成果形式论文的成果形式描述怎么写

成果形式  时间:2021-09-09  阅读:()

军训成果呈现形式怎么写?

军训成果呈现形式: 第一,锻炼一个人的吃苦能力,军训的时间几乎都在是9月开学,天气环境还是很恶劣,经常都是烈日暴晒。

经历军训的时间虽短,但是却是一种很好的体验。

第二,增强团结、协作的能力。

军训过程中,大家要一起走正步、起步、跑步等,都极高的要求了大家的一致性和协作能力,只有大家全体团结一心,才可以让整个方阵的军姿、训练成果更好,这是集体荣誉感。

第三,体验军人的日常。

对于学生来说,对军营、军人的生活其实都是不了解的。

虽然军训和军人的日常差距非常大,但是,军训是大家第一次很靠近这样的生活,体验会有收获,也会让人进步,这是国防教育其中的一个环节。

成果形式是什么意思

它是一种论文或报告 1、会议鉴定? 指由同行专家采用会议形式对科研成果作出评价。

需要进行现场考察、测试并经过讨论答辩才能做出评价的成果,适宜采取会议鉴定形式。

2、检测鉴定? 指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式,对科研成果进行评价。

3、函审鉴定? 指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科研成果作出评价。

不需要进行现场考察、测试和答辩即可做出评价的成果,适宜采用函审鉴定形式。

科研立项的申请书中有一项是“成果形式及预期结果”,这项怎么写啊?

就是意思你的科研最终成果是以什么形式来体现,来参加结题,比如理论研究的话,就是在哪个级别的期刊上发了几篇科研论文、或者是项目形式,最终的项目展示,硬件或是软件,或应用于生产实践中等等。

预期成果就是最终你能做到什么程度,比如结题时实习某个工厂的某条生产线改造,已成功应用于其中,并已安全稳定运行多少天等。

仅供参考

综合实践活动成果申报形式有哪些

综合实践活动课程的性质和价值决定了,在综合实践活动中,学生的活动方式和类型不同于学科课程中的活动方式和类型。

我认为从总体来说可分为八种活动方式和活动类型   第一种活动方式:搜集资料活动   收集资料是综合实践活动中进行研究的一项必不可少的环节。

收集资料一方面是学生发现问题、解决问题的重要手段,同时,也在收集资料的过程中养成敏感的信息意识、形成收集利用信息的能力和信息道德。

  第二种活动方式:做活动记录   学生确定了主题,按计划开始实施活动之后, 教师有必要针对学生活动的具体任务,指导学生做好活动记录。

活动记录形式则可因人而异,但要求观点鲜明、得失兼顾。

教师在对学生进行活动记录的方法指导时,可以开展7a64e4b893e5b19e31333337613865专题讲座,也可以直接提供表格范例,让学生填写。

教师还要尽量引导学生通过多种呈现方式记录活动过程,如:采访记录、观察记录等。

  第三种活动方式:开展社会调查研究活动   社会调查研究方法是综合实践活动实施过程中经常运用的方法。

无论是在主题探究或课题研究活动,还是在社会实践性学习活动、项目设计活动都离不开调查研究方法这种活动方式。

开展社会调查,有助于学生接触沸腾的实际生活。

通过让学生亲眼看,亲口问,亲耳听,亲自了解,亲自感受,及时了解社会发展的现状,接受教育,提高认识,增强信念。

根据实际调查对象的范围,可将调查分为全面调查和非全面调查。

调查过程的顺序而言,大致可以分为以下五个步骤:调查前的准备工作、搜集资料、整理材料 、分析调查结果、撰写调查报告。

  第四种活动方式:社会考察与宣传活动   社会考察具有社会调查的功能,是一种体验性学习活动,通过考察,使学生接触社会、了解社会。

从而增加学生对社会的生活积累,并获得对社会物资文化、精神文化和制度文化的认知、理解、体验和感悟的学习活动。

如就社区或地方历史演进、环境保护问题、校园暴力问题的现状及政策进行调查研究性的考察,了解政府对社会或社区发展的战略等。

社会考察活动有专题考察,也有综合考察。

  第五种活动方式:设计与制作活动   在综合实践活动中,强调学生在操作实践中获取感性的知识和技能,让学生解脱了机械识记的桎梏,又通过活动引发出的学生创造性的设计与制作,给学生广阔的理性发展空间。

在综合实践活动过程中,设计和制作既是重点又是难点,如果在活动过程中老师指导得当,又是最能激起学生兴趣的亮点。

  第六种活动方式:综合实践活动中四个指定要素整合实施的活动方式   综合实践活动是一门综合性课程,它本身具有综合性。

以融合的方式实施综合实践活动的四大指定要素,将综合实践活动、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育融合为一个整体,是综合实践活动实施的基本要求。

综合实践活动四个领域整合的基本方式:核心主题拖带式、组织线索切入式、学科渗透式、活动方式切入式   第七种活动方式:综合实践活动与学科整合的方式   综合实践课程最突出的特色是能与其他学科有机整合,以各学科领域的知识技能为工具,通过实践活动,而将各学科的知识技能进行重组和拓展延伸。

学生的兴趣更加浓厚,各学科的知识加强了横向联系,学生在活动中的发展也更加深入。

  第八种活动方式:成果展示交流活动   综合实践活动主题类型有主题探究、项目与应用设计、参观与考察,社会参与社区服务等。

不同的主题有不同的特点,在展示交流时也应该有不同的方式。

主题探究的展示可以有实验展示,写调查报告,小论坛等形式;项目与应用设计应以展示介绍作品(模型、小制作、小发明、设计图)以及自己的探究过程、辩论为主;参观与考察的展示可以办摄影展、放录相、开讨论会、演讲、调查报告的展示为主;社会参与社区服务主题的展示,可以让学生展示资料集,写体验日记、文艺演出、写建议书、开交流会、办报、现场制作(如炒菜、绣花等)为主。

论文的成果形式描述怎么写

论文主要用于科学技术研究及其成果的描述,是研究成果的体现。

运用这种通用的结构形式来进行成果推广、信息交流等。

成果形式(包括:论文,专著,译著,教材,获奖)的一般描述:"名称","发表刊物(含转载情况),出版情况","发表时间","字数 (千字)","署名 情况","

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