其他菜单项的名称与标题相同,但不含热键;Ctrl+Q:设置为快捷键.
2.
编写代码实现如下功能:(1)单击"计算"菜单项,求自然对数底e的近似值(使用公式,要求累加到最后一项的值小于0.
000001),并在窗体Form1中输出计算结果,程序运行效果如下图所示:(2)单击"退出"菜单项结束程序运行,其他菜单和子菜单不执行任何操作.