课件使用Authorware制作课件的方法初探

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使用Authorware制作课件的方法初探

摘要Authorware具有图标丰富、功能强大的特点用它来开发多媒体课件具有Java等语言所不可比拟的优势适合各学科教师学习、使用。现以数据结构课件为例谈谈使用Authorware制作课件的方法和步骤。

关键词Authorware 多媒体课件数据结构

中图分类号 G436文献标识码 B文章编号1671-489X(201 1)18-0109-02

Simple Analysis of Authorware Appl ication inCou rseware//Li Yan

Abstract Authorware has a wealth of icons, powerfulfeatures, use it to develop multimedia courseware withJava and other languages ​​areincomparable advantages, suitable for al l subject teachersto learn and use. Courseware is the data structure, forexample, talk about the use of Authorware coursewareproduction methods and procedures.

Key words Authorware;multimedia courseware; datastructure

Author’s address Computer Department of Dezhou

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Vocational Technical Col lege, Dezhou,Shandong,China

253034

1数据结构课件制作的必要性

数据结构在计算机科学中是一门综合性的专业基础课。由于学校的教学学时有限在传统的教学模式下教师不可能讲深讲透数据结构的诸多内容为了完成教学计划也只好重点介绍该门课程的一些概念事实上教学效果离教学大纲的要求相差甚远。将高等院校的“数据结构”教学内容编制成多媒体课件无论是对讲授“数据结构”的教师还是对于学习“数据结构”的学习者来说都有其特殊的意义。

2使用Authorware制作课件的意义

Authorware是一种基于图标和流线的多媒体开发工具其编辑制作过程就是对图标的设计。基于Authorware的课件开发有以下独特的学术价值和实践意义。

1 流线式课件教学内容和教学重点明了教学节奏便于控制。

2高效的多媒体集成环境可以将多种媒体导入课件中并提供文本与图像处理功能、简单的图形及移动式动画创作功能。

3丰富的交互方式Authorware提供了十几种交互方式可满足各种各样特殊需要的交互方式设计。

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4强大的扩展功能除了Authorware自身的内置函数和变量之外用户还可以自己编写代码且可访问外部文件和数据如导入Flash格式的文件充分发挥Flash软件的优点取长补短。

5简单便捷的发布方式Authorware采用一键发布技术使得Authorware作品的CD-ROM、局域网及互联网发布变得非常简单便于优秀课件的交流和共享。

以上优势决定了选用Authorware进行课件开发的可行性和优越性。

3数据结构课件的制作

3.1撰写脚本

课件的脚本相当于影视剧本撰写脚本是制作课件的重要环节和直接基础。课件的制作原则是要具有科学性、直观性和趣味性。 因此在具体制作前应仔细分析和研究教学内容理解重、难点确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序对讲解的文本、显示的文本以及使用的图形、图片、声音、动画和视频等素材出现的先后次序作系统的编排要进行美术、配音、背景音乐、音效设计以求达到良好的视听效果。

3.2收集素材

本阶段主要是完成多媒体课件中所需要的全部原始材料的收集及加工制作的任务。

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3.3设计屏幕界面

数据结构多媒体课件整体风格的设计简洁、 明了 几个结构单元的设计风格完全相同。全部使用相同类型的按钮和导航。界面上的文字、按钮的放置也是经过精心设计、安排的。界面不仅一眼看上去很美观界面上的文字表现得也很清楚既不会让人觉得刺眼也不会因为时间久了让人觉得眼睛酸疼。图1便是笔者制作的数据结构的屏幕界面。

3.4设计分辨率

为了使课件能在不同分辨率的显示器上自动全屏显示使用Authorware的UCD函数修改显示器分辨率实现课件在运行时直接改变屏幕的分辨率实现全屏播放当退出时又改回到原来的分辨率效果很好。

3.5合成课件

利用Authorware各个图标的不同功能根据规划的脚本流程对图标内容进行编辑和设置参数使屏幕的版面设计合理突出主体、界面友好外观简明、和谐主体信息区和交互信息区层次分明分布合理。最终完成多种媒体素材的合成。

3.6调试运行并打包发布

为保证课件能够正常运行需将制作好的课件进行调试。其主要目的是检测课件中的文字、图片显示是否正确动画、视频文件是否流畅链接是否快捷、准确等。当每一个分支

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制作、修改、调试结束后再利用Authorware的交互性函数进行逐个的分支连接和测试找出显示不好或交互性差的地方进行修改直至连接和跳转无误然后打包保存退出Authorware的制作环境重新对进行打包的执行文件进行调试看运行和执行命令是否不流畅并做好记录。检查完后又重新回到Authorware的制作环境对执行不好的地方进行修改和调试。通过反复的修改和调试后打包成可执行文件。

4结束语

多媒体教学课件对教师教学能起到很好的辅助作用改善教学效果。使用Authorware来制作课件要比PowerPoint幻灯片制作课件复杂得多但笔者认为Authorware制作课件虽然复杂但用它制作出的课件无论是从表现形式和体现教师的教学思路等方面都比较直观学生易于掌握课堂的重点和难点便于学生学习和记忆。

参考文献

[1]李耀麟.用flash开发多媒体课件的研究[J].中山大学学报论丛,2007(2):1 17-121

[2]刘淑珍,张玉宝.基于Authorware7.0的多媒体课件设计与实现[J].中国农机化,2008(5):94-96

[3]徐燕飞.浅谈利用Authorware制作多媒体课件的基本技巧[J].科技经济市场,2008(10):146-147

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注本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文