我家我设计6 0作文 我想这样设计我的家

作文 我想这样设计我的家

《我的家》作文教学设计 黄乔芳 教学目标： 1、 体验家庭生活的快乐,学会关心父母、尊敬老人; 2、初步认识自己作为家庭一员的责任,主动关心他人、做力所能及的事; 3、培养学生口头表达能力和学会修改作文。 4、注意引导学生学会审题，根据习作要求写作，注意语句通顺，内容丰富。 课前准备： 制作计算机课件。 教学过程： 一、音乐导入，揭示主题： 播放《让爱住我家》的音乐，揭示作文主题“我的家”。 二、播放心里话，说感受： 1、请同学们倾听一个孤儿的心里话。 2、请个别学生说出自己的心里话，突出有家的温暖。 三、介绍自己的家： 1、我们每个人都有一个幸福的家，谁来介绍一下在你家里都有些什么人？ 2、请学生拿出课前布置带的一张全家人的照片，请和同桌介绍一下。 3、开火车，介绍自己家里有些什么人？ 4、平常爸爸、妈妈、爷爷、奶奶疼不疼你们？平常他们是怎样关心你们的呢？（指名回答） 四、指导学生观察图画，启发引导学生说图意。 1、图上画了谁，他在干什么？（图上画了小男孩在帮父母做家务） 2、过渡：家人这么关心我们，平时我们也要帮他们做些什么？一家人生活在一起，肯定会有很多趣事；会遇到很多困难。 3、请学生上台介绍，教师相机点拔。（人物；趣事；困难） 4、请学生点评。（老师及时奖励） 五、指导选材，学生作文。 1、欣赏范文，指导布局谋篇。 2、学生自主选择内容进行练笔。（a、选择写我的家有些什么人，分别干什么的？ 3、可以写家里发生的趣事c、写家里遇到的困难d、写家里人的特点 等等） 4、师出示写作要求，学生进行练笔。 六、习作展评，自主修改。 1、展示学生作文，让学生评议。 2、学生边听边自主修改。 七、欣赏诗歌《我的家》： 我的家 我的家，我的家人， 我是你们放飞的风筝， 不要忘，请不要忘， 那线还握在你们手中。 八、 布置课后要求。 请同学们用自己的巧手画出自己幸福的家。 板书设计： 我的家 爸爸 爱 妈妈 我